Praktický robot №3,4

Téma: Překlad čísel a aritmetika diї v polohových soustavách čísel.

Meta roboti: naučit se reprezentovat čísla v různých číselných soustavách, naučit se vypočítat aritmetická čísla v různých číselných soustavách.

Student je vinen

šlechta:

principy reprezentace čísel v pozičních a nepozičních číselných soustavách;

pravidla pro aritmetické operace v pozičních číselných soustavách;

zapamatovat si:

převádět čísla z jedné číselné soustavy do druhé.

Teoreticky, priming .

1. Číselná soustava.

Číselná soustava - tse sukupnіst priyomіv i pravidla, čísla yakim se zaznamenávají a čtou.

Stanovte poziční a nepoziční číselné soustavy.

Nepoziční soustavy mají číslavaga postavyneležte v її pozicíchna rekordním čísle. Takže v římském systému je číslo v čísle XXXII (třicet dva) číslice X, na jakékoli pozici je to více než jen deset.

Polohové systémy mají číslaČíslice vaga skinu se mění v zastaralosti v pozici (pozici) sekvence číslic, které představují číslo. Například v polovině 757,7 první symbol znamená 7 stovek, přítel - 7 singlů a třetí - 7 desetin singlu.

Ať už se jedná o poziční číselnou soustavu, vyznačuje se svou vlastní základ.
Nastavení pozičního číselného systému - počet různých číslic, které jsou zvoleny pro reprezentaci čísel v této číselné soustavě.

V systému číslování skinů jsou čísla seřazeny podle jejich hodnot:

1 další za 0, 2 další za 1 atd.

Tlačení čísla pojmenovávají nahrazení її ofenzívy za velikost.

Čísla Tsіl_ v jakémkoli systému čísel jsou generována za pomoci Pravidel Rakhunky.
Pro převzetí celého čísla, které následuje za daným celým číslem, je nutné dosadit správnou číslici čísla; jako by se figurka stala bankrotem, je třeba vložit figuru, která by v ní stála levou ruku.

Pravidlo Zastosovuyuchi tse, zapište si prvních deset celých čísel

pro duální systémy: 0, 1, 10, 11, 100, 101, 110, 111, 1000, 1001;

pro vyšší systémy: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11.

2. Numerické systémy, které vítězí s faksimilemi pro komunikaci s počítačem

Krym desátého je široce vítězný se systémem se základem, kterým je celý krok čísla 2, a sám:

dviyková (píší se číslice 0, 1);

visimkova (píší se číslice 0, 1, ..., 7);

shestnadtsjatkov(Pro první čísla od nuly do devíti vítězí číslice 0, 1, ..., 9 a pro další čísla - od deseti do patnácti - symboly A, B, C, D, E, F ).

Korisno si zapamatujte záznam v těchto číselných soustavách prvních dvou desítek celých čísel:

10

2-a

8-a

16

1000

1001

10

2-a

8-a

16

1010

1011

1100

1101

1110

1111

10000

10001

10010

10011

3 z číselných soustav obzvláště jednoduché a cіkava pro technickou implementaci v počítačích s dvojím číselným systémem.

Překlad čísel z desátého systému dvojitým a zpětným strojem. Prote, abyste profesionálně zvládli počítač, pak se naučte rozumět slovu stroje. Pro tsgogo i razroblenu vіsіmkovu a sіstnadtsyatkovu systému.

Čísla v těchto soustavách lze číst velmi snadno, jako desítky, znamenají tři (vysoké) a v chotiri (šestnáct)krát méně řádků, nižší ve dvou soustavách (dokonce i čísla 8 a 16 - jasně, třetí a čtvrtý stupeň číslo 2).
3. Překlad celého čísla z desáté soustavy do jiné poziční číselné soustavy.

Přeložit celé desáté číslo N číselný systém se zákl q požadováno N dělit od přebytku („národní“) k q , zaznamenané ve vašem stejném desátém systému. Pak to není soukromější, takový podíl nebereme, je potřeba ho z přebytku znovu přidat na q atd., dokud se zbytek nestále soukromého nerovná nule. Odeslání čísla N nový systém bude mít sekvenci nadbytečných čísel, obrazy jednoho q -Ichny číslice і záznamy v pořadí, obrácené pořadí їх otrimannya.

zadek: Převádíme číslo 75 z desátého systému do dvou, osmi a šestnáctého systému:

75 2

1 37 2

1 18 2 _

0 9 2

1 4 2

0 2 2

75 10 =1001011 2

75 8

3 9 8

1 1

75 10 =113 8

75 16

11 _ 4

75 10 =43 16

Návrh: 75 10 = 1 001 011 2 = 113 8 = 4B 16 .

4. Překlad čísla z dvojitého (bіsіmkovoї, šestnáctého) systému do desetinného.

Převod do desítkové číselné soustavy x zapsáno v q -Číselný systém Ichniki ( q = 2, 8 nebo 16) x q = (a n a n-1... A 0 , A -1 A-2 ... a -m) q snížit na hodnotu polynomu

X 10 = a n q n +a n-1 q n-1 + ... + a 0 q 0 +a -1 q -1 +a -2 q -2 + ... + A - m q - m
pomocí desítkové aritmetiky.

Aplikovat:

1. Číslo 10011.0101 převádíme ze systému dvou do desátého.

10011 2 =1*2 4 +0*2 3 +0*2 2 +1*2 1 +1*2 0 =19 10

1. Přenášíme číslo 105.12 8 z desátého systému do desátého.

105 8 =1*8 2 +0*8 1 +5*8 0 =69 10

1. Převádíme číslo A5, E2 16 od šestnáctého systému do desátého.

A5 16 \u003d A * 16 1 +5 * 16 0 \u003d 10 * 16 +5 * 1 \u003d 165

5. Vikonannya aritmetické procesy v různých číselných soustavách.

Podívejme se na hlavní aritmetické operace:navíc, vіdnіmannya.Pravidla operací vikonannya tsikh v desítkách systémů jsou dobrá ve vіdomі - ce sčítání, vіdnіmannya, násobení se stovpchik a rozpodіl kutom. Pravidla stagnace čchi a pro všechny ostatní poziční systémy čísel. Pouze skládací stoly a vícenásobné stoly je třeba ozvláštnit pro skin systém.

• Skládací. Skládací stoly se snadno skládají, vicorist Rule Rahunka.

Při sčítání se po řadách pletou čísla a i když je závady příliš, víno se přenese doleva.

Přidání v duálním systému

Doplněk k vysokému systému

Sčítání v šestnáctém systému

příklad 1. Sčítáme čísla 15 a 6 v různých číselných soustavách.

Shіstnadtsjatkova:Ž 16 + 6 16

Hodnota: 15 +6 = 21 10 = 10 101 2 = 25 8 = 15 16 .
zadek 2. Sečteme čísla 15, 7 a 3.

Shіstnadtsjatkova:Ž 16 + 7 16 + 3 16

Platnost: 5+7+3 = 25 10 = 11 001 2 = 31 8 = 19 16 .

Příklad 3 Sečteme čísla 141,5 a 59,75.

Vidpovid: 141,5 + 59,75 = 201,25 10 = 11001001,01 2 = 311,2 8 = C9,4 16

Skrytý roboti :

podívejte se na navržené zadky;

Vikonati je praktičtější, pokud jde o možnosti;

Zavolat.

Vіdpovisti na kontrolní výživu vzorku vikladach.

Praktické úkoly:

Možnost 1.

Úkol 1.

Převeďte čísla do desítkové soustavy

a) 1011011 2 b) 517 8; c) 1F16;

Úkol 2.

Převeďte číslo z desátého systému na dva, osm a šestnáct

259 10 ;

Úkol 3.

Sečtěte čísla a pak otočte výsledky a počítejte desítky sčítání:
a) 1011101 2 a 11101112; b) 4378 a 6758; c) 5A116 a 27F16;

Úkol 4.

Poznámka:

a) 10100 2 -111 2 b) 230 8 - 155 8 c) 31 16 - 1A 16

Možnost 2.

Úkol 1.

Přeložte čísla do desátého systému a poté otočte výsledky tak, aby byl překlad obrácený

a) 10110111 2; b) 1010 8; c) ABC 16;

Úkol 2.

429 10 ;

Úkol 3.

a) 1011101 2 a 101011 2; b) 165 8 a 37 8; c) 1A9 16 a 2BC 16;

Úkol 4.

Poznámka:

a) 1101 2 -1011 2 iz b) 102 8 -47 8 c) 2А30 16 - F9E 16

Možnost 3.

Úkol 1.

a) 11100001 2; b) 1234 8; c) 1010 16;

Úkol 2.

Převeďte číslo z desátého systému na dva, šestnáctý a šestnáctý systém a poté otočte výsledky, čímž se provede opačný překlad

881 10 ;

Úkol 3.

Sečtěte čísla a pak otočte výsledky a počítejte desítky sčítání:

a) 10111 2 a 11011 2; b) 5758 a 1468; c) A5B 16 a E7F 16;

Úkol 4.

Poznámka:

a) 10010 2 -1111 2 b) 567 8 -101 8; c) B92 16-19 F 16

Možnost 4.

Úkol 1. Přeložte čísla do desátého systému a poté otočte výsledky, otočte opačný překlad:

a) 1000110 2; b) 348; c) A4 16;

Úkol 2.

Převeďte číslo z desátého systému na dva, šestnáctý a šestnáctý systém a poté otočte výsledky, čímž se provede opačný překlad

372 10

Úkol 3.

Sečtěte čísla a pak otočte výsledky a počítejte desítky sčítání:

a) 1011111 2 a 110101 2; b) 6178 a 4078; c) 2 E916 a 5F16.

Úkol 4.

Poznámka:

a) 111011 2 - 10001 2 b) 3001 8 -1654 8 c) 5678 16 - ABC 16

Možnost 5.

Úkol 1. Přeložte čísla do desátého systému a poté otočte výsledky, otočte opačný překlad:

a) 11010011 2; b) 1231 8; c) 1DE16.

Úkol 2.

Převeďte číslo z desátého systému na dva, šestnáctý a šestnáctý systém a poté otočte výsledky, čímž se provede opačný překlad

612 10 .

Úkol 3.

Sečtěte čísla a pak otočte výsledky a počítejte desítky sčítání:

a) 1100101 2 ta 11010 2 b) 562 8 ta 127 8 i) A12 16 ta FDA 16

Úkol 4.

Poznámka:

a) 10100 2 -1101 2 b) 123 8 -56 8 c) A 2 D 16 -17 F 16

Pojmenujte toho metarobota.

Výsledek praktických úkolů vikonannya.

Vіdpovіdі na kontrolní výživu schodo vkazіvki vykladach.

Kontrolujte výživu .

Jaké znáš číselné soustavy?

Proč existují zvláštní rysy systému dvojitých čísel? (stůl)

Proč je číselný systém zvláštní? (Stůl)

Jaké jsou zvláštnosti šestnácté číselné soustavy? (Stůl)

Jak komunikujete mezi číselnými systémy "2", "8", "16"?

Jak přeložit celé desáté číslo na "2", "8", "16" číselné soustavy?

Jak přeložit číslo z "2", "8", "16" číselné soustavy do desáté číselné soustavy? Ukaž na příkladech.

Literatura

Beshenkov S.A., Rakitina E.A. Informatika. Pdruchnik 10 buněk. - M., 2010.

Mikheeva E.V. Workshop s informacemi: Navch. Pomoc. - M., 2014.

Mikhєєva E.V., Titova O.I. Informatika: asistent. - M., 2010.

Ugrinovič N.D. Informatika a informační technologie. Pdruchnik 10-11 buněk. - M., 2010.

Praktický robot číslo 2

Téma: Kіlkіst і odinі vіru іnformatsії.

Qile: Získejte praktické dovednosti, abyste se dozvěděli spoustu informací. Vivchiti mozhlivі zasobi koduvannya іnformatsії.

Student je vinen

šlechta:

Principy kódování informací;

film funguje jako způsob prezentace informací;

hlavní jednotky světa informací;

zapamatovat si:

revidovat úkol přiřazení množství informací;

Teoreticky, priming.

1. Počet informací

U techniky počítánípro pojmenování nejmenší "části" paměti počítače je nutné uložit jeden ze dvou znaků "0" a "1", které jsou zvoleny pro vnitřní reprezentaci těchto příkazů.

Bіt - nadto drіbna osamělost vimir. Ve skutečnosti je častěji obsazena větší jednotka – bajt, rovný osmi bitům. Pro nejsilnější bitvy je nutné zakódovat, zda je to 256 symboly abecedy počítačové klávesnice (256=28).

Podobných informací je také mnohem více:

· 1 kilobajt (KB) = 1024 bajtů = 210 bajtů,

· 1 megabajt (MB) = 1024 kB = 220 bajtů,

· 1 gigabajt (GB) = 1024 MB = 230 bajtů.

Ve zbývající části hodiny, na odkazu s dalšími informacemi, přicházejí na vzhitok takových náhodných jedinců, jako jsou:

· 1 terabajt (TB) = 1024 GB = 240 bajtů,

· 1 petabajt (PB) = 1024 TB = 250 bajtů.

U jedné informace si můžete zvolit počet informací, je potřeba oddělit např. deset stejných souhrnů. Tse nebude dvojitá (bitová), ale desítky (dit) jednotka informace.

2. Odsouhlasení informací.

Mnoho informací, uložených v informacích, je povinným věděním, které nese informace lidí tak, jak jsou odebírány. Se změnou přístupu je možné podobné hodnocení informací: korisna, baiduzha, důležitá, shkidliva.

Připomenutí, že znalosti ženy mění bezvýznamnost, nesoucí 1 bit informace.

Dejte deyakovi vědět o informacích o těch, kteří se jimi stali N rіvnoymovіrnykh podіy. Stejné množství informací, které se má v tomto případě pomstít, - X bit a číslo N spojeno se vzorcem:

2x = N.

Příklad 1

Buben pro losování má 32 kuliů. Více informací o prvním vip čísle (například vipala cool číslo 15)

Řešení: pokud existuje 32 kultů rіvnoymovirnі, pak množství informací o jednom čísle je rіvnyannia:

2x = 32.

Ale 32 = 25. Později x = 5 bitů. Je zřejmé, že je nutné si lehnout v pořadí, což je stejný počet.

Abecední pidhіd před imitací informací umožňuje určit množství informací, které se skrývají v textu. Mnoho symbolů, které se volí při psaní textu, se nazývá abeceda. Více než několik symbolů v abecedě se nazývá tvrdost. Vzhledem k tomu, že celý text je sčítán do symbolů, pak při abecedním přístupu dochází k rozšíření informací, které by měly být přesunuty novým, modernějším způsobem:

I = K * i,

de i - Informační hodnota jednoho znaku v abecedě (počet bitů na znak).

zadek 2.

Kniha, psaná za pomoci počítače, pomstí 150 stran; na straně kůže - 40 řad, na straně kůže - 60 symbolů. Jaké informace jsou v knize k dispozici?

Řešení: složitost počítačové abecedy je drahá 256. Jeden znak je drahý 1 bajt informace. Strana je tedy 40 * 60 = 240 bajtů informací. Podívejte se na naše informace v knize:

240 * 150 = 360 000 bajtů.

360000/1024 = 351,5625 kB.

Příklad 3

Upozornění k zapůjčení 3 stran po 25 řadách. Řádek skinu má 60 symbolů. Kolik symbolů ve viktoriánské abecedě, jak je nutné odstranit 1125 bajtů?

Řešení: převeďte bajty na bity: 1125 * 8 = 9000. Zjistíme celkový počet znaků v textu: 3*25*60=4500 znaků. Vzhledem k významné informační hodnotě jednoho znaku ve vítězné abecedě (počet bitů na znak) ze vzorce I = K * i,

i = I/K.

Představme si dané hodnoty: i=9000/4500

i=2.

Pokud je informační hodnota jednoho znaku v abecedě (počet bitů na znak) větší než 2, pak intenzita abecedy bude 4 znaky: 22 = 4.

3. Kódovací informace.

V procesu převodu informací v jedné formě podání (systém znamení) na jinou je vyžadováno kódování. Způsob kódování ležet v mysli, kvůli kterému bude vytvořen: krátký záznam, klasifikace informací, efektivita zpracování. Jako speciální kódování slouží jako tabulka rozpoznávání, protože zakládá jednoznačné vzájemné rozpoznání mezi znaky dvou různých znakových systémů.

Nová sada symbolů, které jsou psány pro kódování textu, se nazývá abeceda nebo abeceda.

Texty v přirozeném jazyce, čísla, matematické a speciální symboly, díky schopnosti matky být zavedeny do počítače. Když se podíváme zpět na šílenou prioritu systému dvojitých čísel s interními daty danými v počítači, kódování symbolů „vynikající“ je použito v kódování skupiny vzhledů dvojitých symbolů. Pro veškeré technické slučování a merchandising kódování-dekódování jsou následující řádky kódování stejné kódy, tzn. dvě skupiny stejné dovzhina.

Pro kódování dvou přirozených abeced postačuje alespoň mateřský stejný kód jejich skupiny 8 dvou znaků; Pro tento typ řeči lze zakódovat 256 různých symbolů. Ze střípků 8 dvojitých symbolů se stane 1 bajt, pak můžeme mluvit o „bajtových“ systémech kódování.

Největší rozšíření ze dvou takových systémů : EBCDIC (Extended Binary Coded Decimal Interchange Code)і ASCII (American Standard Information Interchange).První je historicky těžké až skvělé stroje, druhý častěji vítězí na mini-mikro-EOM a PC. Abecední znaky PC umístit na začátek šestnácti čísel podle pravidla: první - číslo sloupce, druhé - číslo řádku. Například "B" - kód 81, "e" - kód A4.

K zakódování všech znaků však 8bitové kódování nestačí. Všechny přenosy lze zrušit při přechodu na 16bitové kódování Unicode což umožňuje 65536 kombinací kódů.

Vedoucí robotů:

1. Vivchiti teoreticky obґruntuvannya.

2. Možnosti Vikonati prakticheski zavdannya schodo.

3. Vіdpovisti na kontrolní výživu vzorku vikladach.

4. Zavolejte.

Praktické úkoly:

Možnost 1

1. Informace o těch, kteří vytáhli z krabice jednu olivu, která nesla 6 bitů informací. Skilki olivy v krabici?

2. Při hádání celého čísla se z rozsahu zpěvu odebere 9 bitů informace. Kolik čísel nahradit rozsah?

4. Kolik znaků v textu, jako je těsnost abecedy - 64 znaků, a celkové množství informací, které lze uložit do nového - 1,5 Kbyte?

5. Velikost operační paměti počítače je 163840 strojových slov, což je 0,625 MB. Kolik bitev pomstít kůži strojového slova?

6. „Katalogy nižších úrovní jsou investovány s katalogy vyšších úrovní a є příspěvky. Horní rovný vklad struktury ієrarchіchї je kořenový katalog.

7. 123$$333122321$$1

13 MB za bajt

128 MB na gigabajt

0,12 Mb pro biti

0,01 GB na kilobajt

40960 bitů na kilobajt

Možnost 2

1. Do bazénu, který má 8 plaveckých drah, přišla skupina školáků. Trenér řekl, že skupina pluje po silnici číslo 5. Kolik informací si studenti odnesli ze školy?

2. Oznámení o těch, že váš přítel žije na 9. verzi, obsahují 5 bitů informací. Skilki na vrcholu stánku?

3. Informační informace o 1/512 části MB, která má nahradit 2048 znaků. Kolik symbolů pomstít abecedu, pomocí které jsou informace zaznamenány?

4. Kolik symbolů by se mělo zapsat pomocí 32znakové abecedy, čímž se stane 1/128 MB?

5. Počet otvorů v roli je dražší 128. Kolik informací můžeme vzít v úvahu o velikosti sáčku v jednom z otvorů?

6. Vikoristovuyuchi pravidlo dvojitého kódování, přiřazení minimální hodnoty sekvence symbolů v bitech. ()*&(((())))^&&&*$(

7. Změňte paměť potřebnou pro umístění urážlivých informací (pro kódy ASCII).

"Katalog je pojmenován speciální soubor, se kterým jsou registrovány další soubory. Pokud je soubor evidován v katalogu, znamená to, že ve zbytku jsou uloženy všechny informace, které charakterizují, a informace o těch, kam je soubor z disku přenesen.

25 kb pro biti

512 kb na gigabajt

0,5 MB za bajt

0,075 GB na megabajt

81920 bitů na kilobajt

Možnost 3

1. Počet otvorů v roli je více než 32. Například počet otvorů v roli je 16.

2. Při hádání celého čísla bylo odebráno 7 bitů informace z rozsahu zpěvu. Kolik čísel nahradit rozsah?

3. Pro zapsání textu bylo přepsáno 256 znaků abecedy. Kolik informací je v kilobajtech?

4. Počet symbolů v textu by měl být 2 kB informace, aby složitost abecedy byla větší než 128 symbolů.

5. Velikost operační paměti počítače bude 1/8 MB. Skіlki mashinnyh slіv skladyvayut operační paměti, jako jeden stroj slovo pomstít 64 bitů.

6. Vikoristovuyuchi pravidlo dvojitého kódování, určit minimální hodnotu sekvence znaků v bitech. ****???!!$$**!$?*??

7. Použijte paměť potřebnou pro umístění urážlivých informací (pro kódy ASCII).„Souborový systém určuje způsoby organizace a udržování struktury souborů, transformace TLUSTÝ -tabulky v hierarchické struktuře pro bezpečný snadný a manuální přístup k datům, jednoduchý a rozumný způsob nastavení adresy dat.

256 MB na gigabajt

12,8 MB pro bajt

0,12 Mb za kilobajt

0,001 GB za bajt

73728 bitů na kilobajt

1. Téma, cíl.

2. Virishennya praktické úkoly pro možnosti.

3. Višňovok.

Kontrolní výživa:

1. Jako nájemná osamělost světa je vám informace známá.

2. Pojmenujte novější položky informací.

3. Popište metodu vymazání informací v případě podvodného přístupu.

4. Popište způsob získávání informací v abecedním pořadí.

Literatura

1. Beshenkov S.A., Rakitina E.A. Informatika. Pdruchnik 10 buněk. - M., 2010.

2. Mikheeva E.V. Workshop s informacemi: Navch. Pomoc. - M., 2014.

3. Mikhєєva E.V., Titova O.I. Informatika: asistent. - M., 2010.

4. Ugrinovič N.D. Informatika a informační technologie. Pdruchnik 10-11 buněk. - M., 2010.

Praktická práce z informatiky.

Manažer:

A) vymyslete tři čísla pro desítkový systém čísel, pro číslo kůže je počet hodností v celé části menší než 3., pro brokovnici menší než 2 hodnosti

B) Přeložte vymyšlená čísla z dviykov, vіsіmkov a sixteenhadtsjatkov a pak zpět do deseti

C) sečtěte všechna tři čísla ve všech číselných soustavách.

D) vіdnіmannia

E) dva tucty projevů čísel. Přidejte dvě čísla s alespoň 4 znaky.

Teorie.

Při přenosu čísel z desáté soustavy čísel do soustavy se základem P > 1 hrajte podle následujícího algoritmu:

1) za účelem posunutí čísla části čísla se vydělí P, po kterém se přebytek zapamatuje. Otriman soukromě obnovit na P, přebytek je zapamatován. Postup je tři do hodiny, než se soukromí rovná nule. Zbytky v rozpodіlu na P jsou zapsány v pořadí, návrat otriman;

2) když se zlomková část čísla posune, vynásobí se P, načež se číslo části zapamatuje a zahodí. Zlomek nového výstřelu se vynásobí P a tak dále. Postup je tři až do okamžiku, kdy se vystřelená částice rovná nule. Čísla části jsou zapsána za dvojitým Komi v pořadí jejich otrimannya. Výsledkem může být buď endemický, nebo periodický dvojnásobný drib. K tomu, pokud drіb є periodicky, přivést k oholení multiplikátoru na nějakou malou částku a spokojit se s těsným záznamem výstupního čísla v systému se základem P.

zadek:

1. Převeďte celé číslo z desáté soustavy čísel na dvě: a) 464 (10); b) 380,1875 (10); c) 115,94 (10)

Řešení.

464 | 0 380 | 0 |1875 115 | 1 |94

232 | 0 190 | 0 0|375 57 | 1 1|88

116 | 0 95 | 1 0|75 28 | 0 1|76

58 | 0 47 | 1 1|5 14 | 0 1|52

a) 29 | 1 b) 23 | 1 1 | 0 c) 7 | 1 1|04

14 | 0 11 | 1 3 | 1 0|08

7 | 1 5 | 1 1 | 1 0|16

a) 464 (10) = 111010000 (2); b) 380,1875 (10) = 101111100,0011 (2); c) 115,94 (10)  1110011,11110 (2)

Je potřeba převést číslo ze dvoučíselné soustavy do číselné soustavy, jejímž základem jsou dva kroky, stačí spojit čísla dvou čísel skupiny pro styly čísel, což je ukazatel kroku a vyhrát naváděcí nižší algoritmus. Pokud je například pořadí použito v systému čísel, pak skupina musí odpovídat třem číslicím (8 = 2 3). Otzhe, pro celou část budeme pracovat seskupení pravák doleva, pro brokovnice - doprava. Stejně jako ve zbytku skupiny manželských čísel se přidávají nuly: pro celou část - zliva, pro střelu - pravák. Potom se skupina vzhledů změní na správné číslo nového systému.

Převoditelné ze dvou systémů na šestnácté číslo 1111010101.11 (2) .

0011 1101 0101 ,1100 (2) = 3D5, C (16).

Při překladu čísel z číselné soustavy se základem P pro desátou soustavu čísel je nutné očíslovat pořadí celého dílu pravou rukou, počínaje nulou, to u výstřelu, počínaje pořadím po komi zliva doprava (číslo hřebene - 1). Vypočítejme součet výtvorů nejvyšších hodnot hodností na základě číselné soustavy ve fázi, která se rovná číslu hodnosti. Tse i є projev odchozího čísla v desáté soustavě čísel.

2. Převeďte celé číslo na desítkovou číselnou soustavu.

a) 1000001 (2).

1000001 (2) =1 2 6 +0 2 5 +0 2 4 +0 2 3 +0 2 2 + 0 2 1 +1 2 0 = 64+1=65 (10) .

Úcta. Je zřejmé, že pokud je v libovolném řádku nula, lze další přídavné položky vynechat.

b) 1000011111,0101 (2).

1000011111,0101 (2) =12 9 + 12 4 + 12 3 + 12 2 + 12 1 + 12 0 + 12 -2 + 12 -4 = 512 + 16 + 8 + 4 + 2 + 1 + 0,25 + 0,0625 = 543,3125 (10) .

c) 1216,04 (8).

1216,04 (8) =18 3 +28 2 +18 1 +68 0 +4 8 -2 = 512+128+8+6+0,0625 = 654,0625 (10) .

d) 29A.5 (16).

29A,5 (16) = 216 2 +916 1 +1016 0 +516 -1 = 512+144+10+0,3125 = 656,3125 (10) .

Pro vikonannya aritmetické operace v číselné soustavě se základem P je nutné, aby maminky viděly tabulky skládání a násobení. Pro P= 2, 8 a 16 tabulky jsou uvedeny níže.

Vidpovidnosti indukované v tabulkách.

1. Sčítání a násobení dvou čísel

1. Přidání toho násobení velkých čísel

1. Sčítání šestnácti čísel

Praktický robot číslo 1

Téma: Informační zdroje osvětlení . Nainstalované softwarové zabezpečení.

Qile: podívejte se na zdroje publikované v Merezh, seznamte se s oblíbenými zdroji pro hledání informací o novinkách na dané téma.

Student je vinen

šlechta:

o hlavních zdrojích osvětlení a jejich rozpoznávání;

zapamatovat si:

vyhledávat informace významného významu k tématu v distribuovaném zdroji na internetu.

Teoreticky, priming.

Současná fáze vývoje aplikací z široké škály moderních informačních a komunikačních technologií (ICT) a možností, které se opírají o globální síť internetu. V souvislosti s tím je zásadní důležitost získání vzdáleného přístupu ke zdrojům osvětlení publikovaným v Merezh a možnost rychlé komunikace všech účastníků procesu osvětlení.

jaké jsou statistiky?

Až do konce neúprosně mlčím, kdo už má ve své činnosti vítězný internet. Jeden ze zdrojů, který se specializuje na provádění výzkumu o získávání coristuvachiv (jehož zdroj se vám může zdát podobný, pokud se rozhodnete provést experiment sami), provádění výzkumu o metodě rozpoznávání, informací, často prostřednictvím internetu? Vdpovidi seřadili podle abecedy a naproti jejich kůži bylo označeno sto účastníků (z celkového počtu 100 %), jak přímo uvedli.

Výsledky experimentu provedeného serverem, stejně jako informace na internetu, jsou pro koristuvachy nejoblíbenější.

podnikání

Dim, Sim'ya

Internet

Počítače

kultury a umění

Medicína je zdravá

Věda je osvícená

Suspіlstvo

Rozvagi, vіdpochinok

Předběžné informace (počasí, směnné kurzy, jízdní řády vlaků, lety a další)

v opačném případě

Dolní statistické údaje jsou poskytovány pro jeden z populárních ruských nóbl systémů Tramp - hodnocení oblíbenosti zdrojů, informace o dostupnosti nových distribucí se shromažďují a zpracovávají automaticky.

Rozdil

Popularita, %

Rozvagi

12,90

ЗМІ, že periodika

11,29

Obchod a finance

5,95

Služby

4,97

Klasifikátory

4,13

Sport

3,58

Hry

3,40

MP3 (nahrávky počítačové hudby)

2,86

Politika

2,76

Počítače

2,70

Byly přidány statistiky, díky nimž máte možnost porozumět počtu zájmů a hodnocení, které lze přirovnat k internetu.

V takové hodnosti, Vi Bachite, že i když jsi o žádné jídlo nežádal, ty, zpívej, můžeš v tomto světě nahlédnout přes internet na nový názor. A pokud budete lhát, že za kožním zdrojem jsou konkrétní padělky, budete se k nim stále moci dostat ze zdrojů (například e-mail vikoristy).

Také na internetu můžete vědět, jestli už jsem připraven vám říct, zda je to jídlo, jak vám mám říkat, nebo, přijměte, fahivtsiv, pokud by vám mohli pomoci na novém (a hlavně o těch a jindy).

Možnost využití internetových zdrojů ve světě

Pochopení výběru osvětlujících internetových zdrojů je hodnota:

• prezentovat širokému publiku své autoritativní nápady a myšlenky rozvoje;
• poznat bohatství materiálů kolegů;
• zapojit se do práce se sledováním jakéhokoli problému a diskusí o výsledcích;
• poznat přátele a kolegy mezi kolegy na různých místech a v různých zemích;
• nebo můžete cestovat do jiných míst a zemí, abyste vyvinuli společné nápady a dodali tašky;
• zlepšit chi vivchiti cizí jazyk;
• v procesu týmové práce k většímu porozumění s kolegy nejen z jejich vlastních škol, ale i z jiných míst v dané zemi.

Vedoucí robotů:

1. Vivchiti teoreticky obґruntuvannya.

2. Vikonati praktické úkoly.

3. Vіdpovisti na kontrolní výživu vzorku vikladach.

4. Zavolejte.

Praktický úkol.

Úkol 1) Olympiáda a soutěže

Uveďte popis zdroje za následujícími adresami:

http://www.vspu.ac.ru/de/index.htm

http://www.eidos.ru/olymp/index.htm

http://school.holm.ru/olimpia

http://www.mccme.ru/olympiads

http://www.vkids.ru

Úkol 2) Soutěž o webovou stránku

Najděte adresy takových mezinárodních soutěží:

ThinkQuest

Virtuální učebna

Úkol 3) Projekty Merezheva

Uveďte popis projektů, distribuci pro následující adresy:

http://www.edu.yar.ru/russian/projects/index.htmlhttp://www.botik.ru/ICCC/NewPage/ICCCpageRus/Projectshttp://www.websib.ru/noos/projects/index.html

http://school-sector.relarn.ru

http://www. toužit. spb. en

http://www.eun.org

Úkol 4) Kreativní projekty

1. Analyzujte webovou stránku kreativního projektu „My Pushkin“ do centra Eidos ( http://www.eidos.ru)

2. Najděte si na internetu 2-3 další stránky, na kterých se propagují kreativní projekty

Úkol 5) Technologie Web 2.0 (WikiWiki) pro účely osvětlení

Ø Najděte popis technologie Web 2.0 (WikiWiki).

Ø Analyzujte příklady wiki stránek:

http://en.wikipedia.org - Wikipedia ruský jazyk

http://www.letopisi.ru – Spuštění wiki-projektu “Lіtopisi.ru”

Kontrolní výživa:

1. Co je to informace, jakou silou se vyznačuje?

2. Pererakhute a popište vám radikální změny v informační galerii, které lze nazvat informační revoluce.

3. Potlačit hlavní typy informačních hrozeb.

4. Přepsat metodu a ochranu informací.

5. Jméno možnost využití internetových zdrojů k prozkoumání.

6. Jmenujme jako informaci na internetu největší cicava pro koristuvachy.

7. Pojmenujte oblíbené zdroje pro statistiky poskytované vyhledávacím systémem Tramp.

1. Téma, cíl.

2. Vidpovіdі až po praktické úkoly.

3. Višňovok.

Literatura

1. Beshenkov S.A., Rakitina E.A. Informatika. Pdruchnik 10 buněk. - M., 2010.

2. Mikheeva E.V. Workshop s informacemi: Navch. Pomoc. - M., 2014.

3. Mikhєєva E.V., Titova O.I. Informatika: asistent. - M., 2010.

4. Ugrinovič N.D. Informatika a informační technologie. Pdruchnik 10-11 buněk. - M., 2010.

Televizory