Dnes budeme hovořit o těch, kteří pracovat s informacemi jaká jsou pravidla, metody, metody a technologie takové práce, jak sbírat informace, jak vybírat spolehlivé zdroje informací, jak zacházet s informacemi, a samozřejmě, jak stagnovat informace, které jste odmítli.

Informace jsou dnes nejdůležitějším kritériem pro rozhodování mezi lidmi různých specializací a typů činností. Pro finanční sektor, který je hlavním tématem webu Financial Genius, jsou informace bez nadsázky nesmírně důležité. Aby lidé přijali problémy práce, podnikání nebo speciálních financí, potřebují informace, které jsou co nejpřesnější a nejspolehlivější, jinak může být rozhodnutí shovívavé a vést k finančním ztrátám.

Práce s informacemi pro běžného člověka se stává prioritou. O Silvestru tkz. Informační pole je neustálý proud různých informací, které jsou důležité pro specifické fungování mozku a přijímá jen malou část, která nebude potřeba navždy. V hlavě je spousta dat, což je také „vytrhávání“ dokumentů a člověk si už vytváří nějaký skrytý obrázek a představu o tom, co jíst.

Nikomu také není tajemstvím, že po zbytek času se masově provádějí televizní pořady. Informační válka, která zahrnuje dodávání (vhazování) zkažených a dravých informací, aby se v lidech vytvořily potřebné myšlenky a řešení pro zdravou výživu. Informační války jsou navíc vedeny nejen z politických zdrojů, ale také od bohatých jiných, přímo, ekonomicky i finančně. Zápach se objevuje postupně a postupně, a i když si ho nevšimnete, opět to potvrzuje, že má kýžený účinek.

Aby se lidé vyhnuli přívalu nesprávných informací a chybám, k nimž mohou vést rozhodnutí na jejich základě, je třeba rozvíjet povědomí a kompetentní přístup k práci s informacemi, dodržovat pravidla, formy, metody práce s informacemi, které vám umožňují vidět více ze skrytého informačního pole důležitá, nezbytná a spolehlivá data. Podívejme se, jak správně zpracovávat informace a jakými fázemi práce s informacemi musíte projít.

Fáze 1. Stanovení cílů pro práci s informacemi.

Práce s informacemi je vždy povinností vaší matky respektovat účel písně, takže sobectví, které chcete pro sebe odstranit. V každém případě by cíle měly být formulovány co nejkonkrétněji, aby bylo jasné, jak tyto informace použít k dosažení těchto cílů.

Na základě daného štítku lze veškeré informace o robotovi inteligentně rozdělit do 3 kategorií.

1. Strategické informace. Jak je zřejmé z názvu, zde vidíte informace, které vám umožní provádět dlouhodobé plánování a realizovat ty nejglobálnější úkoly. Zahrnují dlouhodobé trendy ekonomického vývoje země, práci bankovního sektoru, podmínky na trhu, makroekonomické prognózy, dlouhodobé cenové trendy měn a dalších aktiv atd.

2. Taktické údaje. Zde vidíte informace, které vám umožní plnit taktické úkoly v rámci strategického plánu. Stejně jako strategické informace nám umožňují určit, kolik času máme, taktické informace nám umožňují určit, kolik času máme. Do této kategorie můžete zahrnout průběžné údaje o ekonomických ukazatelích, sazbách z úvěrů a vkladů, průměrných cenových trendech atd.

3. Provozní informace. A ano, zbývající, ale neméně významný typ dat jsou provozní informace. V některých situacích se může zdát, ale nejdůležitější je, že na tomto základě se v budoucnu vytvoří fragmenty, jak taktické, tak strategické údaje. Poskytování provozních informací je velmi důležitou fází analýzy a zpracování dat, které je třeba v budoucnu věnovat zvláštní pozornost. Zde můžete zahrnout ekonomické a finanční zprávy, které se v poslední době objevily, důležité zprávy od jiných finančních subjektů a krátkodobé trendy.

V první fázi práce s informacemi je nutné přesně formulovat cíle, kterých chcete dosáhnout, kvůli kterým budete vtipkovat, analyzovat a zpracovávat informace.

Fáze 2. Vyhledávání informací. Jak najít informace?

Abyste věděli, jak s informacemi zacházet, musíte je nejprve znát. Vyhledávání informací zahrnuje důkladné vyhledávání informací a kontrolu jejich pravdivosti, relevance a relevance. Všechny informace lze inteligentně rozdělit do 3 kategorií:

1. Mediální zprávy To zahrnuje jakýkoli druh média: internetovou televizi, tisk, televizi, rádio.

2. Vysoce specializované zdroje informací. Patří sem tematické webové stránky a blogy, knihy, vědecké práce a analytické články jiných autorů, webové stránky konkrétních společností a finančních subjektů. Tito lidé mohou zpravidla poskytnout užitečnější informace než zástupci první skupiny.

3. Živé informace. A zjistíte, že když přemýšlíte o tom, jak najít informace, podívejte se na možnost výběru konkrétních lidí, kterých si vážíte jako kompetentních ve výživě, kterou potřebujete. Slova jejich veřejných vystoupení mohou být vikorizována a odstraněna zvláštním sypáním.

V oboru je spousta spolehlivých a ověřených informací, na které se můžete proklikat. Vzhledem k tomu, že všechny poskytují stejné nebo podobné informace, věrohodnost skutečnosti, že údaje jsou pravdivé, se zvyšuje.

Fáze 3. Analýza zachycených informací.

Každá práce s informacemi začíná jejich analýzou. Aby bylo možné analyzovat zachycené informace, je nejprve nutné rozdělit všechny informace, data, znalosti, které shromažďujete, do 2 jednoduchých kategorií:

1. Základní informace.

2. Marna informace (informační šum).

První kategorie poslouží jako předmět další analýzy a zkoumání, ale přítele prostě nepotřebujete – je to jen nejvíce obsazené místo ve vašem mozku a počítači, takže je snazší je okamžitě odstranit. Jak rozlišit, co je pravdivá informace a co je informační šum? Docela jednoduché. Odpovězte na jednoduchou otázku:

- Proč jsou pro vás tyto informace užitečné?

- Kde, jak, pokud, jakou metodou je můžete stagnovat?

– Jaký negativní efekt vnímáte stagnací těchto informací?

Pokud přemýšlíte a nemůžete podat jasné důkazy, znamená to, že máte co do činění s informačním šumem, tedy značkovými informacemi, a nebudete je moci využít ve svůj prospěch. Takové informace prostě nepotřebujete a nestojí za to plýtvat drahými „kilobajty“ mozku na ukládání a zpracování.

Kromě toho musí analýza extrahovaných informací nutně zahrnovat ověření údajů o:

- důvěryhodnost;

- Relevantnost.

Při práci s informacemi věnujte zvláštní úctu lidem, od kterých jste je převzali. Čím více dat z tohoto jerela, odstraněného dříve, bylo dále potvrzeno, tím je pravděpodobnější, že bude brát v úvahu jerelo. Chcete-li tyto informace potvrdit, musíte se také nejprve informovat u jiných poskytovatelů.

Analýza extrahovaných informací samozřejmě není užitečná, ale může být škodlivá, protože data jsou již zastaralá a irelevantní. Při analýze finančních informací hraje důležitou roli relevance dat.

Dnes je více než 90 % toho, čemu říkáme informace, jen informační šum. První fází práce s informacemi je proto analýza, která je naprosto nezbytná k tomu, abyste všechna data prošli filtry a uprostřed velkého proudu špinavých, nespolehlivých a irelevantních dat zjistili, jak málo informací skutečně potřebujete lehnout si k další práci.

Fáze 4. Ukládání informací.

Než vytisknete úlohu s informacemi, musíte ji uložit. Zejména pokud jde o strategické a taktické informace, můžete je v budoucnu dokonce potřebovat pro svou práci.

Ukládání informací by mělo být systematizováno tak, abyste v případě potřeby mohli rychle a snadno zrušit přístup k potřebným údajům. Všechny nástroje pro ukládání informací lze rozdělit do 2 kategorií:

- informace v papírovém zobrazení;

- Informace v elektronické podobě.

První možnost dnes již není relevantní: není snadné uložit informace z papíru, ale není to nutné (samozřejmě, protože mluvíte o informacích samotných, a ne o důležitých dokumentech). Proto je lepší všechny papírové informace rychle přenést na elektronická média (například naskenovat nebo jednoduše vyfotit) a uložit je na pevné nebo citlivé elektronické zařízení.

Je však třeba si uvědomit, že uložením jediné kopie informací v elektronické podobě hrozí její promarnění, i když se technologie může pokazit. Proto je potřeba vytvářet kopie. Pro ně můžete použít flash disky nebo tak dále. Tmavé služby, které vám umožňují ukládat informace na jiných online serverech (Yandex.Disk, Disk Google atd.)

Můžete vidět 3 úrovně přístupu k informacím v závislosti na tom, jak často k nim přistupujete a jak rychle je můžete potřebovat.

1 rebarbora. Informace, které jsou potřeba každý den. Je vaší odpovědností chránit se, aby vám mohl být odepřen přístup. Některé papírové dokumenty jsou pravděpodobně umístěny na vaší ploše a elektronické dokumenty jsou na vašem pracovním počítači. Zástupce k nejčastěji používaným dokumentům lze zobrazit přímo na ploše a samotné dokumenty lze uložit do složky „moje dokumenty“ nebo na nesystémovou část pevného disku, aby nepřišly vniveč v případě možné systémové poruchy.

2 rebarbora. Informace pro periodický obsah. Můžete je uložit do šuplíků na ploše nebo do jiných složek na pevném disku. Při přesouvání informací z jedné úrovně do druhé dejte dokumenty do šuplíku a z pracovního stolu odstraňte štítky, aby vás smrad neobtěžoval a neprostupoval pracovním prostorem.

3 rebarbora. Archivovat informace Zde můžete najít informace, které mohou být potřeba pouze v aktuální situaci, ale jinak je nutné vše uložit. Doma nebo v kanceláři - kde vidíte policii nebo regály, v elektronické podobě lze archivovat soubory s informacemi, aby zabíraly méně místa, na ponurých službách zvládnete i x.

Pokud jsou informace zastaralé, irelevantní a rozhodně nepotřebné pro práci, není třeba je ukládat: vyhazovat nebo mazat.

Je také důležité správně klasifikovat informace o úrovni pokožky, abyste mohli snadno najít požadovaná data. Je potřeba promyslet strukturu ukládání informací, systematizaci dat, jejich rozdělování do složek vč. různé úrovně příspěvku. Například můžete mít složku „2015“, má složky „sichen“, „fierce“, „berezen“ atd., každá z nich má složky „vstupní dokumenty“, „výstupní dokumenty“, „zvitnist“, „ dohoda" atd.

Zlaté pravidlo pro ukládání informací: je nutné uložit originál a dvě kopie – takto se pravděpodobnost plýtvání daty bude blížit nule.

Fáze 5. Chvála rozhodnutí na základě zachycených informací.

Veškerá práce s informacemi je prováděna do té míry, že výsledkem je rozhodnutí přijaté pro účely stanovené v první fázi. Kromě toho, v rozsahu, v jakém bylo vyhledávání, analýza, zpracování a uchovávání informací prováděno kvalifikovaně, byla zajištěna přesnost a správnost výsledného rozhodnutí strategického i operativního charakteru.

Dnes jste se dozvěděli, jak pracovat s informacemi, a hlavní fáze práce s informacemi, kterými pravidelně procházíte.

A na závěr jeden historický zadeček. Skandálně všichni cítili frázi „Kdo miluje informace, miluje světlo“: zrodila se v dynastii Rothschildů po vzdálené burze, která přinesla Nathanu Rothschildovi zisk 40 milionů liber šterlinků a za jeden den. Rothschild byl jediným člověkem v Londýně, který věděl jistě o Napoleonově porážce u Waterloo. Tyto informace byly zasílány holubí poštou a sloužily k zabavení zisků: na burze to vypadalo, že Napoleon vyhrál a začal prodávat akcie. Jeho zadek okamžitě zdědili další vládci cenných papírů. Cena klesla a Rothschildovi agenti skoupili levné akcie. Pravda byla odhalena až druhý den – pak cena Mittových akcií vyletěla nahoru a Rothschild přerušil přebytečné zisky. Podobně se na pařížské burze choval i bratr Nathana Rothschilda Yakov.

Nezapomeňte správně vyhledávat, filtrovat, analyzovat, zpracovávat a ukládat informace a my budeme v budoucnu pracovat ve váš prospěch!

Ať už jste profesionál, musíte se z profesního rozvoje a rozvoje učit, neustále pracovat s informacemi, získávat nové dovednosti a další speciální znalosti. Dovolte nám představit řadu pravidel, s jejichž pomocí můžete vytvořit energetický systém s informacemi.

Mnoho klíčových pracovníků musí samostatně řešit problém individuálního informačního inženýrství a snažit se vyrovnat se s velkým tokem servisních informací, který je zasáhne. Ujistěte se prosím, že z dobře napsaných pokynů vyplývá, že s dokumenty musíte pracovat sami, a nenechte si ujít žádné rady, jak všechny potřebné práce provést rychle a technologicky, aniž byste utopili papír.

Pro bohaté lékárníky je efektivní zpracování informací často vážným úkolem, který musí být splněn, aby si úspěšně osvojili své dovednosti. Každý profesionál, aby mohl růst a rozvíjet se, musí postupně začít získávat nové znalosti a dovednosti, učit se a analyzovat sílu znalostí. Neustálá práce s informacemi se tak stává nezbytným základem pro odborný rozvoj a speciální růst.

Níže je uveden seznam pravidel, na jejichž základě můžete vyvinout výkonný systém práce s informacemi.

1. Nejvyšší: znamenají s metoda Načítání, ukládání a vikoristaniya informací. Proč potřebujete mít nízký výkon: Proč potřebujete tyto informace? Jak jsou tam nějací vikoryisté? Přesné odpovědi na tuto otázku vám pomohou lépe porozumět tomu, co je ve světě (jako jsou zprávy, fakta, data atd.) pro vás informace a co nikoli (tj. informační šum).

Hlavní problém informačního inženýrství spočívá v tom, že se jej nelze nedopatřením dotknout. Jsme obklopeni oceánem informací a nemůžeme se utopit v žádné pomoci, pokud jasně nedefinujeme, co je pro nás informace a co ne. „Informační kordony“ zcela leží v kontextu účelu v závislosti na tom, jak tyto informace shromažďujeme.

2. Speciálně navržený pro vás informace o těch. Témata jsou různé oblasti, kategorie, sféry, dělení, které umožňují snadno zvětšit (přiblížit) vstupní informace. Informace nejsou nezničitelné, ale můžete je snadno změnit: sloučit několik témat do jednoho, změnit název, rozdělit téma na několik nezávislých témat atd. Pro vaše pohodlí jsme aktualizovali vaši logiku pro práci s informacemi. Místo však v rámci možností nenese vinu za stěhování po sobě, jinak může dojít k vážnému zmatku.

3. Vyberte si kohokoli formulář a v jakékoli komunikace Informace budou uloženy a použity. To se provádí individuálně, aby se formalizovaly informace, které jste poskytli. Můžete si vybrat různé formy podání informací, podle toho, které jsou pro vás užitečné: úplná nebo částečná kopie dokumentu, tištěný přepis nebo shrnutí, krátký přepis nebo cenová nabídka, zaslání informací na vaši e-mailovou adresu.

Formulář je zodpovědný za ukládání (používání) informací a souvisejících charakteristik. Když se například rozhodujete o uložení celého dokumentu, je nepravděpodobné, že by to dávalo smysl přepsáním celého textu jako celku, spíše než rychlým psaním nesprávných slov. Je mnohem jednodušší vytvořit fotokopii nebo naskenovat celý dokument, abyste jej mohli uložit pro budoucí použití.

4. Vyberte si ten, který je pro vás nejlepší nos informace. Mezi tradiční média patří papírová média, i když digitální (počítačová) média jsou stále populárnější. Můžete uvést mnoho argumentů „pro“ i „proti“ papírovým i počítačovým metodám odesílání a ukládání informací. Počítačové úložiště informací samozřejmě odhaluje jedinečné možnosti flexibilní práce s velkým množstvím informací, větší spolehlivost a všestrannost.

Jako zadek vám můžu vyprávět příběh, o který jsem se speciálně postaral já. V počátcích osobních počítačů jsem napsal vědecký článek pod „vědeckým“ textovým editorem ChiWrighter („vědci“ se zajímali o to, aby bylo možné do textu vkládat a upravovat matematické vzorce) pod operačním systémem MS DOS. Článek byl rozpitván, zaslán do redakce jednoho sborníku vědeckých článků, ale nikdy nebyl publikován. Uplynulo mnoho kamenů, ChiWrighter poprvé „zemřel“, pak byla „operace“ MS DOS nahrazena všudypřítomnými Windows a soubory s textem článku ve formátu editoru ChiWrighter byly ztraceny. Po řadě osudů jsem měl opět možnost řešit problémy s jídlem, které narušily statistiky, a potřeboval jsem fakta a závěry ze statistik. Konec tohoto příběhu je nejednoznačný - stále hledám konvertorový program, který by mi umožnil převádět soubory, které jsou nečitelné v *. chi má větší aktuální formát textu.

„Morálka“ tohoto příběhu je jednoduchá: během posledních tří hodin se papír a počítačová média nesmí nahrazovat, ale spíše doplňovat jeden po druhém. Každá organizace, která uchovává informace uložené „důvěryhodným“ způsobem, je zpravidla duplikována na obou typech zařízení.

5. Zveřejněte informace(přesněji jejich nosy) ve vesmíru takovým způsobem, že by bylo snadné se jí zbavit. Například ruční způsob umístění informací je metoda „tří zón“.

První zóna jsou informace, se kterými pracuji okamžitě, tak jak je mám před sebou (například na ploše nebo na ploše počítače).

Další zónou jsou informace, které mohou být potřeba jako doplněk k té hlavní, nebo informace užitečné jiným způsobem. Další zóna je také nahoře na pracovním stole a leží vedle nového stolu (například zásuvky pracovního stolu a nad stolem). Na počítači mohou být obdobou jiné zóny ikony pracovních složek (adresářů) zobrazené na ploše.

Třetí zónou je řetězec archivů, což jsou informace, ke kterým se zřídkakdy dostanete. Třetí zóna je umístěna například za pracovním stolem, může být obklopena šatními skříněmi nebo poličkami na odkládání papírů. V počítačové verzi lze třetí „archivační“ zónu zastrčit doprostřed struktury složek (adresářů) nebo ji „uklidit“ na externí média, například nahraná na CD.

6. Pro přehlednost orientace ve velkých masách nashromážděných (archivovaných) informací si vymyslete vlastní kodifikátor, což vám umožní rychle určit, jaký druh informací je v sekci uložen. Kodér musí být pro vás manuální a může být založen na číslech, symbolech, barvách atd. Například všechny složky ve vašem papírovém archivu nesou na okrajích kodifikační značky na vzhledu barevně odlišených nálepek a materiály v nich obsažené nesou v pravém horním rohu listu jedinečný symbol značky. Manuálním způsobem ukládání malých informací (například citací, bibliografických zpráv atd.) je kartotéka, ve které lze za záznam umístit způsoby kodifikace informací v chronologickém pořadí.

Abyste mohli v praxi vyvinout osobní pracovní systém s informacemi „vyžádanými“, postupujte podle příslušného algoritmu pro zpracování vstupních informací:

Jaké informace potřebujete? Co je na tom tak dobrého, jak můžeš vyhrát? Jakmile informace nejsou potřeba, nestačí překonat „informační záplavu“, která je vyvrhována, a to stále rychleji.

Jsou-li potřebné informace, jaký druh informací by měl být poskytnut? V některých případech relevantní informace „nezapadají“ do existujících témat. Zde můžete zpívat dvěma směry: buď založte nové téma, nebo je datum této informace „splatné“ na celou hodinu. Možná asi za hodinu dospějete k jinému chápání povrchu témat, která jste viděli, a informace pro vás pak budou snadno dostupné.

Jakmile zjistíte, že existují informace, které jsou pro vás důležité, musíte zvážit dvě otázky: jakým způsobem a v jaké formě byste měli informace chránit? V podstatě ve stejnou dobu, kdy se rozhoduje o formě a informacích, které se ukládají, se rozhoduje také o typu, na kterém budou „zapečetěny“. V „úřednické oblasti“ lze toto papírování vyřídit tisíci a jedním způsobem (ruční psaní, kopírování, skenování, nákup ručně psané verze dokumentu, fotografování atd.), ale měli byste se snažit urychlit všechny administrativní úkony. Jdeme na jednu nebo dvě možnosti. V opačném případě budou vaše archivy obsahovat sbírku různých formátů pro ukládání informací, procházení věcí, které budou nepohodlné a nepohodlné.

Umístěte informaci, kterou jste viděli, do relevantní oblasti. Pokud jsou informace okamžitě přidány do archivu, pak je (podle potřeby) kodifikujte.

„Krátký kurz“ pro zvýšení efektivity práce s informacemi

Naše Bohem dané informační století má nás všechny, bez ohledu na rodinu, trojici kancelářských pracovníků. To znamená, že je možné získat širokou škálu každodenních dovedností v práci s informacemi, jejichž důkladná znalost nám umožní věnovat čas rozsáhlejším životním úkolům. Níže můžete výslovně uvést, jak můžete zlepšit úspěšnost své práce s informacemi.

Práce s obchodními dokumenty (dokumenty)

1. Udělejte si pořádek na pracovním stole! Nebo tak: udělejte si na stole pořádek, pokud chcete!

2. Rozdělte pracovní stůl na tři zóny („hromady“) pro papíry podle jejich priority: 1) „práce najednou“; 2) „přítel ďábla“; 3) "Počkám, až bude čas se ukázat." Tyto tři „hromady“ lze na pracovním stole uspořádat v libovolném pořadí, které vám vyhovuje, například zleva doprava.

3. K ručnímu ukládání informací použijte různé tematické složky (složky organizéru, zásobníky, složky atd.).

4. Seřaďte vstupní papíry (dokumenty) podle priority: 1) „reagujte okamžitě“; 2) „chválit rozhodnutí po získání dalších informací a diskuzi“; 3) "okamžitě to vyhoďte ze smitnika."

5. Nedovolte, aby se hromadily papíry označené „Nevím“. Čas od času se dají například odebrat kočkám na rozmazání. (V této kategorii se spotřebovávají všechny „závislé“ obchodní dokumenty, které nejsou terminologické, nejsou důležité, nejsou přesné, ani více (ačkoli malé „už byly splatné“ a nestaly se povinnými, mohou kočce úplně zničit Nevím » lze umístit i na „mimořádné“ papíry, které svou formou a místem neodpovídají standardům správy dokumentů v organizaci, nebo na papíry, které jsou považovány za nad rámec kompetence specialista.)

6. Oddělte tok a zejména uložte informace (nekopírujte, neukládejte „do rezervy“).

7. Vytvořte speciální archivační systém pro dokumenty, se kterými pravidelně nebo často pracujete (například „blízké“ a „vzdálené“ archivy).

Kazí se pro telefon

1. Naplánujte si telefonní hovory (pro ostatní - nastavte hodinu, kdy můžete telefonovat, a určitě na ni počkejte). V případě občasných neplánovaných hovorů kontaktujte sekretářku nebo automatické vytáčení.

2. Pro hovory, před kterými jste se nemohli chránit, zaveďte přísný časový limit, například 5 minut. V zásadě by pro obchodní účely bylo dobré zavést předpisy - vnitřní organizační normy - na jakékoli úrovni.

3. Uchovávejte (a stahujte ze svých mobilních telefonů) krátký záznam telefonních transakcí (telefonografů). Bazhano, telefonní zpráva by měla být formalizovaným dokumentem. Nepřijdou tedy nazmar důležité informace a nebude potřeba strávit hodinu zpětným voláním, upřesňováním atp.

4. Vytvořte osobní a organizační databázi telefonních čísel. Pro zřejmé ID volajícího vytvořte „bílé“ i „černé“ seznamy vstupních hovorů.

5. Buďte kompetentní v telefonu: při mluvení se jasně představte; mluvit krátce; stručně uvést podstatu jídla a pití; nezapojujte se do setkání s jinými „netelefonními“ přáteli; znovu přečíst, objasnit, ověřit vzájemné porozumění a tak dále.

Práce s poštou (obchodní korespondence)

1. Vikorist pro pokročilé filtrování a třídění pošty od sekretářky nebo důvěryhodného poskytovatele účtu.

2. Neztrácejte hodinu na vipadkově příspěvku, nemilosrdně vikit.

3. Seřaďte svou poštu podle úrovně důležitosti („reagujte rychle“, „pochvalte rozhodnutí po diskuzi“, „Smithova kočka“, „uložte do archivu“).

4. Opravte důležité body a zapracujte na indikátorech zpracování a reakce v potvrzení (např. „Zkontrolovat informace“, „Hlásit pevně“, „Zaslat potvrzení typu N“ atd.).

5. Nesbírejte poštu – přečtěte si ji a vyměňte ji na začátek dne jednou za 1-3 dny.

6. Vytvořte potřebné možnosti pro standardní (standardní, jak je uvedeno v P.I.O. adresátovi) výstupní listy.

7. Zaveďte praxi diktování (stejně jako svěřování „dokončování“ a odesílání) listů sekretářce nebo důvěryhodnému odborníkovi.

8. Postupujte podle listů, jak je vidíte. Pokud je to možné, vynucte si neznámé potvrzení, vikoryst a e-mail.

Práce s knihami a ručním tiskem (noviny, časopisy)

1. Čtěte více, než je nutné, neztrácejte další hodinu čtením. Bez ohledu na to, jak velkou knihu plánujete číst, nejdůležitější budou vaše kritéria pro posouzení užitečnosti (hodnoty, relevance) těchto informací.

2. Pokud taková možnost nastane, využijte vyčerpávajících specialistů na recenze knih a tisku. Svěřte jim psaní poznámek nebo krátkých poznámek (ohraničených povinností) na téma, které potřebujete znát.

3. Naučte se některé jednoduché a manuální techniky pro racionální čtení (techniky krátkého čtení nevyžadují speciální dlouhý a pracný trénink), jako je pětikroková metoda SQ 3R:

Průzkum — Rozhlédni se struktura textu;

Otázka — jídlo, co nastavit meta čtení;

Číst-Vlasná čítárna text;

Recitovat — legalizace text, smysl pro vidění hlavních myšlenek;

Posouzení — opakování, zapamatování hlavních myšlenek

4. Abyste zajistili, že informace, které čtete, nepřijdou nazmar, vyviňte a používejte nový systém ikon v textu, poznámek, poznámek na kartách a kartotéky.

Yaku, dělej si poznámky, robiti vipiski

1. Zapisujte si jen to nejnutnější a pamatujte, že psaní má smysl pro více než malé poznámky. V ostatních případech použijte kopírku, skener, tiskárnu.

2. Vyvinout komplexní systém psaní poznámek, který může zahrnovat: 1) speciální krátké poznámky; 2) symbolické ikony; 3) různé způsoby podpory; 4) vikoristannya koloru; 5) „hrst“ informací v tabulce nebo diagramu.

3. Vikorizujte své komentáře, maličkosti a diagramy, abyste zlepšili porozumění a zapamatování informací. Přepracování výchozích informací na malé nebo schéma na inteligentní úlohy, jejichž řešení výrazně podporuje zapamatování zaznamenávaných informací.

4. Určete formát poznámek: 1) místo textu v doplňkové formě se zapíše pouze myšlenka; 2) citace musí být napsána doslovně (povinné vložení, bibliografický odkaz); 3) shrnutí (zahrnuje vkládání textu, zapisování citací a/nebo nahrazování textu, stejně jako důležité komentáře).

5. Poznámka je i malý způsob, jak uložit informace, takže hlavním problémem je nepromarnit poznámku! Pokud záznam není umístěn v promyšleném systému ukládání informací (například v kartotéce), utratí se více než všechno.

Vikoristannya „chytré“ technologie

1. Pro zvýšení efektivity práce s informacemi lze a má být obecně této etapy sebeorganizace využíváno: 1) osobní počítač; 2) notebook; 3) PDA (Kishenkovův osobní počítač, „nadolnik“); 4) elektronický organizér; 5) mobilní telefon s funkcemi organizéru.

2. Jako minimální „gentlemanská sada“ počítačových programů, do kterých se každý den důkladně zapojuje člověk, je integrována efektivní práce s informacemi a programy, které jsou součástí standardního (a nejpokročilejšího) balíku MS Office : MS Word, MS Excel, MS Access, MS Power Point atd.

3. Kromě klasické telefonní a speciální komunikace aktivně prozkoumávejte nejúčinnější a aktuální způsoby komunikace, které výrazně urychlí vaše používání: 1) mobilní telefon; 2) elektronickou poštou; 3) fax.

4. Naučte se jak tradiční vizuální způsoby práce s informacemi (textové počítačové soubory, papírové dokumenty atd.), tak i ty sluchové. Hlasový záznamník můžete použít k: 1) plánování vaší práce; 2) zaznamenávání nových nápadů a cenných myšlenek; 3) zvýšení spolehlivosti ostrahy (nahrávání hovorů, hlášení, zadání úkolů a dalších provozních informací); 4) sobectví.

Pokud jste „přátelé“ s „rozumnou“ technologií, pak jsou zde možná některá netriviální řešení. Abyste například neztráceli drahocenné hodiny prací a prací, během hodin stání v obchodech a dopravních zácpách, pak existuje spousta lidí, které můžete využít k učení nebo učení se číst na obrazovce PDA. Jde však opět o vizuální informaci a naše oči nejsou vůbec „sladké“ a mohou se stát rušivými pro úřady (zejména pro mě jako „brýlatého“ člověka a člověka, který hodně čte a pracuje na počítači , což je „bolest ve skutečných jablkách“ dobře vědět). Problém uvádím v jeho bezprostřední podobě: textový soubor, který musím zmínit, je nadiktován (převeden) do zvukového souboru pomocí dalších programů pro syntézu filmů; poté se zvukový soubor přenese na flash disk (přehrávač MP3); Sluchátka se mi instalují do ucha a ztrácím možnost spíše poslouchat text než klikat a zároveň mi usínají oči. Jediným problémem je zde velmi nízká všestrannost jazyka, který je syntetizován po částech, ale není vůbec slyšet, dokud nezazní „elektronický hlas“.

5. Pokud je to možné, používejte pouze takové technické funkce, které jsou pro vás užitečné a které dobře znáte. V opačném případě by se pro vás nevědomost a neschopnost pracovat s jakoukoli technologií nebo počítačovými programy neměla stát zdrcující překážkou. Protože je však pro vás objev jakýchkoli technických novinek tajným místem, věnujte jim potřebný čas – později se vám to vyplatí!

Obecní autonomní hypotéka Zagalnosvitny

„Pochatkova Zagalnosvitnya škola č. 7 pojmenovaná po V.I. Efremova" m. Usinskaya

Efektivní

Metoděj do Priyomi

roboti

s informacemi

(Před roboty)

Jarmoková Sofiyat Mukhamed-Aminivna,

čtenář tříd cob

m. Usinsk

2017

Efektivní metody využití informací

“Často potřebujeme dětem dávat videa,

co je třeba vzít v úvahu, a ne problémy, které představujeme jako ty přední,

co je třeba určit."

Roger Levine

Společnost neustále roste v informovanosti a plynulosti toků. V souvislosti s tím se paměť spojená s chatováním, nasloucháním, zpracováním a předáváním informací stává obzvláště relevantní. V tuto chvíli využíváme nové informační nabídky.

Federální státní vzdělávací standard pro základní vzdělávání (FSES NGO) uvádí, že „v důsledku absolvování všech předmětů na základní škole získají absolventi první dovednosti v práci s informacemi v procesu čtení. moderní literární, elementární, vědecké texty, pokyny, vyhledávat informace, prohlížet a zaznamenávat požadované informace, organizovat, organizovat, analyzovat a organizovat informace.

Vzdělávací vzdělávací program (OOP) NNO má část „Čtení. Práce s textem (metapředmětové výsledky)“. Tato sekce je nezávislá a má stejná práva jako všechny ostatní sekce programu.

Zvláště aktuální je problém utváření a rozvoje informační kompetence na základní škole, protože odráží hlavní úkoly utváření a rozvoje individuality dítěte. Schopnost studenta pracovat s informacemi je vnímána jakouniverzální počáteční akce , a zdá sev zákulisí .

Dnešní studenti obtížně hledají potřebné informace a obtížně se s nimi pracuje. Na jedné straně se rozšířil světlý prostor, na druhé straně nelze racionálně a kvalifikovaně zvládnout práci bez systematického získávání potřebných dovedností a znalostí.

Školy a základní ročníky se dnes potýkají s vážným problémem: děti, které si přečetly zadání samy nebo poslouchaly učitele, nemohou textu úkolu porozumět. Často je pro ně nutné „rozhovuvat“, nastavit potravu a vést je. Děti se před čtením textu nemohou najíst, píší se do krátkých schémat a tabulek. Od začátku je nemožné pracovat s textem během vyučování v raných hodinách - to je problém, který stojí na frontě.

Proto si jako čtenáři, kteří se významně podílejí na vytváření mysli konkrétního dítěte pro samostatný seberozvoj, uvědomujeme důležitost takového problému: „Jak naučit žáky samostatně zacházet s informacemi.“

Jedním z řešení tohoto problému je organizace systematické práce s kutilem,což je nejen z hlediska informovanosti, ale ve speciální organizaci vzdělávací činnosti studentů.Po stranách příručky je materiál k naučení, rozmístění drobností, fotografie, schémata, tabulky - vše potřebné informace pro úspěšné absolvování lekce.V tomto případě hlavní role robota s pomocníkem v procesu začíná zahrnovat formování racionálního čtení u studentů, porozumění mysli, práci při vyhledávání, analýze, srovnávání, formulování a dotazování, vikory a objednávání. Ředitel doplňujících informací.

Je důležité, aby si studenti z čarodějnictví jakéhokoli poznání a jakékoli lekce označili, vzali počáteční znalosti, vybrali a „přečetli“ odstraněné informace. Protože dítě nepochopilo význam, nerozumělo přikázání, buď nezemřelo, nebo zemřelo s milostí. Proto je nutné do lekce zařadit úkoly, které jsou zaměřeny na porozumění a uvědomění: tabulky, diagramy a nutriční porozumění přečtenému.

Navíc je důležité si uvědomit, že k rozvoji informační kompetence školáků přispívá i efektivní organizace mimoškolních aktivit. Začlenění žáků do projektových a navazujících aktivit, které přesahují vyučovací hodinu, k zájmům dětí, realizaci programů, mimoškolních aktivit atp.

V souvislosti s tím, že život je zaměřen na informace o různých místech, formuje je, přeměňuje je, vyhodnocuje, je třeba je na tuto činnost připravit, pak – čtěte správně ocenit informace. V tomto případě hraje důležitou roli učitel, protože učiteli je vždy předložena zpráva s informacemi a také požadované doplňky výživy a úkoly, proto je důležitá konzistence písně (výživa zaměřená na utváření motivace Další akce - výživa, směřující ke vzniku procesního působení) výživa, vytvořená pro tvorbu hodnotících procesů). Informační gramotnost se utváří na úrovni kůže a čtenář ani učitel se nedozví dobu a sílu jejího utváření.

Je samozřejmé, že je nutné pečlivě plánovat práci kožních lekcí a rozvíjet aktivní formy učení.Kromě toho je to možné pro formování a rozvoj informační kompetencerozvoj metodických technik pro rozvoj základních dovedností u žáků, které jsou pro nás předem nezbytné

vše pro transformaci textových informací. Tento přístup lze považovat za prioritu, protože práce s informacemi se stává základem pro učení a zvládnutí jakéhokoli předmětu.

Na začátku školy je nutné formulovat racionální práci s informacemi, které lze označit takto:

Ve fázi přijímání prvotního úkolu - Důležité je rozpoznat, formulovat, formulovat žádost o informaci, vybrat položku informace a vyhodnotit přiměřenost položky informace k formulované položce.

Ve fázi hledání informací – inteligentně a efektivně pracovat s jakýmikoli dostupnými zařízeními: důsledně a správně jednat opatrně, odstraňovat informace ze znalostí dospělých a ročních dětí, pracovat s textovými informacemi (ze dna, z počítače), znít zároveň s racionálními metodami činnosti .

Ve fázi zpracování informací – neustále posilovat hlavu od druhé, strukturovat a měnit informace požadované až do počátečního úkolu (bez změny nebo změny zbývajícího kódovacího systému).

Ve fázi ukládání informací - uvědomte si efektivní využití učení vlastností své paměti při volbě způsobu kódování informací určených pro krátkodobé nebo časově náročné ukládání.

Klasifikace metod práce s informacemi:

Přijímat roboty pomocí textových zpráv s informacemi

Komentované čtení.

Převyprávění, potvrzení od podpory.

výběr faktů na podporu myšlenky; vysvětlení jevu, procesu.

Sestavování popisů jednoho předmětu (skutečnosti, jevu) z různých textů (různých informací).

Hledejte odpovědi na tuto otázku.

Vikonannya má na starosti šití dělníka.

Organizace podpůrných diagramů (poznámky, „cheat sheets“).

Objednejte podavač k textu.

Skládací textový plán.

Skládací stůl.

Analýza materiálů PHI.

Skládání křížovek.

Skládání map (diagramů) za textem.

Doplnění chybějících slov v textu, oprava oprav.

Sestavená multimediální prezentace.

Průzkum virtuálních exkurzí.

Vibіr (exploze) s ilustracemi k textu.

Sbírka aforismů, přísloví, příkazů, hádanek o jevu, procesu.

Zažijte roboty s dynamickými materiály obrazovky

Odebírání informací.

Komentář.

Hlasové herectví.

Analýza (recenze).

Organizace praktické práce.

Tvorba multimediálních kreací, počítačových programů.

Začněte se statistickými materiály

Analýza statistických tabulek, grafů, diagramů.

Jízdní řády Pobudova.

Pobudova diagram.

Transformace textu do tabulky, diagramu, grafu atd.

Sběr statistických dat.

Přijměte roboty s kartografickými materiály

Čtení karet.

Kartografické (topografické) loto.

Překrytí karet.

Výměna karet; mapy a vesmírné obrazy; mapy a fotografie území.

Drahá karta.

Uspořádání charakteristik objektů a území za mapami.

Rozvoj tras.

Kolekce tematických karet s novým rozložením.

Skládací puzzle.

Práce s vrstevnicovými mapami.

Přijměte roboty pomocí testů

Kontrolní testování.

Práce s testy a metodami

a) získávání nového...

b) opakování a posilování...

Vyvíjení testů.

Ve fázi kůže lekce můžete efektivně naučit celou skupinu technik. Pomocí kombinace metodických technik může učitel plánovat své hodiny podle vývoje učebního a učebního materiálu.

Učíme se efektivní způsoby práce s informacemi.

Čtení od nuly - to je technika, kterou lze také použít na jakýkoli předmět s jakýmkoli předmětem. Obov'yazkova Umova – text může být pro studenty nový.

Zavdannya čtenáři:

1) v zákulisí rozdělte text na několik částí(Část viny není více než polovina příběhu) ;

2) připravit výživu pro kožní fragment(Výživu lze analyzovat, předpovídat, analyzovat) ; і

3) z úlomků připravte přípravky na pleť.

Na konci lekce seznamte děti s úkolem naučit se látku od všech, kteří se učí.

Tuto techniku ​​lze tedy nazvat téměř pedagogickou technologií.robot technologie s neznámým textem . Navíc se zdá, že tato technologie má dvě na sobě závislé stránky: samostatné zvládnutí základního materiálu a akumulaci prací ze základní literatury.

Ti, kteří hluboce rozumí odstraněným informacím, mají problémy s textem. Mezi tipy pro hodně problematické diety patří šňůrky na krk, u kterých je proužek kůže přivázán k přednímu, takže ti, kteří reagují na takové diety, by neměli být odděleni jedním pruhem.

Problematická výživa se může stát základem pro samostatnou práci s asistencí. Tato práce může být zavedena jako domácí úkol pro pokročilé, ve fázi učení nového materiálu nebo jako metoda upevňování ztracených znalostí.

Označení textu . Myšlenka je kliknout na ikony postranního panelu před čtením počátečního materiálu. Tato technika se také nazývá"důchod" přeloženo z angličtinyOlivy . Z olivy se pak v rukou utká materiál.

K tomuto účelu lze použít například následující ikony:
+ - vědět
! - naučil se
? - Volá sumnіv a výživu.
Po prvním označení se opět zcela vrátím k textu. Zpravidla chcete zvýšit počet piktogramů.

Jakmile se na ni dítě podívá, bojí se přečíst text pozorně. Celý tento přístup může být obtížné dosáhnout, pokud jde o domácí zahradnictví. Je zde pouze jedno omezení: text nemůže být větší.

Priyomoznačení textu zviditelnění procesu shromažďování znalostí, toku od „vědění“ k „učení“, podněcuje promyšlené porozumění přečtenému a hledání nových znalostí.

Kromě toho může čtenář přijít na to, jaký má systém ikon a jak je může měnit. Například:

+ (ti, které znám);

* (Nová informace);

? (Chci se o tom dozvědět více);

! (ti, kteří vykřikli emotivní hlas).

Poté tabulku vyplňte úplně.

"Vložit" . Při práci s textem se používají následující termíny:čtení se symboly, vyplňování tabulky „Vložit“, diskuse o sloupcích tabulky a formulování poznámek.

Tabulkové grafy odpovídají ikonám značení a je třeba přidat sloupec „Chci vědět“ (Nevím ). Krátké shrnutí toho, co jste četli, je zadáno do tří sloupců. Po konečném sečtení se vyplní čtvrtý sloupec.

+

!

?

Nevím

K doplnění tabulky se studenti musí znovu vrátit k textu, aby si zajistili pozorné čtení s respektem. Technologická technika „Insert“ a tabulka „Insert“ poskytují viditelný proces shromažďování informací, přechod od „starých“ znalostí k „novým“.
V další fázi je důležité probrat položky provedené před tabulkou nebo označením textu. Probrán harmonogram, tabulky, plány, cíle do budoucna.

Recepce „Stůl byl vytvořen“

Tato technika vám umožňuje popsat a naučit se velké množství informací během krátké hodiny. Hlavní smysl vikoristannya přijme ten, kdo"úrovňové čáry", Takže vlastnosti, které vědci přirovnávají k různým věcem, předmětům atd., formulují sami vědci. Abyste zajistili, že „vyrovnání čar“ nebude příliš bohaté, můžete na tabuli zobrazit všechny návrhy studentů založené na „linii“ a poté je požádat, aby určili ty nejdůležitější. Tímto způsobem lze překonat nadpozemskost. Kategorie zarovnání lze vidět před čtením textu i po jeho přečtení.
Když je tabulka vyplněna, musíte zarovnat, vidět jejich výrazné znaky a zadat data do tabulky zarovnávacích čar:

Opláchněte pupen sporových rostlin

Mechově podobný

Jako přeslička

Jako kapradina

Korin

zastavit

Arkush

Vítejte "Cluster". „Cluster“ v anglickém překladu –Grono. Jedná se o grafickou systematizaci výchozího materiálu – uspořádání textu.

Tato technika vám umožňuje prosít velké množství informací, formulovat celý význam těch, kteří se učí, a rozvíjet vzájemné vazby mezi několika sémantickými jednotkami.

Graficky systematizované obrázky jsou odstraněny jako základní vědecký základ pro nezávislé porozumění. To vám dává možnost zamyslet se nad šířkou a hloubkou problému, který je vidět v odstavci, vidět výživu a vzájemné souvislosti, které vyžadují podle vašeho názoru důkladnější odhalení a léčbu atd.

Cluster přijímá a vysílá:
- hodnocení přečteného textu na základě možnosti vidět nové velké a malé sémantické celky,
- vidět sémantické bloky a další jednotky, graficky mezi nimi vytvářet spojení,
- Porozumění odvozené grafické systematizaci textu (posouzení opakování, složitosti těch, důležitá výživa, která vzbuzuje pochybnosti, vyvozuje více než odůvodněný závěr atd.),
- Prezentujte svůj grafický diagram v textu.

Grafický design těchto a skladů lze prezentovat na vizuálním modelu systému Sonya: hvězda uprostřed je naším tématem a planety jsou pak hlavními charakteristikami (myšleno bloky) těchto. Téma propojíme s hlavními bloky pomocí rovných čar a vytvoříme grafickější zobrazení čteného textu.

Tuto techniku ​​lze použít ručně ve fázi zacvaknutí k opakování materiálu nebo například k jeho vyztužení.

K umístění před tříduzavdannya: "Řekněte mi, abych napsal vše, co víte o tématu "...."

Tato technika může být vikoristovvat:

Pro roboty ve dvojicích a skupinách;

Pro další důkazy jednu věc po druhé.

Priyom Sinkwine. Toto je horní z pěti řádků, které se budou řídit pravidly.

1. V prvním řádku je téma nazváno jedním slovem (nazvěte jej jménem).
2. Druhý řádek je popsán těmito dvěma slovy (dvě poznámky).
3. Třetí řádek je popisem akce v rámci tohoto řádku těmito třemi slovy. Třetí řádek se skládá ze tří slov nebo slov, která popisují charakteristické činnosti předmětu.

4. Čtvrtý řádek je fráze se čtyřmi slovy, která ukazuje umístění před těmito slovy.
5. Zbývající řádek je synonymem pro jedno slovo, které opakuje podstatu těchto slov. Synquanes jsou užitečné jako nástroj pro syntézu komplexních informací prostřednictvím hodnocení pojmových znalostí a znalostí slovní zásoby učenců. Přes extrémní jednoduchost svého tvaru je cinquain hladký a hustýnástroj pro reflexi (Není tak snadné shrnout informace, dát dohromady složité myšlenky, zdá se, že projevy v tolika slovech). Šíleně, jaká je hodnota syncwinů a jejich kreativní živost.

“Tlusté a jemné jídlo”

Tento technologický vývoj kritické nutriční vědy se používá k organizaci vzájemné výživy.

Strategie vám umožňuje formátovat:

Pečlivě formulujte výživu;

Pochopení konceptu je jasné.

Tenké jídlo sděluje jednoznačnou krátkou zprávu. Poté se jídlo přenese na plamen.

Po dokončení těchto učení budete vyzváni, abyste sestavili tři „jemné“ a tři „husté“ potraviny související s probraným materiálem. Pak se ten smrad prostupuje jedna přes druhou, vikoristické tabulky „tots“ a „subtilních“ potravin.

zadek. Téma lekce „Bezpečnost informací“ lze naučit děti poskytovat správnou výživu.

Štíhlá výživa. Jaké znáš skupiny poškozující informace?

Tovste jídlo. Jaké příklady ze života dokazují informační bezpečnost výjimečnosti naší země?

Vykoristana do kožní lekce, která následuje po části „Práce s informacemi“, obohatí úvodní proces a učiní jej nejúčinnějším. Abychom se učili, buďme kreativní, věnujme se hledání a následným činnostem. Takové úkoly rozvíjejí kognitivní a samostatnou činnost u mladých studentů, což vede k utváření informační kompetence. Místo toho pracovat s informacemi jako nedílnou vlastností absolventa základní školy.

Wikorystanská literatura:

Savinov E.S. – Přibližně hlavní světelný program světelné instalace, M.: „Prosvita“, 2010.

Koválová G.S., Loginová O.B. – Plánované výsledky iluminace rohovky, M.: „Osvita“, 2010.

Vorontsová O.B. – Oddělení designu na klasové škole, M.: „Osvita“, 2010.

V předchozích částech jsme se zabývali různými typy informací o životním prostředí a různými metodami jejich získávání a práce s nimi. Bez ohledu na všechny různé situace, adopce a metody existují skryté vzorce, principy, které při práci s informacemi ve většině případů platí. Tyto vzory jsou předmětem této kapitoly. Naším úkolem je navíc podívat se na proces práce s informacemi jako na celek. S ohledem na čtenáře vyjadřujeme tajné schéma informačních robotů, které pokrývá tyto podstatné fáze a zobrazuje jejich propojení.

Čí divize má vikoryst pochopení informační projekt . U něj respektujeme cílenou práci s informacemi, nahlížení od začátku do konce – od začátku sběru informací až po praktické upevňování výsledků práce. To, co v reálné organizaci nazýváme informační projekt, lze považovat za samostatný projekt, informační složku širšího projektu nebo přímo za účelem činnosti organizace.

Může to být robot, organizovaný jako vyšetřování problému se zpěvem, například uprostřed konkrétního podnikového problému. Výsledky těchto šetření lze přezkoumat při aplikaci na osoby, které rozhodují, na jejich základě lze připravovat a rozšiřovat různé informační materiály. Lze pracovat s tvorbou informačních zdrojů, které jsou volně přístupné - knihovny nebo databáze tematického webu na internetu.

Zreshto, získal jsem další dva respekty. Především je důležité si uvědomit, že principy a přístupy popsané v této části jsou složité a obtížně proveditelné v praxi. Jsme si vědomi toho, že proti tomu bojuje spousta obrovských organizací. Přítomní autoři byli požádáni, aby systematicky analyzovali podstatné důkazy informační práce a viděli body, které jsou důležité pro její úspěch.

Jiným způsobem, prosím, když sem přijdete, nedívejte se na stopu jako na soubor pevných pravidel, ale jako na systém směrnic. Čtenář může tento systém doplnit nebo opravit ke spokojenosti své autority.

Vaznennya meti a plan roboti

Obr. 1. Hlavní fáze informačního projektu.

Když začínáte pracovat s informacemi, je rozumné práci označit. Jak poznamenáváme v následujících částech této části, v dobré organizaci práce s informacemi znamená cíl doslova vše – od přímého vyhledávání, přes informace a metody, až po formy, až po danou metodu ів rozšiřování. Samotná práce s metainformacemi bude mít vždy přístup k většímu množství informací nezbytných k provádění konkrétních akcí, změně chování lidí a rozhodování.

Když už mluvíme o rozhodování, respektujeme nejen (a nejen tolik) rozhodnutí, jaká jsou přijímána na vysokých úřadech. Hovoříme o rozhodnutích, která jsou přijímána na všech úrovních – jako jsou individuální rozhodnutí, která znamenají konkrétní činy, a rozhodnutí, která jsou činěna malými týmy (tašky jedné kanceláře, skupina aktivistů, kapacity malých podniků), dokud nejsou rozhodnutí přijata v národní a mezinárodní úrovni.

Pokud však roboti meta neformulují jasně, pak jsou výroky o něm stejné. Je však důležité tuto zásadu co nejjasněji a nejrozumněji formulovat a z ní pak vycházet jednání, které platí pro všechny fáze práce s informacemi. Je také důležité zvážit, co si vybíráte (příprava, plánování) "informace o..."(fenoly, rostliny, legislativa), a "informace potřebné pro..."(Spolupráce s vedením podniku, chození na úřady, rozhodování o tom, kdo se může koupat v řece). Přesné nastavení značky vám umožní efektivně řídit výměnu zdrojů, které zajišťují svět dostatku pro vaše přátele.

Je přijatelné, aby se informační práce prováděly v rámci projektu velké organizace, která přímo mění tok na dceřinou společnost podniku. Účelem těchto robotů je připravovat informace potřebné pro činnosti zaměřené na změnu činností; Spontánně oslovit tak různorodé skupiny lidí, jak vznikají problémy (obyvatelstvo, obchodní administrativa, úřady). Přesněji řečeno, meta lze spatřovat v tom, že projekt již zprostředkovává specifickou metodu jednání – dialog s kulturním podnikem, přenášený na řídící orgány. Poté při nastavování značky již existují informace, které jsou pro tyto konkrétní akce nezbytné. V takové situaci je možné předem určit, jaké informace budou potřeba a jaké materiály bude potřeba připravit. Například v závislosti na způsobu jednání může být důležité vědět o zvláštnostech reprodukčního cyklu nebo spolehlivě zaznamenaných skutečnostech porušení zavedených norem, což vede ke zbytečnému nárůstu střední třídy.

Za další příklad považujeme projekt vytvořený informačním zdrojem s otevřeným přístupem - např. předběžná databáze environmentálních informačních center pro velké organizace. Očekává se, že tyto informace pro konkrétní akce nebudou shromažďovat organizátoři a sponzoři projektu, ale přispěvatelé do vytvářeného zdroje. Cílem tohoto projektu je poskytnout velkým organizacím informace, které potřebují k efektivnímu vyhledávání informací o životním prostředí jejich distribucí do informačních center.

V některých případech vážných problémů není jasné, jaké jsou konkrétní akce a směry. Meta-práce v takové situaci lze chápat jako analýzu situace a identifikaci možných způsobů řešení problému. Je důležité pochopit, že se jedná o střední meta a úspěch je pokročilou, „průzkumnou“ fází informačních robotů.

Vzhledem k tomu, že se přenášejí důležité informace, je nutné nejprve nastínit přibližný plán činnosti a stanovit specifikace pro kožní fázi. Proč musíte projít schéma práce s informacemi „od konce do konce“. Ty, pro které akce nebo rozhodnutí vyžadují informace, což znamená, jaké informační materiály (publikace, letáky, publikace) jsou potřeba, jakou povahu lze informace získat, jakým způsobem a jakou cenu. Určete základní parametry projektu v rané fázi, abyste šetřili zdroje a aby byly co nejefektivnější.

Když tedy plánujete vytvořit například databázi z environmentálních informačních center, určete, co si představujete pod pojmem informační centrum, a poté určete odpovídající kritéria. Je rozumné zvolit, zda do databáze zahrnout zahraniční informační centra, která spolupracují s velkými organizacemi regionů SND, národními informačními centry atd.

Sběr informací

Nyní je robot označen - můžete začít shromažďovat informace. Tento proces je zábavný, bohatý a přináší velké množství svobody pro nezávislou kreativitu. To může zahrnovat jak sběr existujících informací, tak vytváření nových doplňkových informací. Zde však číhají a zpívají nebezpečí. Jak bylo uvedeno, environmentální informace mohou zahrnovat mnoho knih, článků, elektronických databází atd. Jak lze vidět dzherel, je neutrální organizace různých typů. Není snadné zaměřit se na tuto různorodost profesionálů, jejichž práce je soustředěna mezi zpěváky, dosáhnout úzkých směrnic. Pro velké organizace, jejichž zájmy mohou být i široké, je správná organizace sběru informací životně důležitá. Aby se zajistilo, že se plavání v moři faktů, čísel a faktů během celé prázdninové sezóny neztratí, je třeba identifikovat další zdroje organizace. Nejdůležitější z nich, jakýsi maják, který udává směr roc, je meta vaší práce.

Meta vám pomůže znamenat Základní parametry požadovaná informace: kolo jídlo, pokud potřebujete znát typy informací („šíře“ požadovaných informací), a fáze detailování, hloubka zpracování výživa tsikh.

Na základě prohlášení o požadovaných informacích postupujte takto: jakými metodami a jakými metodami Takové informace mohou být odmítnuty. Jak již bylo řečeno v předchozích částech, je zřejmé, že informace jsou odcizeny úřady, mezi nimi např.

· Práce s literárním materiálem a pozorování;

· Vyžádat si informace od organizací, které jsou úřady (státní a komunitní organizace, podniky);

· Nábor odborných konzultantů a expertů;

· Vyhledávání informací na internetu;

· Opatrnost a ostražitost.

Výběr metod a metod pro extrakci informací je dán konkrétní situací. Nejčastěji je užitečné kombinovat různé metody a techniky.

Při plánování vyhledávání informací respektujte urážlivý princip: typ prostředku může být přiměřený povaze požadovaných informací. Například hodnoty maximálních přípustných koncentrací škodlivých látek jsou uvedeny v oficiálních publikacích hygienických pravidel a norem, GOST nebo u příslušných úřadů. Je nepravděpodobné, že by se zde novinové publikace staly významným zdrojem. Pro informace o síle zlomyslné řeči se můžete obrátit na své asistenty a poradce. Dostatečným zdrojem informací o znečištěných dětech mohou být protokoly vydávané organizacemi zabývajícími se monitoringem životního prostředí, evidence z různých zemí, přípravy státních orgánů či úřadů, jsou řádně organizovány a dokumentovány. V tomto případě nemá smysl vtipkovat o důkazech, přípravách na federální úrovni, informacích o dovkillingové stanici v konkrétní oblasti.

Pro všechny praktické účely se objevuje sutta "postavení" Informace záleží Protože na základě shromážděných informací přijímají rozhodnutí úřady a podniky, je nutné dodržovat řadu možných formalit týkajících se informací, postupů a postupů. Přední části již měly nízké zadky tohoto druhu. K provedení důkladného environmentálního posouzení jsou tedy nutné nejen oficiální informace, ale také doložené informace o chystané aktivitě, přičemž organizování protestní kampaně ze stejného tahu nemusí být dostačující oficiální informace. K dosažení chvály správních rozhodnutí o prezentaci informací o problémech Dokkillu je nejlepší vikorizovat data státních orgánů. Budete-li tuto metodu dodržovat s největší opatrností za táborem přílišné střední třídy, budete schopni plně dosáhnout nízké úrovně osvojení těchto technik. Abyste se zároveň mohli sami rozhodovat o tom, kdo umí plavat ve vodě, můžete zjistit, že používáte řadu jednoduchých technik nebo vizuálních opatření.

Zjistěte, po zpracování potravin a zahájení práce s konkrétními jádry nezapomeňte, že často produkují nekvalitní materiály, což může vést k plesnivění nesprávného umístění před problémem. Někdy taková situace vzniká v důsledku samozřejmého vytváření informací, nebo nejčastěji z nedostatečné kvalifikace autorů, která jim brání psát na relevantní témata. Skutečnost, že je publikace deklarována jako doprovod k vědecké monografii, bohužel nezaručuje její vysokou kvalitu. Proto je posouzení informací pro mysl vašeho vikoristánu nezbytné. Níže probereme kroky orgánů, které poskytují informace potřebné k takovému posouzení.

Nedávno jsme vydali příručku o chemii životního prostředí pro středoškoláky, určenou dobře připraveným studentům – účastníkům chemických kroužků, účastníkům olympiád atd. Při přípravě zprávy na téma „Nafta v nejprůměrnějším prostředí“ žáci osmých tříd zjistili, že spolu s tímto návodem byla v Rusku stanovena maximální přípustná průměrná koncentrace par naftového produktu na světě na 10 miligramů nafty. litr. Znalosti studentů byly dostatečné k tomu, aby ocenili, že normy povolují koncentrace produktů nafty ve větru na absurdně vysokých úrovních (blízko 1% objemové koncentrace). Zjevné smíření, zakrývající dohled nad autory a redaktory, znesnadňovalo učitelům a jejich mentorům vytvářet písně o ctnosti každého asistenta přinejmenším jako zdroj informací.

Důležité je, že když začínáte s hledáním informací v neznámé nebo málo známé oblasti, pak je pomoc konzultanta při výběru informací a hodnocení vámi vybraných témat obzvlášť důležitá.

Hodnocení informací 1

Spolehlivost a úplnost

Za prvé, mezi charakteristikami souboru informací nezbytných pro jeho posouzení je nutné určit spolehlivost a úplnost. Důvěryhodnost sděluje, že informace obsažené v časopise musí být účinné, pravdivé a správné.

Je však důležité pochopit, že jedna věc může obsahovat důkazy nejrozmanitější povahy – mohou existovat fakta, zdokumentovaná a abstrakta, vyvinutá na jejich základě, hypotézy, předložené k vysvětlení těchto faktů v zákulisí. a vědecké teorie. . Proto mohou být například v jednom případě spolehlivá fakta postavena vedle nesprávných tvrzení. V jiných případech může na základě jednoho a téhož souboru skutečností dojít k rozdělení, která se budou lišit.

Povnota znamená, že soubor informací může upozornit na všechny relevantní aspekty problému, tedy fakta. V tomto případě je příprava až do dokončení dána způsobem přípravy a význam „návrhy“ znamená „návrhy z hlediska dané známky“. Například vědecký článek, který je založen na analýze marnotratné řeči ve světě, nemusí být schopen poskytnout každodenní informace o jejím dopadu na tvory, kteří svědčí o nutnosti opakování. Právě v tu hodinu kradmý pohled na problémy životního prostředí, které s naší řečí nelze přenést na stvoření (tak jak to je). Pro ty, kdo s těmito informacemi pracují, je důležité pochopit, jakými prostředky byly vytvořeny a co si před sebe autoři postavili. Ideálním výsledkem je tedy dzherelo, jehož meta-tvorba je blízká vaší práci.

Zdá se, že a dzherela jsou neobvyklé podle vzhledu značky umístěné v nich. Protože takový materiál tvoří jeden soubor informací, lze na jeho základě formulovat prohlášení o problému.

Jakákoli data o ekonomické efektivitě jaderné energetiky, bez ohledu na problémy likvidace odpadního paliva, stejně jako náklady na provoz jaderných elektráren, tak mohou být spolehlivá, ale nemusí být více hrdá. Konzistence závěrů vyvozených z těchto údajů je přísně omezena.

V mnoha případech je spousta informací, které jsou na první pohled nejuspokojivější, prostě se to nedá poznat. V tomto případě mohou být potřebné informace shromážděny z mnoha zařízení. Takovou hodnost, Vyunski, jsem chtěl, chtěl jsem být noční můra jerel, є nenáčelník, Persh pro všechno, pro obrázek, ten soubor videmostů, Yaki Viwnі Povinni, Pershi Robit Visnovka na základech Zіbranomassky.

Inu, opakování není nutná mentální stagnace informací. Například údaje o ekonomice jaderné energetiky z jaderné elektrárny lze obecně podrobně analyzovat – lze je však doplnit údaji z jiných jaderných elektráren. K vyřešení takového problému je však nutné předběžné posouzení jeho úplnosti, pochopení toho, co je špatně, jaké aspekty problému autoři opomněli. Obávají se také nutnosti mstít se například za nesprávné důkazy podložené spolehlivými fakty.

Úplnost a spolehlivost informace proto nelze hodnotit „uprostřed“, bez přeškálování na další informace, na základě hlubokého porozumění dané oblasti na základě předchozí práce. Proto bychom měli ještě jednou zdůraznit důležitost pečlivého uvážení při výběru informací a jejich hodnocení.

Informace nevznikají samy od sebe, není třeba je přebírat z jiného zdroje, nebo je vytváří sám autor a jeho kolegové. Informace mohou vznikat na jedné straně v důsledku mocných hlídek a vymírání, na druhé straně - způsobem výpočtu autorit se správou různých výstupních informací. Jejich nové informace, řekněme, jsou vytvořeny pomocí různých starověkých technik. Informace o výměně informací jsou důležité pro správné pochopení a vyhodnocení, efektivní práci s materiálem. Přítomnost takových informací v informačním systému umožňuje vyhodnotit jejich spolehlivost a přesnou míru jejich opakování.

Pro vědecké publikace přítomnost příspěvku na Wikoristan of Dzherel, popisy zavedených metod nebo příspěvek o takových popisech je nutné. U jiných typů materiálů, jako jsou například novinové publikace, může být formátování podle přísných pravidel nevhodné. Tim nic méně, poznámka k podobnosti dat a každoroční existenci informací v každém případě. V malé poznámce lze tedy stejným způsobem označit popis skutečnosti „koncentrace řeči ve vodě překračuje stanovené normy“ - „na základě údajů regionálního SES“ nebo „na základě výsledků měření, která provedli autoři." To ukazuje, kde si můžete prohlédnout další pohledy.

Jakmile materiál zveřejním, autor materiálu přejde od závěrečných ustanovení k případným revizím, důležité je celistvost logického zarovnání, počet chybějících pásků v ostění. Přejdeme-li tedy od krátkého popisu jakékoli technologie k prohlášení o její environmentální bezpečnosti, nemůžeme se obávat závěru, že nám uniklo hledisko jejího přínosu pro zdraví lidí.

Přítomnost Dzherelya je prý známkou pěvecké kultury práce s informacemi. Tato kultura má složité a bohatě jednostranné koncepty, kterými se nemůžeme co nejvíce zabývat. Můžeme jen hádat několik aspektů tohoto konceptu jako aplikace.

Jedním z nich je jasné povědomí o kordonu mezi důkazy jiné povahy, které, jak bylo řečeno, lze nalézt právě v tomto materiálu. Zjednodušeně řečeno, autor je povinen porozumět a srozumitelně informovat čtenáře, co je v jeho materiálu skutečnost, co hypotéza, co hodnocení a podobně. Tento princip není nutné uvádět, dokud se neobjeví „první“, „jednotné“, „unikátní“ referenční práce a monografie, které prezentují „zásadně nové“ pohledy. V mnoha případech se o významu hranic vyjadřují sami autoři takových publikací. Výsledkem je, že autorovy koncepty a hypotézy jsou prezentovány jako absolutní pravda, aniž by byly vyžadovány důkazy, což má stejnou úroveň spolehlivosti jako fakta, která jsou přísně střežena.

Dalším projevem této kultury je přítomnost nejednoznačnosti, bezvýznamnosti 2. Příkladem takové nejednoznačnosti jsou výroky, které se často zužují na typ „pětinásobně se zvyšuje hodnota nejvyšší přípustné koncentrace plýtvavého projevu“, kdy koncentrace řeči není vyvolána. Nejednoznačnost je zde v tom, že díky ztenčování kůže na vzduchu a vodě se zvyšuje hodnota GDC. Volba jednoho z nich není uspokojivá, ale je indikována nízkými faktory, například proto, že mluvíme o stálém nebo jednorázovém přílivu. Proto je v přihlášce jasně uveden samotný význam GDK.

Některá kritéria pro hodnocení informací

Uveďme několik kritérií, která lze použít při hodnocení informací. Tato kritéria mohou mít nepřímou povahu; Spolehlivost nebo nedostatek konzistentnosti samy o sobě nezaručují konzistenci nebo nespolehlivost informací.

Některé informace mohou být zastaralé, protože se ve světě hromadí nové znalosti. Se změnami se zachází jako s vědeckými jevy a budou se rozšiřovat jejich charakteristiky, budou přijímány normy a zákony. Tome relevance informací Lze přímo aplikovat až do bodu stagnace.

V tuto chvíli je tedy zřejmé, že organochlorový pesticid DDT se prakticky nerozkládá na velký roztok, přenáší se hřbety a hromadí se v těle lidí a zvířat, může vést k vážným onemocněním. Ve čtyřicátých a padesátých letech se však DDT stalo insekticidem, který byl v běžném životě zcela nepoužitelný. Encyklopedické slovníky, sbírky kůrovcových stromů a návody pro zahrádkáře daly řadu doporučení pro použití DDT, prachů na něm založených a speciálních prachových prášků. Za hlavní výhodu DDT, například ve směsi s chlorofosem, byly považovány ty, které nepáchnou žádným prachem, a proto je bylo možné použít pro pěstování ovoce a bobulovin a nože, pro raný život („projevy zachovat aktivitu proti Shay na dlouhou dobu“), pro boj s domácími komáry. Všechny hlasy jednomyslně zaručovaly férovost projevu pro teplokrevné lidi.

Je důležité, aby tato doporučení byla výsledkem kombinace informací a spolehlivě zvýraznila současnou úroveň znalostí DDT. Navíc jsou spolehlivá fakta o přítomnosti toxických účinků DDT během krátkodobé infuze stažené na tuto hodinu. Změna charakteru účinků je důsledkem odstranění nových, dodatečných informací o hromadění řeči v živých organismech, které účinky vyvolaly.

Pokud jde o aktuálnější aplikace, je třeba poznamenat, že v řadě oblastí, které se v poslední době objevily a rychle se rozvíjejí, dosud známé fenomény nebyly stanoveny, nebyly „publikovány“ v příručkách a encyklopediích. Informace o těchto galusi lze získat z aktuálních vědeckých publikací. Problémy jsou například se superekotoxikanty (dioxiny apod.).

Při posuzování těchto informací k nim věnujte plný respekt kde jsou přípravy a vize. Autor může ale vědět, že je velkým vyznavačem tohoto galusi. Možná výzkumná organizace (ústav nebo výzkumné centrum) vydá publikace na toto téma. Na druhou stranu je nepravděpodobné, že by strojní průmyslová škola mohla vydat původní učebnici ekotoxikologie. Více než cokoli jiného je tento druh péče kompilací z jiných zařízení, které lze vycítit. Je zřejmé, že vědecká pověst autora, stejně jako pověst autora, může být významná. Informace o injekci do dceřiné společnosti skvělé společnosti, popsané samotnou stejnou společností, tedy budou vyžadovat ověření z jiných zdrojů.

Je zřejmé, že materiál obsahuje řadu informací (fakta, fakta, obrysy) tvrdé, emocionální hodnocení Stále není ani stopy po nemožnosti této stagnace jako zdroje informací. Upozorňujeme, že materiál připravuje jedna z těchto stran, která se účastní konfliktu nebo vyhrocených polemik, a informace vyžadují ověření ze zdrojů jiných zdrojů.

V praxi je často možné materiály zahltit, aby se předešlo závěrům a hodnocením, často v emocionálně oslabené podobě, aniž by bylo nutné tyto poznámky řádně zabalit a odeslat do zařízení. Založení takového materiálu jako jeden z Výsledek Práce s informacemi může být zcela korektní. Jeho povaha může být způsobena výměnou informací s materiálem, strachem z toho, že bude zprostředkován širokému publiku vědeckými a technickými detaily, a dalšími důvody. Emocionální infuze může dosáhnout hlavního bodu materiálu - spontánnosti k těmto dalším krokům 3. Co můžete říci o takovém materiálu jako o zdroji informací? Za prvé, z toho, co bylo řečeno, je více vidět, že džerela V informačních robotech nelze takový materiál vyhledávat. Někdy může existovat náznak přítomnosti problému. Jinými slovy, aby takový materiál byl přítomen, rádi bychom učinili jednu věc - poznámku k těm, kde je možné získat podrobnější informace o problému, abychom pochopili, na čem je založeno hodnocení poflakovat se. Výživové zprávy jsou uvedeny níže a obsahují více informací.

Je zcela jasné, že aniž byste byli obeznámeni s problémy dzherel jako celku, můžete ocenit jas jedné části nebo okolního fragmentu. Je rozumné to nechat být ráznost celku je adekvátně potlačena částmi. Zde najdete příklad z příručky environmentální chemie a další popisy.

Princip nadpozemskosti a princip přiměřené dostatečnosti

S výše uvedenými problémy kvality informací úzce souvisí následující pravidlo, zda je jakékoli šetření nebo zpracování informací platné. Máte-li pouze jednu metodu, jeden nástroj pro získávání informací, informace, které stahujete, mohou být jednostranné, nepřesné nebo jednoduše nespolehlivé. Pokaždé jste naprosto nevěřícně o dzherel, nemůžete ověřit jeho přesnost a pravost. Jako zadek, který ilustruje tuto situaci, můžete zdůraznit statistickou významnost podniku-probdnyuvach, která je uvedena v části 5.

Tato situace platí pouze pro informační práci organizovanou na výzkumné platformě a při vytváření informačních zdrojů. Takže když tvoříte například databázi environmentálních informačních center, po získání informací o dříve neznámém centru v jakýchkoli materiálech, důkladně je zkontrolujte, objasněte je pro jiné zdroje nebo způsoby, aniž byste k takovému centru měli novou zvěř.

Každý badatel ví, že pro získání objektivních a spolehlivých informací je nutné samostatně vytvořit experiment nebo ustrnout nezávislé metody. Přestože je důležité informace vždy ověřovat, v praxi může být nemožné vytvořit kanál pro odstraňování informací v běžné konverzaci. Důležité ale je, že v takových situacích je důležité především ověřování pomocí nezávislých metod. Tse, zokrema, situace, ve kterých:

· Květen ve svém vlastním pořadí, což je důležité, aby zapadlo do celkového obrazu, ale s fakty, které je možné sdělit jeden po druhém;

· Práce v neznámé oblasti;

· Práce v situaci intenzivního konfliktu.

Zvláště důležité je znovu ověřit včasné odstranění „senzačních“ výsledků – absolutně nepodložených důkazů, z nichž vyplývají dalekosáhlá dědictví praktické i právní povahy. Zveřejnění takových výsledků bez řádného ověření ohrozí autoritu a pověst organizace.

Potřebu hledat několik zdrojů, když je jedna nebo druhá informace odstraněna, lze považovat za projev jakéhosi „principu superdimenzionality“. Další projev tohoto principu lze stručně formulovat takto: Potřebuješ vědět víc, chystáš se říct.

Samozřejmě se nebavíme o těch, kteří potřebují zachytit nějakou tu informaci z publika. Podstata této situace spočívá ve skutečnosti, že informace jsou shromažďovány a analyzovány v plném rozsahu, navíc k požadavkům, které nezbytně potřebujete, abyste informovali své publikum nebo poskytli důkazy o konkrétních potravinách, které potřebujete. Takový přístup vám dá potřebnou volnost v další práci s informacemi, umožní vám být připraven na nečekané zvraty v diskuzi a adekvátně reagovat na návrhy oponentů či partnerů, kteří pravděpodobně zavinili. Výskyt takového pohybu je dán konkrétní situací. V mnoha případech je obtížné dovést složitý problém do méně koherentního prohlášení o něm, souvislého obrazu, aniž bychom se spoléhali na hotové příklady nalezené v literatuře. To poslouží jako dobrý základ pro doporučení pro nealkoholickou výživu, jejíž přenos je důležitý i nemožný.

V reálné situaci je však třeba úsilí při sběru informací rozdělit „na šířku“ – co do počtu použitých metod, a „do hloubky“ – na míru detailu, hloubku zpracování potravin. V opačném případě se hledání informací, protože je to žíznivá činnost, táhne navždy. Zde mohou posloužit přirozené hranice zásada přiměřené dostatečnosti - dostatečnost poskytnuté známky. Úspěch informační práce závisí na nalezení správné rovnováhy mezi principy nadsvévole a rozumné dostatečnosti.

Deyaki zadky

Pro ilustraci popsaných přístupů ke sběru informací se podíváme na některé modelové aplikace založené na reálných situacích.

Čtenáři jedné ze škol v lokalitě M. bzučeli informacemi o míře znečištění ve svém okolí. Účelem tohoto hledání bylo vybrat místo pro vedení hodin tělesné výchovy, chválit rozhodnutí o schopnosti organizace obsadit budoucnost. K dosažení tohoto cíle bylo možné podrobně číst velké pole čísel nashromážděných místními úřady životního prostředí a bylo možné provádět nezávislé výpočty. Naši čtenáři zjistili, že následující jsou skutečně nezbytné (a pro první fázi dostačující!):

· Rozšíření literárních témat věnovaných výživě ucpaného středního toku na velkých místech (tato témata čtenáře byla odhalena ve všeobecné ekologické knihovně);

· propagace sportovních náměstí a veřejných zahrad, vizuální hodnocení sněhové pokrývky a/nebo nadmořské výšky;

· Řízení objemu dopravních toků vozidel v průběhu roku;

· Návrat do Moskevského střediska pro hydrometeorologii, abychom poskytli důkazy o neobvyklé povaze větrného prostředí v této části místa (důkazy, které představují oblačný vítr v místě růstu našel první stanoviště Roshydromet, byly poskytnuty za malou poplatek).

Ukazování zadkem se dá odpustit. Tim neméně jasně ilustruje pravidlo rozumné dostatečnosti. Je důležité vyhnout se všem příznakům přímého vyhledávání informací o životním prostředí, odstraňování informací z různých zdrojů a nezbytného dosažení cíle - změny chování ekologů (zároveň čtěte iv a školáků). Je příznačné, že za účelem získání potřebných informací existoval vikorystano animalization před organizací - jerel informace, - Počínaje obrovskou organizací, která knihovnu spravuje, a poté Centrem pro hydrometeorologii a monitoring, staneme se příliš centrálními. U knihovnice nalezeno v celém rozsahu dostupná literatura- Příznivci B. Nebela a T. Millera, ze kterých můžete odstranit tajné informace o bránění větru na skvělých místech, informace o možném přílivu událostí a přednostní obstrukční řeči. Provedeno dávat pozor na tábor středu(víme o sněhové pokrývce a výšce) a přelévání přes džerly(To je způsobeno dopravními toky, což zcela platí pro velké město M., kde více než 80 % emisí do atmosféry pochází z vozidel). Silné sněhové zácpy nebo poškození listů (například hnědé skvrny na lipovém listu) tak mohou znemožnit provedení tohoto úkolu. Výsledky sledování dopravních proudů v blízkosti různých Majdanů a náměstí, měnících se čas od času jejich intenzitu, lze zohlednit při výběru místa a času k obsazení. V Centru hydrometeorologie Oficiální záznamy byly odstraněny s obstrukcí jídla. Zreshta, konzultace s fachivci(otcův vědci) pomohli vychválit zbývající řešení na základě všech shromážděných informací.

Další rozšiřování a ničení bude zcela možné. Čtenáři chemie a biologie mohou chtít vědět více o různých materiálech o stavu chemického prostředí v programech. Ale už je tak meta. Doufám, že získáte nějaké informace pro rozhodnutí, jak v budoucnu vést hodiny tělesné výchovy - již bylo dosaženo.

Znovu je důležité, že o dostupnosti informací lze diskutovat pouze ve spojení s jednoduchou metodou. Pokud by čtenáři chtěli získat informace od správy místa, kde kolem školy proudí doprava, byly by takové informace nedostatečné. Bylo by potřeba mít více oficiálních informací o závažnosti požáru na konkrétním místě, nebo by se úřady musely spolehnout na oficiální znalosti techniky a akvizice. Bylo by hezké získat informace o zvláštnostech přílivu odpadu z vozidel na tělo dítěte.

Pojďme se ještě podívat na zadek. Nejčastěji se v centru úcty ke komunitě odhaluje činnost průmyslového podniku. V tomto případě je obludnost vnímána podnikem a někdy i úřady jako agresivní a nekompetentní, takže je hloupé vstupovat do dialogu. Samotná obrovitost, postrádající praktické informace o činnosti podniku, nemůže zaujmout jinou pozici než hořké nepřátelství. Celá situace tak nastolení výměny informací neprospívá, o atmosféře otevřenosti nemluvě. Zkusme se podívat na to, jaké informace jsou skutečně nezbytné, abychom, aniž bychom se příliš ptali podniku a vládních orgánů, posoudili povahu přílivu vládního záměru na zdraví a pohodu lidí. Takové posouzení nám pak umožní na základě dotazů je zpřesnit a zpřesnit. Od samého začátku je možné vystupovat jako informovaná strana, která má rozumnější problém, a tudíž je pro ostatní strany směrodatnější.

Obrovská organizace považuje závod za hlavní zdroj znečištění v oblasti. Organizace však chce rychle zjistit, jaké faktory jsou charakteristické pro analyzovaný závod a jak se jeho činnost může projevit v prostředí závodu.

V části 5 jsme se již podívali na některé informace, které lze k tomuto účelu použít. Ještě jednou je důležité poznamenat, že prakticky neexistují žádné technologické postupy, které by byly realizovány, které by nebyly popsány v odborné literatuře. Vyšší vědecké práce a technické školy celé Sovětské socialistické republiky rychle vyprodukovaly desítky tisíc technologů – energetických specialistů, chemiků, hutníků, slovníkářů, textiláků, naftařů... Všichni studenti poznali základní zákonitosti fungování vyšetřování úctyhodných asistenti a univerzitní metodičtí pomocníci, pro vzácnou vinu - Jak mluvit o vojenském ničení řeč, primární materiál (sirup, vzorce syntézy, toxické účinky) výrazů v chemických slovnících a editorech. Například v aktuální Chemické encyklopedii je samostatný článek o jedovaté řeči a také části věnované sarinu, somanu, vegasům, chloracetofenonu, dibenzoxazepinu atd. a seznam odkazů je překreslený a počáteční odkazy a statistiky K dispozici je 196 stran. p align="justify">Práce s otevřenou literaturou umožňuje vytvořit přehled o faktorech toku výroby a také vyhodnotit pořadí výdajů (potraviny, energie, nápoje, produkty) charakteristické pro technologické procesy. Autor knihy „Naughty Speeches“ poskytuje podrobné vysvětlení akutního a chronického přílivu různých zlomyslných řečí na lidské tělo.

Ilustraci platnosti popsaného přístupu lze použít k přípravě na zkoumání ekotoxikologických účinků rtuti a průmyslových a ekologických problémů výroby chloru a luk. Recenze byla připravena obrovskou organizací v souvislosti s aktivitami velkého buranského podniku, včetně sbírky otevřených literárních pramenů dostupných ve veřejných knihovnách. Autoři byli schopni odhadnout významné množství spotřeby rtuti z výroby a atmosférického přenosu z pozadí rozpouštění tohoto toxického kovu. Pohled na místo navíc popisuje zvláštnosti migrace rtuti v životním prostředí a jejího přílivu do lidského těla. Průzkum byl v důsledku příprav schopen převést interakci mezi populací a podnikem do vzájemných kanálů, dokud nebyly projednány specifické aspekty vývoje a problémy s ním spojené, a dále - dokud se nezměnilo generování přístupů. Jsem v úžasu.

Nyní, v pokročilé fázi, nastavené obrovskou skupinou, bylo dosaženo: byly stanoveny hlavní faktory přílivu růstu podniku a jejich efektivní projev. Ještě jednou zopakujme, že při popisu situace nebylo pro dosažení cíle nutné uchýlit se k dotazům u oficiálních organizací, u správy podniku. Další vývoj bude vycházet z důležitosti současného stavu, sociální situace a role podnikání v místní ekonomice.

Nyní lze na základě shromážděných informací rozhodnout o dalším postupu. Je možné, ukáže se, že výsledkem nebude uzavření všech podniků, ale spíše modernizace technologického procesu v jedné z dílen. Je naprosto jisté, že budete moci získat další informace o středním věku a zásobování vodou ve vašem městě, obci a regionu. Možná bude nutné pokračovat v práci až do vzniku podniku a státních orgánů, ale nyní je možné pracovat nikoli ukvapeně, ale prokázat pochopení technologického procesu a vnést jej do středu. To může výrazně usnadnit odstranění potřebných dokumentů. V některých situacích budete muset trávit čas ve světě a odmítat nové informace. Pak vám předchozí údaje pomohou zjistit, jakou metodu zvolit. Je možné, že se sejdete u kulatého stolu se zástupci podniku, abyste prodiskutovali informace, které jste shromáždili, a naplánovali práci na kontrolu přílivu. V současné situaci dochází k přeměně mnoha průmyslových zařízení a je potřeba posoudit příliv nových odrůd do širšího okolí. Jedná se o jednu z informačně nejbohatších oblastí činnosti, a to jak na novém místě, tak pro velké organizace. Zde jsme však trochu poskočili. Nezbytným hlediskem při všech těchto rozhodnutích je nejen sběr, ale také interpretace informací obsažených v jedné z následujících částí.

Zpracování a systematizace

Další etapou informační práce je zpracování a systematizace shromážděných záznamů. Některé typy informací budou vyžadovat zvláštní postupy zpracování. Nejcharakterističtějším znakem je statistické zpracování čínských dat. Posilujeme fázi zpracování informací 4 typy interpretace, které jsou bohatě neformální, často se zabývají různými typy informací z různých zdrojů. Údaje, které vyplývají z výsledků zpracování, podléhají interpretaci. Výsledek interpretace je ve své celistvosti podstatou substitučního charakteru. Přístupy ke zpracování jsou specifické pro konkrétní typy informací a zde se těmito aspekty nebudeme zabývat. Je také důležité, že zavedené metody zpracování mohou být velmi užitečné až do další fáze – sběru informací. Například pro vývoj statistických metod může být nezbytné velké množství výstupních dat. Zpracování může také odhalit chyby vzniklé při shromažďování informací.

Namísto této fáze, která je zásadní pro téměř všechny typy informací, existuje pečlivá dokumentace a (chi) systematizace. Systematizace výsledků je důležitým prvkem práce s informacemi. Přenese organizaci vašich informací do uživatelsky přívětivého zobrazení, uloží je a dále zpracuje. Můžete použít počítačovou databázi, systematicky organizovat sbírku literatury nebo tabulku pro ukládání výsledků vašeho výzkumu. V této fázi samotné jsou například výsledky měření, která jsou přímo v terénu, přeneseny z polního deníku do tabulky. V důsledku této fáze musí být informace organizovány tak, aby k nim bylo možné získat přístup v hodině, která může být frustrující.

V této fázi je to mnoha velkým organizacím jedno, v některých případech - kvůli nepřiměřené důležitosti správné organizace materiálu, častěji - přes opětovné zdůraznění práce různého druhu. V dnešní době je důležité najít si hodinu na rutinní práci, kterou lze dělat do zítřka... V důsledku toho bude zapotřebí obrovského úsilí, aby se celá řada nesourodých dat dostala do strukturované, jednotné podoby, která je důležité pro analýzu. Pocit důležitých znaků v polním deníku, zřejmý den po vyhynutí, může být za měsíc zcela vymazán z paměti. Zaměřte se zejména na ty, u kterých se v rané fázi mohou vaše nápady objevit pozdě: při systematizaci dat můžete identifikovat mezery nebo chyby vzniklé při shromažďování informací, opravit je v pozdější fázi informací Už není snadné provádět hodnotné vyšetřování. Proto tam, kde je to možné, může systemizace začít souběžně se sběrem informací.

Efektivní systematizace informací je důležitá zejména pro vytváření veřejně přístupných informačních zdrojů, které jsou vystaveny širokému publiku s různorodým publikem. Třídění oborů při tvorbě knihovny je promyšleno, schéma pro přímý popis činnosti databáze od stavebních organizací výrazně usnadní vyhledávání potřebných informací. Kromě toho jsou podobná schémata nezbytná pro tvůrce zdroje v důsledku jeho formování a dalšího zdokonalování, úpravy, aktualizace atd. Protože například schéma popisuje přímou činnost organizace, vyvíjí se především ještě před začátkem sběru informací, což výrazně usnadňuje vytváření informačního zdroje pomocí standardních dotazníků při sběru informací. Je důležité, že vytvoření jasné klasifikace je často obtížné pro složité a obtížné úkoly. Proto nejprve začněme s vývojem energetického systému a rychle si přečtěte klasifikace, které jsou již v této galuse patrné, a možná si jednu z nich vyberte. Nejde jen o ochranu vašeho úsilí, ale také o usnadnění výměny informací s těmi, kteří tuto klasifikaci podporují.

Výklad

Proto jsou souhrnně shromážděna potřebná čísla a fakta, výsledky jsou pečlivě sestaveny a shrnuty do tabulky. Byly shromážděny a objednány výňatky z literárních časopisů a kopie článků. Další fází práce je interpretace shromážděných informací. Interpretace je poslední fází informačního výzkumu. Následuje praktické vytěžování informací – příprava konkrétních materiálů, jejich rozšiřování, organizace konkrétních akcí.

Praktická konzistence „holých faktů“ je jasně definována, protože jsou absolutně spolehlivá a kvalifikovaná. V. Plett, americký zpravodajský úředník, který věnoval mnoho zdrojů informačním robotům, začíná jednu z kapitol své práce „Strategic Intelligence Information Robots“ paradoxním tvrzením: „Fakta nejsou nic.“ wow neznamená .“ A vysvětluje o něco dále: „Skutečnost, že se něco takového bere v úvahu, nemá smysl, protože to nelze rozeznat v kombinaci s jinými fakty nebo na to nelze poukázat na její význam.“

Nastavte místo, význam shromážděných informací - fakta, čísla, dokumenty - které podléhají požadované interpretaci. Bez něj nemohou být informace základem pro rozhodování nebo praktické jednání. Jakákoli záhadná skutečnost je jen fragmentem skrytého obrazu a interpretaci rozhodnutí lze samozřejmě převzít za rámec obrázku. Ve fázi samotné interpretace se dříve shromážděné fragmenty mohou zhroutit dohromady. Za tímto účelem je nutné správně prohlížet shromážděná data a možná pochopit, jaké informace ještě nejsou k dispozici.

Tato fáze práce s informacemi je zvláště náchylná k formalizaci. To samo o sobě samozřejmě vyžaduje největší množství tvůrčí energie, získaných znalostí a důkazů nashromážděných během hodin pokročilé práce. A v této fázi samotné jsou často povoleny určité kompromisy, které mohou vést ke konci vašeho úspěchu. Aniž bychom uváděli univerzální recepty, vysvětlíme tento krok a poskytneme řadu aplikací.

Komunitní organizace po otestování zániku zjistila, že místo zmatené řeči u vody na pláži, která je nižší než současná aktivita, se stává 5 GDK 7. Jaká skutečnost stačí k tomu, abyste se dostali do práce někam daleko? Šíleně, pokud je GDK přemístěno - standardy Dovkill - poskytuje informace o problémech, bleskových bitích a pomáhá přežít návštěvy. Není jasné, jak moc budou úřady odpovědné za podnik takový poplach slyšet. Z pohledu informačních technologií je taková „číslice sama o sobě“ extrémně chudá. Jedna věc, kterou si musíme nejprve ujasnit, je, co znamená koncentrace z hlediska zdraví populace. Nejdůležitější věcí, kterou vyjádřil GDK, je neříkat nic o ceně. Toxická řeč může mít jiný mechanismus účinku, GDC vzniká vlivem různých faktorů, které ji omezují. Neexistuje a nemůže existovat jednotná stupnice pro všechny projevy, které odpovídají koncentraci vyjádřené v GDC a nejsou bezpečné pro zdraví, například: „5 GDC – nebezpečné, 20 GDC – extrémně nebezpečné, 100 GDC – smrtelné.“ Aby bylo možné zjistit, jak nebezpečný je konkrétní jazyk pro zdraví, je nutné konzultovat odborníky na toxikologii a také vědecké články. Je velmi důležité „spojit“ kontaminaci s konkrétní aplikací a prvním krokem k tomu je určit koncentraci ve vodě vyšší a nižší než je aplikace. Kromě toho je důležité shromažďovat informace o výrobním cyklu (podrobněji je to popsáno v části o sběru informací). Na základě těchto informací je vidět, že diskutovaná záležitost může být tímto podnikem v zásadě diskontována, zjevně v důsledku přílivu nějakého technologického postupu. Dále se také podíváme na degradaci toho, co mohou ostatní zařízení replikovat. V závislosti na konkrétní situaci může být nutné podívat se na příliv podnikání do ekosystému, sekundární příliv atd. Tento přístup činí pozici organizace bohatě flexibilní, dává jí flexibilitu a svobodu jednání na základě běžných situací.

Interpretace ve většině případů vyžaduje různé informace, například vědecké (chemické, biologické, lékařské, technologické), sociální informace atd. Existují další zkoumání problému, regulační dokumenty a informace od podniků.

Proces interpretace, který je ústředním, klíčovým momentem práce s informacemi, často vyžaduje návrat do fází shromažďování a zpracování informací, aby bylo možné přidat fragmenty obrazu, které ještě nebyly nakresleny. Tato rotace může mít podobu krátkého experimentu s finišerem, nebo můžete získat skvělou práci navíc. Například shrnutím dostupných informací o kyselosti říčních vod ze státních vod můžete interpretací zjistit, že nestačí poskytnout vám potřebnou výživu. Poté budete muset program pečlivě zorganizovat.

Je příznačné, že úplnost, o které jsme mluvili, je o stocentrickém souboru informací, které jsou nezbytné pro soubor faktů, který je k dispozici pro interpretaci. Mimochodem, povaha dluhopisů je určena tím, jak tyto dluhopisy přicházejí, a uložením jejich výstupní sady. Jakmile jsou prezentována důležitá fakta, je možné v důsledku zmateného výkladu dospět k milosrdným závěrům. Proto je shromažďování řady záznamů odpovědné za identifikaci všech skutečností relevantních pro tento problém.

Vzhledem k tomu, že předmětem zkoumání je přetížená zpráva, lze vyvinout interpretační program na základě následujících otázek:

· Jaké jsou důvody střežených skutečností? Co znamená ten smrad?

· Jaký význam má tato situace např. z pohledu ekosystémů, z pohledu zdraví. (Situací rozumíme skutečnosti, kterých se obáváme, jejich příčiny a další dědictví těchto příčin).

· Jaké jsou možné důsledky situace, přímo z jejího vývoje?

Aby bylo možné odhalit substituci odvozených hodnot, je důležité je porovnat s různými druhy analogů - s regionálním orgánem, s hodnotami, které byly pozorovány v podobných situacích (místa, přírodní komplexy atd.). Měli byste také porovnat skutečné výsledky s těmi, které jste zažili, a pokusit se vysvětlit nesrovnalosti, které se mohou objevit. Je vhodné porovnat výsledky s podobnými hodnotami minulých událostí (v závislosti na dostupnosti podobných dat). To pomůže snížit tendenci situace ke změně. Těmto skutečnostem a veličinám bych chtěl věnovat zvláštní pozornost, abych našel vysvětlení hranic výsledného obrazu. Takové skutečnosti mohou naznačovat jak ústupky povolené během hodiny vyhynutí, tak přítomnost „nekorigovaných“ a „nadhodnocených“ faktorů v toku.

Zatímco chápání informací o životním prostředí je extrémně široké, pro jiné situace může schéma výkladu vypadat úplně jinak. Jelikož je tedy předmětem informační práce legislativa v oblasti životního prostředí, výklad shromážděných regulačních právních aktů může vycházet např. z následujícího: co je relevantní pro právní normy v této konkrétní situaci Jaká jsou práva a povinnosti právního státu? účastníci? Takže každopádně bez fáze výkladu je informační robot prostě hloupý.

Stejně jako systematizace probíhá interpretace pokud možno souběžně se shromážděnými informacemi. Jak bylo uvedeno, interpretace může ukázat na nedostatečnost shromážděných dat, znesnadňující návrat do pokročilých fází práce s informacemi. Kromě toho může být pro interpretaci potřeba dalších okolností nebo podrobností, jejichž důležitost je sdělována během shromažďování informací. Proto se například doma po zapsání číselných údajů a vypracování poznámek, které popisují mysl vymírání a další jevy, můžete vyhnout fotografování. Při interpretaci mohou hrát roli detaily, jako je barva a zákal odpadní vody z elektrárny. V každém případě musí být interpretace informací provedena co nejblíže jejímu sběru, zejména za bezprostřední účasti těch, kdo je shromáždili. V ostatních případech jsou možné vážné opravy. Některé aplikace toho poskytuje praxe státních orgánů, kde sběr a interpretaci dat provádějí různé útvary, mezi nimiž je výměna informací často obklopena proudem číselných údajů bez jakýchkoli připomínek.

V krátkodobých sbírkách Roshydrometu bylo naznačeno, že v blízkosti vod řeky P., místo lezení, docházelo k pohybům.V tomto případě bylo jako důvod přesunu elektromechanického zařízení uvedeno několik kamenů. Tim měl dost času být v oblasti a přeřadit, takže v zásadě nebylo možné, aby se do závodu dostal nějaký odpad: závod prostě stál příliš daleko od řeky. Před výstupem byla půda zaplavena podzolovou půdou.

Informační zvuk

Jak již bylo řečeno, interpretace je zbývající fází informačního výzkumu. Po ukončení takového šetření je důležité dát logickou pointu a prezentovat výsledky práce ve formě informačního zdroje. Tento systém zajišťuje přehlednou organizaci všech shromážděných materiálů a zaznamenává výsledky předchozích fází práce – meta-vyšetřování, „primární“ informace vámi shromážděné a prezentované v systematickém zobrazení, revize, odstranění a do hodiny interpretace dat. Zde naleznete hotové informační materiály pro různé cílové skupiny (nebo různé typy publika). Vzhledem k tomu, že jste v průběhu své práce nasbírali mocné informace, mohou se výsledky vaší předchozí práce promítnout do připraveného textu. Forma takového slova samozřejmě závisí na povaze a účelu vašeho vyšetřování informací. Prote obov'yazkovoy až do konce dne je vysoká profesionální úroveň jeho vítěze. Čí paměť je, že důraz na speciální termíny je vždy známkou profesionality. V každém případě takový dokument obsahuje pokyny, které jsou přístupné i laikům.

Je zřejmé, že psaní takového informačního příspěvku je obtížné a bude vyžadovat mnoho zdrojů. Proto je stěží možné psát objemné recenze pro výzkum informací založených na kůži. Klíčové faktory, které generují zásadní zájem organizace v této fázi jejího rozvoje související s prioritními oblastmi její činnosti, však budou vyžadovat seriózní přístup. Samotná přítomnost takové hodnoty ve vaší organizaci, schopnost demonstrovat ji partnerům jí dá autoritu a skutečně podpoří efektivitu práce s informacemi. Potřebné informační materiály si budete moci připravit sami, budete až do konce dne a nebudete využívat služby všech specialistů.

Prezentace a distribuce informací

Etapi poskytování informací- příprava na tomto základě konkrétních materiálů pro zpívající publikum a zvýšená informovanost, zpravidla následují jeden po druhém. Vidíme je jasně, pozůstatky rozhodnutí, které jsou přijímány v obou fázích, určují sami stejní úředníci. Zasílání letáku státním orgánům, psaní článků a jejich zveřejňování v novinách, příprava a vyvěšování letáků, distribuce elektronické pošty nebo komunikace se skupinou místních obyvatel – to vše obnáší poskytování a šíření informací.

Celé skupiny

V praxi velkých organizací často nastává situace, kdy je ten samý informační materiál šířen vládním úřadům, distribuován kolegům aktivistům, popisující problém pro široké spektrum lidí. Toto zpravidla není nejúčinnější způsob předávání informací. Materiál připravený „pro všechny najednou“ se některým čtenářům jeví jako příliš natahovaný, jiným naopak krátký a nedostatečně argumentovaný. Přísné hodnocení může zmobilizovat vaše podobně smýšlející lidi nebo vyvolat reakci širokého publika, které si lépe uvědomí problém, který stojí za vašimi materiály.

Jednou z nejdůležitějších zásad pro poskytování rozsáhlých informací je to že různí lidé by měli dostávat stejné informace různými způsoby. Krém toho , pro různé lidi mohou být různé aspekty stejného problému významné nebo významné. To platí zejména pro přípravu široké škály informačních materiálů pro různé typy publika. Toto je místo fáze předkládání informací.

Chcete-li projít procesem přípravy a distribuce všech druhů materiálů pro přímé účely, je moudré vzít v úvahu publikum, uprostřed kterého plánujete distribuovat všechny informace, celé skupiny 8. Následující hlavní charakteristiky (přesněji bloky charakteristik) jsou významné při pohledu na cílové skupiny – mající informace o životním prostředí a ukazují důležitost mezi nimi:

1. Akce, které lze provést na základě shromážděných informací. Důležité je zde místo skupiny v situaci kolem problému - např. obyvatelstvo v zóně přílivu výroby, správa podniku, specializovaná organizace, která se tímto problémem zabývá atd. .p. Golovne - schopnost skupiny reagovat na situaci. Schopnost něco změnit se samozřejmě liší například u zástupců úřadů a místního obyvatelstva.

2. Zvláštnosti přijímání informací. Mezi těmito rysy, které zde chápeme jako široce srozumitelné, jsou ti, kteří se stanou zástupci skupiny, kteří budou číst (slyšet, obdivovat) vaše materiály, kteří budou schopni porozumět tomu, co je v nich řečeno, a také tomu, jak vyhodnotit výměnu materiálů. Mezi tyto úředníky můžeme jmenovat například míru informovanosti, míru zájmu o problém, úroveň výstupních informací, prvotní pochopení situace a vaší organizace.

3. Možné kanály pro získávání informací. Tyto charakteristiky znamenají, jakým způsobem a jakými způsoby můžete předávat informace cílovým skupinám. Důležité jsou zde typy hromadných informací, které obě další skupiny čtou (slyšet, divit se), přístup k technickým prostředkům (internet, dostupnost počítače, který umožňuje extrahovat informace na diskety) a podobně.

Tyto ukazatele jsou nutně na sobě nezávislé. Místo skupiny v situaci tedy často znamená, jak je možné pracovat s jinými akcemi a jak problém vyřešit. Výběr cílové skupiny v mnoha případech závisí na relevanci materiálu, míře jeho složitosti a dalších parametrech, které mohou být pro danou prezentaci charakteristické.

V souvislosti s podáváním a dalším rozšiřováním informací o životním prostředí lze upřesnit následující parametry informačního materiálu, jako např.

· Povaha argumentu (hodnoty, do jakékoli stopy odvolání);

· Potřeba zvláštního zacházení se závažností problému;

· Místo vědeckých a technických podrobností v časopise;

· Styl a materiál, provedení, charakter designu;

· Rozšířené metody.

Za skutečné skupiny či kolektivy lze považovat celé skupiny, které se objevují v souvislosti s celou řadou konkrétních informací – formální či neformální sdružení, pracovní kolektivy, komunitní organizace. Ostatní cílové skupiny jsou chápány jako soubor lidí, spojený skrytými znaky: sociální, profesní, etnická identita, politické vazby, místo bydliště, úroveň vzdělání. Určete možné skryté přístupy k vidění cílových skupin, pokud jsou popsány například jako „ti, které tento problém znepokojuje, ale nemají o tomto problému speciální znalosti“.

„Síťovina“ cílových skupin je přehozena přes manželství, ne příliš drsně a je jasně nastavena tak, aby se zaměřila na konkrétní okamžik v hodině. Skupiny se pohybují, mohou se navzájem otáčet. Specifické schéma cílových skupin má proto smysl v kontextu rozšiřování písňové informace o písničkovou metodu.

Například u projektu souvisejícího se zastrašováním se mohou objevit konkrétní skupiny, jako jsou:

· Správa podniku za účelem přijímání konkrétních rozhodnutí ohledně změn v přítocích;

· Zaměstnanci podniku, kteří na jedné straně dobře znají jeho práci a na druhé straně jim jde o jeho blaho, nahlížejí na podnik jako na místo pracovníků;

· Široký rozsah (je možné, že v okolí bude vidět skupina obyvatel, která žije v oblasti intenzivního přílivu průmyslu);

· Orgány moci nebo místní samosprávy.

Zároveň během informační a vzdělávací kampaně nesouvisející s tímto podnikem a věnované problému každodenního plýtvání byly kromě ostatních uvedeny všechny kategorie, více než To je vše, zvažte, jak „široká je ta obludnost“. vstupuje do skladu.

Může se ukázat, že ne všechny tyto charakteristiky jsou důležité pro identifikaci cílových skupin v souvislosti s konkrétním projektem. Například když se vytváří veřejně přístupný zdroj - pokročilá databáze environmentálních informačních center - informace shromážděné z takového systému jsou ve standardní podobě a nebrání přímému kontaktu s akcí (chtějí A přenáší se, že ti, kteří vítězí budou soutěžit se svou prací). Proto zde nedochází k žádnému zvláštnímu poskytování informací. Jedním z faktorů, který je v takové situaci pro cílové skupiny důležitý, je přístup korespondentů k různým kanálům pro získávání informací. Aby bylo možné lépe oslovit cílové publikum mezi sdílenými zdroji, například velkými ekologickými organizacemi, je nutné integrovat různé metody rozšiřování informací, a to jak v elektronické, tak v online podobě. Podstatné však je, že souvislost s tvorbou takové databáze je dána tím, že jsou o ní informováni potenciální investoři a souvislost s těmito úkoly může robot potvrdit poskytnutými informacemi příprava různých materiálů pro různé skupiny atd.

Hlavní příjemce informací jsou určeny praktickým způsobem práce s informacemi. Mohou pomoci identifikovat důsledky takové výživy: jaká je rovnováha sil, která se na problému podílí? Kdo se může vžít do situace, čí zájmy jsou s ní spojeny? Jaké jsou hlavní strany: vaši aktivní spojenci, pasivní stoupenci, odpůrci? kdo je tvůj Potenciál přátelé nebo spojenci?

Kromě toho je správným bodem prezentace informací určenému publiku, ve kterém se informace předávají hlavním cílovým skupinám uprostřed. Je zcela zřejmé, že tento jev se zformoval již v raných fázích informačního projektu, při nastavování značky.

Důležité ale je, že ve většině případů je důležité zahrnout do svého publika nejen ty, od kterých očekáváte konkrétní akce. Pasivní nohsledi i pouhý dav informovaný o vašich aktivitách si vytváří vlastní „informační centrum“ pro praktické akce. Kromě toho, pokud více informací přesahuje rámec konkrétního projektu, publikum získá znalosti jak o problému, tak o vaší organizaci a může hrát roli v budoucnu.

Většina velkých organizací pohlíží na své publikum v co největší míře jako na širokou škálu jednotlivců – tvůrců rozhodnutí a aktivistů v oblasti ochrany životního prostředí. Je důležité identifikovat hlavní cílové skupiny v tomto širokém publiku.

Úrovně prezentovaných informací

Čím podrobněji jsou identifikovány cílové skupiny, čím přesněji informační materiály pokrývají jejich specifika, tím efektivnější bude práce při předávání informací publiku. Na druhou stranu příprava velkých materiálů pro skupinu kůže může vyžadovat spoustu času a úsilí. Proto lze k problému materiálů pro cílové skupiny přistupovat z hlediska přiměřené dostatečnosti. V některých situacích stačí jeden nebo dva malé materiály. Při rozšiřování informací je obvykle nutné připravit materiály tří nebo čtyř typů, které se liší úrovní složitosti a podrobností.

Jako materiál první úrovně lze přezkoumat seriózní informace o tom, co bylo nalezeno v části věnované interpretaci. Standardy přesnosti takového dokumentu se blíží standardům přesnosti pro vědecké poznatky nebo literární recenze. Je jeho povinností odeslat zprávu na všechna potřebná zařízení, popsat metody nebo ji odeslat k takovému popisu. Informační tón může upozornit na vážnou místní kritiku fakhistů. Dostupnost takového dokumentu je zvláště důležitá, pokud jsou vaše výsledky aktivně kompromitovány. Prote, protože problém není jen vědecký, ale má i zásadní význam, tento dokument nestačí. Jeho potenciální publikum je zcela omezené a velké úsilí komplikuje jeho expanzi. Pokud jsou však jiné oddíly (například abstrakta) napsány termíny, které jsou vhodné pro široké publikum, lze obecnou povahu takového dokumentu takto interpretovat.

Proto jsou potřeba informační materiály jiné úrovně. Může se jednat o krátkou anotaci, která nepřesouvá skládací záložky, ale zobrazuje všechny podstatné výsledky šetření a jiným způsobem jejich skutečné zpevnění (například to vypadá mezi digitálním a faktografickým materiálem). Je naší odpovědností znát podrobnosti a přísně vzato technické a formální podrobnosti, ale v novém obrazu musí být známy všechny klíčové body vašeho vyšetřování. Jazyk abstraktu, aniž by ztratil jakoukoli vědeckou dravost, se může posunout od zprávy s velkým množstvím technických příspěvků k něčemu přístupnějšímu, rozumnějšímu pro nefahisty. Základem takové zprávy může být anotace informační zprávy nebo návrh brožury či brožury. Bude to důležitý doplněk k informačním listům zasílaným oficiálním orgánům, jak to vyžadují jiné velké organizace, které se zabývají podobnými problémy, aktivisté, kteří požadují seriózní informace. Jsem na toto téma. Zjistíte, že zástupci obyvatelstva rychle považují novinářské materiály za vadné či nedostatečné a vyhýbají se hodnocení bez potřebné přípravy.

A zjistili jsme, že třetí úroveň přípravy materiálů je „veřejná“. Zde forma prezentace materiálu závisí na cílech a záměrech vašeho projektu a také na typu publika, kterému je materiál určen. Můžete připravit např. novinový článek, video materiál, leták, informační leták. Tento materiál má jasný, stlačený, snadno srozumitelný tvar, který označuje přítomnost významného problému a jeho příčinu. Správné místo pro takový materiál mohou zaujmout praktická doporučení, tipy a triky. Tady už samozřejmě nemůžeme mluvit o vědecké přísnosti. Jste připraveni nahradit takový materiál dalšími dokumenty z jiných zemí. A o přítomnosti takových dokumentů je možné zjistit - je možné kontaktovat materiál na „externích“ zdrojích informací.

V přípravě na obrovské fámy o problému kontaminace dětí rtutí v důsledku činnosti průmyslového podniku připravily aktivity velkých organizací ve městě V. tyto informační materiály:

Vzhled brožury, o změnách, které již byly řečeno výše, v sekci sběr informací. Tato revize, která zahrnovala podrobnou analýzu problému ze strany zástupců komunity a vyžádaných odborníků, byla původně připravena k vypracování v rámci konkrétního projektu. Bohatství materiálů shromážděných v průběhu projektu se však stalo zajímavým z širšího hlediska. Proto bylo rozhodnuto rozšířit počet brožur určených pro různé další velké organizace, které se zabývají problematikou distribuce průmyslového přílivu do přírodních komplexů a zdravím obyvatelstva a také nutričním managementem kongescí v nezdravém prostředí důležité kovy.

Stručné shrnutí(podle typu tiskové zprávy) za účelem umístění digitálního materiálu, hlavních poznatků a také další věnovat pozornost problémům studentů, studentů středních škol, absolventů a dalších občanů, kteří čelí skutečně lehkému problému.

Letáky(s malou částí faktografického materiálu), metodou bylo získat zájem místních obyvatel o oblast, ve které se podnik rozvíjel, před zapojením se do diskutovaných problémů.

Stejný přístup může být účinný, pokud je obyvatelstvo informováno o výsledcích komplexního hodnocení životního prostředí. Řádně provedené shrnutí takového zkoumání je skvělým dokumentem, který kromě technických detailů obsahuje především podrobný rozbor projektové dokumentace atd. Pro rozšíření informací o výsledcích vyšetření je nutné připravit speciální materiál, který správně, bez zbytečné složitosti, obsahuje hlavní principy vyšetření. Tento dokument však může těžit ze zjednodušeného nebo rychlejšího zpracování těchto revizí a analýzy dokumentace, aby bylo možné provést větší revize. Takový materiál, jednoduše řečeno, může tvořit základ novinového článku. Domnívám se, že krátké letáky a poznámky mohou poskytnout méně informací o skutečnosti vyšetření a stinné povaze jeho závěrů.

Popsané schéma rozděluje publikum do cílových skupin na základě principu úrovně přípravy a úrovně zájmu o problém, což těmto charakteristikám poskytuje stejnou komplexnost a detailnost materiálů. Doporučení, rozdělená do různých skupin, argumenty, které je znamenají, zpravidla „koexistují mírumilovně“ mezi hranicemi tohoto materiálu. Například diskuse o možnosti rekreačního ničení přírodního komplexu, důležitého pro místní obyvatelstvo, a o nutnosti ochrany stejného komplexu, jako je život vzácných druhů, důležitých pro velkou organizaci, o čemž se diskutuje Dobře, pro mnohé biologové, v mnoha situacích je nemožné říci jednu po druhé. To umožňuje adresovat stejný materiál více cílovým skupinám.

Zároveň může docházet k nedostatku zajišťovacích materiálů, a tím i požadovaných dalších dokumentů pro určité cílové skupiny. V takové situaci jsme popsali schéma, které může sloužit jako rámec, na jehož základě se vytvářejí další materiály. Většina obětí má například pocit, že má přístup k informačnímu listu úřadům. Text oficiálního listu je mocným dokumentem, který má mnoho specifik. Zároveň, jak již bylo uvedeno, lze jako dodatek k novému opravit dokument jiné úrovně - „anotační poznámka“. Na třetí, „publicistické“ úrovni lze připravit neomezené množství dokumentů. Tuto přípravu a všechny další činnosti může provádět bohatá organizace s využitím výzkumných materiálů předních úrovní jako jednotné informační základny.

Pokud však nemáte v úmyslu připravovat materiály pro různé cílové skupiny, je důležité provést rychlou analýzu situace z tohoto pohledu. Na jedné straně to pomůže zvýraznit zvláštnosti různých skupin mezi stejným materiálem. Jinak se v situaci, která se zdá být dokonce jednoduchá, může nečekaně objevit významná skupina, informační potřeby, které mají svá specifika. V budoucnu může být taková skupina vaším spojencem.

Komunitní organizace shromáždila informace o kyselosti vody z malé řeky. Během procesu sběru dat došlo ke kolizi aktivit s místními amatérskými rybáři. Rybáři projevili velký zájem o problémy kvality vody a o potravě, kterou poskytují, se jako takové široce diskutovalo, takže mezi obyvatelstvo kladli otázky. Aktivistům poskytli málo informací o chování ryb, což bylo užitečné pro interpretaci výsledků. Bylo také jasné, že místní rybolov sdružuje další organizace – místní pobočka partnerství „Rybaření-Sportovec“. Tato pobočka se stala spojencem organizace v dalších akcích.

Kanály distribuce obecných informací

Po přípravě materiálů následuje jejich expanze a nejdůležitějším jídlem je zde způsob předání informací publiku, které kanály rozšiřují viditelnost vikoristy. Přesný výběr těchto kanálů vám může umožnit předat informace adresátovi efektivněji, s minimálními náklady na zdroje.

Výběr kanálů pro více informací, například formy jejich prezentace, je předem dán tím, s jakými cílovými skupinami hodláte pracovat.

Pokud jste tedy své publikum identifikovali jako širokou škálu velkých ekologických organizací, pak byste se rozhodně měli pokusit publikovat materiály v ekologických novinách, abyste je nečetli. K distribučnímu seznamu se můžete rychle dostat e-mailem – je to efektivnější metoda, ale také vám umožňuje blíže vyhledávat s organizací. Pokud je publikem rozsáhlá organizace, která se zabývá konkrétním problémem, můžete využít specializovaných newsletterů, vydávaných i elektronických, věnovaných například chemické bezpečnosti a ochraně volně žijících živočichů. Při apelování na úřady jistě vypíšete oficiální formuláře a případně navážete individuální kontakty. Můžete se k nim dostat prostřednictvím hromadných informací, a tím informovat o problému a jeho obludnosti. Protože vaším publikem je místní obyvatelstvo, informujte je, že právě tyto typy hromadných informací pomohou. Ne všichni však čtou místní tisk a žasnou nad programy místní televize. Pokud je tedy potřeba zprostředkovat informace co nejširšímu počtu lidí, vyvstává nutnost distribuce letáků či informačních letáků. Organizování veřejných fám týkajících se aktuálního problému rovněž umožní sdílení informací se zástupci různých cílových skupin 9. Tento přístup vyžaduje zvláštní přípravu a jeho publikum bude zjevně malé nebo „jasné“ - ti, kteří se o problém zajímají, se budou podílet na fámách a účinnost přenosu informací z „živého“ Toto publikum bude ještě větší.

Směrování zadků ukazuje důležité vlastnosti, které je třeba vzít v úvahu při výběru různých kanálů pro každodenní život.

· Velikost publika;

· jasné myšlení publika (profesionální, sociální, stejný zájem o problém atd.);

· Termín dodání informací (elektronický list dorazí k adresátovi během několika týdnů až roku a článek přijatý redakcí časopisu může trvat několik měsíců);

· Zdroje (včetně finančních) potřebné k rozšíření informací o tomto kanálu.

Tyto charakteristiky jsou pečlivě zvažovány, což znamená, že prioritní kanály poskytují více informací cílové skupině. Samotný kanál rozšířených informací zároveň poskytuje další výhody jak pro umístění, tak pro design materiálu. To lze odvodit z toho, co vaše publikum vnímá z tohoto konkrétního kanálu, jak prakticky vypadá proces rozšiřování a „omezování“ informací.

Krátký, emotivní leták, určený k vylepení, bude důležité si všimnout na stránce „seriózních“ novin. Výsledkem je, že lidé, kteří hledali kus letáku na žvýkacím místě, které všechno vidělo, nenajdou čas číst v něm dlouhý text, který lze přirovnat ke zprávám z novinového článku. Stěží má smysl pokoušet se publikovat seriózní analytický článek o tak úctyhodné postavě.

Pokud zasíláte tiskovou zprávu do redakce novin faxem, je vhodné ji napsat na speciální formulář, s promyšlenými návrhy písma, s logem organizace apod. Současně byl elektronickou poštou stejný materiál přidán do vzhledu jednoduchého textu, protože neexistuje žádné jiné vlastnictví s majitelem. Využití elektronické pošty k odeslání souboru s obrázky ve formátu MS Word, povinnost, kterou lze proti textu stokrát či stokrát obrátit, bude mnohými koristuvachy vnímáno jako porušení „etiky marže“ a v důsledku toho ostře negativní reakce. Navíc MS Word nemusí být nutně nainstalován na počítači.

Pokud publikujete materiál na WWW stránce na internetu, je důležité poskytnout mezi tím zprávy o podobných materiálech a případně diskusní fórum („kniha hostů“) pro jejich diskusi. Prostřednictvím takového fóra budou moci čtenáři zablokovat komentáře před vaším zveřejněním, které jsou dostupné vám i ostatním čtenářům.

Pokud jde o publikování v ZMI - například v novinách a časopisech, nejdůležitější informace o těch, které nejlépe přizpůsobují materiál specifikům konkrétní publikace, si mohou redakce a novináři odnést. Zpravidla odvádějí dobrou práci, když demonstrují zájmy a povědomí svého publika. V mnoha případech jsou kvůli respektu a jejich doporučením pro zpracování materiálů autoři často otráveni. Autorita bohatých zdrojů, specializovaných i podzemních, je založena na kompetentním výběru a přípravě materiálů. To samozřejmě znamená, že myšlenka redakční rady je ve zbývajícím případě vždy pravdivá, což nelze popřít. Při řešení těchto změn je jasné rozlišovat mezi formou prezentace materiálu, která se může lišit v širokých mezích, a hlavním místem, které nepodléhá záměně. Mohou nastat situace, kdy jsou místní noviny ochotny publikovat zpravodajský materiál, aniž by se bály komunikovat s okresními úřady. V tomto případě budete stát před volbou: vyhladit hrubé hrany, pokusit se uložit co nejvíce informací nebo přejít na jiné kanály.

Říká se, že metody rozšiřování informací zahrnují nejen publikaci v novinách a masovou distribuci, ale také speciální konverzace, neorganizované jako fámy nebo speciální tisk. Speciální spojování je extrémně efektivní díky středovému záhybu, který vám umožňuje přesně objasnit vaše informace a vyostřit jejich tvar. Je to pochopitelné, ale spravedlivé, protože píseň není publiku vnucována. Jak ukazují důkazy, stačí začít například odebírat vzorky vody a provádět pozorovací testy s letními obyvateli a rybáři, protože Žvava Rožmová se o problémy kvality vody stará sama.

Dalším kanálem pro šíření informací je práce s dětmi (aktivity ve třídě, účast na hodinách atd.). Je dobře známo, že děti, když se zapojí, aktivně rozšiřují informace jako stejná věková skupina, stejně jako otcové.

Možná je příliš brzy na to, abychom pochopili, jak důležité je vytvořit si svůj energetický kanál pro rozšíření informací. Pokud jsou vaše materiály pravidelně zveřejňovány v místních novinách, můžete trvale přispět k ochraně životního prostředí. Pokud systematicky sbíráte a sbíráte materiály k tématu písně, můžete vydávat tematický newsletter, nebo elektronický. Všechno toto jídlo už je za hranicemi této knihy. Je také důležité, že viditelnost výkonného a snadno dostupného kanálu většího množství informací neovlivňuje užitečnost ostatních kanálů.

Povlak a otevřenost

Aby bylo zajištěno, že vaše materiály jsou správné, musí mít kupující možnost ověřit informace v nich obsažené. Proto je důležité zajistit, aby informace a dokumenty zaslané do vikoristánu, popisy metod vikoristánu 10, byly zaslány vám. Je zřejmé, že nemá smysl příliš zdůrazňovat neosobní zasílání materiálů novinářského charakteru. Můžete najít až jedinou zprávu - vodítko k materiálu další úrovně, jehož problém je ve zprávě zohledněn a všechny potřebné informace. Jakékoli materiály by měly mít jedinečné poselství vzácným a vysoce přístupným způsobem; Pro ostatní rovnocenné mysli si prosím vyberte dostupnou publikaci pro citaci.

V předstihu budou k dispozici vaše vysoce kvalitní materiály, které odrážejí provedenou práci a konstrukci rámu – v naší terminologii „prvotřídní materiály“. Přítomnost různých materiálů, které popisují stejný problém různými termíny, může vyvolat strach – existuje záruka, že materiály nelze číst jeden po druhém? Proč není možné připravovat velké materiály pro různé cílové skupiny metodou manipulace? A nejlepším důkazem pro bitvy tohoto druhu je dostupnost dokumentů od všech soupeřů.

Bez toho se vaše zásady budou jevit jako nekonzistentní pro všechny, kromě těch, kteří jsou připraveni se o ně v budoucnu postarat. Jak dokládá zabavení dokumentace komerčním podnikům, pokud je přístup k výstupním materiálům omezený, dokumenty nevytvářejí atmosféru důvěry. Dlouhé brožury, které neobsahují potřebná čísla, pravděpodobně nebudou přetékat, protože není možné odstranit potřebné dokumenty, o které se opírají.

Otevřenost informací a zavedené metody je tedy jedním z nejdůležitějších principů práce velkých organizací. Je jasné, že přirozenou meta velké organizace, jako jsou informace, je, jak identifikovat „informační produkt“ a jaká je doposud rozsáhlost nástroje pro práci s informacemi.

Neignorujte své protivníky

Připravený materiál z konfliktního problému, pojďme se blíže podívat na základní pojmy a podívat se na problém. Jasně to znamená, že pozice, kterou jste si stanovili, je uprostřed mezi všemi úhly pohledu. Ve svých materiálech můžete s těmito koncepty polemizovat na základě okolností vašeho pohledu, nebo o nich jednoduše hádat „mimochodem“, čímž značíte, že je znáte. Stojí za zmínku, že množství záhad o jakémkoli konceptu může vytvářet nepřátelství, protože ti, kteří s ním nejsou obeznámeni a nepřijali jeho důkazy. Pokud existují významná fakta, která nejsou ve vašem pohledu nebo ve vaší mysli, neměli byste je také ignorovat. Po shromáždění dalších informací je nutné přečíst si problém ze zprávy, abyste tuto nejednoznačnost rozpoznali - jste vítáni. Pokud jednoduše ignorujete pohled svých protivníků, dáváte jim snadnou příležitost zdiskreditovat vaše tvrzení.

Informace mohou být zpracovány

Ještě jednou zopakujme, že je nepravděpodobné, že by se informační materiály připravovaly pouze pro jejich rozšíření. Zpravidla se zaměřte na vývoj založený na nejlepším praktickém výsledku. Tento výsledek může mít za následek specifické jednání lidí, změny v chování publika a přijímání jakýchkoli rozhodnutí. Je zřejmé, že zvýšená informovanost může provádět praktické činnosti nepřímým, nepřímým způsobem. Můžete například informovat široké publikum tím, že zformulujete velkou myšlenku celého problému, jakési „informační centrum“, které pak nakonec povede k rozhodnutí.

Tim není méně, tam, kde je to možné, až do materiálů jakékoli úrovně, určených pro jakékoli publikum, je nutné zahrnout konkrétní aktuální návrhy a doporučení. Povaha těchto doporučení závisí na publiku, které materiál řeší. Dokument pro suverénní orgán může například obsahovat doporučení, která jsou v kompetenci tohoto zařízení. Pokud chcete nastínit cestu k velkému problému, není příliš pozdě na vytvoření podrobného akčního plánu. Vzhledem k tomu, že cílíte na populaci, mohou být vaše doporučení platná pro jakoukoli osobu. Jednoduchá doporučení, například neplavejte a nerybajte v řece, neotevírejte okna až po vrchol, mohou se zdát hnědá a špinavá. V tomto případě materiály nenesou vinu za riziko, že takové akce mohou vést ke zvýšeným ekologickým problémům. Je však důležité poznamenat, že v řadě případů lze řešit nejzávažnější problémy a jednoduché akce lze zprostředkovat širšímu světu.

V níže položených oblastech probíhá kampaň proti stagnaci metod rybolovu, které nejsou pro delfíny bezpečné. Kromě snah o získání legislativní ochrany těchto metod je samozřejmě součástí kampaní i informování široké veřejnosti o problému. V tomto případě je zde několik jednoduchých doporučení a doporučení, které usnadňují začátek – zejména s přídavkem čerstvých mořských plodů, které populaci delfínů škodí.

Je důležité, že dostupnost praktických doporučení je další technikou, která podporuje efektivitu komunikace s publikem. Skutečnost, že poskytnuté informace jsou praktického charakteru, dokládá význam a naléhavost problému. Materiál, ze kterého neplynou stejné praktické termíny, jako by „visel ve větru“ – buď oficiální slovo, psané suchým slovem s pomocí speciální terminologie, nebo poplašné články věnované Prohlášením o alarmujících fakta.

Je důležité, aby v pokročilých fázích správného shromažďování a interpretace informací z Wikonianu, jakmile byl vytvořen souvislý obrázek popisující situaci, byly vytvořeny praktické kresby pro různé účely.Skupinové, v mnoha případech, se objevují nepříjemné situace.

Odkaz na bránu

Přestože jsme informační projekt od začátku pečlivě promýšleli, nelze vše zopakovat. Vyhodnocení postupu projektu a provedení nezbytných úprav plánů lze provádět v každé fázi. Obzvláště bohatý je materiál pro hodnocení publikací a fázi rozšiřování informací – v jaké fázi se vaše materiály dostávají k publiku, za jakým účelem. Dobře organizovaný proces rozšiřování informací je procesem obousměrné komunikace s vaším publikem. Můžete zjistit, jak vaše publikum přijímá vaše materiály, zda nejsou příliš kontaminované, jaký je jejich nutriční stav a jak se vylučují. Možná budete muset rychle stáhnout materiály nebo se vrátit do pokročilých fází práce s informacemi, abyste mohli shromažďovat denní zprávy.

Jak se ukazuje, mechanismus komunikace funguje nejlépe, když dochází k přímému kontaktu s publikem. Je však důležité dosáhnout toho samého u jiných kanálů většího množství informací. Do svých materiálů můžete zahrnout kontaktní informace (telefon, adresu) a požádat své „koristy“, aby jejich komentáře byly uctivé. Možná budete chtít přidat informace do skladby výživy. Můžete zkusit tisknout růže těm, kteří čtou vaše letáky vyvěšené na ulici. Takže organizování komunikačního kanálu vyžaduje zvláštní úsilí a může být rozhodující pro úspěch jakéhokoli informačního projektu.

Zjišťování výsledků práce s informacemi v praxi a další akce na základě těchto výsledků jakoby překračovaly hranice práce s informacemi. Tyto aktivity mohou být stejně rozmanité jako různé formy práce velkých ekologických organizací a zde je nezařazujeme do konkrétní sekce. Některé praktické aplikace pro zachycení výsledků informačních technologií byly popsány níže. Významné je také to, že pouze na základě výsledků těchto akcí lze získat reziduální poznatky o efektivitě a účinnosti informační práce.

Respekt vězňů

Když jsme dokončili povídání o fázích práce s informacemi, řekněme si pár věcí o tom, jak jsou implementovány v praxi, a bylo vytvořeno schéma. Netrvalo dlouho a informační projekt postupně prošel řadou fází a skončil rozsáhlými a praktickými informacemi. Již jsme mluvili o tom, že je často nutné vracet se do pokročilých fází, například ke sběru informací, odhalující nedostatek shromážděných informací ve fázích interpretace a výzkumu. Tyto projekty však mohou v závislosti na pravidelné, systematické práci vést ke konečnému okamžiku dokončení. Tak, prosím, dosažené správou podniku-zagrudnyuvach, můžete respektovat pravidelné sledování tábora dowkill v blízkosti podniku a oznámení o výsledcích místního obyvatelstva. Projekty v mnoha případech přenášejí nejen tvorbu, ale i podporu informačního zdroje. Taková podpora může zahrnovat jak rozšiřování informací, sběr nových informací, tak jejich systematizaci. Zdroje, které poskytují informace, které jsou v současné době spolehlivé (například databáze ekologických organizací), časem stárnou: organizace mizí a mizí, mění adresy a oblasti činnosti. Proto, aby se kapacita takového zdroje v průběhu času nesnižovala, je třeba pravidelně usilovat o sběr informací o změnách a jejich zobrazení v databázi.

Konkrétní projekt nemusí nutně zahrnovat všechny následující fáze. S vývojem předběžné databáze informačními středisky o životním prostředí je tedy interpretace dat stěží nutná. Informace mohou být shromažďovány a systematizovány, rozdělovány a rozšiřovány pomocí mechanismů. Přestože „životní cyklus“ takových informací (od počátku jejich sběru až po praktické vysušení) vyžaduje uctivý výklad, není tvůrcem informačního zdroje, ale jeho koncovým uživatelem, spivv Zadání vašich potřeb s podrobným popisem organizace a rozhodování o živočišné výrobě tomuto jinému centru. V jiném případě může být úprava stejného materiálu pro zpívající publikum (tedy poskytování informací) s dalšími rozšířeními jedinou náhradou za malý informační projekt. Mezi mozky nezbytné pro úspěšný informační projekt však patří ty, které se podílejí na sběru informací a dalších fázích zpracování informací (obecně řečeno), slov, například systematizace, interpretace, prezentace. Ty, které jsou nezbytné, závisí na logice konkrétního projektu. Nerespektování jedné z nezbytných fází, jako je interpretace nebo prezentace informací, může výrazně snížit efektivitu celého projektu a negativně ovlivnit konečný výsledek.

V souladu s bezpečnostními požadavky je popsáno schéma pro dokončení skrytého mechanismu informačních robotů, který je často buď vědomý, nebo není přítomen v žádném robotu s informacemi. Je fér říci v elementární situaci, pokud půjdete na knižní policii, abyste se zbavili důkazů tím nejjednodušším způsobem. Výběrem knihy, kterou potřebujete, přímo vyhledáváte informace a hodnotíte jejich kvalitu. Když oddělíte informace pro své vlastní praktické účely, skončíte s interpretací. Pokud pracujete jako výživový poradce, pak se budete muset vypořádat nejen s pokročilými informacemi, ale také s prezentací informací před publikem – budete se snažit, aby vaše odpověď pochopila, kdo se ptal. Všechny tyto výrazy se samozřejmě mohou vyskytovat ve zmenšeném zobrazení, ale po sečtení se automaticky přidají. A i když je nepravděpodobné, že v tak jednoduché situaci je možné vnímat citlivost kůže, pochopení centrálního mechanismu práce s informacemi může být ještě intenzivnější.

Poznámky

1 Která část je o „informačních produktech“ – publikacích, databázích atd., a nikoli o organizacích produkujících informace. Největší možnou situací v této sekci je stagnace s různými publikacemi.

2 Nejednoznačnost prezentace skutečností známých autorce publikace je patrná z toho, že autorka vědecké práce uznala nejednoznačnost těchto a dalších od ní získaných výsledků a poznatků. I když je nejednoznačnost zcela přijatelná, takové uznání je navíc známkou autorova vědeckého zmatku.

3 Mluvit tímto způsobem opatrně – transcendentální emoce se přenáší na část publika.

4 Hovoříme zde o zpracování významu slov v jazyce při vstupu, kdy jsme při zpracování pochopili všechny fáze, které se týkají sběru a rozšiřování informací.

5 Mezi další pojmy patří také sčítání, průměrování a další podobné operace s číselnými údaji. V našem schématu k takovým operacím dochází před fází zpracování informací.

6 Je zcela zřejmé, že vzory lze odhalit i při zpracování informací (například korelace mezi objekty). Povahu této zákonitosti (každá je příčinou druhé a urážkou projevu třetího), její mechanismus a, což je zvláště důležité, mysli, za nimiž se zákonitost objevuje, nelze mezi nimi stanovit. a bez interpretace dat a výsledků zpracování.

7 Je příznačné, že chyba zde není zcela formální ve výběru správné normy – alespoň pro kulturní a každodenní účely.

9 Zvýšená informovanost není jedinou, ale důležitou funkcí obrovských fám.

10 Vážený čtenáři, možná jste si všimli, že zde opakujeme kroky označování, identifikované v části pro sběr informací v souvislosti s tím. Není to náhoda – kritéria pro prvky, které používáte, a materiály, které vytváříte, jsou stejná.

Seznam doporučení:

„Ekologické informace a zásady práce s nіy autoři: T.V. Guseva, S.Yu Dayman, M.V. Khotuleva, V.M. Vinichenko, E.V. Venitsianov, Y.P. Molchanova, E.A. Zaika.

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-1.jpg" alt="> Metody práce s informacemi Informační procesy">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-2.jpg" alt=">Co jsou informační procesy?, Informační procesy?, Informační procesy ? akumulace, úspory,"> Что такое информационные процессы? Информационные процессы - процессы сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации. Слово процесс обозначает некоторое событие, происходящее во времени: учебный процесс, процесс роста, процесс горения. . . Всякий процесс связан с какими-то действиями, выполняемыми человеком, силами природы, техническими устройствами, а также вследствие их взаимодействия. У каждого процесса есть объект воздействия: ученик, растение, горючее. . . Очевидно, что в информационных процессах объектом воздействия является информация. 2!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-3.jpg" alt=">Co jsou informační technologie? Informační technologie. informační technologie , IT"> Что такое информационные технологии? Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology , IT) - широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных вычислительной техникой. Обычно под информационными технологиями понимают компьютерные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения информации. Специалистов по компьютерной технике и программированию часто называют IТ-специалистами. 3!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-4.jpg" alt=">Základní informační procesy n Sběr informací. n Sběr informací."> Основные информационные процессы n Сбор информации. n Обработка информации. n Передача информации. n Хранение информации. n Поиск информации. n Защита информации. 4!}!}

SRC = "https://preessent5.com/preeSentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179111826_394359692.pdf-5.jpg" (! Lang:> zbir izborman. niy iztrument pіznann"> Сбор информации Органы чувств - наш главный инструмент познания мира - не самые совершенные приспособления. Не всегда они точны и не всякую информацию способны воспринять. Если бы не было специальных приборов, то вряд ли человечеству удалось бы проникнуть в тайны живой клетки или отправить к Марсу и Венере космические зонды. Поэтому для получения недоступной обычными органами чувств информации широко используются специальные технические устройства. 5!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-6.jpg" alt=">Shromažďovat informace, které znáte"> Сбор информации Одно из древнейших сооружений, используемое для получения астрономической информации, находится в Англии недалеко от города Солсбери. Это Стоунхендж - «висячие камни» . Он был построен примерно во II веке до н. э. Стоунхендж состоит из поставленных вертикально каменных столбов, расположенных концентрическими кольцами. На вертикальных камнях лежат горизонтальные перекладины, своего рода арки. 1963 году с помощью новейших методов исследования было уставлено, что каменные арки дают направления на крайние положения Солнца и Луны, а 56 белых лунок помогают предсказать время Солнечного и Лунного затмений. 6!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-7.jpg" alt=">Zpracování informací blízko sebe, hlídání světla jen pro sebe - hromadící se"> Обработка информации Приобретая жизненный опыт, наблюдая мир вокруг себя, иначе говоря - накапливая все больше информации, человек учится делать выводы. В древности люди говорили, что человек познает с помощью органов чувств и осмысливает познанное разумом. 7!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-8.jpg" alt=">Zpracování informací n Zpracování neznámých lidských informací Jednou"> Обработка информации n Неосознанная обработка информации человеком Один раз дотронувшись до горячего чайника или утюга мы запоминаем это на всю жизнь. Прикоснувшись к горячей поверхности, мы получили информацию при помощи органов осязания. Нервная система передала ее в мозг, где на основе имеющегося опыта был сделан вывод об опасности. Сигнал от мозга был послан в мышцы рук, которые мгновенно сократились. n Осознанная обработка информации человеком На уроках школьник изучает правила и законы (приобретает определенные знания и навыки). Когда учитель предлагает очередную задачу (входная информация), ученик обдумывает последовательность решения, вспоминая, какие из изученных правил ему необходимо применить. Наконец, он находит ответ. Эта новая информация, созданная учеником в результате обработки входной информации, называется выходной. 8!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-9.jpg" alt=">Zpracování informací. Metody zpracování informací n Vstupní informace Já jsem tato informace , jaku otrimu"> Обработка информации. Методы обработки информации n Входная информация – это информация, которую получает человек или устройства. n Выходная информация – это информация, которая получается после обработки человеком или устройством. Выходная информация всегда является результатом мыслительной деятельности человека по обработке входной информации. Можно сказать, что человек постоянно занимается обработкой входной информации, преобразуя ее в выходную. 9!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-10.jpg" alt=">Přenos informací Rozvoj lidí by nebyl možný bez výměna informací.hodin"> Передача информации Развитие человека не было бы возможно без обмена информацией. С давних времен люди из поколения в поколение передавали свои знания, извещали об опасности или передавали важную и срочную информацию, обменивались сведениями. 10!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-11.jpg" alt=">Přenos informací z Petrohradu na začátek 19. století bylo ještě vážnější"> Передача информации В Петербурге в начале XIX века была весьма развита пожарная служба. В нескольких частях города были построены высокие каланчи, с которых обозревались окрестности. Если случался пожар, то на башне днем поднимался разноцветный флаг (с той или иной геометрической фигурой), а ночью зажигалось несколько фонарей, число и расположение которых означало часть города, где произошел пожар, а также степень его сложности. Пожарная каланча в Костроме 11!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-12.jpg" alt=">Přenos informací v roce 1792 ve Francii Ts Claude ve Francii informace"> Передача информации В 1792 году во Франции Клод Шапп создал систему передачи визуальной информации, которая получила название «Оптический телеграф» . В простейшем виде это была цепь типовых строений, с расположенными на кровле шестами с подвижными поперечинами, которая создавалась в пределах видимости одно от другого. Шесты с подвижными поперечинами - семафоры - управлялись при помощи тросов специальными операторами изнутри строений. Шапп создал специальную таблицу кодов, где каждой букве алфавита соответствовала определенная фигура, образуемая Семафором, в зависимости от положений поперечных брусьев относительно опорного шеста. Система Шаппа позволяла передавать сообщения на скорости два слова в минуту и быстро распространилась в Европе. В Швеции цепь станций оптического телеграфа действовала до 1880 года. Оптический телеграф Шаппа в Литермонте (Германия) 12!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-13.jpg" alt=">Přenos informací Přenos informací ze zdroje na procesy vlastníka"> Передача информации Передача информации от источника к получателю В любом процессе передачи или обмене информацией существует ее источник и получатель, а сама информация передается по каналу связи с помощью сигналов: механических, тепловых, электрических и др. В обычной жизни для человека любой звук, свет являются сигналами, несущими смысловую нагрузку. 13!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-14.jpg" alt=">Přenos informací Schéma přenosu informací n Kódovací zařízení"> Передача информации Схема передачи информации n Кодирующее устройство необходимо для преобразования информации в форму, удобную для передачи. n Декодирующее устройство преобразует информацию в форму, понятную получателю. В процессе передачи информация может утрачиваться, искажаться. Это происходит из-за различных помех, как на канале связи, так и при кодировании и декодировании информации. Вопросами, связанными с методами кодирования и декодирования информации, занимается специальная наука - криптография. 14!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-15.jpg" alt=">Ukládání informací Lidská mysl je důkladný znalostní nástroj lidské inteligence - pojďme na to, nástroj pro porozumění lidem"> Хранение информации Человеческий разум является совершенным инструментом познания окружающего мира. А память человека – великолепным устройством для хранения информации. Однако для долговременного хранения информации, ее накопления и передачи из поколения в поколение необходимо иметь возможность ее хранить не только в памяти человека. Для этого используются внешние носители информации: узелки на веревках, зарубки на палках, берестяные грамоты, письма на папирусе, бумаге. Наконец, был изобретен типографский станок, и появились книги. Поиск надежных и доступных способов хранения информации идет и по сей день. 15!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-16.jpg" alt=">Ukládání informací Informace o nosu – informace o materiálu'єкт, призначений для зберігання інформації."> Хранение информации Носитель информации – материальный объект, предназначенный для хранения и передачи информации. Материальная природа носителей информации может быть различной: молекулы ДНК, которые хранят генетическую информацию; бумага, на которой хранятся тексты и изображения; магнитная лента, на которой хранится звуковая информация; фото- и кинопленки, на которых хранится графическая информация; микросхемы памяти, магнитные и лазерные диски, на которых хранятся программы и данные в компьютере, и так далее. 16!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-17.jpg" alt=">Hledat informace Pouhé ukládání informací nestačí. Je nutné k pochopení je zapotřebí Rozum"> Поиск информации Просто сохранить информацию недостаточно. Нужно уметь ее пользоваться. А для того чтобы воспользоваться нужной информацией в нужный момент необходимо уметь ее быстро найти. Поиск информации - это извлечение хранимой информации. Существуют ручной и автоматизированный методы поиска информации в хранилищах. 17!}!}

SRC = "https://preessent5.com/preeSentation/3/17911826_394359692.pdf-img/179111826_394359692.pdf-18.jpg" (! Lang:> Puree izhmatziha : n nerentabilní;"> Поиск информации Методы поиска информации: n непосредственное наблюдение; n общение со специалистами по интересующему вас вопросу; n чтение соответствующей литературы; n просмотр теле-, видеопрограмм; n прослушивание радиопередач и аудиокассет; n работа в библиотеках, архивах; n запрос к информационным системам, базам и банкам компьютерных данных… Для того чтобы собрать наиболее полную информацию и повысить вероятность принятия правильного решения, необходимо использовать разнообразные методы поиска информации. В процессе поиска информации вам встретится как самая полезная, так и бесполезная, как достоверная, так и ложная, объективная и субъективная информация, но чтобы не утонуть в море информации, учитесь отбирать только полезную для решения стоящей перед вами задачи. 18!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-19.jpg" alt=">Obrana informací V každodenním životě hrají informace mimořádně důležitou roli lež nízko"> Защита информации В жизни человека информация играет очень важную роль. От нее зависит принятие решений, влияющих на развитие общества. Для предотвращения потери информации разрабатываются различные механизмы ее защиты, которые используются на всех этапах работы с ней. Для защиты информации используют различные способы защиты: n контроль доступа; n разграничение доступа; n дублирование каналов связи; n криптографическое преобразование информации с помощью шифров. 19!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-20.jpg" alt=">Výživa n Co pomáhá lidem získávat informace?"> Вопросы и задания n Что помогает людям получать информацию? n Придумайте способ передачи информации. n Почему важно защищать информацию? n Какие способы защиты вы знаете? n Придумайте шифр и зашифруйте фразу «Я учу информатику» . 20!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-21.jpg" alt=">Zavdannya: Hádejte pravidlo pro zpracování pocty Viconavian2."> Задание: Угадайте правило обработки данных исполнителем. Вход x 1 2 1 3 10 6 9 38 19 5 Вход x 2 5 7 9 1 6 7 20 2 99 Выход Y 3. 5 4 6 5. 5 6 8 29 10. 5 52 Y=(X 1+X 2)/2 Вход x 1 мама крокодил кукареку Ау ыыы клмн абвгде Выход y Не понимаю 2 3 4 2 3 0 2 Y = число гласных букв 21!}!}

televizory