Sakharova Natalya Anatoliivna
İlk para yatırma: MBOU "K.D.Ushinsky'nin adını taşıyan Gymnasium №1" m. Simferopol
Robotun kısa açıklaması: Mucizevi yaratıklar, en az çocuklara ve bilim adamlarına öncülük eden yunuslara saygı duymak için Karadeniz'in yakınında yaşıyor. Deniz memelilerinin çeşitliliğine, Karadeniz'deki yaşam tarihlerine ve yunus popülasyonlarının sayısında değişikliğe yol açan büyük çevre sorunlarına genel bir bakış.

Shcherbakova Natalya Viktorivna
İlk para yatırma: Moldova Cumhuriyeti Devlet Bütçe Eğitim Kurumu “O.P. Bayuzov"
Robotun kısa açıklaması: Projelerin oluşturulmasını görmek için sınıf bazında bir yaklaşım yürütme yöntemiyle, sorunlu bir diyetin müstahzarını yargılama yöntemiyle, katılımcıların önüne koçanı üzerinde konulan yöntemli bir geliştirme gerçekleştirildi. aramak.

Pişna Olga Volodimirivna
İlk para yatırma: DKKP "Yasla-sadok No. 14" Kazakistan, m. Kostanay
Robotun kısa açıklaması:Çocukların roslin (sıcaklık, ışık, su, görme) büyümesi için gerekli olan zihin hakkındaki bilgilerini öğrenin. Roslinlere göz kulak olacak şekilde temel ayarı oluşturmak. Vikhovuvati bajannya, uygulanabilir uygulamanın kaderini alır.

Manankova Olga Oleksandrivna
İlk para yatırma: Kostanay ilçesinin aydınlanmasından devlet kurumu "Oleksandrivska orta okulu" sorumluydu
Robotun kısa açıklaması: Aydınlatma etkinliğinin teması “Suya karşı tutumum nedir”. Orta okul öncesi çağındaki çocukların asırlık özellikleri tarafından işgal edilir. Bir pіznavalnogo іnteresu doshkіlnjat oluşturma yöntemiyle.

Bakhmutova Nadiya Mykolaivna
İlk para yatırma: DU "Aydarlinskaya orta okulu", Karasusky bölgesinin akimatını aydınlatmaktan sorumluydu.
Robotun kısa açıklaması:Öğrenciler kozmosun nasıl olduğunu bilirler, astronominin bir bilim olduğunu anlarlar, gök cisimlerini ve onlarla birlikte giden tüm süreçleri dokurlar. Neyin bu kadar dar olduğunu ve kokunun neden böyle adlandırıldığını anlayın. Kokusu mitleri kim kazanacak, suzir'ya dair güzel bir kitap hazırlayacağım.

Cebrik Lada Anatoliivna
İlk para yatırma: KDU "Druzhbinsk orta okulu"
Robotun kısa açıklaması: Hedef: ana materyalde en yüksek standartta ustalaşmak - dersteki öğrencilerin %63'ü. Hızlı, mantıklı ve eleştirel düşüncenin gelişimi, kelime hazinesi, bilgi yeterliliği. Başarılı bir insan için bir kriter olarak, konuya iyi bir hakimiyet için ilgi ve motivasyonu artırın. Görev: vikonannya teknolojik harita düzenlemeleri. Planlanan sonuç: hedefe ulaşmak.

Doğa bilimi, doğal olayları, toplanan dikkatli ve deneysel verilere dayanarak gösterir. Doğa bilimi iki büyük hatta ayrılabilir - doğa bilimi ve fizik. Rus okulları 5-11. sınıflarda doğa bilimleri öğretiyor. Sitemizde doğa bilimlerinden gelen materyaller aşağıdaki bölümlerde sunulmaktadır: Teknolojik kartlarda ders notları Kontrol ve dönüştürme Laboratuvar ve pratik Self-test […]

GEF'te doğa bilimleri dersinin ana hatları

Özetin aydınlatma portalının dağıtımında, doğa bilimleri derslerinin plan-özetleri vardır. Doğa bilimleri dersinin özeti - birincil disiplin alanındaki istihdam aşamalarının zmist ve rapor açıklamalarını içeren rapor planı.

Dersin yürütülmesi için bir referans planı olarak hizmet etmek üzere dersin düzgün bir şekilde katlanmış özeti ve ayrıca doğa bilimleri öğretmenlerinin sertifikalandırılması için verilecek bir belge. Rusya okullarında doğa bilimleri öğretiminin yetkin ve etkili bir süreç geliştirme sürecinde derslerin plan-özetlerinin önemli bir rol oynadığı söylenebilir.

Novimi vimogami için, yeni pokolіnnya (GEF) planında standart olarak hüküm süren osvіtn, bu tür bir vimogam için suçlu prirodoznavstva derslerinin özetleri: tsіlі, zavdannya, povinnі vіdpovіydanti için bir ders yürütme yöntemidir. spriyati vikonanyu zavdan o hedeflere ulaşmak için poz verdi.

Doğa bilimleri dersinin özetinin ana depolama unsurları şunlardır: konu, amaç, görev, tür, yürütme şekli, adımların sırası, metodolojik malzemeler ve teknik güvenlik.

Özetin temel-yöntemsel portalında, doğa bilimleri derslerinin özetlerini ücretsiz olarak indirebilirsiniz.

Katkıda bulunanlar, çeşitli konulardaki derslerin ana hatlarını İnternet kaynağımıza yerleştirebilir ve yazarın materyalinin yayınlanmasıyla ilgili sertifikanın adını alabilir. Yönünüzü genişleterek, diğer doğa bilimleri öğretmenlerine olumlu bir fikir veriyorsunuz.Bilgileriniz meslektaşlarınızın daha iyi olmasına yardımcı oluyor. Portalımızdaki doğa bilimlerinden tüm yazar talimatları, bilgi amacıyla ücretsiz olarak indirilebilir.

Sitemizde doğa bilimlerinin krim özetleri Rus okullarının temel programlarından astronomi, Rusça, matematik ve diğer konular hakkında bilgi sahibi olacaksınız.

BD.07 Doğa bilimi

(dizin, isim)

__________________________________________________________________________________

Vikladach İgonova Maria Oleksiivna,

Sergєva Lyubov Yuriivna

TAKVİM-TEMATİK PLAN

İLK DİSİPLİN

Vikladach İgonova Maria Oleksiivna,

Sergєva Lyubov Yuriivna

Birincil disiplin BD.07 doğal bilim

(dizin, isim)

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Oluşturulan yetkinlik kodları _____________________________________

___________________________________________________________________

uzmanlık (meslek) 38.02.01 "Selskogo Devletinin Ekonomi ve Muhasebe Formu" _____________________________________________________

(açık kaynak yazılım için dizin, ad, eğitim tarihi)

Birincil disiplinin takvim tematik planının katlanması için talimatlar

Birincil disiplinin takvim-tematik planı (daha fazla CTP), profesyonel ve küresel yetkinlikleri geliştirme, geliştirme ve birleştirme, çalışma programını aktarma ilk sürecini organize etmeye izin veren ana belgedir. Takvim-tematik plan günün başında oluşturulur, konu (döngü) komisyonlarının toplantılarında incelenir ve ilk (ilk-birincil) çalışmadan yönetmenin şefaatçisi tarafından onaylanır.

Federal Devlet Aydınlatma Standartlarına (s. 7.1) kadar Vіdpovіdno, ana profesyonel aydınlatma programı (OPOP) geniş ölçüde yükseltilebilir. KTP'den önce yapılacak olan Vіdpovіdnі zmіni, ilk (birincil-birincil) çalışmadan yönetmenin şefaatçisi tarafından daha fazla onaylanmasından bir protokol ile hazırlanan konu (döngüsel) komite toplantısında değerlendirilir.

Takvim temalı planda, halefiyet bu çalışma programlarının dağıtımını geliştirmek, rozpodіl Bölümler, konular ve disiplin meslekleri için bir saat ayıracağım.

Takvim temalı bir planı katlarken, aşağıdakileri düzeltmek gerekir:

Tablo 1" Obsyag birincil disiplini ve birincil işi görün» İlk çalışma planı temelinde tamamlanacak, teorik çalışma, laboratuvar çalışması, pratik çalışma, dönem ödevlerinden oluşan maksimum ilk odaklanma, bağımsız çalışma ve dil sınıfı odağının öğrenilmesi yükümlülükleri dahil olmak üzere ayarlayın ( projeler).

Tablo 2" Zmіst nauchannya z nauchal′noї disiplini»

1. Sütun 2 "Bölümlerin adı, konular, işgal". Tutarlı bir şekilde, programın tüm materyalleri, dağıtımlar için dağıtımlar, konular ve etkinlikler görüntülenir.

   Sütun 3 "Yıl sayısı" Birincil disiplinin çalışma programına atanan konuların iki yıllık istihdama bölünmesi tavsiye edilir, aslında bu konulara yıl sayısı ve daha fazlası tanıtılır.

2.3 Sütun 4 “Meslek türü”, kurulumun aydınlatılmasına ilişkin Standart Yönetmelikler tarafından aktarıldığı için ilk mesleğe atanır: ders, ders, seminer, pratik meslek, laboratuvar çalışması vb.

2.4. Sütun 5 "Malzeme, teknik ve bilgi güvenliği eğitimi" tablo 2a, 2b, 2c'de doldurulacaktır.

Pererakhovuyutsya didaktik materyalleri, konuyla ilgili temel ve araştırma yardımları, eğitim için teknik yardımlar, özel ekipman, İnternet kaynaklarının ve bilgilerin belirlenmiş adreslerinden bilgi kaynakları.

2.5. "Öğrencilerin öz denetim çalışmaları" 6-8 grafik içerir.

Sütun 6 "Almak istiyorum." Çalışmaları sınıfta görmeniz istenir (görevin yürütülmesi, liste ve grafik çalışmalarının tamamlanması, özetlerin yazılması, sunumların hazırlanması ve diğerleri). Ev görevleri, öğrencilerin azami dikkati ile bu sütunlara kaydedilir.

Sütun 7 "Bilgi güvenliği". Tablo 2b, 2c'deki girdileri doldurun.

Sütun 8 "Yılların sayısı". Zorunlu ders saati, sınıfa giriş bağımsız çalışma, ana disiplinin başlangıç ​​planı ve çalışma programı saatine zorunlu olabilir.

Sütun 9 "Form ve kontrol yöntemleri". Birincil disiplinin çalışma programının dördüncü bölümü tarafından aktarılan kontrol biçimleri ve yöntemleri geliştirilmektedir.

3. Tablo 2a "İşgal edilecek malzeme ve teknik güvenlik", birincil disiplinin çalışma programının 3.1 maddesi temelinde doldurulur. Didaktik materyaller, konuyla ilgili temel ve bilimsel yardım, teknik yardımlar, özel ekipman, belirlenen İnternet adresinden bilgi kaynakları yeniden satın alınır - kaynaklar ve bilgiler.

4. Tablo 2b, 2c "Eğitimin bilgi güvenliği", ilk disiplinin çalışma programının 3.2 maddesi temelinde doldurulur ve önerilen başlangıç ​​eğitim kaynaklarının (temel ve ek kaynaklar) ve İnternet kaynaklarının bir çevirisini içerir.

Mordovya Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı

yönetici

GBOU RM DPT (SVNZ) "Temnikivskiy silskogopoddarskiy koleji"

aydınlatma kurulumunun adı

BÜYÜME BÜYÜME

Yönetmenin avukatı Yönetmenin avukatı Yönetmenin avukatı

İşe Başlamak İşe Başlamak İşe Başlamak

___________/Shcherbakova L.V../ __________/_____________/ __________/_____________/

«_ 1 _» Bahar 2014 m. "____" ____________ 20___ "____" ____________ 20___

İYİ İYİ İYİ İYİ

Yönetmenin avukatı Yönetmenin avukatı Yönetmenin avukatı

dövme işi için dövme işi için dövme işi için

___________/____________/ ___________/____________/ ___________/____________/

"____" ____________ 20___ "____" ____________ 20___ "____" ____________ 20___

TAKVİM-TEMATİK PLAN

Vikladach Shcherbakova Ludmila Vasilivna,

Sergєva Lyubov Yuriivna

Birincil disiplin doğal bilim

(birincil disiplinin adı)

__________________________________________________________________________________________

uzmanlık (meslek) 38.02.01 "Selskogo Devletinin Ekonomi ve Muhasebe Formu" ____________________________________________

(açık kaynak yazılım için kod, isim, eğitim tarihi)

Onaylanmış bir çalışma disiplini programına uygun şekilde derlenmiş 1. bahar 2014 rock

grup 111

Konu (döngü) komitesinin toplantılarında gözden geçirilir küresel aydınlatma disiplinleri

Protokol vіd " 1 » __ Bahar _____2014 R. Numara. 1

Konu (döngü) komitesi başkanı ____________/ Grishina O.M.

Protokol tipi "___" _______________20___ №______

Konu (döngü) komitesi başkanı ____________/______________

Obsyag birincil disiplini ve birincil işi görün

tablo 1

Kurs, dönem
		Bağımsız iş öğrenme
			Bütün yıl
				teorik istihdam	laboratuvar robotları	pratik faaliyetler	dönem ödevi (proje)
usyogo

UR'den müdürün şefaatçisi

Yu.Yu. Beşova

"____" ____________ 20____ s.

DERS ÇALIŞIYOR

UR'den müdürün şefaatçisi

________________

"____" ____________ 20____ s.

DERS ÇALIŞIYOR

UR'den müdürün şefaatçisi

________________

"____" ____________ 20____ s.

TAKVİM-TEMATİK PLAN

UD, MDK, UP, PP

DB. 07 Doğa bilimleri (temel) uzmanlık

Vikladachi Kostina Marina Petrivna, Zverev Sergiy Anatoliyovich____________________________

Yılların sayısı

,

1. Dönem

51

yıl;

2. dönem

66

yıl

teorik meslekler dahil

yıl;

61

yıl

laboratuvar robotları

yıl;

yıl

pratik faaliyetler

yıl;

yıl

ders projesi (robot)

yıl;

yıl

BAĞIMSIZ ROBOT

20

yıl;

23

yıl

71

yıl;

89

yıl

istişareler

yıl;

3

yıl

GEÇİCİ SERTİFİKA: farklılaşma salonları.

yıl;

yıl

Plan, 10 Nisan 2008'de onaylanan yaklaşık bir birincil disiplin programı temelinde derlenmiştir. Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın eğitim alanındaki devlet politikası ve yasal düzenleme dairesi. Federal Eyalet Üniversitesi ve Federal Eğitim Geliştirme Enstitüsü tarafından övgüyle karşılandı.

Takvim temalı plan vikladach'lar tarafından parçalandı Kostin MP, Zvєrєvim S A

________________________________________________

20 yaşında 14_ / 2015_ u.r.

1 için _ Döviz kuru , grup TV-1____

__________________________

Protokol #_ 1 _vid __ __20_ _R.

MK________________ Başkanı / imzalı / T.M. Egrashkina

tekrar aramak

20_____/20____ akademik yılı için

__________________________

MC toplantılarında gözden geçirildi _______________________________________

tekrar aramak

20_____/20____ akademik yılı için

__ kursu için, grup ______________________

__________________________

MC toplantılarında gözden geçirildi _______________________________________

Protokol No. ____vid ___20__r.

MC Başkanı __/imza/ ____________

tekrar aramak

TAKVİM VE TEMATİK PLANA GİRİŞ

vikladach'ın takvim temalı planı є bağlayıcı belge Ardışıklığı sağlamak için programın başlangıcının metodik olarak doğru planlanmasını sağlayan aydınlatma sürecinin rasyonel bir organizasyonuna izin veren ve ayrıca programın ilerlemesini sistematik olarak kontrol etme ve programın başarısını sağlama fırsatı veren .

İÇİNDE sütun 1 "meslek numarası" sayıları sırayla yazın ve istihdam nedeniyle, birincil birincil disiplinden, disiplinler arası kurstan, birincil ve mesleki uygulamadan almak için birincil dergide sabitlenmiş olarak alın

İÇİNDE sütun 2, 3 "Bölüm sayısı" ve "Konu sayısı" modül ve tim sayıları sıralı olarak indirilir.

İÇİNDE sütun 4 "Raporlama sonuçları" verilen birincil disiplin (UD), disiplinler arası kurs (MDC), ilk ve mesleki uygulama uzmanlığı için orta mesleki eğitimin Federal Devlet Eğitim Standardından maden, bilgi ve genel mesleki yeterliliklerde oluşturmaları gerekir.

İÇİNDE sütun 5 belli olmak tip almak:

yeni bilgi edinme;

tam hafıza (bil, anla)

bilginin sistemleştirilmesini derinleştirmek;

hafızanın gözden geçirilmesi ve değerlendirilmesi

kombinasyonlar

İÇİNDE sütun 6 "Bölümlerin adı ve» Sırayla, çalışma programının tüm materyali, ilk disiplinden, disiplinler arası kurstan, konular veya maddi beslenme için birincil ve ikincil uygulama bölümlerinden planlanır.

İÇİNDE 7. sütun "Yılların sayısı" en didaktik yalnızların düğününe harcamak gerektiğinden, yıl sayısı işaretlenmiştir. Bir ders için saat sayısı 2:00'dir. Dağıtımda kontrol çalışması yapılması 1 yıl süre ile planlanmıştır.

İÇİNDE sütun 8 bağımsız sınıf çalışması için tanınan materyal için bir ücret talep edilmesi gerekir

Not. 1) Takvim-tematik planın tamamlanması, yalnızca vikladach'ın çalışması bilgisi ile yapılan ilk programın gerçek bir analizinden sonra gerçekleştirilecektir. Planlama yapılırken cilt bölümünden başlangıç ​​materyalinin tekrarlanması, testlerin ve kontrol testlerinin yapılması gerekir.

Takvim-tematik plan, yarıyılların ilk gününde oluşturulur, döngüsel komite tarafından değerlendirilir ve ilk çalışmadan müdürün şefaatçisi tarafından onaylanır.

Zaman zaman, yılın 1-2. başında bile, takvim-tematik planda herhangi bir değişiklik yapılmaz, daha sonra devir komisyonunun toplantısında vin yeniden incelenir ve şefaatçi olarak onaylanır. yönetmen işin başından beri.

İÇİNDE KOYMAKçıkarmak MAKSİMUM ilk olarak DÖNEM BAŞINA DUYURUöğrencilerin sınıfta bağımsız çalışmaları için yıldönümleri ödülü ile.

meşgul

Parça No.

la

onlar

ışıklı sonuçlar

Meslek türü

Bölümlerin ve işgal edilecek konuların adı

kiel

tanrı

ses

kiel

cha C

en yakın

Öğrencilerin bağımsız çalışması için görev

U1.U3.U4.U6.U8.Z1.Z2.Z3.Z4.

Fetih.

yeni

giriş

U1.U3.U4.U6.U8.Z1.Z2.Z3.Z4.

Fetih.

yeni

Doğa ile ilgili bilimler sistemi

Ekoloji unsurları ile kimya

1 Su. rozchini

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Razchinennya sağlam konuşmalar

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

gaz dağıtımı

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Farklılıkların yoğunluğunu ifade etme yolları

1

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Dünyanın su kaynakları

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Zabrudnyuvachі su, arıtma suyu, tuzdan arındırma suyu

Laboratuvar robotları

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Suyun Usunennya sertliği

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Rozchinі'da toplu konuşma söyleyerek rozchiniv'in hazırlanması

Bağımsız iş

Konuyla ilgili robotun evde kontrolü: “Tasarım”, görevleri çözme 3 saat

Fermente suyun temizliğini evinizin zihninde takip edin.

2. Atmosferdeki kimyasal süreçler

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Vіtrya'da kimyasal depo

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

zabrudnennya atmosferi ve її dzherela

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Atmosfer ve iklim

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Ozonovі diri

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Asit ve çayırlar

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

asit levhalar

Laboratuvar robotları

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

pH değerlerinin belirlenmesi

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Asidik levhaların çözüm mekanizması

Bağımsız iş

Ulyanovsk şehri yakınlarındaki en zabrudnenih bölgelerinin bir haritasını yapın, robiti analizi 2g

Virіshennya, gıda ve gıda dışı ürünlerde pH'ın atanması görevi 1h

3 Kimya ve insan organizması

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

İnsan organizmasındaki kimyasal elementler

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Budov protein molekülleri

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

maden konuşmaları

Laboratuvar robotları

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Gıda ürünlerinde zaliza yerine randevu

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

İçme suyunda C vitamini ile atandı

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Süt deposunun analizi

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Konuyla ilgili deneysel görev: "Karbonhidratlar"

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

nişasta üzerinde Diya kızak

Bağımsız iş

Konuyla ilgili ek raporların ve özetlerin hazırlanması: "Kharchovy katkı maddeleri", 3 saat

"Kharçov toksik maddeleri",

"Zabrudnyuvachi produktіv kharchuvannya" 2h

IIEkoloji unsurları ile biyoloji

Hayat hakkında genel ifadeler

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

"Hayat" kavramı

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

yaşayan işaretler

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Canlı organizmaların sınıflandırılması

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

"Organizma" kavramı

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Klitina - hayatın yalnızlığı

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

DNA taşıyan durgunluk bilgisi

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Klitinde konuşma ve enerji alışverişi

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Yaşayan doğanın eşit organizasyonları

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Evrim, evrimin yıkıcı güçleri

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Spadkovist, yavaşlık, doğal vidbir

Laboratuvar robotları

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Vivchennya klitini mikroskopta

Bağımsız iş

Tabloyu derleyin ve analizi tamamlayın: “Nükleik asitleri ve organizmadaki rollerini görün” 2h

5 İnsan vücudu ve yaşamın ana direktifleri

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Kumaşlar, organi

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Organ sistemleri

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Yeme, bitkisel organ

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Kharchov'un yolsuzluğu

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Solunum sistemi organlarının hastalıkları. önleme

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

kaya

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Vtom, harap, düz tabanlığı koy

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Vücudun iç ortamı: kan, lenf, doku anavatanı.

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Bağışıklık ve bağışıklık sistemi

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

bakteri

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Virüsler, bulaşıcı hastalıklar

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Organizmanın bireysel gelişimi.

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

olgunlaşma durumu

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Zaplіdnennya

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Embriyonun ve fetüsün bu gelişiminin kutsanması

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Spadkov'un hastalığı

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

doğuştan hastalık

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Narkotik konuşmaların vücuda enjekte edilmesi

Bağımsız iş

Mitoz ve mayoz bölünmenin benzerlik ve görünürlük şemalarını ortaya koyun. 1 yıl

Bir hatırlatma hazırlayın: "Shkіdlivі zvichki insanları" 1h

6

U1.U3.U7.Z1.Z3

Zdiysn.

zn. i.um

Kavramlar: biyojeosinoz, ekosistem, biyosfer

U4.U6.U8.Z2.Z4

Zdiysn.

zn. i.um

Ekosistem esnekliği

U1.U3.U7.Z1.Z3

Zdiysn.

zn. i.um

Çevresel faktörlerin insan vücuduna girişi

U4.U6.U8.Z2.Z4

Zdiysn.

zn. i.um

Akılcı doğa koruma

mekanik

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

mekanik hareket

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

mekanik hareket

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Mekanik hareketin görünürlüğü

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Mekanik aceleye bakın

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Newton yasaları

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Mekanik enerjinin korunumu yasası

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

İş ve sıkılık

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Mekaniğin pratik görevleri

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Mekanik bölme

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

mekanik aşınma

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Ses dalgaları

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

ultrason

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Genişleyen hvili Utvorennya

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Vіlnі ta vimushenі kolyvannya

U4.U6.U8.Z2.Z4

gözden geçirme

zn. i.um

Bağımsız iş

Balistik hareket en büyük başarıdır. 4 saat

"Sesin yüksekliği, tınısı ve dolgunluğu" konusuyla ilgili bilgiler 4h

termal olaylar

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

atomik-moleküler

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Moleküllerin kütlesi ve genişlemesi

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Termal Rukh

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Dünyanın ortalama kinetik enerjisi olarak sıcaklık

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Agrega değirmeni rechovin

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Gaz benzeri, rіdkі, sert konuşma

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Enerji korunumu yasası

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Termal makineler ve çevre sorunları

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Ruh brownivskih parçacıkları

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

difüzyon

Laboratuvar robotları

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Agrega değirmeninde nadasta konuşmanın Vimiryuvannya sıcaklığı

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Kontrol robotu

Bağımsız iş

Gaz fizik yasaları - Mendeliev-Claiperon'un eşleşmesi için problemlerin çözümü. 3 yıl

Agrega değirmenlerinin yapılarını 2 yıl katlayın

9 Elektromanyetik olaylar

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Elektrik şarjı

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Elektriksel alan

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Kalıcı elektrik strum

U4.U6.U8.Z2.Z4

Zdiysn.

zn. i.um

Strumu gücü, voltaj, opir, Ohm yasası.

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Termal diya elektrik strumu

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Joule-Lenz yasası

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

manyetik alan

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Elektrik motoru

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Elektromanyetik indüksiyon olgusu

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Elektrik jeneratörü

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

elektromanyetik bobinler

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Radyo aramaları ve TV yayını

U1.U3.U7.Z1.Z3

Birleştir.

Elektromanyetik bir rüzgar gibi hafif.

U4.U6.U8.Z2.Z4

Birleştir.

Svіtlo-khvilya

Laboratuvar robotları

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Katlanır elektrikli mızrak

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Vimiryuvannya kuvvet strumu ve gerginlik

U4.U8.Z3.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Vivchennya parazit ışığı

U2.U5.U8.U9.U10.U11.Z5.

Belleğin doğrulanması ve değerlendirilmesi

Işığın Vivchennya kırınımı

U1.U3.U7.Z1.Z3

Zdiysn.

zn. i.um

Bağımsız iş

2 yıl transistörün elektrik devresini çizin

Mini tvir: "Görünür ışığın dünyadaki yaşamdaki rolü" 3 saat

10 Budov atomu ve kuantum fiziği

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Budova atomu, fotoelementi

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Bohr modeli. fotoğraf efekti

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Işığın cisimcik gücü

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

enerji kuantizasyonu

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Budov çekirdeği

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Viprominyuvannya lazer

U1.U3.U7.Z1.Z3

Fetih.

yeni

Budova elektrona

U4.U6.U8.Z2.Z4

Fetih.

yeni

Lichilnik iyonizuyuchy viprominyuvan

Bağımsız iş

3 saat en yüksek ve en uyanmış istasyonda birinci-üçüncü periyotların elementleri için atom diyagramlarını katlayın

2h atomunun temel parçacıkları için bulmacayı katlayın

4 Tekrar ve karışıklık

U1.U4.U6.Z3.Z4.Z5

Birleştir.

Bu zagalnennya tekrarı.

U1.U4.U6.Z3.Z4.Z5

Zdiysn.

zn. i.um

DANIŞMALAR - 6 yıl

Danışmanlık 1, küresel inorganik kimyadan görevlerin geliştirilmesi

1

Konsültasyon 2 organik kimyadaki problemlerin gelişimi

1

Danışmanlık 3 biyolojide problem çözme

1

Danışma 4 mekanikte problem çözme

1

Danışma 5 moleküler fizikte problem çözme

1

Elektrodinamikte 6 görev hakkında danışma

1

AÇIKLAMA: 1. Zihin (U), bilgi (Z), Tamam (genel yeterlilikler), PC (mesleki yeterlilikler) - Uzmanlık DPT Federal Devlet Eğitim Standardından

2. TÜM U, Z, OK, PC - UD, MDK'nın tamamlanmasından sonra PERCENTAGE FOR THE SKIN ÖĞRENCİSİ için değerlendirilir ve ertesi gün verilir

tematik planlama

Doğa bilimleri disiplini için

Haftada 3 yıl, toplam 102 yıl

Bilim adamlarının malzemeye kazandırdıkları kaliteye göre yıl başı sayısı sonbaharda puanlanıyor olabilir.

hayır. p / p	dersin konusu	ders türü	Temel ve teknik bilgi		didaktik güvenlik		vidi kontrol	Ev görevleri	Yılların sayısı
Konu 1. TEKNOJENİK MEDENİYETİN GELİŞİMİ
	Teknik, insanlar tarafından yaratılan gerçeklik gibidir.
	Teknik ve teknolojik uygarlık						Ön. tecrübe etmek
	Teknik ve insan ihtiyaçları: temel ve aşkın		Dizüstü bilgisayar, projektör
	Teknolojinin doğuşu ve gelişimi						Ön. Tecrübe etmek
	Doğa bilimi yak dzherelo tesniki gelişimi
	Teknik düşüncenin evrimi		Dizüstü bilgisayar, projektör
	Işık literatüründe insanlar ve teknoloji		Dizüstü bilgisayar, projektör
	Teknik - dzherelo nadіy ve insanların trivog'u						Ön. Tecrübe etmek
	Bilimsel ve teknik yaratıcılık: mesleki yeterlilik sorunu		Dizüstü bilgisayar, projektör
Bölüm 2. BİLİM VE TEKNOLOJİNİN ETKİLEŞİMİ
	Mekanik yasalarından mekanik uzantılara						Ön. Tecrübe etmek
	Şarap üreticisinin yaratıcılığı		Dizüstü bilgisayar, projektör
	Hidrodinamik ve aerodinamik						Ön. Tecrübe etmek
	Korunma yasası, reaktif güç, uzay kirliliği
	Uzay takibi		Dizüstü bilgisayar, projektör				Ön. Tecrübe etmek
	Termal motorların çalışma prensipleri						Ön. Tecrübe etmek
	Termodinamik yasaları ve termik motorların CCD'si						Ön. Tecrübe etmek
	Farklı döngülerin KKD takibi	Atölye	Dizüstü bilgisayar, projektör
	Termal motorlara güç verme ilkeleri
	Bugün termik güç mühendisliği		Dizüstü bilgisayar, projektör				Ön. Tecrübe etmek
	Çalışma prensipleri ve elektrik jeneratörleri ve elektrik motorları
	Elektrik jeneratörü ve elektrik motorunun takip çalışmaları	Atölye	Dizüstü bilgisayar, projektör
	Dzherela modern teknolojide yaşıyor						Ön. Tecrübe etmek
	Enerjinin dönüşümü ve transferi						Ön. Tecrübe etmek
	Elektrik ve ekoloji	Konferans	Dizüstü bilgisayar, projektör
	Radyo yayınları ve genişliklerinin özellikleri						Ön. Tecrübe etmek
	Vikoristannya radiohvil
	Robotik bir cep telefonu görüşmesinin prensibi	Atölye	Dizüstü bilgisayar, projektör				Ön. Tecrübe etmek
	Geometrik optik ve optik kalkan
	Di oküler prensibi	Atölye	Dizüstü bilgisayar, projektör				Ön. Tecrübe etmek
Konu 3. MODERN TEKNOLOJİLERİN KARŞISINDA DOĞA
	Ekle, scho vikoristovuyut hvilevі güç vіtla						Ön. Tecrübe etmek
	Dünyanın kötü güçlerini ortaya koyduktan sonra	Atölye		Dizüstü bilgisayar, projektör
	stereo görüntü ve holografi						Ön. Tecrübe etmek
	parça ışık
	Ekleyin, scho vikoristovuyut ışığın cisimcik gücü						Ön. Tecrübe etmek
	Robotik lazer prensibi	Atölye		Dizüstü bilgisayar, projektör
	Lazer gücünün hakimiyeti ve lazer gücünün gücü						Ön. Tecrübe etmek
	Skoda ve lazer teknolojilerinin yaramazlığı
	Nükleer zbroya bu sorun her zaman çözülmez	Konferans		Dizüstü bilgisayar, projektör			Ön. Tecrübe etmek
	Atomik reaktörlerin prensibi						Ön. Tecrübe etmek
	Nükleer enerji ve çevre sorunları			Dizüstü bilgisayar, projektör
	Seramik termonükleer füzyon sorunu. Geleceğin enerjisi						Ön. Tecrübe etmek
	Bilgi ve elektrik sinyalleri						Ön. Tecrübe etmek
	Elektrik sinyallerini dönüştüren uyum
	Temel bilgisayar öğeleri						Ön. Tecrübe etmek
	Bilgi teknolojilerinin gelişim tarihi ve beklentileri	Konferans		Dizüstü bilgisayar, projektör
	İnsan-bilgisayar bilgi alışverişi						Ön. tecrübe etmek
	Muhteşem konuşmalar ve materyaller dünyasında
	Doğal polimerlerden sentetik polimerlere						Ön. Tecrübe etmek
	Sentetik polimerler - plastiklerin temeli	Atölye		Dizüstü bilgisayar, projektör
	Biyoteknoloji ve insani ilerleme						Ön. Tecrübe etmek
	Klonlama: bunun için			Dizüstü bilgisayar, projektör
Rezerv saati 4 yıl. Bunlardan 2 yıl Kontrol çalışmasına hazırlık, 1 yıl - kontrol çalışması ve bir yıl daha - af çalışmaları için harcanmaktadır.
Konu 4. DOĞA BİLİMLERİ VE İNSAN SAĞLIĞI
	İnsanlar eşsiz bir yaşam sistemi gibidir						Ön. Tecrübe etmek
	Sağlıklı insan faktörleri: bunun için karşı						Ön. Tecrübe etmek
	İnsan vücudunun ortamın faktörlerine adaptasyonu
	M'yazova etkinliği						Ön. tecrübe etmek
	Spor eğitiminin biyokimyasal temelleri						Ön. tecrübe etmek
	İnsanların sağlık sorunları	Konferans		Dizüstü bilgisayar, projektör
	Rasyonel beslenmenin biyokimyasal temeli						Ön. tecrübe etmek
	Diyetlerin biyokimyasal eğitimi
	Biyolojik olarak aktif konuşma olarak vitaminler						Ön. Tecrübe etmek
	Vitaminler: önemli bir özellik						Ön. Tecrübe etmek
	vikoristannya likarskih konuşmalarının ilkeleri						Ön. Tecrübe etmek
	Biyolojik olarak aktif konuşma: konuşmalarının sorunları			Dizüstü bilgisayar, projektör
	Zahisnі insan vücuduna mehanіzmi						Ön. Tecrübe etmek
	Mikroorganizmaların neden olduğu insan hastalıkları						Ön. Tecrübe etmek
	Vіrusi ve їх insanlara döküldü						Ön. Tecrübe etmek
	Virüslerin neden olduğu hastalıkların önlenmesi ve tedavisi	Konferans		Dizüstü bilgisayar, projektör
	durgunluk düzenlilikleri						Ön. Tecrübe etmek
	insan genetiği
	Spadkov'un rahatsızlıkları			Dizüstü bilgisayar, projektör
	Mediko-genetik konsültasyon ve aile planlaması	Konferans		Dizüstü bilgisayar, projektör			Ön. Tecrübe etmek
Rezerv saati 4 yıl. Bunlardan 2 yıl Kontrol çalışmasına hazırlık, 1 yıl - kontrol çalışması ve bir yıl daha - af çalışmaları için harcanmaktadır.
Bölüm 5. DOĞA BİLİMLERİ
	Modernitenin küresel sorunları						Ön. Tecrübe etmek
	Biyosferin bir bileşeni olarak Lyudina						Ön. Tecrübe etmek
	Ekolojik sorun
	Navkolishny orta ve yoga mirasının karışıklığı	Konferans		Dizüstü bilgisayar, projektör
	Biyosferin küresel dolaşımına zarar						Ön. Tecrübe etmek
	Bilimsel temelli doğa tarihi sorunları			Dizüstü bilgisayar, projektör
	Küresel iklim değişikliği ve insanlar için sonuçları						Ön. Tecrübe etmek
	Çevresel felaketler ve çevre uzmanlığı
	Çevresel felaketin nedenleri nasıl açıklanır?			Dizüstü bilgisayar, projektör
	Küresel sorunların çözümüne giden yolda bilimsel bilginin entegrasyonu						Ön. tecrübe etmek
	Vidpov, zastan biosferi'de değil						Ön. tecrübe etmek
	Biyosfer ve noosfer
	Sürdürülebilirlik ve biyosfer geliştirme sorunları	Konferans		Dizüstü bilgisayar, projektör
Rezerv saati 6 yıl. Bunlardan 3 yıl Kontrol çalışmasına hazırlık, 1 yıl - kontrol çalışması ve 2 - af çalışmaları için harcanmaktadır.

iPad