Lekce oddanosti porozumění elektrickému stresu, který je znakem oné jednoty světa. Další část lekce byla zavedena důležitější pro demonstraci zařízení pro rozvibrování napětí na distančních podložkách lancety a jejich vlastností.
Pokud chcete nastavit standardní pažbu o senzorickém zařízení, napíši, zda se jedná o podomácku vyrobenou pažbu „220 U“, to znamená, že robot 220 J s pohyblivou náplní 1 C.
Vzorec pro zvýšení napětí je:
Práce elektrického pole s přenosem náboje, J;
Nabít Cl.
Otzhe, osamělost vimiru napětí lze provést takto:
Mezi vzorci pro výpočet napětí a síly strumy existuje vzájemný vztah, pro jakýkoli další krok respektování: i. V obou vzorcích je є hodnota elektrického náboje, kterou lze při splnění objednávky opravit.
Chcete-li vimiryuvannya napětí vikoristovuyut prilad, který se nazývá voltmetr(obr. 2).
Rýže. 2. Voltmetr ()
Stanovte rozdíly ve voltmetrech pro zvláštnosti jejich zastosuvannya, ale jádrem principu jejich práce je elektromagnetická diya struma. Všechny voltmetry jsou označeny latinskými písmeny, protože jsou aplikovány na číselník příslušenství a zvýrazněny schematickým obrázkem příslušenství.
V hlavách střední školy se například používají voltmetry, obrázky dítěte 3.
 |
 |
 |
| () | () | () |
Rýže. 3. Voltmetr
Hlavními prvky demonstračního voltmetru jsou pouzdro, stupnice, šipka a svorky. Clemy zpívá podpisy s plusem nebo mínusem a pro srozumitelnost viz různé barvy: červená - plus, černá (modrá) - mínus. Rozbije se metodou správného připojení lepidla k připojeným vodičům připojeným k dzherelu. V horní části ampérmetru, který je postupně začleněn do otvoru lancety, je voltmetr připojen k lancetě paralelně.
Šíleně, ať už je to elektrický vimiryuvalny příloha je vinen minimálně přidáním do doslidzhuvany kopí, k tomu voltmetr může mít takové konstruktivní vlastnosti, že prostřednictvím nového ide minimální brnkání. Takový efekt je zajištěn výběrem speciálních materiálů, které umožní minimální průchod náboje nástavcem.
Schematické znázornění voltmetru (obr. 4):
Rýže. 4.
Lze si to představit pro zadeček elektrického obvodu (obr. 5), do kterého je zapojen voltmetr.
Rýže. Pět.
Lantsyug může mít minimální sadu prvků: brnkátko, vyhřívací lampu, klíč, ampérmetr, sériové zapojení a voltmetr, paralelní připojení k žárovce.
Úcta. Je lepší opravit skládání elektrické kopí pomocí nezbytných prvků, krému voltmetru, a také jej například připojit.
Použití anonymních různých typů voltmetrů s různými stupnicemi. Proto bude v tomto případě uplatněna informace o kalkulaci ceny, ještě relevantnější. Ještě širší jsou mikrovoltmetry, milivoltmetry, prostě voltmetry atd. Za jejich názvy se rozumělo, s nějakou násobností vítězí.
Kromě toho by měly být použity voltmetry, aby odpovídaly ustálenému proudu a náhradnímu proudu. Pokud chceme mít to proměnlivé brnkání ve městě, ale v této fázi vývoje fyziky jsme zaneprázdněni neustálým brnkáním, které nám slouží k zásobování galvanických prvků, tak je potřeba použít kvalitní voltmetry. Ty, které jsou připevněny na lancety zminny strumy, jsou na číselníku obvykle vyobrazeny tenkou linkou (obr. 6).
Rýže. 6. Voltmetr zminny strumu ()
Úcta. Pokud mluvíme o hodnotě napětí, pak je například napětí 1 є malá hodnota. V odvětví vítězství existuje stále více hodnot napětí, které se liší ve stovkách voltů, kilovoltů a megavoltů. Současně je napětí vikoristovuetsya 220 a méně.
V útoku víme, jaký je elektrický vodič vodiče.
Seznam doporučení
- Gendenshtein L. E., Kaidalov A. B., Kozhevnikov V. B. Physics 8 / Ed. Orlová V. A., Roizena I. já – M.: Mnemóza.
- Perishkin A. V. Physics 8. - M: Drop, 2010.
- Fadeeva A. A., Zasov A. V., Kiselov D. F. Fyzika 8. - M: Vzdělávání.
Dodatkovіrdoporučení zasílaná do zdrojů internetu
- Skvělá fyzika ().
- Youtube().
- Youtube().
Domácí práce
Zkoušeli jste někdy nafukovat airbagy na určitou hodinu? Jeden se nafoukne rychle a další za stejnou hodinu méně. Bezpochyby první vyhrává větší práci, nižší je druhý.
S dzherelami naprugi vіdbuvaetsya tak samo o sobě. Aby robot zajistil několik částic z vodiče, musí je poslat. І tsyu robot zdіysnyuє dzherelo. Robot dzherel se vyznačuje napětím. Čím více je, tím více práce je odvedena, tím více žárovka hoří v kopí (pro ty, kdo mají menší stejnou mysl).
Napětí je dobré pro práci elektrického pole podle posunutí náboje
až do velikosti náboje, který se pohybuje do vzdálenosti kopí.
U \u003d A q de \(U \) - napětí, \ (A \) - robot elektrického pole, \ (q \) - náboj.
Získejte svůj respekt!
Jednotkou napětí v systému CI je [\(U\)] = \(1\) B (volt).
\(1\) voltů elektrického napětí ve vzdálenosti trysky, de s procházejícím nábojem, rovný \(1\) Cl, robot pracuje, rovný \(1\) J: \(1\) V\( = 1\) J/1 Cl.
Usi bachili napsal „(220)“ na domácí doplňky na zadek. Vyhráno znamená, že robot (220) J je umístěn ve vzdálenosti kopí (220) J podle výtlačné náplně (1) Cl.
Crim volta, zastosovuyut podovzhnі že násobek yoma jednoty - milivolt a kilovolt.
\(1\) mV \(= 0,001\) V, \(1\) kV \(= 1000\) V nebo \(1\) V \(= 1000\) mV, \(1\) V \( = 0,001 kV.
Chcete-li vimiryuvannya vikoristovuyut napětí prilad, který se nazývá voltmetr.
Všechny voltmetry jsou označeny latinským písmenem \ (V \), protože jsou aplikovány na číselník příslušenství a vítězí na schematickém obrázku příslušenství.
Školní mysli mají vítězné voltmetry, zobrazené na malém:
Hlavními prvky voltmetru jsou pouzdro, stupnice, šipka a svorka. Clemy zpívá podpisy s plusem nebo mínusem a pro srozumitelnost viz různé barvy: červená - plus, černá (modrá) - mínus. Touto metodou se přeruší, takže lepidlo správně připojíte k nástavci k hlavním vodičům připojeným k dzherel.
Získejte svůj respekt!
V horní části ampérmetru, který je postupně začleněn do otvoru lancety, je voltmetr připojen k lancetě paralelně.
Zapnutím voltmetru v trysce stálého proudu je nutné seříznout polaritu.
Skládání elektrického kůlu se spíše opraví z prvků, voltmetru a je již zapojeno v samém středu.
Voltmetry podléhají nasaďte si stálý streamerі hadí struma.
Jako doplněk ke schůzkám pro lancetové strumu je pak na číselníku zvykem zobrazovat nedbalou linku. Pokud jsou k dispozici nástavce pro lancery rychlého brnknutí, pak bude čára rovná.
Voltmetr | Voltmetr |
Upínacímu nástavci můžete věnovat pozornost. Pokud je vyznačena polarita („(+) a „(-)), pak se jedná o zařízení pro řízení konstantního napětí.
Inodi vikoristovuyut písmena \ (AC / DC \). V překladu z angličtiny (AC) (střídavý proud) - proud změny a (DC) (stejnosměrný proud) - konstantní proud.
Voltmetr je připojen k lancetě brnkání pro vimiryuvannya zminny brnkání. Vin nemá polaritu.
Získejte svůj respekt!
Chcete-li vimiryuvannya napětí může vikoristovuvat multimetr.
Postupujte podle paměti, že vysoké napětí není bezpečné.
Co bude s lidmi, jak se opřít o pokyn z potopeného holého kabelu, co vědět pod vysokým napětím?
Střepy země jsou vodičem elektrického proudu, na holém kabelu, který je po pádu pod napětím, může být viněn z trosky napětí, které není pro člověka bezpečné.
27.01.2016
Lekce 35 (8. třída)
Téma. Elektrické napětí. Voltmetr
1. Elektrické napětí, jednota vimіru, výpočetní vzorec
V minulých lekcích jsme se dozvěděli o těch, kteří jsou silou strumy, že o těch, které tato hodnota charakterizuje sílu elektrické strumy. Už jsme se podívali na sypání faktorů, které jsou na lži, nyní se podíváme na další parametry, jak na to nalít. Pro koho to stačí provést jednoduchý experiment: připojte se k elektrické kopině na zadní straně jednoho earlo brnkání, pak postupně dva stejné a pak tři stejné gerel, zatímco vimiryuchi sílu strumy v kopí. V důsledku války bude vidět jednoduchá zatuchlost: síla proudu roste úměrně s počtem kostí, které jsou spojeny. Proč vyjít takhle? Funkcí dzherel strumu je vytvořit elektrické pole kopí, zjevně, které je více sekvenčně zahrnuto do kopí dzherel, čím silnější elektrické pole vytváří. Ze kterého je možné vyrobit visnovok, takže elektrické pole je vstřikováno do síly strumy v kopí. S tím, když se náboje pohybují po vodiči, je vidět robot elektrického brnkání, takříkajíc o těch, které robot elektrického pole udává sílu brnkání v hořáku.
Z druhé strany můžete hádat analogii mezi elektrickými proudy vycházejícími z vodiče a vodou z potrubí. Pokud potrubím protéká množství vody, je možné porovnat s velikostí náboje, který prochází vodičem. A výškový rozdíl v potrubí, což je například tvar vody, se dá srovnat s takovým pochopením, jakým je elektrické napětí.
Pro charakterizaci práce elektrického pole při posunu náboje se zavádí taková hodnota jako elektrické napětí.
Elektrické napětí je fyzikální veličina, jako práce elektrického pole, kde se jeden náboj pohybuje z jednoho bodu do druhého.
Jmenování. Napětí
Sám na světě. volt
Jednotka vimiryuvannya naprugi byla pojmenována na počest italského vědce Alessanra Volty (1745–1827) (obr. 1).
Pokud chcete nastavit standardní pažbu o senzorickém zařízení, napíši, zda se jedná o podomácku vyrobenou pažbu „220 U“, to znamená, že robot 220 J s pohyblivou náplní 1 C.
Rýže. 1. Alessanro Volta
Vzorec pro zvýšení napětí je:
Práce elektrického pole s přenosem náboje, J;
Nabít Cl.
Otzhe, osamělost vimiru napětí lze provést takto:
Mezi vzorci pro výpočet napětí a síly strumy existuje vzájemný vztah, pro jakýkoli další krok respektování: i. V obou vzorcích je є hodnota elektrického náboje, kterou lze při splnění objednávky opravit.
2. Voltmetr
Chcete-li vimiryuvannya napětí vikoristovuyut prilad, který se nazývá voltmetr(obr. 2).
Rýže. 2. Voltmetr
Stanovte rozdíly ve voltmetrech pro zvláštnosti jejich zastosuvannya, ale jádrem principu jejich práce je elektromagnetická diya struma. Všechny voltmetry jsou označeny latinskými písmeny, protože jsou aplikovány na číselník příslušenství a zvýrazněny schematickým obrázkem příslušenství.
V hlavách střední školy se například používají voltmetry, obrázky dítěte 3.
 |  |  |
Hlavními prvky demonstračního voltmetru jsou pouzdro, stupnice, šipka a svorky. Clemy zpívá podpisy s plusem nebo mínusem a pro srozumitelnost viz různé barvy: červená - plus, černá (modrá) - mínus. Rozbije se metodou správného připojení lepidla k připojeným vodičům připojeným k dzherelu. V horní části ampérmetru, který je postupně začleněn do otvoru lancety, je voltmetr připojen k lancetě paralelně.
Šíleně, ať už je to elektrický vimiryuvalny příloha je vinen minimálně přidáním do doslidzhuvany kopí, k tomu voltmetr může mít takové konstruktivní vlastnosti, že prostřednictvím nového ide minimální brnkání. Takový efekt je zajištěn výběrem speciálních materiálů, které umožní minimální průchod náboje nástavcem.
3. Voltmetr v elektrických obvodech
Schematické znázornění voltmetru (obr. 4):
Rýže. 4.
Lantsyug může mít minimální sadu prvků: brnkátko, vyhřívací lampu, klíč, ampérmetr, sériové zapojení a voltmetr, paralelní připojení k žárovce.
Lze si to představit pro zadeček elektrického obvodu (obr. 5), do kterého je zapojen 
voltmetr.
Úcta. Je lepší opravit skládání elektrické kopí pomocí nezbytných prvků, krému voltmetru, a také jej například připojit.
Když je voltmetr zapnutý v lancetě, je nutné dodržovat následující pravidla:
1) upněte voltmetr k tichým bodům dmyšny, mezi kterými je nutné rozvibrovat napětí (paralelně s ventilací dmyšny);
2) terminál voltmetru se znaménkem „+“ by měl být spojen s tenkým bodem lantsyug, protože je spojen s kladným pólem jerel strumy, a terminál se znakem „-“ - s bodem , protože je spojen se záporným pólem strumy jerel.
Pokud je nutné zvýšit napětí na trysce strumy, pak by měl být voltmetr zapojen bez přerušení až do jeho stisknutí (obr. 31).
V jiných situacích, například když je napětí na lampě sníženo, vibruje, jak je znázorněno na malém 32.
4. Viz voltmetry
Použití anonymních různých typů voltmetrů s různými stupnicemi. Proto bude v tomto případě uplatněna informace o kalkulaci ceny, ještě relevantnější. Ještě širší mikroampérmetry, miliampérmetry, prostě ampérmetry a tak dále.
Kromě toho by měly být použity voltmetry, aby odpovídaly ustálenému proudu a náhradnímu proudu. Pokud chceme mít to proměnlivé brnkání ve městě, ale v této fázi vývoje fyziky jsme zaneprázdněni neustálým brnkáním, které nám slouží k zásobování galvanických prvků, tak je potřeba použít kvalitní voltmetry. Ty, které jsou připevněny na lancety zminny strumy, jsou na číselníku obvykle vyobrazeny tenkou linkou (obr. 6).
Rýže. 6. Voltmetr
Úcta. Pokud mluvíme o hodnotě napětí, pak je například napětí 1 є malá hodnota. V odvětví vítězství existuje stále více hodnot napětí, které se liší ve stovkách voltů, kilovoltů a megavoltů. Současně je napětí vikoristovuetsya 220 a méně.
Pevný. Variace typických úkolů:
Hlava 1
Dlaždice jsou součástí osvětlovací linky. Jakože tudy proteče hodně elektřiny za 10 brků, jako síla strumy v šňůře, co s sebou, stojí 5A?
Hodina v systému СІ 10 hvilin = 600 s,
Pro tento účel se výkon strumy rovná náboji za hodinu.
I=q/t
Zvіdsi, poplatek je dražší získat sílu brnkání timchasovo.
q \u003d I t \u003d 5A 600 s \u003d 3000 C
Manažer 2
Kolik elektronů projde cívkou lampy za 1 s při intenzitě paprsku lampy 1,6A?
Náboj elektronu je větší E\u003d 1,6 10-19 C,
Celý poplatek lze vypočítat pomocí následujícího vzorce:
q = I t je náboj pro doplnění síly strumy timchasovo.
Počet elektronů je větší než poměr celkového náboje k náboji jednoho elektronu:
N=q/ E
Hvězdy vibrují N = I t / E\u003d 1,6A 1s / 1,6 10-19 C \u003d 1019
Manažer 3
Vznachte napětí na stanici lansyug, například hodinu průchodu na novém náboji
v 15 C strumom bula vikonana robot v 6 kJ.
U \u003d A / q \u003d 6000 J / 15 C \u003d 400 st.
Sídlo 4
Při přenosu 60 C elektrické energie z jednoho bodu elektrického kolíku
іншу na 12 minut vikonan robot 900 J
U = A/q = 900 J/60 C = 15 V
I \u003d q / t \u003d 60 C / 720 \u003d 0,08 A.
Domácí úkoly:
1. V.V.Bilaga, I.A.Lomačenkov, Yu.A.Panebrattsev. fyzika. 8. stupeň, Moskva, "Osvita", 2016. Přečtěte si § 34 (str. 82-83).
2. Zpětná vazba na jídlo (ústně).
2.1. Naučte se posilovat, jako ampérmetr, inkluze u lansy před žárovkou, ukažte větší sílu strumy, níže po ní. Jaký je správný student?
2.2. Jak určíte maximální sílu strumy, jak ji změříte za pomoci ampérmetru?
3. Rozvázat úkoly:
3.1. Pro jakou sílu strumy za 4 s projde průřez vodiče 32 C?
3.2. Vypočítejte sílu strumy na vodiči, jako by prošel náboj 24 C za 96 s.
3.3. Když elektrický proud prochází vodní mezerou kyseliny, je vidět voda. Jaký elektrický náboj projít kyselou mezerou jakoby silou strumy 2 A proces odstranění potřebného množství vody trvá 5 let?
4. Rozvázat úkoly:
4.1. Vypočítejte, jaký druh náboje prošel vodičem, jako při napětí 36 V elektrickém poli měl robot 72 J.
4.2. Spočítejte si cenu kování.
Úcta! Správa stránky Stránka nenese odpovědnost za náklady na metodická šetření ani za zkoušku před distribucí federálních státních vzdělávacích standardů.
Tato lekce byla natočena na video dne 21. září 2016 na základě MBOU ZOSh č. 21, stanice metra Nižňokamsk, okres Nižňokamsk Republiky Tatarstán, v rámci městské soutěže profesionálního mistrovství "Učitel rocku - 2016" .
Zúčastnilo se 20 studentů 8. třídy MBOU ZOSh č. 21, 16 členů poroty - metodiků vedení města Nižnokamsk a také učitelů onoho soutěžícího, významné skupiny operátorů.
Zjistěte, jak probíhala práce, pokud jste mě neznali, tak když jsem měl lekci, byl jsem pojištěn a díval se na to podle možností různých situací.
Toto video je pomstít materiál, kde sdílím své vlastní poznatky o vítězství a schválení mých metodických témat „Udržení informačních a komunikačních technologií v pedagogické činnosti“. Dnešní děti, stejně jako lidé, kteří jsou na vychytávky zvyklí, chtějí a vítají varto skvělé praxe. Zejména proto, že učebna fyziky není v okamžiku otevření školy aktualizována. V kanceláři nejsou interaktivní tabule, nedivím se ceně, za pomoci notebooku a projektoru přidávám „změnu“ a znám řešení, jak dostupné a jak dát lekci.
|
Cíle lekce: |
Předmět: Utvářejte porozumění pojmu "napětí". Zadejte jednotky napětí. Učte se z pravidel voltmetru vimiryuvannya. Zlepšit praktické dovednosti při výběru elektrického kopí, čtení tohoto obrazu obvodů, napětí vimiryuvannya. |
|
Úkol lekce: |
a) formování výpovědi o napětí, organizace získávání základních znalostí o tomto tématu, formování vědeckého pozorovatele vědců (výsledek předmětu). b) rozvoj mentálně generujících nápadů, odhalování kauzálně-dědičných souvislostí, cvičení ve skupinách, využívání alternativních zdrojů informací, formování mentální analýzy faktů v případě varování a vysvětlování jevů s pomocí manuálu (výsledek meta-předmětu). c) formování všímavosti svou počáteční aktivitou, formování zájmu o fyziku v analýze fyzikálních jevů, formování motivace inscenováním vzpomínkových úkolů, odhalování spojení mezi teorií a důkazem, rozvíjení respektu, paměti, logické tvůrčí práce (Ojedinělý výsledek). |
|
Tréninkové metody: |
reprodukční, problematické, heuristické. |
|
Formy organizace vzdělávacích aktivit studentů: |
kolektivní, individuální, skupinové. |
|
Postarat se o: |
asistent, laboratorní vybavení, reflexní karty, výukový didaktický materiál, notebook, projektor, internet. |
|
typ lekce |
Zavedení nového materiálu |
|
Elektrický brnkací robot. Napětí, jednotka napětí - 1 Volt. Voltmetr. Vimiryuvannya napětí. |
|
|
Vlastnictví |
Voltmetr, jerelo struma, žárovka, pojistné tyče, klíč, materiál. Výstava drobných obrazů na téma "Elektřina" Fyzické noviny - doplňkové rubriky "Tse maє šlechta kůže", "Historické zprávy", "Fakta". |
|
Ukázky |
Vimiryuvannya naprugi na rіznih lіlyanka lanceug |
|
plán lekce |
Skrytá lekce |
Záložní pozice |
|
1) Organizační část: |
Hezký den, mládenci! Jmenuji se Aizarya Zanifivna Achmetova. Máme vřelou náladu a pracujeme pryč. Sedni si. |
|
|
1 snímek |
Motto lekce:"Cítím - zapomínám, pracuji - pamatuji si, stydím se - jsem moudrý" (čínské přídavné jméno) |
|
|
2) Opětovné ověření znalostí: 2 snímek |
Podívejte se s úctou na obrazovku. co je na obrázku? (Pole). V životě je pole bachimo, ale když se podíváte na elektrikáře, je pole jasné? (ano, elektrický) |
|
|
3-4 diapozitivy; 3 animace "El.Tik" |
A teď, co je třeba hlídat? (Natažením vody do potrubí). A v elektřině, co může běžet? (El. Strum) |
|
|
Virsh (Robot ve dvojicích, předán 3 studentům) 1 hlavu pracyuє bіla doshki, 2 - roboti ve dvojicích. (jedna hodina) |
"Jak se počítá síla strumu?"- vіrsh Nechválím se za nic, |
|
|
Vidpovid. 8 A 5 snímek Okamžitě gra „Věřím, že nevěřím“ s třídou reshtoy. |
Proč je síla strumy v hořáku, jako by náboj byl 2,4 kC? Chlapci, na stole máte signální karty zelené a červené barvy. Přečtu propozice a na 3 sekundy musíte zvednout červenou kartu, jako byste se k výrokům nehodili, zelenou - jako byste byli.
|
|
|
Revize. Sebevědomí. Překontrolování doshtsi zavdannya. 6 snímek Sebevědomí. |
A teď to prověříme. Kdo se na všem pořádně nakrmí. Dejte si 3 kuličky, pokud jste měli slitování 1-2krát - dejte 2 bajty, pokud 3 a více - dejte 1 bod. Označte to na okrajích zoshites nebo na svých vlastních letácích. |
|
|
Ukázka pohybu s dynamometrem 7 snímek |
Z kurzu 7. třídy znáte pojem „mechanický robot“.
|
|
|
Animace, růže 2 |
- Můžeme vytvořit podobnou situaci s elektřinou? Tobto. Pokud má mechanik mechanického robota, tak v elektřině ...? (Stávající robot strumu) – pracuji poprvé… (EP) Co vysnovku zі řekl, že můžeme jít? |
|
|
Jmenování |
Robot sil elektrického pole, který vytváří elektrické brnkání, se nazývá robotické brnkání. V procesu takového robota se energie elektrického pole přeměňuje na jiný druh energie - YAKU? (mechanické, vnitřní a vnější) CO BY MĚL BÝT ULOŽEN ROBOTNÍ STRUM? (vzhledem k síle strumy tobto elektrického náboje, který proteče lancetou za 1 s) - u koho jste se zkřížili v předchozích lekcích, u vikonnі L / R. |
|
|
Poslední den Učení kopiníci rozděleni do dvou skupin se mihnou. Porіvnyati ampérmetr znázorněný na obr. 63 a 64 Animace, růže 3 (Ukázka lampy) |
A teď, hoši, máte na večírku letáky s nápisem "Potvrzení". Na zadní straně límce je napsáno slovo. (Napsáno na listech Dielektrika: destilovaná voda, sklo, plasty, benzen, olії, slída, porcelán, prášek, guma, různé pryskyřice, dřevo; Dirigenti: soli, kyseliny, stříbro, měď, hliník, zlato, voda, grafit, měď,) Na 2 desky napište DIELECTRIC a PROVIDNIK. Na diapozitivu je napsána skupina dielektrik a vodičů. Kozhen zná své slovo se skupinou a jděte k tomu stolu a položte kartu se jménem. Děti podíl v.o. pro 2 skupiny a proveďte následnou kontrolu: blikající trsátka lansyug. Děti, podívejte se na ampérmetr. Vyslovte skupinu pleti. (Pojmenovaná skupina kůže). Jestliže v lancetě s osvětlovací lampou ukazuje ampérmetr menší sílu brnkání a větší brnkání prochází lancetou s lampou ve směru střevního lichtaru, tak proč je svítivost žárovek jiná? (Vіdpovіdі khloptsіv) Idealizace, okremy vpadok, pokud jsou indikace ampérmetrů stejné. Otzhe, robot strumu leží jako vide síla strumu, a th v jiných dimenzích. (zavolejte yaku elektrické napětí ale jen napněte) |
|
|
3) Představení nového materiálu: |
Takže osa, dnes víme, že takové napětí, učíme se to vimiryuvat, známe to podle jeho hlavních charakteristik. |
|
|
Zapište si číslo a téma lekce na zoshiti (na palubě) |
Téma naší lekce: "Elektrické napětí. Jednotky napětí" |
|
|
Plán na tabuli a 1 na každý stůl |
Když známe novou hodnotu, už to známe plán. Děti, zjistěte si termín u asistenta, kdo ví - přečtěte si ho ve třídě. (Stor.91) |
|
|
Jmenování |
Elektrické napětí - ce fyzikální veličina, která charakterizuje elektrické pole |
|
|
Jmenování |
Višnovok: ukazuje napětí, jak robot funguje. pole při přesunu jednoho kladného náboje z jednoho bodu do druhého. |
|
|
Jmenování Předepíšu na dosh, najednou se sklíčkem |
- Je indikováno napětí U; - robot ALE; - účtovat dopisem q; |
|
|
Vyhodyachi z vyznachennya naprugi: znal robota, struma na danіy dіlyantsі lantsyuga snědla celou věc. nálož, která prošla řadou, můžeme naskládat rovnoměrně, takže robot bude brnkat při pohybu o jeden jed. nabít: |
Karta z úkolů. |
|
|
Vzorec pro výpočet Animace, růže 4 |
U = A/ q →A= Uq; q = A/U |
|
|
(Minі voіdomlennya) Zadalegid dát jedno dítě |
- Znáte Tseyin portrét? (Takže, Alessandro Volta) Jak víte, jaká jednotka elektrického napětí se nazývá? (Volt) . Hodnota napětí V. Vraťme se ke vzorci napětí a pokusme se přiblížit osamělost světa. U = A/ q; 1 V = 1 J/C |
|
|
Sám na světě |
Pro osamělost priymayut stres, tak jedl. napětí na koncích vodiče, s robotem pohybujícím se elektrickým nábojem 1 C pro tento vodič, je více než 1 J: 1 V = 1 J / C Na další úrovni se seznámíte se zařízením pro napětí vimiryuvannya - voltmetrem. Připojte vína kopí paralelně, zkuste vybrat kopí z voltmetru. |
|
|
snímek 12 Zařízení pro vimiryuvannya Označení na schématu Pravidla připojení |
- Jak porozumět napětí snímače? Elektrický proud je podobný toku vody v blízkosti řek a vodopádů, tobto. podobně jako proudění vody z horního rovného s dolním. Nabít q vіdpovіdaє masі vody, a vapruga - vіdnі vіvnіv, svěrák vіdі vіchtsі. |
|
|
snímek 13 |
Robot, který je poháněn vodou, která padá, leží ve formě hmotnosti a výšky pádu, pak leží ve formě potenciální energie. Čím větší cena vody, tím větší práce s vodou. Robot nutí strumu, aby ležela v elektrickém náboji a napětí na vodiči. Čím větší je napětí na distanční vložce lansyugu, tím větší je práce brnkání při stejném množství náboje. V 10 třídách lze elektrické pole měnit rozdílem potenciální energie. Pokud v přívodní trubce není žádné napětí, pak v ní není žádný elektrický proud (jako například, že v jezeře nejsou žádné netěsnosti nebo rychlost dodávky vody do řek na reliéfu). |
|
|
4) Domácí úkoly: napsáno na doshtsi zazdalegіd |
§39-40, absolvovat telefonický test na téma "Elektrické napětí". |
|
|
Kreativní projekt. Snímek 14 |
Třídní cvičení na kreativním projektu. Zkusit si namalovat vlastní obrázek? Її požadavek bude vysvětlen pohledem elektrikáře. |
Tak to nechápu domácí práce |
|
Odraz(K žárovkám jsou připevněny zelené a červené kolečka pro další magnety). (1 hv) Whatman je připojen k doshtsi, na kterém je namalována žárovka. Před východem. |
PLÁN(na dosh)
- Jmenování
- Jmenování
- Sám na světě
- Vzorec pro výpočet
- Jak vyhrát
- Označení na schématu
- Pravidla pro připojení k lanceru
Min - připomínka
VOLTA Alessandro - Italský učenec, fyzik, chemik a fyziolog. Nejdůležitějším příspěvkem pro vědu byl vinahid džerel z post-strumu, který hrál počáteční roli dalšího zkoumání elektrických a magnetických jevů.
Individuální karta pro silné studenty
- Vznachte naprugu na vzdalenost kopi, jakoby prochazejicim novym nabojem 15 C s brnkanim, 6 kJ dostal robot?
- Při přenosu 60 C elektřiny z jednoho bodu elektrické dmyšny na další bylo 900 J čerpáno do robotu po dobu 12 minut.
Dnes víme ještě více s jednou fyzikální veličinou, ale dejte mi tip na otázku: pokud je v žárovkách tma, co říkáme?
(Pokles napětí)
Předmět: Elektřina. Voltmetr. Vimiryuvannya napětí.
Zopakujme a hádejme:
- co je to elektrické brnknutí;
- jaké je elektrické pole;
- proč vzniká elektrická lanceta
Víme:
- jaké je napětí;
- napěťové jednotky;
- jak potřebujete připojit voltmetr k lancerům.
napětí na okraji;
Bitva titánů ve fyzice
Pojmenujte elektrické příslušenství Zjistěte intelekt
Co je to elektrické brnknutí? Zamyslete se nad zapojením elektrického brnkání.
Jak částice přenášejí elektrický náboj v kovech?
Co zmushuє tsі často kolabuje?
Sílu strumy lze posuzovat podle údajů na ampérmetru nebo podle průměru strumy (čím větší závit, tím větší síla strumy).
Vidpovid: síla strumy ulehnout je dána velikostí spojenou s krkem strumy. Dzherelo struma vytváří elektrické pole, pro ohňostroje vikonannya roboti z rozpodіlu elektrické náboje.
Žárovka a baterie Zvichayna
Žárovka ze střevního lichtaru a baterie
Z'yasuєmo vіd co uložit brnkání robota
Elektrický Napětí charakterizovat elektrické pole, vytvořené brnkáním. Napětí (U) ukaž jaku robot (A) dodatečná elektroinstalace pole při pohybu jednoho pozitivu poplatek (q) z jednoho bodu do druhého.Napětí =
Jednotka vimiru napětí v CI systému:
U \u003d 1V "Volt"
1 Volt je přivedeno do elektrického napětí ve vzdálenosti lancety, při průchodu náboje je to 1 C, robot je nainstalován, je to 1 J:
Překlad ze systému CI:
- 200 mV =
- 6 kV =
- 0,02 kA =
- 270 mA =
- 20 brk. =
- 2,1 MV =
2 100 000 V
Igor má těsný součet pіdbbagů
- Nelíbí se vám trhavé elektrické brnkání!
SPRÁVNĚ, KDO MŮŽE!
- Napětí, které je považováno za bezpečné pro osobu v suchém prostředí, je do 36 čl.
- Pro jednoduchou aplikaci hodnota klesne na 12 polévkových lžic.
- Pokud je člověk omráčen šipkou, která je kárána pod elastickým tělem 240, brnkání prorazí kůži. Jako by po šipce proudilo brnkání, jehož velikost ještě není smrtelná, ale stačí k tomu, aby vyvolala chvilkovou krátkost ruky (ruka se jakoby „přilepila“ na šipku), pak se opir shkir postupně mění , a brnkání vreshti-resht dosahuje smrtícího účinku pro lidi o velikosti 0,1 A. Lidem, kteří se dostali do takové nebezpečné situace, je nutné pomoci, pokusit se "přerušit" drát, aniž by si ublížili.
- Kalibrace "0"
- "+" až "+" "-" až "-"
- Zapněte paralelně
- Chytřejší rozpoznávání
Vimiryuemo stres
Spočítejte si cenu kování:
- 2 H/R
- 0,5 V/sub
Složení elektrické lancety a snížení napětí
1. zůstaňte ve schématu zapojení elektrické lancety a zvolte přímý proud
2. zvolte elektrickou kopí, klíč je na vině připojení
2. Najděte na baterii „+“ a „-“.
3. Mrkněte na voltmetr, níže určete cenu
Najděte na voltmetru "0" a hádejte, jak je voltmetr zapojen
4. Zavolejte čtečku, aby zkontrolovala elektrickou trubici
5. Těsně poté, co jsem dovolil učiteli zavřít klíč
to je hodnota odečtu voltmetru
6. Zapište si hodnotu voltmetru
Úkol 1. Při průchodu vodičem elektrického náboje, který stojí 5 C, se robot nabije 200J. Proč se napětí rovná koncům tohoto vodiče? A) 1000 V B) 40 C) 40 A D) 0,025 V2. Napětí na autožárovce je 12 V. Jaký náboj projde závitem zapalování žárovky, jako když má robot 1200 J? A) 0,01 °C B) 100 °C C) 1440 °C D) 10 °C
3. Přiřaďte robotovi, vikonan, při průchodu elektrickým sporákem s náplní 80 C, jak je součástí míry s napětím 220 V A) 0,36 J B) 2,75 J C) 17600 J D) 0,36 V
5. Určete cenu voltmetru
A) 1 V B) 1,5 C) 3 V D) 15 V
4. Je nutné změřit sílu strumy v lampě a napětí na ní. Jak mám označit ampérmetr a voltmetr podle délky lampy?
Dílčí tašky na lekci:
Věděli jsme?
- jaké je napětí?
- jediné napětí?
- nějaký druh vikoristovuyut prilad na utírání
- Jak je nutné připojit voltmetr k lancetě?
napětí při měření?
naučili jste se?
Domácí práce
§39-41 Př. 6 (2,3) Dodatkovo (pro hodnocení): 1264,1265 - Lukashik.
Bliskavka Když se trefíte do bliska, např. u stromu. Zahřeje se, voda se vypaří a tlak sázky, která byla vyřízena, a plyny, které se zahřály, vedou ke krachu. Pro ochranu budіvelu v přítomnosti bouřky, zastosovuyut bliskavkovіvod, jako nůžky na kov, které se tyčí nad objektem, který je chráněn. Bliskavka. U listnatých stromů probíhá brnkání středem kmene podél jádra, bohaté šťávy, která strom vaří a zapařuje. Důvod je v tom, že mezi kabelem a ptákem, který je na novém, neviní rozdíl napětí. Ája sedět na zemi, nedržet se země, předtím jen sedět na jednom kabelu. V této hodnosti, napětí kabelu a ptáci absolutně zbіgayutsya. A pokud je to jako dravec a mává křídly, stejný pták neúmyslně zasáhne sudánský kabel, ale pokud je to s jiným napětím, pak pekelný stroj spratsyuє ... Důvod spočívá ve skutečnosti, že mezi kabelem a ptákem, který sіv na nový, neviňte rozdíl ve stresu. Ája sedět na zemi, nedržet se země, předtím jen sedět na jednom kabelu. V této hodnosti, napětí kabelu a ptáci absolutně zbіgayutsya. Sice s raptomem, mávajícím křídly, ten samý ptáček nechtěně narazí do lodního kabelu, ale i s dalším napnutím pak ten pekelný stroj zafunguje... Proboha, kabely se rozezvučí na značnou vzdálenost jeden v jeden, takže je prakticky nemožné zpracovat jejich dotik. Samotné ohrožení života ptáků je již malé. Ale bojuj, Bůh změní tvrdost v praxi.
Proč ptáci sedí na šipce vysokonapěťového přenosu?
Proč mají elektrizovaní lidé vlasy do kopce?- Vlasy jsou elektrizovány na jedno nabití. Jak vidíte, jsou vypáleny jednorázové nálože, že vlasy, jako listy papírového sultána, se rozbíhají na všechny strany. Pokud by to bylo tělo, které by bylo možné provést mezi těmi lidmi, kteří by izolovali Zemi, pak by to mohlo mít velký potenciál. Takže za pomoci elektrostatického stroje lze tělo člověka nabít na potenciál desítek tisíc voltů.
Dyakuyu za lekci! Úspěch!
iPad
