Поняття Сканер вперше ввела Барбара Шер, якщо не помиляюся в 1994 році, написавши книгу "Мріяти не шкідливо", далі вийшло сучасніше видання "Відмовляюся вибирати". Говорячи простою мовою Сканер або Мультипотенціал – це людина з великою кількістю захоплень та інтересів, яка не може довгий час займатися однією справою, оскільки починає почуватися обмеженою.

Припускаю, що серед людей, яких називають багаторанними та людей з великою кількістю інтересів – є велика кількість сканерів.

Хочете дізнатися чи ставилися ви до них? Достатньо відповісти на 3 простих питання!

1. Чи часто у вас з'являються нові захоплення?

2. Ви швидко вловлюєте суть нових починань?

3. Ви швидко втрачаєте інтерес до нового, коли справа доходить до рутини?

Якщо на всі три запитання ви відповіли ТАК – вітаю, ви сканер!

Швидше за все ви багато років вислуховували негативні висловлювання оточуючих на кшталт:

– визначся вже чого ти хочеш

- Коли ти нарешті вже вибереш професію

– Досить братися за нові справи та кидати їх на півдорозі

- Ти постійно розпорошуєшся і т.д.

У результаті виникало почуття неповноцінності, що з тобою щось гаразд. Люди, що оточують тебе, давно вибрали професію, домоглися в ній певних результатів і заслуг, а ти досі кидаєшся:) Як то так!

АЛЕ! Якщо ви людина - сканер не варто впадати у відчай, в цьому є ряд плюсів, які в рамках однієї статті точно не помістяться тому думаю що доведеться завести окремий блог, де ми з вами будемо спілкуватися і обмінюватися сканерським досвідом!)

Перше, що вам потрібно буде зробити – прочитати цю книгу

До речі, вона є в мене в електронному форматі, пишіть комент внизу і я вам її відправлю;)

Деякі з плюсів сканерів:

• Генерація ідей
• Вміння швидко вчитися
• Здатність до швидкої адаптації

Перейдемо до поняття мультипотенціал. Хто такий мультипотенціал? Той же сканер, лише трохи інакше названий, вперше про нього згадала Емілі Вапнік на виступі TEDx у 2015 році

Після мого посту в інстаграм, періодично надходять повідомлення відправити книгу, або хтось намагається вчити життя і каже що я ненормальний, але я думаю це нормально;))

З тих хто прочитав книгу багато хто знаходить у ній себе і сумно кажуть, що їм сумно від того, що швидше за все вони не знайдуть справу життя і навряд чи принесуть щось велике в цей світ!

Дітлахів якщо думаєте так само, згадайте цих людей: Гете, Михайло Ломоносов, Леонардо да Вінчі, Томас Джефферсон, Бенджамін Франклін та інші.

Леонардо Да Вінчі

Є люди, які ніяк не можуть визначитися зі своїми схильностями до життя. То вони займаються верховою їздою, то вчать латинь, а їхня трудова книжка рясніє різноманітними записами, що дивують нових начальників. Американський психолог Барбара Шер запровадила поняття "сканер" та "дайвер" - це два типи людей, схильних "розкидатися" по життю.

Поведінка сканерів і дайверів зовні схожа, але ось їх характер і причини метань - протилежні. - або, навпаки, почати робити це усвідомлено і із задоволенням.

Міла непогано знає іспанську мову. Кілька років тому вона почала вивчати ще й французьку, але закинула через брак часу. Вона навчається на психолога, а паралельно цікавиться рукоділлям, програмуванням та розведенням різних сортів фіалок. Батьки дивляться на захоплення дочки з деяким хвилюванням: дівчинка, безперечно, талановита - але чи не час їй визначитися? Це – портрет типового сканера.

Сканер може пробувати собі в ролі перекладача, журналіста, менеджера та програміста, а потім раптом спалахнути ідеєю стати тренером сальси. Якщо така людина любить спорт, то, напевно, вже перепробувала безліч її видів, від плавання до альпінізму. І головне - практично скрізь йому кажуть: "Продовжуй, у тебе до цього здібності!" Але щось жене сканера далі. Власне, в цьому і є його натура – ​​сканер не схильний занурюватись в одну справу на все життя. Йому достатньо дізнатися предмет на середньому, а то й поверховому рівні. Щастя сканера - у почутті повноти життя, що він отримує, "дегустуючи" різні заняття.

Дайвер - навпаки, щасливий, коли може роками вдосконалюватись у улюбленій справі. Але, на жаль, не всі дайвери впевнені у собі та своєму виборі. Якось зазнавши невдачі, вони можуть відмовитися від справжнього покликання і перебирати поверхневі захоплення, подібно до сканера. Тільки при цьому вони почуваються нещасними, навіть якщо запевняють усіх у протилежному. У "нещасного дайвера" місця роботи нерідко виглядають якимись несерйозними, негідними такої здібної людини. Він ніби боїться серйозно присвятити себе чомусь.

Насправді, років до 25-ти дайвер зазвичай вже намацав одне або кілька занять, які подобаються йому найбільше. Але, будучи людиною з тендітною самооцінкою, побоюється тотальної невдачі. Можливо, цей страх навіяли йому в дитинстві старші родичі чи не надто мудрі вчителі. І тому дайвер робить все для того, щоб ходити навколо та біля "справи свого життя", так до нього і не приступаючи. Таким людям треба, нарешті, дозволити собі бути щасливими і займатися тим, до чого лежить душа.

Є ще один підвид дайверів – люди з блискучими здібностями, які не люблять чи бояться вчитися. Такі персонажі просто не знаходять своєї справи, оскільки завжди зупиняються при перших невдачах. Гру на гітарі вони кидають, як тільки настає необхідність вчити сольфеджіо, а шахи перестають цікавити таких дайверів, як тільки вони починають систематично програвати більш тренованому супернику.

Дайвер-стрекоз, що пурхає з одного заняття на інше, допоможуть тільки планомірні зусилля. Йому треба визнати, що продовжуючи цю гру в "ні, не моє" він ні в чому не досягне значних успіхів - а самооцінці дайвера вони насправді необхідні. Перетерпіть почуття безсилля та продовжуйте. По-справжньому цікаві заняття вимагають праці, часом завзятого. Але ж улюблена справа того варта!

А що робити сканерам? Їм часом також доводиться нелегко. Близькі вважають різноманіття їхніх інтересів за поверховість, начальники вважають несерйозними: кого порадує співробітник, який раз на півроку скаче з місця на місце? І головне борошно сканера: як встигнути все, що подобається? У цього типу людей особливе сприйняття часу: сканери не вірять у завтра. Для них існує тільки сьогодні, і в цю "коротку мить між минулим і майбутнім" потрібно вмістити всі улюблені справи. Від цього у них виникає відчуття загнаності, нестачі часу та розчарування.

Якщо ви сканер - не переживайте: насправді часу у вас достатньо. Запишіть усе, чим ви хотіли б займатися в житті, май вона необмежену довжину. Потім перечитайте список і наголошуйте: чим ви хотіли б займатися протягом цього року? А чим можна було б зайнятися після цього? Якій справі можна відводити по півгодини на день, або, наприклад, по два вечори на тиждень? А чим ви хочете займатися лише зрідка під настрій?

Порятунок сканерів - у класифікації та деякому упорядкуванні їх різноманітних інтересів. Можна скласти "календар занять" на найближчі рік-два. Важливо також визначити, наскільки серйозно ви хотіли б займатися тією чи іншою справою. Можливо, "навчитися готувати" - це просто навчитися робити піцу та пироги, а не освоїти всі тонкощі кулінарії? І наскільки вам важливе вміння грати на барабані – ви просто хочете спробувати гру на незвичайному інструменті чи мрієте стати ударником рок-бенду? І те, й інше в принципі можливе – вам потрібно лише уточнити свої бажання.

Молодим сканерам варто задуматися про професію чи режим роботи, який дозволить їм час від часу змінювати сферу інтересів. Знахідка для сканера - фрілансерський спосіб життя, який дозволяє заробляти на життя одразу кількома видами діяльності та самостійно розподіляти свій час. Щоправда, у цьому випадку доведеться розвинути незвичайну дисципліну, для сканера в принципі нехарактерну. Можливо, йому підійде професія аналітика, журналіста, перекладача чи культуролога, що дозволяє щоразу занурюватися в нове середовище.

Сьогодні багато вітчизняних любителів літератури саморозвитку захоплені західними ідеями, звертаючись до популяризаторів деяких класифікацій і схем, не підкріплених науковими дослідженнями. Можливо, варто критичніше ставитися до тез, що висуваються в книгах модних авторів, і не вважати їх керівництвом до дії.

Зовсім недавно в Росії були видані переклади двох книг відомого американського коуча (консультант у тренінгу, який допомагає досягти певної життєвої мети) Барбари Шер - "Мріяти не шкідливо" та "Про що мріяти". Ідеї ​​та поради про те, як будувати своє життя, чи має сенс реалізовувати свої давні мрії і як це зробити, дуже швидко завоювали серця російських читачів.

Однак ми не будемо детально обговорювати основні ідеї книг Барбари Шер. На наш погляд, важливіше розглянути лише одну думку, яка в загальних рисах описана у книзі «Про що мріяти» і детальніше розкрита у книзі «Відмовляюсь обирати!», яка зараз готується до видання російською мовою.

Ковзи чи пірнай

Шер розділила всіх людей на дві групи – сканерів та дайверів. До дайверів (від англ. To dive - пірнати) автор відносить тих, хто глибоко вивчає якусь одну тему. На її думку, дайверами є музиканти, математики, вчені, митці, а також професійні спортсмени. Дайверам потрібно пізнати цікаву для них область якнайглибше, побачити глибини, приховані від погляду сторонніх. Дайвер настільки захоплюється своєю темою, що присвячує їй життя.

До іншого типу, сканерів (від англ. To scan - швидко переглядати, сканувати), Шер відносить людей, які цікавляться дуже багатьма темами, причому дуже різнорідними. Сканера може цікавити як розведення собак, так і японська література, а також подорожі, малювання, музика Баха, італійська – і все це відразу. У сканера дуже багато інтересів, щоб присвячувати їм усе життя, проте цього не потрібно. Сканеру цілком достатньо ознайомитися лише з основними моментами, що стосуються кожної з цікавих йому тем. У жодну тему сканер не занурюється глибоко - він обмежується тим, що як би переглядає область, що цікавить його, зверху і, виділивши для себе основне, рухається далі. Як пише Шер, сканери насолоджуються «приголомшливим, нескінченним розмаїттям, що оточує нас». Вони хочуть спробувати майже все, що потрапило у поле їхнього зору.

Оскільки сучасне суспільство звикло до вузьких спеціалізацій, дайвер зустрічає з боку оточення і розуміння, і підтримку, і повагу. Сканер позбавлений цього. Оточуючі в кращому разі вважають, що перед ними такий собі дивак, який «все ще шукає себе». У гіршому випадку його вважають або не здатним добре працювати, або ледарем. Тому основна проблема сканерів – знайти роботу, де буде затребуваний їхній специфічний талант вивчення всього «галопом по європах».

Тести на профорієнтацію зазвичай не виявляють сканерів як особливим чином обдарованих підлітків і молодих людей - як правило, вони показують, що випробуваний має однаково виражені здібності і до математики, і до словесної творчості, і до фізики, і до географії, і до історії. Зі сканерів, підказує нам Шер, часто виходять чудові бібліотекарі, творці документальних фільмів, поети, мандрівники, продавці, менеджери і навіть обдаровані вчителі. Дуже часто сканери за своїм складом – популяризатори, тобто несуть високу науку до маси, адаптуючи її для сприйняття людьми без спеціальної підготовки.

Одна з найголовніших тез Шер така: якщо ви сканер і жваво цікавитеся дуже різними темами, ні на чому не зупиняючись, вам нічого не потрібно з собою робити - треба просто приймати себе таким, яким ви є, жити і насолоджуватися своїм життям. Не потрібно прикладати жодних зусиль, щоб вибрати, нарешті, собі заняття до душі (або кілька занять) і поринути у нього з головою. Ви хочете навчитися перекладати тексти з німецької, знати основи молекулярної генетики та матаналізу, а у вихідні ще й займатися вирощуванням квітів на дачі? Але при цьому ви не можете вибрати, чинити вам на іняз або на біофак, тому що боїтеся, що при цьому ви пропустите все інше? Не хвилюйтесь, з вами все гаразд.

Подивимося з іншого боку

Ідеї ​​Барбари Шер швидко здобули популярність серед вітчизняних любителів літератури з саморозвитку. Проте спробуємо підійти до них критично.

Якщо звернутися до здорового глузду, викликає сумніви вже сама правильність такої жорсткої класифікації, яка передбачає лише два варіанти. За освітою Шер є, як вона сама повідомляє у своїх книгах, бакалавром антропології, працює коучем і не веде ні психологічних, ні соціологічних досліджень. Усі її книжки за жанром не наукові, а популярно-психологічні. Це означає, що критерії віднесення людини до сканерів чи дайверів дуже відносні та сформульовані нечітко.

Адже є, наприклад, люди, які поринають досить глибоко в кілька тем – ким їх вважати, сканерами чи дайверами? Розподіл людей на сканерів і дайверів не підкріплено жодними науковими дослідженнями, і його можна назвати просто суб'єктивним поглядом самої Шер, який ґрунтується на несистематизованих спостереженнях за клієнтами. Знову ж таки, клієнти коуча – це люди певного складу, тому їх вибірка навряд чи може вважатися середньостатистичною.

Можна, наприклад, поділити всіх батьків на тих, хто дотримується вседозволеності для своїх дітей, і на тих, хто встановлює в сім'ї тоталітарний режим... Звичайно, ми зустрінемо чимало тих, хто точно вписується у вигадані типи. Але водночас більшість батьків таки відповідатимуть якимось проміжним варіантам – варіантам, які ми у своїй класифікації не врахували.

Отже, оскільки класифікація Шер погано обгрунтована, виникають серйозні сумніви щодо правомірності інших рекомендацій, які автор дає, зокрема, сканерам.

Хто такий сканер?

Зупинимося на сканерах, тому що, як зазначає Барбара Шер, ні у суспільства, ні у близьких людей немає проблем із розумінням та внутрішнім прийняттям типового дайвера. Ми вже сказали, що сканер у чистому вигляді ні на чому не зупиняється надовго, нічому не готовий присвятити своє життя всерйоз. Незважаючи на те, що класифікація Шер неточна, все ж таки зустрічаються люди, що відповідають цьому опису.

З іншого боку, популярність такого роду ідей може призводити до того, що читач бачитиме у собі справжнього сканера і культивуватиме в собі риси, яких у нього насправді немає або вони спочатку були дуже слабко виражені. Іншими словами, люди, яким образ сканера видався симпатичним, можуть намагатися стати ним. Добре це чи погано? Чи справді можна все життя стрибати від інтересу до інтересу, ні в чому не досягаючи жодних результатів, якщо дійсно хочеться осягнути неосяжне?

З погляду психології реалізація будь-якого проекту проходить три стадії: зародження, асиміляцію та завершення. Це стосується будь-якого заняття, результатом якого буде набуття будь-яких навичок – наприклад, вивчення іноземної мови, освоєння музичного інструменту, заняття спортом і навіть навчання у загальноосвітній школі. Будь-який такий процес починається з бажання (або усвідомлення необхідності) його розпочати: а чому б не вивчити іспанську мову? А може, чи варто зайнятися спортом? І найголовніше: цього року я йду до школи, я вже великий!

На початковій стадії кожному з нас дуже цікаво все, що так чи інакше пов'язано з новою справою. Для засвоєння початкових знань та отримання перших навичок достатньо докласти мінімальних зусиль – цим і привабливий початок будь-якої справи.

Але початок залишився в минулому, і процес переходить в стадію асиміляції. Ентузіазм згасає. Вам здається, що нескінченна відпрацювання тих самих вправ, елементів і повторення нових слів не виводять вас на новий рівень, не додають вам нічого принципово нового... Якщо так, то навіщо це все і який у цьому сенс?

Мабуть, найбезрадісніші в цьому сенсі шкільні роки – середні класи, коли дитина звикла почуватися великою, ефекту новизни вже немає, а до закінчення школи ще залишаються роки та роки. Одна з причин втрати інтересу до занять, від яких раніше горіла душа, – невміння пройти стадію асиміляції, нерозуміння, що початковий ентузіазм неможливо підтримувати нескінченно, а для виходу на новий рівень потрібно докласти набагато більше зусиль, ніж ти докладав до цього.

За асиміляцією рано чи пізно має прийти стадія завершення у найширшому значенні слова. Це не лише кінець якоїсь справи, пожинання плодів її, а й вихід на якісно новий рівень, коли дитина чи підліток сам оцінює результати своєї праці і ясно бачить, що вже багато досяг. Наприклад, здобуття спортивного розряду. У тому ж спорті досконалості немає межі, але отриманий розряд показує, що юний спортсмен уже подолав якийсь рубіж. Для цієї стадії характерний такий самий сильний емоційний підйом, приплив внутрішніх сил, як і початкової.

Але для того, щоб вийти на високий рівень, на якому вже будуть очевидні результати, потрібно докласти дуже серйозних зусиль, а це майже завжди важко, це варте напруження, і не завжди є щире бажання це робити. Тут типовому сканер стає настільки нудно, що він кидає свою справу і переходить до нового.

Потрібно визнати: сканери – це люди, які потрапили у залежність від новизни, а якщо точніше, від того емоційного підйому та припливу енергії, яким супроводжується початковий етап будь-якого процесу. Вони не вміють доводити справу до кінця, а з виходом книги Шер ще й здобувають потужну підтримку свого невміння, адже друковане слово сприймається дуже серйозно. Доля сканерів – бути вічно початківцями.

Чим ризикує людина, яка постійно «сканує», ні на чому не зупиняючись? Чи тільки тим, що нічого так і не освоїть на серйозному рівні, не отримає освіти, бо перекладатиметься з факультету на факультет? Не тільки. Недосконалі, часткові, слабкі зусилля дають такий самий недосконалий результат. У довгостроковій перспективі це ставить під сумнів навіть можливість типовому сканеру заробляти собі життя. На жаль, поверхневі інтереси можуть бути лише окрасою життя, вносити приємну різноманітність у повсякденність, але не більше. Все життя на поверхневому вивченні та зусиллях половини не побудуєш.

У будь-якій сфері серйозного результату досягає лише той, хто вкладає у своє заняття багато праці, сил та часу. На дилетантському, сканерському рівні це неможливо. Для того щоб почати отримувати стабільне задоволення від будь-якої справи (від роботи, хобі, ведення домашнього господарства), потрібно в нього глибоко зануритися. На це треба буде витратити набагато більше зусиль, ніж на сканування, але й результат буде відповідним.

Що вибирати?

У такому разі що робити батькам, чия дитина постійно цікавиться різними видами творчості та різними науками? Наприклад, як у вірші Агнії Барто «Бовтуха»:

Драмгурток, гурток по фото,

Хоркружок – мені співати полювання,

За гурток з малювання

Тут важливо знайти золоту середину. З одного боку, дитинство – це, напевно, «сканерський» час у житті кожної людини. Спробувати якнайбільше цікавих занять, перебрати максимум доступних хобі для дитини – не тільки захоплююче заняття, а й життєво важливе. Саме так він пізнає світ, починає орієнтуватися у різних галузях мистецтва та науки, саме так закладаються основи подальшої профорієнтації. Не треба лаяти дитину, якщо вона хоче записатися в ще один гурток або попросив купити їй книги на тему, до якої раніше не виявляв інтересу.

Однак буває, що ваш син чи дочка хоче осягнути неосяжне і займатися в кількох гуртках одночасно чи кількома видами творчості, а ще й спортом... У таких випадках батьки мають допомогти дитині з організацією часу, а також із вибором. Наприклад, якщо очевидно, що на якомусь із бажаних гуртків дитина не встигатиме, то треба допомогти їй розставити пріоритети і зробити вибір, виключивши якесь заняття зі свого розкладу.

Водночас перед будь-яким батьком у тих чи інших випадках стоїть завдання навчити дитину долати стадію асиміляції та доводити справу до кінця, нехай навіть не до самого фіналу, а до якоїсь проміжної точки, на якій можна зупинитись. Чимало дітей втрачають інтерес до музики чи малювання десь на середині навчання у музичній чи художній школі та хочуть кинути заняття. Якщо ця ситуація є актуальною для вас, поговоріть з дитиною. Розпитайте його, чому раптом виникло таке бажання. Якщо причина просто у втраті інтересу, дуже бажано все ж таки наполягти на закінченні творчої школи та отриманні диплома. Поясніть дитині, що навчання мистецтву важливе для його особистісного розвитку та підвищення культурного рівня.

Не можна забувати, що насправді ніхто з нас не може знати заздалегідь, як складеться життя, а значить, що нам може стати у нагоді з того, чим ми займаємось (або категорично не хочемо займатися) в даний момент. Бувають випадки, коли наявність диплома школи мистецтв дає у дорослому житті переваги при влаштуванні на роботу, нехай навіть вона і не пов'язана безпосередньо з музикою чи живописом. Якщо ж бажання дитини кинути творчу школу має причини серйозніші, наприклад, складнощі у відносинах із педагогами, такі проблеми потрібно вирішувати індивідуально. Аналогічно і з серйозними заняттями спортом: є сенс умовити дитину залишити спорт після отримання певного розряду чи пояса.

Ще один аргумент за доведення справи до певного рівня: у людини, яка володіє тими чи іншими навичками чи знаннями, у майбутньому вибір із різних можливостей буде ширшим, ніж у того, хто цими навичками і знаннями не володіє. Практика показує, що ті, хто довів справу до кінця, згодом рідше шкодують про це, ніж ті, хто покинув щось на півдорозі.

У чому сенс такої стратегії? Дитина вчиться доводити будь-яку справу до кінця. А знаючи, що з одного разу обраного шляху не можна згорнути будь-якої миті, як тільки з'явився такий порив, а потрібно дійти до завершення якогось етапу, дитина стане відповідальнішою підходити в майбутньому до свого вибору у всіх сферах, у тому числі і у виборі професії .

Уявіть собі людину, яка постійно змінює сфери інтересів: спочатку вона захопилася живописом, потім їй раптом стало цікаво вивчення китайської, потім психологія, випічка пряників і, взагалі, як грають на губній гармонії?! Якщо ця людина нагадує вам когось, вітаємо: перед вами сканер. Що це таке і як з цим жити і чому такі люди життєво необхідні для інновацій?

В останні роки життя Маслоу дійшов висновку, що його початкова теорія про ту саму піраміду була неповна. Він розширив область самоактуалізації, включивши в неї постійне прагнення до знання і вічну спрагу краси, і ввів ще більш високий рівень, який назвав трансцендентним, - там люди, задовольнивши всі попередні потреби, відчувають себе зобов'язаними допомагати іншим, щоб досягти задоволення. Очевидно, що ці вищі рівні потреб мають мало спільного з фізичним виживанням людини, але в суспільстві достатку вони неминуче впливають на психологічний розвиток.

Прагнею різнобічних знань у наш час нікого не здивуєш. Але є люди, які мають багато інтересів і захоплень навіть за сучасними мірками. Вони змінюють сфери роботи, країни проживання та хобі з дивовижною швидкістю. Вони беруться за десять справ одночасно і половину з них незабаром кидають, зосередившись на найцікавіших. Вони мають величезну кількість захоплень, можуть бути професіоналами у кількох сферах. Таких людей називають "сканери".

Хто такі "сканери"

Здається, найщасливішою за все своє життя я була навчаючись у першому з трьох університетів на економіста, водночас працюючи провідним дизайнером у видавництві, фотографом у рекламному агентстві та викладаючи програмування на вечірніх курсах.

А потім я закінчила університет, і суспільство вимагало від мене визначитись та зосередитися. Чи потрібно говорити, що найстрашнішим катуванням було приходити в офіс з 9 до 6 і точно знати, що я робитиму сьогодні, наступного тижня чи через місяць?

Знайоме вам таке відчуття? Тоді вам знайомі нескінченні спроби зрозуміти себе та прочитання тонн книг із серії “Знайди своє покликання”. І навіть не зрозуміло, що найбільше вселяє жах: неможливість вибрати або страх померти з нудьги роблячи все життя щось одне, якщо це все-таки вибереться.

Читайте:

Професійні тести для людей-сканерів - це повна нісенітниця

Все одно по всіх пунктах у таких людей виходять однакові результати вище за середній. Майже все, за що береться сканер - ему більш-менш непогано вдається; оточуючі ляскають у долоні і кажуть "вчися, у тебе до цього талант". Але поглиблюється сканер у вибрану тему рідко.

Якщо ви думаєте, що сканери - це продукт Інтернету і вседоступності знань, то давайте згадаємо типових сканерів давнини. Леонародо да Вінчі, Арістотель, Гете, Франклін. Вони переходили від однієї теми до іншої і не відчували жодних докорів совісті, кидаючи незакінчені проекти (навіть якщо їм уже заплатили, як це було з Леонардо). Ніхто з них не зупинився на одній діяльності і не виправдовувався та не вибачався за свою поведінку.

Єдиний знайдений мною відповідь в ті часи ніхто не бачив нічого поганого в різнобічній освіті та світогляді. Більше того, згадаємо нашу радянську школу з її великою глибокою програмою – тоді різнобічні знання заохочувалися.

Мені здається, що переломний момент виник під час Другої Світової Війни та посилився під час наступного протистояння, коли державам було не до активного творчого розвитку, а постало гостре питання виживання. Саме тоді в Шататах, а згодом і в Європі зафіксувалося розуміння “вузької” професії.

Пропозиції про навчання на бакалавра-магістра-лікаря-раптом стали неймовірно сконцентрованими. І якщо для біології чи медицини це, напевно, і добре, то навіщо вирощувати менеджера магазину та менеджера складу окремо, коли краще виховати студента широкого профілю “менеджер” та дати йому спеціалізацію вже на виробництві? Адже все одно два місяці реальної роботи дають більше знань на тему, ніж цілий рік в університеті.

Читайте:

Чим тоді займатися сканеру?

Сканери винахідливі та люблять вирішувати складні проблеми. На щастя, у моєму житті був стратегічний консалтинг. Саме постійна зміна проектів дозволяла відчувати новизну справи та із задоволенням працювати.

З того часу стратегія та бізнес планування – мої улюблені заняття останніх 10 років. Тільки сфери та компанії змінюються.

Ще я люблю кризи у компаніях. Коли все заплутано і не зрозуміло, що робити: приходиш, вибудовуєш процеси, пишеш стратегію, налагоджуєш усе, запускаєш, тестуєш. З першими успішними результатами радієш і розумієш «пора» йти далі.

Чому люди-сканери потрібні для інновацій?

Оскільки в нашій культурі цінуються спеціалізація, ми дуже часто думаємо, що «сканери»--люди, які просто не хочуть як слід працювати і розкидаються по дрібницях. Це стереотип. На щастя для сканерів, часи змінюються.

Ще якихось 20–30 років тому від професіоналів вимагали вузької спеціалізації, то зараз все частіше потрібен різнобічний погляд і такий самий строкатий багаж знань.

Безліч затребуваних професій у наш час не лише не навчають в університетах, а й у принципі не існувало кілька років тому.

Як компаніям розвиватися, а головне - знаходити потрібних людей, якщо необхідний, наприклад біолог з освітою маркетолога? Чи програміст, який знається на фінансовому моделюванні?

Двигуном інновацій у компаніях зараз є люди, які здатні мислити нестандартно і розумітися на кількох складних областях одночасно і знаходити унікальне. Або бути готовими розібратися в чомусь новому.

Саме тому якась конкретна університетська освіта стає менш важливою для багатьох вакансій, а сертифікат Coursera з ядерної фізики починає сприйматися з великою увагою. Хобі та захоплення виходять на перший план, а "залучення співробітників" стає важливою базовою характеристикою для топів. Адже саме сканери - зазвичай найбільш "включені" в процес співробітники, які можуть стати натхненниками для всього колективу.

Насправді допитливість закладена в природі кожної людини. Так що якщо ви ще не визначилися зі справою всього свого життя, то саме час спробувати себе в кількох областях. А якщо й визначилися, то може варто подивитися на щось нове? Можливо, тоді ваш талант заграє новими гранями.

Читайте:

Ключ інновацій - в різнобічному розвитку

Іноді мені здається, що вся ця глобальна криза ще й посилилася додатково "вузьким" підходом до навчання. Адже люди вийшли з університетів, подивилися на лімітованість пропозицій про роботу та пішли працювати “куди взяли”. А знань не вистачає. І вчитися не навчили. Саме тому для інновацій компанії потрібні не просто освічені співробітники, але ще й люди з певним складом розуму - творчі і не бояться змін.

У своєму дослідженні таких людей розповідає Річард Флорида. Він каже, що інновації в певному місці виникають під час концентрації в цьому районі людей певного складу розуму-схильних до переїздів авантюристів, романтиків з різнобічними інтересами, бунтарів і креативників-і все це одночасно в одній людині.

Успіх кремнієвої долини пов'язаний не лише з висококваліфікованими кадрами, а й з тим, що вона приваблює людей із високою мотивацією, з великими амбіціями, дуже цікавими та відкритими.

…Родами я вивчав міграцію молодих людей з гарною освітою та високою кваліфікацією і дійшов висновку, що схильність людини до переїздів визначає не лише освіту, навички та фінансові можливості. Переїжджають особи одного типу, того самого, який найбільше схильний ризикувати, пробувати нове, впроваджувати інновації та відкривати нові компанії.”

“Коли все більше людей залишають рідні місця та збираються разом, точки їхньої концентрації стають розсадниками творчого духу, інновацій, стартапів та економічного зростання.”

З книги Річарда Флорида «Хто твоє місто?»

Тому якщо ви зрозуміли, що все-таки є «сканером» або чимось схожі на сканерів-нічого не вживайте, щоб змінити свою спрагу до знань. Краще подумайте про те, як влаштувати життя, щоб вписати в нього ваші численні таланти. Адже цьому світу так потрібні різноманітність та інновації.

Вас з дитинства хвалили за здібності та гарну пам'ять, але лаяли за відсутність посидючості? Ви перебрали вже кілька занять у житті і розуму не прикладете, на чому зупинитися? Колись американський психолог Барбара Шер запровадила поняття «сканер» та «дайвер». Так вона пропонувала розрізняти два типи людей, схильних розкидатися своїми талантами. Поведінка сканерів і дайверів зовні схожа, але характери і причини їх метань - протилежні.

Визначити, дайвер ви або сканер , важливо, тому що від цього залежить, яку роботу та стиль життя ви повинні знайти, щоб почуватися щасливими і нарешті перестати «розкидатися» – або, навпаки, почати робити це усвідомлено та із задоволенням.

Олена чудово знає англійську мову. Колись вона почала вивчати ще й французьку, але закинула через брак часу. Вона навчається на психолога, а паралельно цікавиться рукоділлям, програмуванням та розведенням різних сортів фіалок. Батьки дивляться на захоплення дочки з деяким хвилюванням: дівчинка, безперечно, талановита – але чи не час їй визначитись?Це портрет типового сканера.

У сканера може бути авторський переклад коханої (цілком ймовірно, незакінчений), кілька опублікованих статей на різні теми, вишита бісером сумка або статуетки з дерева, а також досвід роботи в туристичному бізнесі та комп'ютерній фірмі. Якщо сканер рухливий, він напевно перепробував кілька видів спорту, від фітнесу до верхової їзди. Якщо він любить, то вже спробував вивчати і закинув п'ять найрізноманітніших прислівників. І головне - практично скрізь йому кажуть: "Продовжуй, залишайся, у тебе до цього здібності!" Але щось жене сканера далі…

Дайвер, навпаки, щасливий, коли може роками вдосконалюватись у улюбленій справі.Але, на жаль, деякі дайвери не впевнені у собі. Якось зазнавши невдачі, вони можуть відмовитися від покликання та перебирати різні поверхневі захоплення, як сканери. Тільки при цьому почуваються нещасними, навіть якщо запевняють усіх у протилежному. Для «глибоко копаючого» дайвера віддати частину життя якомусь заняттю і багато років зрозуміти, що його було «його» справою - справжня трагедія. У страху перед такою перспективою він підсвідомо уникає улюблених справ, віддаючи перевагу невиразним підробіткам і низьким посадам, або роками сидить на місці, де йому відверто нудно. Тому у «нещасного дайвера» місця роботи нерідко виглядають якимись несерйозними, негідними такої здібної людини. Він ніби боїться серйозно присвятити себе чомусь.

Паша збирався вступати на біофак МДУ. Але в десятому класі улюблений вчитель біології, практично Пашин кумир, подивившись на його роботу, простяг: «Молода людина, боюся, на біологічну ви провалитеся… Не думали про якісь інші варіанти?» На радість батьків, які теж скептично ставилися до кар'єри вченого, Паша вступив на економічний. Але кар'єра не задалася: у 25 він працює асистентом менеджера і кожні 6-8 місяців змінює роботу.Історія Паші – сумний приклад «нещасного» дайвера, якого збили зі шляху до свого покликання.

Насправді, до 25-30 років дайвер зазвичай вже намацав одне або кілька занять, які подобаються йому найбільше.Але, будучи людиною з тендітною самооцінкою, побоюється тотальної невдачі. Можливо, цей страх навіяли йому в дитинстві старші чи не надто мудрі вчителі. І тому «нещасний» дайвер робить усе, щоб ходити довкола та біля «справи свого життя», тож до нього і не приступаючи.

Таким людям треба, нарешті, дозволити собі бути щасливими і займатися тим, до чого лежить душа. Зрозуміло, що в описаному випадку на молоду людину чекають труднощі – не так просто починати з нуля в 25 років. Але, можливо, він зможе знайти компромісний варіант на кшталт роботи менеджером у фірмі, яка виробляє, наприклад, товари для акваріумістики, або в медичному центрі.

Є ще один підвид дайверів– люди з блискучими здібностями, які не люблять чи бояться вчитися. Такі персонажі просто не знаходять своєї справи, оскільки завжди зупиняються при перших невдачах. Гру на гітарі вони кидають, як тільки настає необхідність вчити сольфеджіо, а шахи перестають цікавити таких дайверів, як тільки вони починають систематично програвати більш тренованому супернику. Нерідко такий формується ще в школі, коли обдарована дитина навчається за дуже легкою для неї програмою, звикаючи схоплювати все на льоту, і не проходить вчасно через зусилля, не вчиться долати труднощі. Батьки чи педагоги «захвалюють» його, породжуючи впевненість у тому, що справжній успіх приходить лише так – з фанфарами та негайно. А якщо ти застряг на якомусь місці – то краще кинути. Від нестачі похвали та успіху цей тип дайвера кисне, труднощі кидають його в тугу. І тут він згадує про чарівний засіб – нове заняття, яке на початку напевно даватиметься легко.

Дайвер-стрекоз, що пурхає з одного заняття на інше, допоможуть тільки планомірні зусилля. Йому треба визнати, що, продовжуючи цю гру в «ні, не моє», він ні в чому не досягне значних успіхів (а самооцінці дайвера вони насправді потрібні). Перетерпіть почуття безсилля та продовжуйте. По-справжньому цікаві заняття вимагають праці, часом завзятого, і його результати не можуть бути блискучими. Але улюблена справа того варта!

А що робити сканерам?Їм часом теж доводиться нелегко у житті. Близькі вважають різноманіття їхніх інтересів за поверховість, начальники вважають несерйозними: кого порадує трудова книжка, що рясніє непоєднуваними записами?.. І головна сканера: як встигнути все, що подобається? На думку психологів, проблема сканерів ще й у тому, що вони не вірять у «завтра». Сканеру здається, що існує лише «сьогодні», і в цю «коротку мить між минулим і майбутнім» треба вмістити всі улюблені справи. Від цього у них виникає відчуття загнаності, нестачі часу та розчарування.

Сканер необхідно заспокоїтися:насправді життя досить довге. Психологи рекомендують сканерам вправу «Десять життів». Якби у вас було 10 життів, як би ви їх провели? Якщо "не вистачить" життів, збільште їх кількість до 15 або 20 - скільки потрібно. Візьміть ручку та аркуш паперу та опишіть ці 10 (або скільки ви задумали) життів: хто ви, чим займаєтесь, як і де живете? Перевірте, чи справді цей спосіб життя, ці заняття - те, чим вам від щирого серця хотілося б займатися? У деталях уявіть себе в тій чи іншій діяльності, місці: який ваш день, які люди вас оточують, чи отримуєте ви задоволення від такого життя? Потім випишіть усі бажання, які витримали перевірку цією вправою. Читайте список і наголошуйте: чим би ви хотіли займатися протягом цього року? А чим можна було б зайнятися після цього? Якій справі можна відводити по півгодини на день, чи, можливо, по два вечори на тиждень? А чим ви хочете займатися лише зрідка під настрій?

Порятунок сканерів – у класифікації та деякому упорядкуванні їх різноманітних інтересів. Важливо також визначити, наскільки серйозно ви хотіли б займатися тією чи іншою справою. Можливо, вам варто відвести щодня або вечора на тиждень під одне з ваших занять, а великі «розписати» на півроку. Намалюйте кольоровий календар, на якому різними кольорами будуть відзначені зони ваших інтересів. Це заспокоює сканерів – вони наочно переконуються, скільки зможуть встигнути за обмежений проміжок часу.

Конкретизуйте:ви хочете в повному обсязі освоїти мистецтво фотографії чи просто навчитися робити гарні портрети друзів та привозити вдалі знімки з відпустки? І наскільки вам важливе вміння грати на гітарі – на рівні домашніх посиденьок чи рок-бенду, який зможе виступати у клубах? І те, й інше, в принципі, можливо – вам потрібно лише уточнити свої бажання. Молодим сканерам варто задуматися про професію або режим роботи, який дозволить їм змінювати сфери діяльності без шкоди для доходу. Можливо, їм підійде професія аналітика, журналіста, перекладача чи культуролога, що дозволяє щоразу занурюватися в нове середовище. Знахідка для сканера - фрілансерський спосіб життя, який дозволяє заробляти на життя одразу кількома видами діяльності та самостійно розподіляти свій час.

Ноутбуки