Работата включва 9-та задача, след като изпълните всички задачи, обърнете внимание: добавете редове и колони към таблицата; изтриване на редове и колони от таблицата; комбинирайте средата на масата; разбиване на маси; създаване на прости и сгъваеми маси; Ще има таблични модели.
Завданя 1. Велики
1. Създайте таблица 4x4 (таб Поставетегрупа Маси). За цялата таблица задайте размера на шрифта на 11 точки. Въведете следната информация за вашите настоящи хора в таблицата:
2. Центрирайте редовете на таблицата, вижте първия ред на заглавката с удебелен шрифт.
3. Променете таблицата, като добавите допълнителни редове към нея. За кого:
1) изберете контекстното меню, като щракнете с десния бутон в средата на реда или над или под всеки ред, който трябва да добавите;
2) изберете командата от контекстното меню Залепете, и тогава - Вмъкнете редове за звяраили друго Вмъкнете редове по-долу.
4. Променете таблицата, като добавите колона към нея (печки).
5. Изберете сортирането в таблицата от съответната стойност в колона “Vik”. За кого:
1) поставете курсора близо до средата на таблицата;
2) за помощни бутони Сортиране (Глава - Параграф - Сортиране) изберете диалоговия прозорец Сортиране;
3) задайте необходимите параметри за сортиране:
6. Премахнете реда "Jacob Loll" от таблицата (изглежда, че растежът му е прекален). За кого:
1) вижте реда, който трябва да бъде изтрит;
2) щракнете с десния бутон и изберете от контекстното меню ( Таблица) команда Vidality редове.
7. Изберете колоната (stovpets) “Vik”.
8. Сортирайте информацията в таблицата с нарастващи стойности в колоната „Растеж“.
9. Форматирайте таблицата дума по дума:
Работа с таблици - Конструктор - Стилове на таблици - (Изберете стила, който харесвате).
10. Запазете документа с вашия могъщ баща под името Велетни1.
Zavdannya 2. Природата на Русия
1. Vikonite barvistiy написа:
2. Създайте маса за вашето въображение. За кого:
1) създайте таблица с размери 10 x 3;
2) обединете числата 2-6 от първата колона (за да видите числата, изберете контекстното меню (меню Таблица) и въведете командата Комбиниране на компоненти);
3) изяжте средата на 7-9 от първия стек. 
3. Попълнете таблицата въз основа на информацията, съдържаща се във файла „Природата на Русия.doc“.
4. Запазете масата с вашия могъщ баща под името Съвци2.
Zavodannya 3. Златен пръстен на Русия
1. В информационната таблица, която се намира в таблици 1 и 2 § 2.5 (§ 11 за 6-ти клас на Федералния държавен образователен стандарт) на вашия учител по информатика, създайте таблица, която изглежда така:
2. Въведете информация за 3-4 древни руски места в таблицата.
3. Променете ориентацията на страницата на пейзажна. За кого:
1) отворете раздела Оформление на страницата;
2) в групата Странични параметрищракнете върху бутона Ориентация;
3) изберете опция Албум.
4. Променете таблицата, като добавите към нея дясната колона „Основател” и колоната „Герб”.
5. Поставете изображения на гербовете на Златния пръстен от архива Herbi.rar в горната част на таблицата.
6. Променете таблицата, като добавите отдясно колоната „Мемоари“ и колоната „Излезте от Москва“.
7. Запазете масата с вашия могъщ баща под името Килце.
Команда 4. Прогноза за успех
1. Създайте таблица с обидна структура: 
2. Въведете в първа колона имената на всички предмети, които се изучават в 7. клас.
3. Въведете вашите вече съществуващи тримесечни оценки в таблицата.
4. Помислете за успеха на някои предмети, които можете да рисувате. Въведете вашите прехвърлени резултати в таблицата за четвъртините и се протегнете.
5. Запазете масата с вашия могъщ баща под името Прогноза.
Zavdannya 5. Климат
1. Въведете следния текст в табличния изглед (предоставена информация за 2004 г.):
В Марий-Ел количеството отпадъци в липата стана I 79 mm. Средната температура в района на Перм е +18 градуса. В района на Красноярск средната температура беше -18 градуса. В Московска област количеството на валежите в Сичня стана 45 мм. В района на Оренбурз средната температура в близост до селото е -11 градуса. В Удмуртия обемът на липовата постеля стана 61 мм. В Марий-Ел количеството падане в Сичня стана 26 мм. В района на Оренбурз средната температура в близост до варовика е +21 градуса. В Красноярския край количеството отпадъци в липата стана 55 мм. В района на Оренбурз количеството на падналите дървета падна до 35 мм. В района на Перм количеството на валежите в Сичня стана 52 мм. В Mariy-El средната температура в Sichnya Bula беше -10 градуса. В района на Оренбурз падането на липата е 89 мм. В Московска област средната температура на липнята беше +20 градуса. В Удмуртия средната температура в Сичния беше -13 градуса. В Красноярския край падането в Сичня стана 36 мм. В Удмуртия средната температура на липня е +19 градуса. В района на Москва падналите липи са 66 мм. В Удмуртия количеството отпадъци в Сичния стана 41 мм. В района на Перм броят на падналите дървета в липата стана 45 мм. В Марий-Ел средната температура на липнята беше +20 градуса. В района на Красноярск средната температура в близост до липата стана +17 градуса. Средната температура в района на Перм е -14 градуса. В района на Москва средната температура в Сичния беше -8 градуса.
Таблицата може да има следната структура:
2. Запазете масата с вашия могъщ баща под името Климат.
Zavdannya 6. Virobnitstvo хартия
1. Следвайте този текст с таблица със същата структура като предишната.
През 1970г В СССР са произведени 4,2 млн. тона хартия През 1970г. в СССР имаше 17 кг хартия на глава от населението. През 1980г Белгия произвежда 81 кг хартия на глава от населението. През 1970г В България са произведени общо 0,2 млн. тона хартия.През 1980г. В България са произведени 0,3 млн. тона хартия.През 1980г В СССР са произведени общо 5,3 милиона тона хартия.През 1970г. Белгия произвежда 68 кг хартия на глава от населението. През 1980г В България на глава от населението се падат 36 кг хартия. През 1970г Великобритания произвежда общо 3,6 млн. тона хартия.През 1970г. Великобритания произвежда 65 кг хартия на глава от населението. През 1980г Белгия произвежда 0,8 млн. тона хартия.През 1970г България произвежда 24 кг хартия на глава от населението. През 1980г Във Великобритания са произведени 3,0 милиона тона хартия.През 1980г. В СССР се произвеждаха 20 кг хартия на глава от населението. През 1970г Белгия е произвела 0,7 милиона тона хартия. През 1980г Великобритания на глава от населението
Популацията е подготвена с хартия от 54 кг. През 1980г Белгия е произвела 0,8 милиона тона хартия.
2. Опитайте да промените таблицата, за да включите допълнителна информация:
Роден през 1989г В България са произведени общо 0,4 млн. тона хартия.През 1989г Белгия произвежда 112 кг хартия на глава от населението. Роден през 1989г В СССР са произведени общо 6,3 милиона тона хартия.През 1989г. В Белгия са произведени общо 1,1 милиона тона хартия.През 1989г. Във Великобритания са произведени 3,6 милиона тона хартия.През 1989г. В СССР се произвеждаха 22 кг хартия на глава от населението. Роден през 1989г Великобритания произвежда 63 кг хартия на глава от населението. Роден 1989г В България се падат 42 кг хартия на глава от населението.
3. Запазете масата с вашия могъщ баща под името Папир.
Завданя 7. Логическо Завданя
1. Помислете върху структурата и създайте таблица, за да изпълните следващата логическа задача.
Ваня, Петя, Саша и Коля имат прякори, които започват с буквите V, P, S и K. Очевидно:
1) Ваня и S – vidminniki;
2) Петя и В – трикурсници;
3) Тялото е нараснало P;
4) Коля е по-нисък за P;
5) Сашка и Петя обаче пораснаха.
Как един писател получава прякора на кльощаво момче?
2. Запишете решението на задачата в таблицата.
3. Под таблицата запишете отговора си на задачата.
4. Запазете създадения документ във файл с имена Логика.
Zavdannya 8. Най-най
Можете да намерите информация в справочници и енциклопедии, за да попълните една от следните таблици.
а) Най-големите езера
б) Намерени реки
2. Създайте таблица в текстов процесор.
3. Запазете документа с баща си под името Най-красив.
22. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас inf/7klassBosova/7-ready/Компютърна работилница 7 клас/Работа 8. Запознаване с електронни таблици.doc
23. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас inf/7klassBosova/7-ready/Компютърна работилница 7 клас/Работа 9. Създадено с диаграми и графики.doc
24. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас inf/7klassBosova/7-ready/Процес на начална методическа и софтуерна поддръжка на информатика и ИКТ за 5-7 клас.doc
25. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас info/7klassBosova/7-ready/Обяснителна записка.doc
26. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас inf/7klassBosova/7-ready/Тематични и подконтролни роботи.doc
27. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас inf/7klassBosova/7-ready/Форми на контрол и възможни варианти за провеждането му.doc
28. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас inf/7klassBosova/7-ready/начин на форма за изпълнение на задачи.doc
29. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас info/7klassBosova/7-готов/работна програма 7 клас.doc
30. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас inf/7klassBosova/7-ready/tso7.doc
31. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/~$clear note.doc
32. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 1. Работа с основните обекти на операционната система.doc
33. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/.doc
34. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 11. Графични модели.doc
35. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Робота 12. Пидсумкова robota.doc
36. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 2. Работа с обекти на файловата система.doc
37. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 3. Създаване на текстови обекти.doc
38. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 4. Създаване на словесни модели.doc
39. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 5. Багаторни списъци.doc
40. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 6. Създаване на таблични модели.doc
41. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 7. Създаване на изчислителни таблици.doc
42. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 8. Запознаване с електронни таблици.doc
43. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Компютърна работилница 7 клас/Работа 9. Създаден с диаграми и графики.doc
44. /ИНФОРМАТИКА 7-11/7 клас инф/Обяснителна записка.doc
45. /ИНФОРМАТИКА 7-11/8 клас информация/8 клас информация работна програма/8 клас пояснение.docx
46. /ИНФОРМАТИКА 7-11/8 клас информация/8 клас информация работна програма/работна програма 8 клас информация.docx
47. /ИНФОРМАТИКА 7-11/9 клас инфо/9 клас информационна работна програма/9 клас обяснено.doc
48. /ИНФОРМАТИКА 7-11/9 клас информация/9 клас информация работна програма/9 клас информация работна програма info.docx
49. /ИНФОРМАТИКА 7-11/informatics header.docx
Работна програма по информатика 10. клас (Помагало по информатика и ИКТ. Помагало за основно ниво за 10-11 клас / И. Г. Семакин. И. К. Хекнер)
Програма за курс „Информатика и информационни и комуникационни технологии” за напреднали (основно ниво)
Работна програма по информатика за 10-11 клас за 2010-2011 начална година Автор-ръководител автор: Ярославцев Виктор Леонидович
Календарно-тематично планиране No Тема на урока Брой години Дата Бележки План Факт
Литература Gataullin R. M. Информатика: Tatar urta gomumi bilem biru maktabe өchen uku yardamlege. Котел: Магариф, 2006
Обяснителна бележка Тази работна програма от компютърни науки и информационни и комуникационни технологии се основава на федералния компонент на суверенния стандарт за основно подземно осветление
Работа 10. Схеми, графики и дърво
Работа 11. Графични модели
Робот 12. Робот Пидсумкова
Работете Багатори списъци
Помагало за 7 клас. М: Бином. Лаборатория на знанията, 2010. Босова Л. Л. Информатика: работен лист за 7. клас. М: Бином. Лаборатория на знанието, 2007г
Тематични и контролни роботи
Форми на контрол и възможни варианти за неговото осъществяване
Методи и форми за изпълнение на поставените задачи
Календарно-тематично планиране 7 клас
Име на раздела на програмата
Работа с основните обекти на операционната система
Работа 10. Схеми, графики и дърво
Работа 11. Графични модели
Робот 12. Робот Пидсумкова
Работа с обекти на файловата система
Работа Създаване на текстови обекти
Работа Създаваме вербални модели
Работете Багатори списъци
Робот Създава модели на маса
Работа Създаване на изчислителни таблици
Работа с електронни таблици
Работа, създадена с диаграми и графики
Обяснителна бележка Настоящият период в развитието на възрастните се характеризира с нови ползи за средното училище, които предават ориентацията на просветата като знания, придобити от учениците по пеене,
Обяснителна бележка Тази работна програма от компютърни науки и информационни и комуникационни технологии се основава на федералния компонент на суверенния стандарт за основно подземно осветление
Обяснителна бележка Тази работна програма от компютърни науки и информационни и комуникационни технологии се основава на федералния компонент на суверенния стандарт за основно подземно осветление
Тематичен план № Тема на урока от много години
Работна програма по информатика и ИКТ за 7 клас учител Ибрагимова О. В. 2012-2013 начална позиция
Работа 6. Създаване на таблични модели
Завданя 1. Велики
1. Създайте таблица 4x4 ([ Таблица-Добавяне-Таблица]).
За цялата таблица задайте размера на шрифта на 11 точки. Въведете следната информация за вашите настоящи хора в таблицата:
Центрирайте редовете на таблицата, вижте първия ред на заглавката с получер шрифт.
Променете таблицата, като добавите допълнителни редове към нея. За кого:
вижте реда по-висок/по-нисък от това, което е виновен, но добавете нов ред;
дай командата[Таблица-Добавяне-Редове по-високо (Редове по-ниско)].
| Аз съм | Скали на живота | Краина | Zrostannya, cm |
| Джон Уилям Роган | 1871-1905 | САЩ | 264 |
| Джон Ф. Карол | 1932-1969 | САЩ | 263,5 |
| Джейкъб Лол | 1883-1921 | Русия | 255 |
| Вайно Милирин | 1909-1963 | Финландия | 251,4 |
| Дон Кьолер | 1925-1981 | САЩ | 248,9 |
| Аз съм | Скали на живота | Вик | Краина | Zrostannya, cm |
| Джон Уилям Роган | 1871-1905 | 34 | САЩ | 264 |
| Джон Ф. Карол | 1932-1969 | 37 | САЩ | 263,5 |
| Джейкъб Лол | 1883-1921 | 38 | Русия | 255 |
| Вайно Милирин | 1909-1963 | 54 | Финландия | 251,4 |
| Дон Кьолер | 1925-1981 | 56 | САЩ | 248,9 |
5. Изберете сортирането в таблицата от съответната стойност в колона “Vik”.
| Аз съм | Скали на живота | Вик | Краина | Zrostannya, cm |
| Дон Кьолер | 1925-1981 | 56 | САЩ | 248,9 |
| Вайно Милирин | 1909-1963 | 54 | Финландия | 251,4 |
| Джейкъб Лол | 1883-1921 | 38 | Русия | 255 |
| Джон Ф. Карол | 1932-1969 | 37 | САЩ | 263,5 |
| Джон Уилям Роган | 1871-1905 | 34 | САЩ | 264 |
Команда за помощ [Таблица-U&alit-редове] премахнете реда "Jacob Loll" от таблицата (изглежда, че растежът му е прекомерен).
Изберете колоната (stovpets) „Vik“.
Сортирайте информацията в таблицата с нарастващи стойности в колоната „Растеж“.
Форматирайте таблицата с помощта на допълнителен автоматичен формат Сучасни.
| Аз съм | Скали на живота | Краина | Zrostannya, cm |
| Джон Уилям Роган | 1871 - 1905 | САЩ | 264 |
| Джон Ф. Карол | 1932- 1969 | САЩ | 263,5 |
| Вайно Милирин | 1909- 1963 | Финландия | 251,4 |
| Дон Кьолер | 1925- 1981 | САЩ | 248,9 |
10. Пазете документа с могъщия баща под името Великан1.
Zavdannya 2. Природата на Русия
1. Vikonite barvistiy написа:
2. Създайте маса за вашето въображение. За кого:
създайте маса с размери 10 x 3;
комбинирайте стаи 2-6 от първата колона (вижте стаите и въведете командата [Таблица-комбинация]);
Комбинирайте средите на 7-9 колони.
Загин
семейство
Представители
Попълнете таблицата въз основа на информацията, намираща се във файла Nature of Russia от папката Preparations.
Запазете масата с баща си под името Ssavtsi2.
Zavdannya 3. Тип таблица ОПЕРАЦИОННА СИСТЕМА. Златният пръстен на Русия
1. В информационната таблица, която се намира в таблици 1 и 2 § 2.5 на вашия асистент по компютърни науки, създайте таблица, която изглежда така:
| Misto | Рик заспива | Главен | Важно напомняне |
Въведете информация за 3-4 древни руски места в таблицата.
Променете ориентацията на страницата на пейзажна [Файл – Странични опции – Размер на хартията – Албум].
Променете таблицата, като добавите отдясно на колоната „Главен“ колоната „Герб“.
Вмъкнете изображения на гербовете на Златния пръстен от папката Герб в папката Празни места в долната част на таблицата.
Променете таблицата, като добавите отдясно колоната „Напомняния“ към колоната „Излезте от Москва“.
Запазете масата с вашия могъщ баща под името Kilce.
Zavdannya 4. Тип таблица ОТИВАМ . Прогноза за успех
1. Създайте таблица с обидна структура:
| Вещ | Успех |
||||
| По четвъртинки | За реката |
||||
| 1 | II | III | IV |
||
| руски език | |||||
| Литература | |||||
| ... | |||||
Въведете в първа колона имената на всички предмети, които се изучават в 7. клас.
Въведете вашите вече посочени тримесечни оценки в таблицата.
Помислете за успеха на някои предмети, които можете да рисувате. Въведете вашите прехвърлени резултати в таблицата за четвъртините и се протегнете.
Запазете масата с баща си под името Прогноза.
Zavdannya 5. Таблица тип ООН. Климат
1. Въведете следния текст в табличния изглед (предоставена информация за 2004 г.):
В Марий-Ел обемът на постеля в липата стана 79 mm. Средната температура в района на Перм е +18 градуса. В района на Красноярск средната температура беше -18 градуса. В Московска област количеството на валежите в Сичня стана 45 мм. В района на Оренбурз средната температура в близост до селото е -11 градуса. В Удмуртия обемът на липовата постеля стана 61 мм. В Марий-Ел количеството падане в Сичня стана 26 мм. В района на Оренбурз средната температура в близост до варовика е +21 градуса. В Красноярския край количеството отпадъци в липата стана 55 мм. В района на Оренбурз количеството на падналите дървета падна до 35 мм. В района на Перм количеството на валежите в Сичня стана 52 мм. В Mariy-El средната температура в Sichnya Bula беше -10 градуса. В района на Оренбурз падането на липата е 89 мм. В Московска област средната температура на липнята беше +20 градуса. В Удмуртия средната температура в Сичния беше -13 градуса. В Красноярския край падането в Сичня стана 36 мм. В Удмуртия средната температура на липня е +19 градуса. В района на Москва падналите липи са 66 мм. В Удмуртия количеството отпадъци в Сичния стана 41 мм. В района на Перм броят на падналите дървета в липата стана 45 мм. В Марий-Ел средната температура на липнята беше +20 градуса. В района на Красноярск средната температура в близост до липата стана +17 градуса. Средната температура в района на Перм е -14 градуса. В района на Москва средната температура в Сичния беше -8 градуса.
Таблицата може да има следната структура:
2. Запазете масата с баща си под името Климат.
Zavdannya 6. Таблица тип ООН. Virobnitsvo paperru
1. Следвайте този текст с таблица със същата структура като Vпредварително.
През 1970г В СССР са произведени 4,2 млн. тона хартия През 1970г. в СССР имаше 17 кг хартия на глава от населението. През 1980г Белгия произвежда 81 кг хартия на глава от населението. През 1970г В България са произведени общо 0,2 млн. тона хартия.През 1980г. В България са произведени 0,3 млн. тона хартия.През 1980г В СССР са произведени общо 5,3 милиона тона хартия.През 1970г. Белгия произвежда 68 кг хартия на глава от населението. През 1980г В България на глава от населението се падат 36 кг хартия. През 1970г Великобритания произвежда общо 3,6 млн. тона хартия.През 1970г. Великобритания произвежда 65 кг хартия на глава от населението. През 1980г Белгия произвежда 0,8 млн. тона хартия.През 1970г България произвежда 24 кг хартия на глава от населението. През 1980г Във Великобритания са произведени 3,0 милиона тона хартия.През 1980г. В СССР се произвеждаха 20 кг хартия на глава от населението. През 1970г Белгия е произвела 0,7 милиона тона хартия. През 1980г Великобритания произвежда 54 кг хартия на глава от населението. През 1980г Белгия е произвела 0,8 милиона тона хартия.
2. Опитайте да промените таблицата, за да включите допълнителна информация:
Роден през 1989г В България са произведени общо 0,4 млн. тона хартия.През 1989г Белгия произвежда 112 кг хартия на глава от населението. Роден през 1989г В СССР са произведени общо 6,3 милиона тона хартия.През 1989г. В Белгия са произведени общо 1,1 милиона тона хартия.През 1989г. Във Великобритания са произведени 3,6 милиона тона хартия.През 1989г. В СССР се произвеждаха 22 кг хартия на глава от населението. Роден през 1989г Великобритания произвежда 63 кг хартия на глава от населението. Роден 1989г В България се падат 42 кг хартия на глава от населението.
3. Запазете масата с баща си под името Papir.
Завданя 7. Логическо Завданя
Помислете върху структурата и създайте таблица, за да изпълните следващата логическа задача.
Ваня и S - vidminniki;
Петя и В - трикурсници;
В зона за възрастни P;
Коля е на възраст под P;
Сашка и Петя обаче пораснаха.
Запишете решението на задачата в таблицата.
Под таблицата запишете вашия отговор на задачата.
Запазете създадения документ във файл, наречен Logic.
Zavdannya 8. Най-най
1. Намерете информация в справочници и енциклопедии, за да попълните една от следните таблици,
А) Най-големите езера
| № | Име | Mіstse roztashuvannya | Площ, км 2 |
| 1 | Каспийско море | ||
| 2 | Верхне | ||
| 3 | Виктория | ||
| 4 | Хурон | ||
| 5 | Мичиган | ||
| 6 | Аралско море | ||
| 7 | Танганайка | ||
| 8 | Байкал | ||
| 9 | Велико Ведмеже | ||
| 10 | Нуаза (Малави) |
б) Намерени реки
| № | Име | Mіstse roztashuvannya | Довжина, км |
| 1 | Нийл | ||
| 2 | Amazon | ||
| 3 | Яндзъ | ||
| 4 | Мисисипи | ||
| 5 | Об - Иртиш | ||
| 6 | Енисей - Ангара | ||
| 7 | Жълта река (река Жълта) | ||
| 8 | Купидон - Шилка - Онон | ||
| 9 | Олена | ||
| 10 | Конго |
Създайте таблица в текстовия процесор на Word.
Запазете документа при баща си под името The Biggest.
Zavdannya 9. По-креативно Zavdannya
Излезте с пример за обекти, информация за това, което можете ръчно да изпратите под формата на таблица. Създайте вторична таблица. Запазете ги с баща си във файл с вашето име Idea2.
Тема на урока:
Най-простите математически модели.
Практически робот 6Създаваме графични и словесни модели.
Цели:
систематизират и организират докладите, взети от изследванията в предишния урок;
разширяване на разпознаването на изследванията върху знаковите информационни модели;
добавете и изяснете ученията за математическите модели.
Завданя:
Осветни:
консолидират научни твърдения за модели и моделиране, видове информационни модели, математически модели;
систематизиране на придобитите знания.
Разработване:
развитието на аналитично-синтезиращо мислене, формирането на ума, работата на иновациите, развитието на виното, способността за преодоляване на трудностите, за да се постигне поставената цел.
Виховни:
формиране на положително отношение към знанието, развиване на интерес към информатиката, развиване на умения за самоорганизация и самоконтрол.
Преглед на урока:урок за консолидиране на научения материал и усвояване на практически умения.
Тип урок: комбинации.
Формирайте роботи в урока:самостоятелна, индивидуална работа.
Метод:словесно (оповіданя), научно-илюстративно, практическо.
Напредък на урока
1. Организационен момент
2. Преглед на преминатия материал
1) Какъв е моделът?
2) Какъв модел е необходим?
3) Кога моделът спира?
3. Въвеждане на нов материал. Формиране на математически модел, моделиране
Основната наука за информационното моделиране е математиката.
Модели, които са вдъхновени от математически формули за разбиране и разбиране на формули, се наричат математически модели.
Нека да разгледаме текста на малка бележка от училищния вестник:
След основен ремонт плувният басейн Dolphin буквално се преобрази: откритите пространства на душовете и душовете вибрират с нова кашлица, духът се задавя при вида на хитра водна пързалка и петметрова кофа, синята гладка повърхността на водните пътеки примамва.
И най-лошото е, че работниците от ВиК са направили основен ремонт на водопровода на басейна. Преди това басейнът се пълни с вода от една тръба. В целта е 30година Сега алармените работници са положили друга тръба, за да напълнят басейна отзад 20година Колко малко време е необходимо сега за подновяване на басейна, за премахване на повредените тръби!
Този текст може да се използва като словесен модел за басейна. Нека се опитаме да разберем какво да имате предвид: разберете колко години ще отнеме на басейна да се напълни през повредените тръби.
След като бъде предадена информация, която не изглежда като дадена задача, умствената задача може да бъде формулирана по следния начин:
По една тръба басейнът ще се допълва за 30 години, по друга тръба - за 20 години. Колко години са необходими, за да се напълни басейн през повредени тръби?
Нека се опитаме да запазим ситуацията ясна, като зададем времето за пълнене на басейна през една тръба A и B в една и съща посока. Взет като 1 за целия пул, един час е значим след t.
Така че, тъй като басейнът се пълни с първата тръба за една година A, тогава 1A е частта от басейна, която може да се напълни с първата тръба за 1 час; 1Б - част от басейна, която ще се напълни с друга тръба след 1 година.
И така, течливостта на повърхността на басейна с първата и втората тръба наведнъж става: 1A+1B.
Можем да запишем: (1A+1B)⋅t=1.
Създадохме математически модел, който описва процеса на пълнене на басейн с две тръби.
Реверсивна вираза на слепоочията: 1A+1B=A+BA⋅B.
Елиминиране, A+BA⋅B⋅t=1.
Сега часът, който се чудите, може да бъде изчислен по формулата: t=A⋅BA+B.
Има различни точки на магистралатаА іб премахна един изглед от един на 20км. Мотоциклетистът напусна пунктаб директно на протежетоА , zi swidkistyu 50км/година.
Математически модел, който описва позицията на мотоциклетиста до точка А след t години.
За t години мотоциклетистът изминава 50t км и изминава A на разстояние 50t+20 km. Ако използваме буквата s, за да посочим разстоянието (в километри) на мотоциклетиста до точка А, дължината на разстоянието за час може да се изрази с формулата: s=50t+20,t≥0.
Графичен Информационните модели са най-простият вид модели, които предават външните характеристики на даден обект - размер, форма, цвят.
Рожденият ми ден има високо информационно съдържание.
4. Роботът е практичен.
Ковчегът на практическата работа може да се види на масата на всеки учен по кожата. При работа със сгъваем PZ се прехвърля различен етап на сгъване
Задача 1. Създайте изображения на геометрични композиции от готови мозаечни форми.
|
|
5. Чанта за урок.
6. Домашна работа.
Записи от Zoshit. Създайте геометрична композиция от мебели от кубчета.
Тема на урока:
Таблични информационни модели. Структурата и правилата за проектиране на таблицата. Прости маси.
Предназначение:Формулирайте научни знания за геометричните модели в живота. Запознайте се с различни видове мозаечни композиции. Формулирайте основни геометрични модели с помощта на графичен редактор, с помощта на създаване на мозаечни композиции.
Завданя:Осветни
формоване на основни роботи с помощта на софтуер;
избор на подходящ софтуер за изпълнение на задачата;
Научете как да овладявате практически задачи в конкретни програми.
Развиване
развитие на уважение, знание преди анализ;
развитие на логическо мислене;
развитие на способности за нови видове дейности (дизайн, инженерна графика, програмиране и др.)
Виховни
развиване на независимост на мисълта, яснота и организираност в работата и поддържане на контрол върху вашите дейности;
Действайте ефективно и бързо до точното време.
Преглед на урока:комбинации.
Тип урок: Затвърдяване на научения материал от стагнацията на съвременните компютърни технологии.
Материал за разпространение:Желание за практическа работа.
Напредък на урока
1. Орг. момент
Витания. Проверка на присъстващите.
Поставяне на цел на урока:
Нека се пробваме в ролята на дизайнер на паркет.
Нека се опитаме като дизайнер.
Бъдете наясно с плана на урока.
2. Актуализация.
Какъв е моделът?
По какъв метод се създават моделите?
Какъв процес се нарича моделиране, формализация и визуализация?
Назовете етапите на моделиране.
Назовете видовете модели въз основа на метода на представяне?
3. Въвеждане на нов материал.
Структура и правила за проектиране на таблици
За да се опише диапазонът от обекти, които новите набори от правомощия могат да включват, най-често се използват таблици, които са формирани от колони и редове.
Добре знаете таблицата, показваща оформлението на уроците, табличната форма, показваща разположението на автобуси, самолети, влакове и много други.
Представената в таблицата информация е ясна, компактна и лесно достъпна за преглед.
Таблицата може да съдържа информация за различни мощности на обекти, за обекти от един клас и различни класове, за границите на обекти и групи от обекти.
Правилно форматираната таблица има следната структура:
Номер на масата
Заглавие на финалната маса
Необходимо е да се спазват настоящите правила за създаване на таблица.
1. Заглавката на таблицата е отговорна за предоставянето на информация за информацията, която се съдържа в нея.
2. Заглавията на колоните и редовете за вина трябва да са кратки, да не представят погрешно никакви думи и, ако е възможно, възможно най-бързо.
3. Таблицата може да има единици, присвоени на света. Ако вонята е отровна за цялата маса, тогава това се посочва в заглавието на масата (или в ръцете, или на когото и да е след името). Тъй като в света има различни видове единици, те се появяват в заглавията на редовете и колоните.
4. Практическа работа
Важно е да сте сигурни, че всички среди на масата са запълнени. Ако е необходимо, моля, въведете следните ментални бележки:
? - Неизвестни данни;
x – данните са невъзможни;
↓ - почит към вината беше взет от самото начало.
За да се създаде табличен модел върху таблицата с информация, представена в текстов вид, е необходимо:
1) вижте в текста имената на обекти, имената на властите на обекти и значенията на властите на обекти;
2) изясняване на структурата на таблицата;
3) „попълнете“ таблицата, като прехвърлите информация от текста към нея.
Когато видите в текста имената на обекти, имената на властите и тяхното значение, ръчно ги маркирайте с различни редове. Удобно е имената на обектите да се обозначават с прави линии, имената на авторитети с подчинени линии, а значенията на авторитети с пунктирани линии.
Например:
Столицата на Франция е Париж.
Дълбочина на езерото - Зм.
Момичето се казва Маша.
Кожата на тези, които гледат задниците на властите („капитал“, „глибина“, „им“) характеризира само един обект. Такива власти се наричат самотни.
5. Чанта за урок.
Оценка на резултатите от работата. Бих искал да обърна специално внимание на блясъка на известните графични модели.
Структура и правила за проектиране на таблици
За да се опише диапазонът от обекти, които новите набори от правомощия могат да включват, най-често се използват таблици, които са формирани от колони и редове.
Тъй като добре знаете табличното оформление на уроците, табличната форма показва оформлението на автобуси, самолети, влакове и много други.
Представената в таблицата информация е ясна, компактна и лесно достъпна за преглед.
Таблицата може да съдържа информация за различни мощности на обекти, за обекти от един клас и различни класове, за границите на обекти и групи от обекти.
Правилно форматираната таблица има следната структура:
Необходимо е да се спазват настоящите правила за създаване на таблица.
- Заглавието на таблицата отговаря за предоставянето на информация за информацията, която се съдържа в нея.
- Заглавията на колоните и редовете трябва да са кратки, да не пропускат думите и по възможност възможно най-бързо.
- Таблицата може да има единици, присвоени на света. Ако вонята е отровна за цялата маса, тогава това се посочва в заглавието на масата (или в ръцете, или на когото и да е след името). Тъй като в света има различни видове единици, те се появяват в заглавията на редовете и колоните.
- Важно е да сте сигурни, че всички среди на масата са запълнени. Ако е необходимо, моля, въведете следните ментални бележки:
- \(?\) - неизвестни данни;
- × - трибутите са невъзможни;
- ↓ - почит към вината беше взет от самото начало.
За да създадете табличен модел на дисплея на информацията, подадена в текстова форма:
- Вижте в текста имената на обектите, имената на авторитетите на обектите и значенията на авторитетите на обектите;
- изясняване на структурата на таблицата;
- „Попълнете“ таблицата, като прехвърлите информация от текста.
Когато видите в текста имената на обекти, имената на властите и тяхното значение, ръчно ги маркирайте с различни редове. Удобно е имената на обектите да се обозначават с прави линии, имената на авторитети с подчинени линии, а значенията на авторитети с пунктирани линии.
Интелектуално цялата маса може да бъде разделена на просто и лесно.
Прости маси
Таблица от типа "обект-мощност" (ОС)
Таблица от тип „обект-власт”.- Това е таблица, която съдържа информация за мощността на съседни обекти, които принадлежат към един клас.
Таблицата по-долу показва типа на ОС:
Редица редове в таблицата съдържат редица очевидни обекти, а редица колони съдържат редица аналитични авторитети.
Тази таблица съдържа информация за дейността на древните руски места, които съхраняват уникални паметници на нашата култура и история и създават Златния пръстен на Русия по целия свят. Тази информация се показва в заглавката на таблицата.
Таблицата показва следните обекти: „Володимир“, „Кострома“, Переславл-Залески" и „Гъска - Крищалев", който принадлежи към класа „място". За обекта на кожата значението на силите „река на съня" , „главно“ и „смислено напомняне“, изразени в цифри и думи.
В малки таблици (3 - 4) редове от обекти могат да бъдат пренаредени в достатъчен ред. Тъй като таблицата има много обекти, е необходимо те да бъдат подредени в някакъв смислен ред според следното правило. Например в таблица (2.2) местата могат да бъдат пренаредени по азбучен ред, поради увеличения или промени в съдбата на техния сън.
Тъй като таблиците от типа OS имат повече авторитети, по-ниски обекти, те могат да бъдат „обърнати настрани“: редовете могат да бъдат превърнати в графики, а графиките в редове.
Тип таблица „обекти – обекти – един“- Тази таблица, която съдържа информация за дейността на една степенна двойка обекти, най-често принадлежи към различни класове.
Тази маса има глава (горна част) със сгъваема (двустепенна) структура.
Таблица от типа TOV може да се „обърне настрани“, редовете могат да се превърнат в графики, а графиките в редове.
В таблица от тип TOV се записва една мощностна двойка обекти, а в средата й винаги има стойности от един и същи тип: числа, думи и графични изображения.
Сгъваеми маси
Тип таблица „обекти – предмети – шина“ (UN)
Тип таблица „обекти – обекти – шина“- Това е таблица, която съдържа информация за броя двойки мощности на обекти, които принадлежат към различни класове.
Zagalny vyglyad маса тип UN:
Главата на тази таблица (горното заглавие) има тристепенна структура.
Вируси
