Praktični robot №3,4

Tema: Prijevod brojeva i aritmetički dií̈ u pozicionim sustavima brojeva.

Meta roboti: naučiti predstavljati brojeve u različitim brojevnim sustavima, naučiti odgonetati aritmetičke brojeve u različitim brojevnim sustavima.

Student je kriv

plemstvo:

principi prikaza brojeva u pozicionim i nepozicijskim brojevnim sustavima;

pravila za aritmetičke operacije u pozicionim brojevnim sustavima;

zapamtiti:

pretvaranje brojeva iz jednog brojevnog sustava u drugi.

Teoretski, temeljno .

1. Brojevni sustav.

Brojevni sustav - tse sukupníst priyomív i pravila, yakim brojevi se snimaju i čitaju.

Uspostaviti pozicijske i nepozicione brojevne sustave.

Nepozicijski sustavi imaju brojevevaga figurene lezi u njezinim položajimana rekordnom broju. Dakle, u rimskom sustavu, broj u broju XXXII (trideset i dva) je znamenka X, u bilo kojoj poziciji je više od desetice.

Pozicijski sustavi imaju brojeveVaga skin znamenke se mijenjaju ustajalo na poziciji (poziciji) niza znamenki koje predstavljaju broj. Na primjer, sredinom 757.7 prvi simbol znači 7 stotina, prijatelj - 7 pojedinačnih, a treći - 7 desetina pojedinačnog.

Bilo da se radi o pozicijskom brojevnom sustavu, on je karakteriziran svojim vlastitim osnovu.
Postavljanje pozicijskog brojevnog sustava - broj različitih znamenki koje se biraju za prikaz brojeva u ovom brojevnom sustavu.

U sustavu numeriranja kože, brojevi su razvrstani prema njihovim vrijednostima:

1 više za 0, 2 više za 1, itd.

Guranje brojevi imenuju zamjenu ê ofenzive za veličinu.

Tsíl_ brojevi u bilo kojem sustavu brojeva generiraju se uz pomoć Pravila Rakhunke.
Za usvajanje cijelog broja, koji dolazi iza zadanog cijelog broja, potrebno je staviti desnu znamenku broja; kao da je figura bankrotirala, potrebno je ubaciti figuru koja bi u njoj koštala lijevu ruku.

Zastosovuyuchi tse pravilo, zapišite prvih deset cijelih brojeva

za dualne sustave: 0, 1, 10, 11, 100, 101, 110, 111, 1000, 1001;

za više sustave: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11.

2. Numerički sustavi koji pobjeđuju s faksimilima za komunikaciju s računalom

Krim desetog je uvelike pobjednik sa sustavom s osnovom, koji je cijeli korak broja 2, i sam:

dviykova (upisani su brojevi 0, 1);

visimkova (napisane su znamenke 0, 1, ..., 7);

shestnadtsyatkov(Za prve brojeve od nula do devet, znamenke 0, 1, ..., 9 su pobjedničke, a za sljedeće brojeve - od deset do petnaest - simboli A, B, C, D, E, F ).

Korisno zapamti zapis u ovim brojevnim sustavima prvih dvaju desetina cijelih brojeva:

10

2-a

8-a

16

1000

1001

10

2-a

8-a

16

1010

1011

1100

1101

1110

1111

10000

10001

10010

10011

3 brojevnog sustava osobito jednostavno i cíkava za tehničku implementaciju u računalima dvojni brojevni sustav.

Prijevod brojeva iz desetog sustava dvostrukim i obrnutim strojem. Prote, da profesionalno ovladaš računalom, a zatim naučiš razumjeti riječ stroja. Za tsgogo i razroblenu vísímkovu i sístnadtsyatkovu sustav.

Brojevi u ovim sustavima mogu se čitati vrlo lako, kao desetice, znače tri (visoke), au chotiri (šesnaest) puta manje redaka, niže u dva sustava (čak i brojevi 8 i 16 - jasno, treći i četvrti stupanj broj 2) .
3. Prevođenje cijelog broja iz desetog sustava u drugi pozicijski brojevni sustav.

Prevesti cijeli deseti broj N brojevni sustav s bazom q potrebno N podijeliti od viška ("nacionalnog") do q , snimljen u vašem istom desetom sustavu. Onda to nije privatnije, ne uzimamo takav udio, potrebno ga je ponovno dodati od viška na q , itd., sve dok ostatak ne-sve više privatnog ne postane jednak nuli. Dostavljanje broja N novi sustav će imati niz suvišnih brojeva, slike jednog q -Ichny znamenka í zapisi po redu, obrnutim redoslijedom ih otrimannya.

zadnjica: Prenosimo broj 75 iz desetog sustava u dva, osam i šesnaesti sustav:

75 2

1 37 2

1 18 2 _

0 9 2

1 4 2

0 2 2

75 10 =1001011 2

75 8

3 9 8

1 1

75 10 =113 8

75 16

11 _ 4

75 10 =43 16

Prijedlog: 75 10 = 1 001 011 2 = 113 8 = 4B 16 .

4. Prevođenje broja iz dvostrukog (bísímkovoí̈, šesnaesti) sustava u deseti.

Pretvaranje u desetobrojni sustav x napisano u q -Ichniki brojčani sustav ( q = 2, 8 ili 16) x q = (a n a n-1... a 0 , a -1 a-2 ... a -m) q svesti na vrijednost polinoma

x 10 = a n q n +a n-1 q n-1 + ... + a 0 q 0 +a -1 q -1 +a -2 q -2 + ... + a - m q - m
koristeći decimalnu aritmetiku.

Prijavite se:

1. Broj 10011.0101 prenosimo iz dva sustava u deseti.

10011 2 =1*2 4 +0*2 3 +0*2 2 +1*2 1 +1*2 0 =19 10

1. Prenosimo broj 105.12 8 od desetog sustava do desetog.

105 8 =1*8 2 +0*8 1 +5*8 0 =69 10

1. Prenosimo broj A5, E2 16 od šesnaestog sustava do desetog.

A5 16 = A * 16 1 +5 * 16 0 = 10 * 16 +5 * 1 \u003d 165

5. Vikonannya aritmetički procesi u različitim brojevnim sustavima.

Pogledajmo glavne aritmetičke operacije:osim toga, vídnímannya.Pravila vikonannya tsikh operacija u desecima sustava su dobra u vídomí - ce zbrajanje, vídnímannya, množenje stovpchik i rozpodíl kutom. Qi pravila stagnacije i za sve ostale pozicijske sustave brojeva. Samo sklopivi stolovi i više stolova moraju biti izrađeni posebnim za kožni sustav.

• Preklapanje. Sklopivi stolovi se lako sklapaju, vikorist Rule Rahunka.

Kada se zbroje, brojevi se brkaju nakon redova, a čak i ako je greška prevelika, vino se prenosi ulijevo.

Dodatak u dualnom sustavu

Dodatak visokom sustavu

Zbrajanje u šesnaestom sustavu

primjer 1. Brojeve 15 i 6 zbrajamo u različitim brojevnim sustavima.

Shístnadtsyatkova:Ž 16 +6 16

Vrijednost: 15 +6 = 21 10 = 10 101 2 = 25 8 = 15 16 .
guza 2. Zbrajamo brojeve 15, 7 i 3.

Shístnadtsyatkova:Ž 16 +7 16 +3 16

Valjanost: 5+7+3 = 25 10 = 11 001 2 = 31 8 = 19 16 .

Primjer 3. Zbrajamo brojeve 141,5 i 59,75.

Vidpovid: 141,5 + 59,75 = 201,25 10 = 11001001,01 2 = 311,2 8 = C9,4 16

Sakrio robote :

pogledajte predložene kundake;

Vikonati je praktičniji zadužen za opcije;

Nazovite.

Vídpovisti o kontrolnoj prehrani uzorka vikladach.

Praktični zadaci:

Opcija 1.

Zadatak 1.

Pretvorite brojeve u decimalni sustav

a) 1011011 2 b) 517 8; c) 1F 16;

Zadatak 2.

Pretvorite broj iz desetog sustava u dva, osam i šesnaest

259 10 ;

Zadatak 3.

Zbrojite brojeve, a zatim okrenite rezultate, brojeći desetke zbrajanja:
a) 1011101 2 i 1110111 2; b) 437 8 i 675 8 ; c) 5A1 16 i 27F 16;

Zadatak 4.

Bilješka:

a) 10100 2 -111 2 b) 230 8 - 155 8 c) 31 16 - 1A 16

Opcija 2.

Zadatak 1.

Prevedite brojeve u deseti sustav, a zatim okrenite rezultate, čineći obrnuti prijevod

a) 10110111 2; b) 1010 8; c) ABC 16;

Zadatak 2.

429 10 ;

Zadatak 3.

a) 1011101 2 i 101011 2 ; b) 165 8 i 37 8; c) 1A9 16 i 2BC 16;

Zadatak 4.

Bilješka:

a) 1101 2 -1011 2 iz b) 102 8 -47 8 c) 2A30 16 - F9E 16

Opcija 3.

Zadatak 1.

a) 11100001 2; b) 1234 8; c) 1010 16;

Zadatak 2.

Pretvorite broj iz desetog sustava u dva, šesnaesti i šesnaesti sustav, a zatim okrenite rezultate, čineći obrnuti prijevod

881 10 ;

Zadatak 3.

Zbrojite brojeve, a zatim okrenite rezultate, brojeći desetke zbrajanja:

a) 10111 2 i 11011 2; b) 575 8 i 146 8 ; c) A5B 16 i E7F 16;

Zadatak 4.

Bilješka:

a) 10010 2 -1111 2 b) 567 8 -101 8; c) B92 16-19 F 16

Opcija 4.

Zadatak 1. Prevedite brojeve u deseti sustav, a zatim okrenite rezultate, okrećući obrnuti prijevod:

a) 1000110 2; b) 34 8; c) A4 16;

Zadatak 2.

Pretvorite broj iz desetog sustava u dva, šesnaesti i šesnaesti sustav, a zatim okrenite rezultate, čineći obrnuti prijevod

372 10

Zadatak 3.

Zbrojite brojeve, a zatim okrenite rezultate, brojeći desetke zbrajanja:

a) 1011111 2 i 110101 2 ; b) 617 8 i 407 8 ; c) 2 E9 16 i 5F 16 .

Zadatak 4.

Bilješka:

a) 111011 2 - 10001 2 b) 3001 8 -1654 8 c) 5678 16 - ABC 16

Opcija 5.

Zadatak 1. Prevedite brojeve u deseti sustav, a zatim okrenite rezultate, okrećući obrnuti prijevod:

a) 11010011 2; b) 1231 8; c) 1DE 16 .

Zadatak 2.

Pretvorite broj iz desetog sustava u dva, šesnaesti i šesnaesti sustav, a zatim okrenite rezultate, čineći obrnuti prijevod

612 10 .

Zadatak 3.

Zbrojite brojeve, a zatim okrenite rezultate, brojeći desetke zbrajanja:

a) 1100101 2 ta 11010 2 b) 562 8 ta 127 8 i) A12 16 ta FDA 16

Zadatak 4.

Bilješka:

a) 10100 2 -1101 2 b) 123 8 -56 8 c) A 2 D 16 -17 F 16

Imenujte tog meta robota.

Rezultat vikonannya praktičnih zadataka.

Vídpovídí na kontrolnoj prehrani schodo vkazívki vykladach.

Kontrolirajte prehranu .

Koje sustave brojeva poznajete?

Zašto postoje posebne značajke dvostrukog brojevnog sustava? (stol)

Zašto je brojčani sustav poseban? (Stol)

Koje su osobitosti šesnaestog brojevnog sustava? (Stol)

Kako komunicirate između brojevnih sustava "2", "8", "16"?

Kako prevesti cijeli deseti broj u "2", "8", "16" brojevnog sustava?

Kako prevesti broj iz "2", "8", "16" brojevnog sustava u deseti brojevni sustav? Pokažite na primjerima.

Književnost

Bešenkov S.A., Rakitina E.A. informatike. Pdruchnik 10 ćelija. - M., 2010.

Mikheeva E.V. Radionica s informacijama: Navch. Pomozite. - M., 2014.

Mikhêêva E.V., Titova O.I. Informatika: asist. - M., 2010.

Ugrinovich N.D. Informatika i informacijske tehnologije. Pdruchnik 10-11 stanica. - M., 2010.

Praktični robot broj 2

Tema: Kílkíst í odiní víru íinformatsíí̈.

Qile: Steknite neke praktične vještine kako biste naučili puno informacija. Vivchiti mozhliví zasobi koduvannya íinformatsíí̈.

Student je kriv

plemstvo:

Principi kodiranja informacija;

film funkcionira kao način prezentiranja informacija;

glavne jedinice svijeta informacija;

zapamtiti:

revidirati zadatak dodjele količine informacija;

Teoretski, temeljno.

1. Broj informacija

U tehnici brojanjada imenujemo najmanji "dio" memorije računala, potrebno je spremiti jedan od dva znaka "0" i "1", koji su odabrani za interni prikaz ovih naredbi.

Bít - nadto dríbna samoća vimir. Zapravo, češće nego ne, veća jedinica je zauzeta - bajt, jednak osam bitova. Za najmoćnije bitke potrebno je kodirati je li to sa 256 simbola abecede računalne tipkovnice (256=28).

Postoji još mnogo sličnih informacija:

· 1 kilobajt (KB) = 1024 bajta = 210 bajtova,

· 1 megabajt (MB) = 1024 KB = 220 bajtova,

· 1 gigabajt (GB) = 1024 MB = 230 bajtova.

U ostatku sata, na poveznici s više informacija, dolaze na vžitok takvih neobaveznih pojedinaca, poput:

· 1 terabajt (TB) = 1024 GB = 240 bajtova,

· 1 petabajt (PB) = 1024 TB = 250 bajtova.

Za jedan podatak možete odabrati broj informacija, potrebno je odvojiti, primjerice, deset jednakih sažetaka. Tse neće biti dvostruka (bit), već deseci (dit) jedinica informacija.

2. Usklađivanje informacija.

Mnogo informacija, pohranjenih u informacijama, je obavezno znanje, koje nosi informaciju ljudi, jer se ona oduzima. Promjenom pristupa moguća je slična procjena informacija: korisna, baiduzha, važna, shkidliva.

Podsjetnik da znanje žene mijenja beznačajnost, noseći 1 bit informacije.

Neka dejak zna za podatke o onima koji su to postali N rívnoymovírnykh podíy. Ista količina informacija, koja se u ovom slučaju treba osvetiti, - X bit i broj N povezano s formulom:

2x = N.

Primjer 1.

Bubanj za izvlačenje lutrije ima 32 coolija. Više informacija o prvom vip broju (na primjer, vipala cool broj 15)

Rješenje: ako postoje 32 kulta rívnoymovirní, tada je količina informacija o jednom broju rívnyannia:

2x = 32.

Ale 32 = 25. Kasnije, x = 5 bitova. Očito je potrebno ležati po redu, što je isti broj.

Abecedni pidhíd prije imitacije informacija omogućuje vam da odredite količinu informacija koja je skrivena u tekstu. Mnogo simbola, koji se biraju prilikom pisanja teksta, nazivaju se abeceda. Više od nekoliko simbola u abecedi naziva se tvrdoća. Budući da je cijeli tekst zbrajan simbolima, onda se abecednim pristupom širi informacija koju treba pomaknuti na novi, moderniji način:

I = K * i,

de i - Informacijska vrijednost jednog znaka u abecedi (broj bitova po znaku).

guza 2.

Knjiga, otkucana uz pomoć računala, osveti 150 strana; na strani kože - 40 redaka, na strani kože - 60 simbola. Koje su informacije dostupne iz knjige?

Rješenje: složenost računalne abecede je skupa 256. Jedan znak je skup 1 bajt informacije. Dakle, strana je 40 * 60 = 240 bajtova informacija. Obsyag usíêí̈ íinformatsíí̈ u knjizi:

240 * 150 = 360000 bajtova.

360000/1024 = 351,5625 KB.

Primjer 3.

Obavijest da posudite 3 strane od 25 redaka. Red kože ima 60 simbola. Koliko simbola u viktorijanskoj abecedi, kako je potrebno ukloniti 1125 bajtova?

Rješenje: pretvoriti bajtove u bitove: 1125 * 8 = 9000. Doznajmo ukupan broj znakova u tekstu: 3*25*60=4500 znakova. S obzirom na značajnu informacijsku vrijednost jednog znaka u pobjedničkoj abecedi (broj bitova po znaku) iz formule I = K * i,

i = I/K.

Zamislimo dane vrijednosti: i=9000/4500

i=2.

Ako je informacijska vrijednost jednog znaka u abecedi (broj bitova po znaku) veća od 2, tada intenzitet abecede postaje 4 znaka: 22 = 4.

3. Informacije o kodiranju.

U procesu pretvaranja informacija iz jednog oblika podnošenja (znakovnog sustava) u drugi, potrebno je kodiranje. Način kodiranja leži u umu, radi kojeg će biti kreiran: kratki zapis, klasifikacija informacija, učinkovitost obrade. Kao posebno kodiranje koje služi kao tablica prepoznavanja, jer uspostavlja nedvosmisleno međusobno prepoznavanje znakova dvaju različitih znakovnih sustava.

Novi skup simbola, koji su napisani za kodiranje teksta, naziva se abeceda ili abeceda.

Tekstovi na prirodnom jeziku, brojevi, matematički i specijalni simboli, zbog sposobnosti majke da se uvede u računalo. Gledajući unatrag na suludi prioritet dvostrukog brojevnog sustava s internim podacima danim u računalu, kodiranje "izvrsnih" simbola koristi se u kodiranju skupine kože dvostrukih simbola. Za svo tehničko spajanje i merchandising kodiranja-dekodiranja, sljedeći redovi kodiranja su jednaki kodovi, tj. dvije grupe jednakih dovzhina.

Za kodiranje dviju prirodnih abeceda dovoljna je barem matična jednaka šifra njihove skupine od 8 dva znaka; Za ovu vrstu govora može se kodirati 256 različitih simbola. Dijelovi od 8 dvostrukih simbola postaju 1 bajt, tada možemo govoriti o "bajt" sustavima kodiranja.

Najveća ekspanzija od dva takva sustava : EBCDIC (prošireni binarno kodirani decimalni kod za razmjenu)і ASCII (američka standardna razmjena informacija).Prvi je povijesno težak do velikih strojeva, drugi je češće pobjednički na mini-micro-EOM i PC-u. Znakovi abecede PC stavite na vrh šesnaest brojeva prema pravilu: prvi - broj stupca, drugi - broj retka. Na primjer, "B" - kod 81, "e" - kod A4.

Međutim, 8-bitno kodiranje nije dovoljno za kodiranje svih znakova. Svi prijenosi se mogu otkazati pri prelasku na 16-bitno kodiranje Unicode koji dopušta 65536 kombinacija kodova.

Šef robota:

1. Vivchiti teoretski obґruntuvannya.

2. Vikonati prakticheski zavdannya schodo opcije.

3. Vídpovisti o kontrolnoj prehrani uzorka vikladach.

4. Pozovite.

Praktični zadaci:

opcija 1

1. Podaci o onima koji su izvadili jednu maslinu iz kutije, noseći 6 bitova informacija. Skilki masline u kutiji?

2. Kada se pogađa cijeli broj, 9 bitova informacija oduzima se iz raspona pjevanja. Koliko brojeva zamijeniti raspon?

4. Koliko znakova u tekstu, kao što je čvrstoća abecede - 64 znaka, a ukupna količina informacija koja se može spremiti u novi - 1,5 kbajta?

5. Količina operativne memorije računala je 163840 strojnih riječi, što je 0,625 MB. Koliko bitaka osvetiti kožu strojne riječi?

6. “Katalozi nižeg ranga uloženi su katalozima viših rangova i ê priloga. Najviši jednaki depozit strukture íêrarchíchí̈ je korijenski katalog.

7. 123$$333122321$$1

13MB za bajt

128 MB po gigabajtu

0,12Mb za biti

0,01 GB po kilobajtu

40960 bita po kilobajtu

Opcija 2

1. Grupa školaraca došla je na bazen koji ima 8 staza za kupanje. Trener je rekao da grupa pluta cestom broj 5. Koliko su učenici ponijeli iz škole?

2. Obavijesti o onima koje vaš prijatelj živi na 9. verziji, nose 5 bitova informacija. Skilki na vrhu separea?

3. Informativne informacije o 1/512 dijela MB za zamjenu 2048 znakova. Koliko simbola treba osvetiti abecedi, uz pomoć kojih se bilježe podaci?

4. Koliko simbola treba zapisati uz pomoć abecede od 32 znaka i tako postati 1/128 megabajta?

5. Broj rupa u roli je skuplji 128. Koliko podataka možemo uzeti u obzir o veličini vrećice u jednoj od rupa?

6. Vikoristovuyuchi pravilo dvostrukog kodiranja, dodjeljivanje minimalne vrijednosti slijeda simbola u bitovima. ()*&(((())))^&&&*$(

7. Promijenite memoriju potrebnu za postavljanje uvredljivih informacija (za ASCII kodove).

"Katalog imenuje se posebna datoteka s kojom se registriraju druge datoteke. Ako je datoteka registrirana u katalogu, to znači da su svi podaci koji karakteriziraju, kao i podaci o onima na koje se datoteka prenosi s diska, pohranjeni u ostalom.

25Kb za biti

512Kb po gigabajtu

0,5 MB za bajt

0,075 GB po megabajtu

81920 bita po kilobajtu

Opcija 3

1. Broj rupa u roli je veći od 32. Na primjer, broj rupa u roli je 16.

2. Kada se pogađa cijeli broj, 7 bitova informacija je oduzeto iz raspona pjevanja. Koliko brojeva zamijeniti raspon?

3. Za zapisivanje teksta transkribirano je 256 simbola abecede. Koliko je informacija u kilobajtima?

4. Broj simbola u tekstu trebao bi biti 2 kbajta informacija, tako da je složenost abecede veća od 128 simbola.

5. Količina operativne memorije računala postaje 1/8 MB. Skílki mashinnyh slív skladyvayut operativnu memoriju, poput jedne strojne riječi osvetiti 64 bita.

6. Vikoristovuyuchi pravilo dvostrukog kodiranja, odredite minimalnu vrijednost slijeda znakova u bitovima. ****???!!$$**!$?*??

7. Koristite memoriju potrebnu za postavljanje uvredljivih informacija (za ASCII kodove).“Datotečni sustav određuje načine organiziranja i održavanja strukture datoteka, transformacije MAST -tablice u hijerarhijskoj strukturi za siguran jednostavan i ručni pristup podacima, jednostavan i razuman način postavljanja adrese podataka.

256 MB po gigabajtu

12,8 MB za bajt

0,12 Mb po kilobajtu

0,001 GB za bajt

73728 bita po kilobajtu

1. Tema, cilj.

2. Virishennya praktični zadaci za opcije.

3. Vinovok.

Kontrolirajte ishranu:

1. Kao najamna usamljenost svijeta, informacija vam je poznata.

2. Navedite novije informacije.

3. Opišite metodu brisanja informacija u slučaju lakog pristupa.

4. Opišite način dohvaćanja informacija abecednim redom.

Književnost

1. Bešenkov S.A., Rakitina E.A. informatike. Pdruchnik 10 ćelija. - M., 2010.

2. Mikheeva E.V. Radionica s informacijama: Navch. Pomozite. - M., 2014.

3. Mikhêêva E.V., Titova O.I. Informatika: asist. - M., 2010.

4. Ugrinovich N.D. Informatika i informacijske tehnologije. Pdruchnik 10-11 stanica. - M., 2010.

Praktični rad iz informatike.

Menadžer:

A) smislite tri broja za sustav brojeva desetica, za broj kože, broj činova u cijelom dijelu je manji od 3., za sačmaricu, manji je od 2 ranga

B) Prevedite izmišljene brojeve iz dviykov, vísímkov i šesnaesthadtsyatkov, a zatim natrag na deset

C) zbrojiti sva tri broja u svim brojevnim sustavima.

D) vídnímannia

E) dva tuceta manifestacija brojeva. Dodajte dva broja zajedno s najmanje 4 znaka.

Teorija.

Prilikom prijenosa brojeva iz desetog sustava brojeva u sustav s osnovom P > 1, igrajte sljedeći algoritam:

1) kako bi se pomaknuo broj dijela broja, podijelit će se s P, nakon čega se višak pamti. Otriman privatno obnoviti na P, višak se pamti. Procedura je tri do sata dok privatnost ne postane jednaka nuli. Ostaci u rozpodílu na P upisani su u red, povratak otrimana;

2) kada se razlomak broja pomakne, on će se pomnožiti s P, nakon čega se broj dijela pamti i odbacuje. Nova frakcija se množi s P i tako dalje. Postupak je tri do trenutka kada čestica sačme ne postane jednaka nuli. Brojevi dijela napisani su nakon dvostrukog Komi redoslijedom njihova otrimanja. Rezultat može biti endemičan ili periodični dvokratni dribling. Na to, ako je dríb ê periodično, da se dovede do brijanja množitelja za neku malu količinu i da se zadovolji bliskim snimanjem izlaznog broja u sustavu s osnovom P.

zadnjica:

1. Pretvorite cijeli broj iz desetog sustava brojeva u dva: a) 464 (10); b) 380,1875 (10); c) 115,94 (10)

Riješenje.

464 | 0 380 | 0 |1875 115 | 1 |94

232 | 0 190 | 0 0|375 57 | 1 1|88

116 | 0 95 | 1 0|75 28 | 0 1|76

58 | 0 47 | 1 1|5 14 | 0 1|52

a) 29 | 1 b) 23 | 1 1 | 0 c) 7 | 1 1|04

14 | 0 11 | 1 3 | 1 0|08

7 | 1 5 | 1 1 | 1 0|16

a) 464 (10) = 111010000 (2); b) 380,1875 (10) = 101111100,0011 (2); c) 115,94 (10)  1110011.11110 (2)

Potrebno je prenijeti broj iz dvobrojnog sustava u brojevni sustav čija su osnova dva koraka, dovoljno je kombinirati brojeve dva broja iz skupine za stilove brojeva, što je pokazatelj koraka, a za osvajanje algoritma navođenja niže. Na primjer, ako se poredak koristi u sustavu brojeva, tada grupa mora odgovarati tri znamenke (8 = 2 3). Otzhe, za cijeli dio, radit ćemo grupiranje desnoruko lijevo, za sačmarice - desno. Kao i u ostatku grupe bračnih brojeva, dodaju se nule: za cijeli dio - zliva, za snimak - dešnjak. Zatim se grupa kože mijenja u točan broj novog sustava.

Konvertibilan iz dva sustava u šesnaesti broj 1111010101.11 (2) .

0011 1101 0101 ,1100 (2) = 3D5, C (16).

Pri prevođenju brojeva iz brojevnog sustava s osnovom P za deseti sustav brojeva potrebno je redoslijed cijelog dijela numerirati desno, počevši od nule, a za pucani dio, počevši od redoslijeda nakon komi zlive na desno (broj češlja - 1). Izračunajmo zbroj stvaranja najviših vrijednosti rangova na temelju brojevnog sustava u fazi, koji je jednak broju ranga. Tse i ê manifestacija izlaznog broja u desetom sustavu brojeva.

2. Pretvorite cijeli broj u desetobrojni sustav.

a) 1000001 (2).

1000001 (2) =1 2 6 +0 2 5 +0 2 4 +0 2 3 +0 2 2 + 0 2 1 +1 2 0 = 64+1=65 (10) .

Poštovanje. Očito, ako u bilo kojem retku postoji nula, tada se dodatni dodatni može izostaviti.

b) 1000011111.0101 (2).

1000011111,0101 (2) =12 9 + 12 4 + 12 3 + 12 2 + 12 1 + 12 0 + 12 -2 + 12 -4 = 512 + 16 + 8 + 4 + 2 + 1 + 0,25 + 0,0625 = 543,3125 (10) .

c) 1216,04 (8).

1216,04 (8) =18 3 +28 2 +18 1 +68 0 +4 8 -2 = 512+128+8+6+0,0625 = 654,0625 (10) .

d) 29A.5 (16).

29A.5 (16) = 216 2 +916 1 +1016 0 +516 -1 = 512+144+10+0,3125 = 656,3125 (10) .

Za vikonannya aritmetičke operacije u brojevnom sustavu s osnovom P potrebno je da majke vide tablice preklapanja i množenja. Za P= 2, 8 i 16 tablice su prikazane u nastavku.

Vidpovidnosti inducirane u tablicama.

1. Zbrajanje i množenje dva broja

1. Zbrajanje tog množenja velikih brojeva

1. Zbrajanje šesnaest brojeva

Praktični robot broj 1

Tema: Izvori informacija o rasvjeti . Sigurnost instaliranog softvera.

Qile: provjerite resurse objavljene u Merezhu, upoznajte popularne izvore za traženje informacija o vijestima na određenu temu.

Student je kriv

plemstvo:

o glavnim izvorima rasvjete i njihovom prepoznavanju;

zapamtiti:

tražiti informacije od značajne važnosti o temi u distribuiranom izvoru na Internetu.

Teoretski, temeljno.

Trenutna faza u razvoju aplikacija iz širokog spektra suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (ICT) i mogućnosti koje se oslanjaju na globalnu mrežu Interneta. S tim u vezi, od vitalne je važnosti dobivanje daljinskog pristupa izvorima rasvjete objavljenim u Merezhu, te mogućnost brze komunikacije svih sudionika u procesu rasvjete.

Kakva je statistika?

Neumoljivo šutim do kraja, koji već ima pobjednički Internet u svom djelovanju. Jedan od resursa koji je specijaliziran za provođenje istraživanja o stjecanju coristuvachiva (čiji vam se resurs može činiti sličnim, ako odlučite sami provesti eksperiment), provođenje istraživanja o načinu prepoznavanja, informacija, često putem interneta? Vdpovidi su stavili abecednim redom, a nasuprot kože njih je naznačeno stotinjak sudionika (od ukupnog broja 100%), kako su izravno naveli.

Rezultati eksperimenta koji je proveo poslužitelj, kao i informacije na Internetu, najpopularniji su za korisnike.

Poslovanje

Dim, Sim'ya

Internet

Računala

kulture i umjetnosti

Medicina je zdrava

Znanost je prosvijećena

Suspílstvo

Rozvagi, vídpochinok

Preliminarne informacije (vrijeme, tečajevi, raspored prometa vlakova, letovi i ostalo)

inače

Niži dati su statistički podaci za jedan od popularnih ruskih otmjenih sustava Lutalica - ocjena popularnosti resursa, podaci o dostupnosti novih distribucija se prikupljaju i obrađuju automatski.

Rozdil

Popularnost, %

Rozvagi

12,90

ZME da periodika

11,29

Poslovanje i financije

5,95

Usluge

4,97

Klasifikatori

4,13

Sport

3,58

Igre

3,40

MP3 (snimke računalne glazbe)

2,86

Politika

2,76

Računala

2,70

Statistike su dodane, dajući vam priliku da shvatite broj interesa i ocjenu koju treba usporediti s internetom.

U takvom rangu, Vi Bachite, da čak i da nisi tražio hranu, ti, pjevaj-pjesmo, možeš na ovom svijetu pogledati novo mišljenje putem interneta. A ako lažete da se iza resursa kože kriju određeni lažni, onda ćete i dalje moći doći do njih iz izvora (na primjer, e-pošta vikorista).

Također, na internetu možete znati jesam li vam već spreman reći je li to hrana, kako da vas nazovem ili, prihvatite, fahivtsiv, ako vam mogu pomoći oko novog (a prije svega onih i druga vremena).

Mogućnost korištenja internetskih resursa u svijetu

Razumijevanje izbora osvjetljavajućih internetskih resursa je vrijednost:

• predstaviti širokoj publici svoje autoritativne ideje i ideje razvoja;
• upoznati bogatstvo materijala kolega;
• uključiti se u rad uz praćenje bilo kojeg problema i raspravu o rezultatima;
• poznavati prijatelje i sumišljenike među kolegama u različitim mjestima i zemljama;
• ili možete putovati u druga mjesta i zemlje kako biste razvili zajedničke ideje i vrećice za opskrbu;
• poboljšati chi vivchiti strani jezik;
• u procesu timskog rada doći do većeg razumijevanja s kolegama ne samo iz svojih škola, već i iz drugih mjesta u toj zemlji.

Šef robota:

1. Vivchiti teoretski obґruntuvannya.

2. Vikonati praktični zadaci.

3. Vídpovisti o kontrolnoj prehrani uzorka vikladach.

4. Pozovite.

Praktični zadatak.

Zadatak 1) Olimpijada i natjecanja

Dajte opis izvora iza sljedećih adresa:

http://www.vspu.ac.ru/de/index.htm

http://www.eidos.ru/olymp/index.htm

http://school.holm.ru/olimpia

http://www.mccme.ru/olympiads

http://www.vkids.ru

Zadatak 2) Natjecanje na web stranici

Pronađite adrese takvih međunarodnih natjecanja:

ThinkQuest

Virtualna učionica

Zadatak 3) Merezhev projekti

Opišite projekte, distribuciju za sljedeće adrese:

http://www.edu.yar.ru/russian/projects/index.htmlhttp://www.botik.ru/ICCC/NewPage/ICCCpageRus/Projectshttp://www.websib.ru/noos/projects/index.html

http://school-sector.relarn.ru

http://www. čeznuti. spb. en

http://www.eun.org

Zadatak 4) Kreativni projekti

1. Analizirajte web stranicu kreativnog projekta "Moj Puškin" do Centra Eidos ( http://www.eidos.ru)

2. Pronađite još 2-3 web-mjesta na internetu na kojima se promoviraju kreativni projekti

Zadatak 5) Web 2.0 tehnologija (WikiWiki) za potrebe osvjetljenja

Ø Pronađite opis Web 2.0 tehnologije (WikiWiki).

Ø Analizirajte primjere wiki stranica:

http://en.wikipedia.org - Wikipedia ruski jezik

http://www.letopisi.ru – Pokretanje wiki-projekta “Lítopisi.ru”

Kontrolirajte ishranu:

1. Što je informacija, kakvom se snagom karakterizira?

2. Pererahute i opišite vam radikalne promjene u galeriji informacija, koje se mogu nazvati informacijskim revolucijama.

3. Nadjačajte glavne vrste informacijskih prijetnji.

4. Nadjačati metodu i zaštitu informacija.

5. Ime izvedivost korištenja internetskih resursa za istraživanje.

6. Da navedemo, kao informacije na internetu, najveću cicavu za koristuvače.

7. Imenujte popularne resurse za statistiku koju daje sustav pretraživanja Lutalica.

1. Tema, cilj.

2. Vídpovídí do praktičnih zadataka.

3. Vinovok.

Književnost

1. Bešenkov S.A., Rakitina E.A. informatike. Pdruchnik 10 ćelija. - M., 2010.

2. Mikheeva E.V. Radionica s informacijama: Navch. Pomozite. - M., 2014.

3. Mikhêêva E.V., Titova O.I. Informatika: asist. - M., 2010.

4. Ugrinovich N.D. Informatika i informacijske tehnologije. Pdruchnik 10-11 stanica. - M., 2010.

Televizije