Днес ще говорим за тези, които работа с информациякакви са правилата, методите, методите и технологиите на такава работа, как да събираме информация, как да избираме надеждни източници на информация, как да се справя с информацията, и, разбира се, как да стагнирате информацията, която сте отхвърлили.

Днес информацията е най-важният критерий за вземане на решения сред хора с различни специалности и дейности. За финансовия сектор, който е основната тема на уебсайта Financial Genius, информацията е без преувеличение от огромно значение. За да приемат проблемите на работата, бизнеса или специалните финанси, хората се нуждаят от информация, която е възможно най-точна и надеждна, в противен случай решението може да стане снизходително и да доведе до финансови загуби.

Работата с информация за обикновения човек става приоритет. За новогодишната нощ т.нар. Информационното поле е постоянен поток от различна информация, която е важна за специфичното функциониране на мозъка и приема само малка част, която няма да е необходима вечно. В главата има много данни, което също е „грабване“ на документи и човекът вече формира някаква скрита картина и идея какво да яде.

Също така не е тайна за никого, че през останалото време телевизионните предавания се провеждат масово. Информационна война, която включва предоставяне (подхвърляне) на опетнена и хищническа информация, за да се формират у хората необходимите мисли и решения за здравословно хранене. Освен това информационните войни се водят не само от политически източници, но и от други богати, пряко, икономически и финансово. Вонята се появява постепенно и постепенно и дори да не я забележите, това още веднъж потвърждава, че вонята има желания ефект.

За да избегнете притока на невярна информация и грешките, до които могат да доведат решенията, базирани на нея, хората трябва да развият осъзнатост и компетентен подход към работата с информация, да спазват правилата, формите, методите за работа с информация, които ви позволяват да видите повече от скритото информационно поле важни, необходими и надеждни данни. Нека да разгледаме как правилно да обработваме информацията и през какви етапи на работа с информация трябва да преминете.

Етап 1. Поставяне на цели за работа с информация.

Работата с информация винаги е отговорност на майка ви да уважава целта на песента, така че егоизмът, който искате да премахнете за себе си. Във всеки случай, целите трябва да бъдат формулирани възможно най-конкретно, за да стане ясно как да се използва информацията за постигане на тези цели.

Въз основа на дадения етикет, цялата информация за робота може да бъде интелигентно разделена на 3 категории.

1. Стратегическа информация.Както става ясно от името, тук можете да видите информацията, която ви позволява да извършвате дългосрочно планиране и да изпълнявате най-глобалните задачи. Те включват дългосрочни тенденции в икономическото развитие на страната, работата на банковия сектор, пазарни условия, макроикономически прогнози, дългосрочни тенденции в цените на валутите и други активи и др.

2. Тактически данни.Тук можете да видите информация, която ви позволява да изпълнявате тактически задачи в рамките на стратегическия план. Точно както стратегическата информация ни дава възможност да определим с какво време разполагаме, тактическата информация ни позволява да определим с какво време разполагаме. В тази категория можете да включите междинни данни за икономически показатели, лихви по кредити и депозити, средни ценови тенденции и др.

3. Оперативна информация.И да, останалата, но не по-малко значима информация е оперативната информация. В някои ситуации може да се появи, но най-важното е, че на тази основа в бъдеще ще се формират фрагменти, както тактически, така и стратегически данни. Предоставянето на оперативна информация е много важен етап от анализа и обработката на данните, на който трябва да се обърне специално внимание в бъдеще. Тук можете да включите икономически и финансови новини, които са се появили наскоро, важни новини от други финансови субекти и краткосрочни тенденции.

На първия етап от работата с информация е необходимо точно да формулирате целите, които искате да постигнете, в името на които ще се шегувате, анализирате и обработвате информация.

Етап 2. Търсене на информация. Как да намеря информация?

За да знаете как да работите с информация, първо трябва да я познавате. Търсенето на информация включва задълбочено търсене на информация и проверката й за достоверност, уместност и уместност. Цялата информация може да бъде интелигентно разделена на 3 категории:

1. Медийни новиниТова включва всякакъв вид медии: интернет телевизия, преса, телевизия, радио.

2. Високоспециализирани източници на информация.Това включва тематични уебсайтове и блогове, книги, научни трудове и аналитични статии на други автори, уебсайтове на конкретни компании и финансови институции. Такива хора, като правило, могат да предоставят по-полезна информация от представителите на първата група.

3. Информация на живо.И ще откриете, че като мислите как да намерите информация, ще разгледате възможността да изберете конкретни хора, които уважавате като компетентни в храненето, от което се нуждаете. Думите от техните публични изяви могат да бъдат викоризирани и премахнати със специално разпръскване.

В полето има много надеждна и проверена информация, върху която можете да кликнете. Тъй като всички предоставят една и съща или подобна информация, достоверността на факта, че данните са верни, се променя все повече.

Етап 3. Анализ на уловената информация.

Всяка работа с информация започва с нейния анализ. За да анализирате събраната информация, на първо място е необходимо да разделите цялата информация, данни, знания, които събирате, в 2 прости категории:

1. Основна информация.

2. Марна информация (информационен шум).

Първата категория ще послужи като обект на допълнителен анализ и разследване, но просто нямате нужда от приятел - това е просто най-заетото място в мозъка и компютъра ви, така че е по-лесно да ги премахнете незабавно. Как да разграничим кое е истинска информация и кое е информационен шум? Много лесно, много просто, съвсем лесно, съвсем просто. Дайте своя отговор с прост въпрос:

- Защо точно тази информация ви е полезна?

- Къде, как, ако, с какъв метод можете да ги стагнирате?

– Какъв негативен ефект отчитате от стагнацията на тази информация?

Ако мислите и не можете да дадете ясни доказателства, това означава, че имате работа с информационен шум, тоест брандирана информация, и няма да можете да я използвате в своя полза. Вие просто не се нуждаете от такава информация и не си струва да губите скъпи „килобайти“ от мозъка си за записване и обработка.

В допълнение, анализът на извлечената информация трябва задължително да включва проверка на данни за:

- Достоверност;

- Уместност.

Когато работите с информация, обърнете специално внимание на хората, от които сте я взели. Колкото повече данни от това джерело, премахнато по-рано, бъдат допълнително потвърдени, толкова по-вероятно е да се вземе предвид джерелото. Също така, за да потвърдите информацията, първо трябва да се консултирате с други доставчици.

Разбира се, анализът на извлечената информация не е полезен, но може да бъде вреден, тъй като данните вече са остарели и неуместни. При анализирането на финансова информация уместността на данните играе важна роля.

Днес повече от 90% от това, което наричаме информация, е просто информационен шум. Следователно, първият етап от работата с информация е анализът, който е абсолютно необходим, за да прекарате всички данни през филтри и в средата на голям поток от мръсни, ненадеждни и неподходящи данни да видите каква малко информация наистина ви е необходима легнете за по-нататъшна работа.

Етап 4. Запазване на информация.

Преди да отпечатате задание с информация, трябва да го запишете. Особено когато става дума за стратегическа и тактическа информация, тя може дори да ви потрябва за работата ви в бъдеще.

Съхранението на информация трябва да бъде систематизирано по такъв начин, че да можете бързо и лесно да отмените достъпа до необходимите данни, когато е необходимо. Всички инструменти за запазване на информация могат да бъдат разделени на 2 категории:

- информация на хартия;

- Информация в електронен вид.

Първият вариант вече не е актуален днес: не е лесно да запазите информация от хартия, но не е необходимо (очевидно, защото говорите за самата информация, а не за важни документи). Ето защо е по-добре бързо да прехвърлите цялата хартиена информация на електронен носител (например сканиране или просто да направите снимка) и да я запишете на твърдо или чувствително електронно устройство.

Трябва обаче да се разбере, че запазването на едно копие на информация в електронен вид заплашва да я изхаби, дори ако технологията може да се обърка. Ето защо трябва да правите копия. За тях можете да използвате флашки или т.н. Тъмни услуги, които ви позволяват да запазвате информация на други онлайн сървъри (Yandex.Disk, Google Drive и др.)

Можете да видите 3 нива на достъп до информация, в зависимост от това колко често имате достъп до нея и колко бързо може да ви потрябва.

1 ревен. Информация, необходима всеки ден.Ваша отговорност е да се защитите, така че достъпът до него да може да бъде отказан. Някои хартиени документи вероятно се намират на вашия работен плот, а електронни документи са на работния ви компютър. Преките пътища към най-често използваните документи могат да се показват директно на работния плот, а самите документи могат да се записват в папка “моите документи” или в несистемна част на твърдия диск, така че да не се губят в случай на възможни системни повреди.

2 ревен. Информация за периодично съдържание.Можете да ги запишете в чекмеджета на вашия работен плот или в други папки на вашия твърд диск. Когато премествате информация от едно ниво на друго, поставете документите в чекмедже и премахнете етикетите от работната маса, така че миризмата да не ви притеснява и да не прониква в работното пространство.

3 ревен. Архивна информацияТук можете да намерите информация, която може да е необходима само в текущата ситуация, но в противен случай е необходимо да запазите всичко. У дома или в офиса - където можете да видите полицията или стелажите, в електронен вид файловете с информация могат да се архивират, така че да заемат по-малко място, можете също да управлявате х на мрачни услуги.

Ако информацията е остаряла, неподходяща и определено не е необходима за работа, няма нужда да я запазвате: изхвърлете я или я изтрийте.

Също така е важно да класифицирате правилно информацията за нивото на кожата, за да можете лесно да намерите необходимите данни. Необходимо е да се обмисли структурата на запазване на информация, систематизиране на данни, разделяне на папки, вкл. различни нива на принос. Например, може да имате папка “2015”, тя има папки “sichen”, “fierce”, “berezen” и т.н., всяка от тях има папки “входни документи”, “изходни документи”, “zvitnist”, “ споразумение" и др.

Златното правило за запазване на информация: необходимо е да запазите оригинала и две копия - по този начин вероятността от загуба на данни ще бъде близо до нула.

Етап 5. Похваляване на решението въз основа на събраната информация.

Цялата работа с информация се извършва до такава степен, че резултатът е взето решение за целите, поставени на първия етап. Освен това, доколкото търсенето, анализът, обработката и запазването на информацията са извършени компетентно, е осигурена точността и правилността на взетото решение, както от стратегически, така и от оперативен характер.

Е, днес научихте как да работите с информация и основните етапи на работа с информация, през които редовно преминавате.

И накрая един исторически задник. Песничко, всички усетиха песенната фраза „Който обича информацията, той обича светлината“: тя се роди в династията Ротшилд след далечната фондова борса, която донесе на Нейтън Ротшилд печалба от 40 милиона паунда стерлинги и то за един ден. Ротшилд беше единственият човек в Лондон, който знаеше със сигурност за поражението на Наполеон при Ватерло. Тази информация беше изпратена с гълъбова поща и беше използвана за изземване на печалбите: на борсата изглеждаше, че Наполеон е спечелил и е започнал да продава акции. Задникът му веднага беше наследен от други владетели на ценни книжа. Цената падна и прикритите агенти на Ротшилд изкупиха евтини акции. Цялата истина беше разкрита едва на следващия ден - тогава цената на акциите на Мит се повиши и Ротшилд отряза свръхпечалбите. Братът на Нейтън Ротшилд Яков действа по подобен начин на парижката борса.

Уверете се, че правилно търсите, филтрирате, анализирате, обработвате и запазвате информацията и ние ще работим за ваша полза в бъдеще!

Независимо дали сте професионалист, трябва да се учите от професионалното развитие и развитие, непрекъснато да работите с информация, да придобивате нови умения и допълнителни специални знания. Нека въведем редица правила, с помощта на които можете да разработите система за захранване с информация.

Много основни работници трябва самостоятелно да решават проблема с индивидуалното информационно инженерство, опитвайки се да се справят с големия поток от служебна информация, който ги удря. Моля, уверете се, че добре написаните инструкции показват, че трябва да работите с документите сами и не пропускайте съвети как да извършите цялата необходима работа бързо и технологично, без да удавите хартията си.

За богатите фармацевти ефективната обработка на информация често е сериозна задача, която трябва да бъде изпълнена, за да овладеят успешно своите умения. Всеки професионалист, за да расте и да се развива, трябва постепенно да започне да придобива нови знания и умения, да учи и анализира силата на знанието. Така непрекъснатата работа с информация се превръща в необходима основа за професионално развитие и специално израстване.

По-долу е даден списък с правила, въз основа на които можете да разработите мощна система за работа с информация.

1. Най-високият: означава с методИзвличане, записване и използване на информация. Защо трябва да сте на ниска мощност: Защо ви е необходима тази информация? Как има використи? Точните отговори на този въпрос ще ви помогнат да разберете по-добре какво в света (като новини, факти, данни и т.н.) за вас е информация и какво не е (т.е. информационен шум).

Основният проблем на информационното инженерство се крие във факта, че то не може да бъде докоснато по невнимание. Ние сме заобиколени от океан от информация и не можем да се удавим в каквато и да е помощ, освен ако ясно не дефинираме кое е информация за нас и кое не. „Кордоните от информация“ са абсолютно в контекста на целта, в зависимост от това как събираме тази информация.

2. Специално проектиран за вас информация за тези. Темите са различни области, категории, сфери, разделения, които ви позволяват лесно да увеличите (увеличите) въведената информация. Информацията не е неразрушима, но можете лесно да ги промените: да комбинирате няколко теми в една, да промените името, да разделите темата на няколко независими теми и т.н. За ваше удобство ние актуализирахме вашата логика за работа с информация. Въпреки това, доколкото е възможно, мястото не е виновно за движението едно след друго, в противен случай може да възникне сериозно объркване.

3. Изберете когото и да е формаи във всеки комуникацииИнформацията ще бъде запазена и използвана. Това се прави индивидуално, за да се формализира информацията, която сте предоставили. Можете да изберете различни форми на подаване на информация, които са удобни за вас: пълно или частично копие на документ, отпечатан препис или резюме, кратък препис или цитат, изпращане на информация до вашия имейл адрес.

Формата е отговорна за запазването (използването) на информация и свързаните с нея характеристики. Например, когато вземате решения за запазване на цял документ, е малко вероятно да го осмислите, като пренапишете целия текст като цяло, вместо бързо да напишете грешните думи. Много по-лесно е да направите фотокопие или да сканирате целия документ, за да го запазите за бъдещи справки.

4. Изберете този, който е най-добър за вас носинформация. Традиционните медии включват хартиени медии, въпреки че цифровите (компютърни) медии стават все по-популярни. Можете да приведете много аргументи „за“ и „против“ както хартиените, така и компютърните методи за подаване и запазване на информация. Компютърно базираното съхранение на информация, разбира се, разкрива уникални възможности за гъвкава работа с големи количества информация; по-голяма надеждност и гъвкавост.

Като дупе, мога да ви разкажа историята, която беше специално обгрижена от мен. В ранните дни на персоналните компютри написах научна статия под „научния“ текстов редактор ChiWrighter („учените“ се интересуваха от възможността математическите формули да бъдат въвеждани в текста и редактирани) под операционната система MS DOS. Статията беше разчленена, изпратена до редакцията на един сборник с научни статии, но никога не беше публикувана. Минаха много камъни, ChiWrighter „умря“ за първи път, след това „операцията“ на MS DOS беше заменена от вездесъщия Windows и файловете с текст на статия във формата на редактора ChiWrighter бяха загубени. След редица съдби отново имах възможността да се занимавам с прекъснати от статистиката хранителни проблеми и имах нужда от факти и изводи от статистиката. Краят на тази история е двусмислен - все още търся програма за конвертор, която да ми позволи да конвертирам файлове, които не могат да се четат в *. chi има по-голям текущ текстов формат.

„Моралът“ на тази история е прост: през последните три часа хартиените и компютърните носители не трябва да се заменят, а по-скоро да се допълват един по един. По правило всяка организация, която съхранява информация, съхранявана по „надежден“ начин, се дублира и на двата вида устройства.

5. Публикувайте информация(по-точно носовете им) в космосапо такъв начин, че да е лесно да се отървете от нея. Например ръчният начин за поставяне на информация е методът на „трите зони“.

Първата зона е информацията, с която работя веднага, както е пред мен (например на работния плот или на работния плот на компютъра).

Друга зона е информация, която може да е необходима като допълнение към основната или информация, която е полезна по друг начин. Друга зона също е отгоре на работната маса и лежи до нова маса (например чекмеджетата на работната маса и над масата). На компютър аналог на друга зона могат да бъдат икони на работни папки (директории), показани на работния плот.

Третата зона е архивната верига, която е рядко достъпна информация. Третата зона се намира зад работната маса, например може да бъде заобиколена от гардероби или рафтове за съхранение на документи. В компютърната версия третата „архивна“ зона може да бъде поставена в средата на структурата на папката (директория) или може да бъде „подредена“ на външен носител, например записана на компактдискове.

6. За яснота на ориентацията в големи масиви от натрупана (архивирана) информация, измислете своя собствена кодификатор, което ви позволява бързо да определите какъв вид информация се записва в секцията. Кодерът трябва да е ръчен за вас и може да се основава на числа, символи, цветове и т.н. Например, всички папки във вашия хартиен архив носят кодифициращи знаци за външния вид на цветно кодирани стикери по ръбовете, а съдържащите се в тях материали носят уникален знак-символ в горния десен ъгъл на листа. Ръчен начин за подаване на малки части от информация (например цитати, библиографски съобщения и т.н.) е картотека, в която начините за кодифициране на информация могат да бъдат поставени зад запис в хронологичен ред.

За да разработите персонална система за работа с „заявена“ информация на практика, следвайте съответния алгоритъм за обработка на входната информация:

Каква информация ви е необходима? Какво му е хубавото, как можеш да си победител? Щом информацията не е необходима, тя не е достатъчна за преодоляване на „информационния потоп”, който се изхвърля, и то все по-бързо.

Ако е необходима информация, какъв вид информация трябва да бъде предоставена? В някои случаи съответната информация „не се вписва“ в съществуващите теми. Тук можете да пеете в две посоки: или да създадете нова тема, или датата на тази информация е „дължима“ за цял час. Може би след около час ще стигнете до различно разбиране на повърхността на темите, които сте видели, и тогава информацията ще бъде лесно достъпна за вас.

След като сте установили, че има информация, която е важна за вас, трябва да обмислите два въпроса: по какъв начин и под каква форма трябва да защитите информацията? По същество, в същото време, когато се вземат решения относно формуляра и информацията, която се записва, се вземат решения и относно типа, на който ще бъде „запечатан“. В „служебната област“ тази документация може да се извърши по хиляда и един начина (писане на ръка, фотокопиране, сканиране, закупуване на ръкописна версия на документа, фотографиране и т.н.), но трябва да се опитате да ускорите всички канцеларски работа.Слизаме до един или два варианта. В противен случай вашите архиви ще съдържат колекция от различни формати за запазване на информация, навигиране през неща, които ще бъдат неудобни и неудобни.

Поставете информацията, която сте видели, в подходяща област. Ако информацията бъде незабавно добавена към архива, тогава (ако е необходимо) я кодифицирайте.

„Кратък курс“ за подобряване на ефективността на работа с информация

Нашият даден от Бога информационен век включва всички нас, независимо от семейството, трио офис служители. Това означава, че е възможно да придобием голям набор от ежедневни умения за работа с информация, чието задълбочено познаване ще ни позволи да отделим време за по-мащабни житейски задачи. По-долу можете изрично да посочите как можете да подобрите успеха на работата си с информация.

Работа с делови книжа (документи)

1. Подредете работното си бюро! Или така: подредете нещата на бюрото си, ако искате!

2. Разделете работната маса на три зони („стекове“) за документи според техния приоритет: 1) „работа наведнъж“; 2) „приятел на дявола“; 3) „Ще изчакам, когато дойде време да се появя.“ Тези три „стека“ могат да бъдат подредени на работната маса в каквато последователност е удобна за вас, например отляво надясно.

3. Използвайте различни тематични папки (папки органайзер, тави, папки и т.н.), за да запишете ръчно информация.

4. Сортирайте входящите книжа (документи) по приоритет: 1) „реагирайте веднага”; 2) „похвалете решението след получаване на допълнителна информация и обсъждане“; 3) „незабавно го изхвърлете от смитника“.

5. Не позволявайте натрупването на документи с надпис „Не знам“. Например, от време на време те могат да бъдат взети от котки за размазване. (В тази категория се консумират всички "зависими" бизнес документи, които не са терминологични, не са важни, не са точни, не повече от това (въпреки че малките са "дължили" и не са станали необходими, те могат напълно да съсипят котката Не знам » могат да се поставят и върху „извънредни“ книжа, които поради своята форма и място не отговарят на стандартите за документооборот в организацията или върху документи, които се считат за извън компетентността на специалистът.)

6. Разделете потока и особено запазете информация (не копирайте, не запазвайте „в резерв“).

7. Създайте специална система за архивиране на документи, с които редовно или често работите (например „близки” и „далечни” архиви).

Разваляне за телефона

1. Планирайте телефонни разговори (за други хора - задайте час, когато можете да проведете телефонен разговор, и не забравяйте да го изчакате). В случай на случайни непланирани обаждания, моля, свържете се с вашия секретар или автоматично набиране.

2. За тези обаждания, от които не можете да се предпазите, въведете строго времево ограничение, например 5 минути. По принцип за бизнес цели би било добре да се прилагат регулации – вътрешни организационни стандарти – на всяко ниво.

3. Водете (и изтегляйте от мобилните си телефони) кратък запис на телефонни транзакции (телефонографи). Бажано, телефонното съобщение трябва да бъде формализиран документ. Така няма да се губи важна информация и няма да има нужда да отделяте час за обаждане, уточняване и т.н.

4. Създайте лична и организационна база данни с телефонни номера. За очевидна идентификация на обаждащия се създайте както „бели“, така и „черни“ списъци с входни повиквания.

5. Бъдете компетентни по телефона: представяйте се ясно, когато говорите; говори кратко; кратко излагат същността на храната и напитките; не се включвайте в срещи с други „нетелефонни“ приятели; препрочетете, изяснете, проверете взаимното разбиране и така нататък.

Работа с поща (бизнес кореспонденция)

1. Vikorist за разширено филтриране и сортиране на поща от секретар или доверен доставчик на акаунти.

2. Не губете час за публикацията на vipadka, безмилостно викит.

3. Сортирайте пощата си по ниво на важност („реагирайте незабавно“, „похвалете решение след дискусия“, „котката на Смит“, „запазете в архива“).

4. Фиксирайте важни точки и работете върху индикаторите за обработка и реакция в потвърждението (например „Проверете информацията“, „Докладвайте твърдо“, „Изпратете потвърждение тип N“ и др.).

5. Не трупайте поща - четете и я осребрявайте за началото на деня веднъж на всеки 1-3 дни.

6. Създайте необходимите опции за стандартни (стандартни, както е посочено от P.I.O. на адресата) изходни листове.

7. Въведете практиката да диктувате (както и да поверявате „довършването“ и изпращането) на листите на секретаря или на доверен професионалист.

8. Следвайте листите така, както ги виждате. Ако е възможно, моля, принудете неизвестното потвърждение, vikoryst и имейл.

Работа с книги и ръчна преса (вестници, списания)

1. Четете повече от необходимото, не губете допълнителен час за четене. Без значение колко голяма е книгата, която планирате да прочетете, най-важни ще бъдат вашите критерии за оценка на полезността (стойността, уместността) на тази информация.

2. Ако възникне такава възможност, използвайте изтощителните специалисти за преглед на книги и печат. Поверете им писането на бележки или кратки бележки (обвързани със задължение) по темата, която трябва да знаете.

3. Научете някои прости и ръчни техники за рационално четене (кратките техники за четене не изискват специално дълго и трудоемко обучение), като метода SQ 3R в пет стъпки:

Изследване — Огледай сеструктура на текста;

Въпрос — храна, какво да зададете мета четенето;

Прочети- Власна читалнятекст;

Рецитирайте — легализациятекст, чувство за виждане на основните идеи;

Преглед — повторение, запаметяване на основните идеи

4. За да сте сигурни, че информацията, която четете, няма да бъде напразно, разработете и използвайте новата система от икони в текста, бележки, бележки върху карти и картотека.

Yak води бележки, robiti vipiski

1. Записвайте само най-необходимото и не забравяйте, че писането има смисъл повече от малки бележки. В други случаи използвайте копирна машина, скенер, принтер.

2. Разработете цялостна система за водене на бележки, която може да включва: 1) специални кратки бележки; 2) символични икони; 3) различни методи за подпомагане; 4) използване на цвят; 5) „шепа“ информация в таблица или диаграма.

3. Викоризирайте вашите коментари, малки и диаграми, за да подобрите разбирането и запаметяването на информация. Преработване на първоначалната информация в малки или схемата в интелигентни задачи, решаването на които значително насърчава запаметяването на информацията, която се записва.

4. Определете формата на бележките: 1) записва се само идеята вместо текста в допълнителна форма; 2) цитатът трябва да бъде написан дословно (задължително добавяне, библиографска справка); 3) резюме (включва вмъкване на текст, записване на цитати и/или заместване на текст, както и важни коментари).

5. Бележката е дори малък начин за запазване на информация, така че основният проблем е да не пропилеете бележката! Ако записът не е поставен в добре обмислена система за съхранение на информация (например в картотека), ще бъде изразходвано повече от всичко.

Използване на „умни“ технологии

1. За да се повиши ефективността на работата с информация, този етап на самоорганизация като цяло може и трябва да се използва: 1) персонален компютър; 2) лаптоп; 3) PDA (персонален компютър на Кишенков, "надолник"); 4) електронен органайзер; 5) мобилен телефон с функции на органайзера.

2. Като минимален "джентълменски набор" от компютърни програми, с които всеки ден човек е задълбочено ангажиран, е интегриран в ефективната работа с информация и програми, които са включени до стандартния (и най-модерния какъв) пакет MS Office : MS Word, MS Excel, MS Access, MS Power Point и др.

3. В допълнение към традиционните телефонни и специални комуникации, активно проучете най-ефективните и актуални методи за комуникация, които значително ще ускорят използването ви: 1) мобилен телефон; 2) по електронна поща; 3) факс.

4. Научете както традиционните визуални начини за работа с информация (текстови компютърни файлове, хартиени документи и др.), така и слуховите. Можете да използвате диктофона, за да: 1) планирате работата си; 2) записване на нови идеи и ценни мисли; 3) повишаване на надеждността на охраната (запис на разговори, отчети, задаване на задания и друга оперативна информация); 4) егоизъм.

Ако сте „приятели“ с „разумна“ технология, тогава тук са възможни някои нетривиални решения. Например, за да не губите ценни часове за работа и работа, по време на часове стоене в магазини и задръствания, тогава има много хора, които да използвате за учене или да се научите как да четете екрана на PDA. Това обаче отново е визуална информация, а очите ни не са никак „сладки“ и могат да станат натрапчиви за властите (особено за мен, като човек с „очала“ и човек, който чете много и работи на компютър , което е „болка в истинските ябълки“, добре знам). Поставям проблема в неговата непосредствена форма: текстовият файл, който трябва да спомена, се диктува (преобразува) в аудио файл с помощта на допълнителни програми за синтез на филми; след това звуковият файл се прехвърля на флаш устройство (MP3 плейър); Слушалките са поставени в ухото ми и губя способността да слушам текста, а не да щракам, а в същото време очите ми заспиват. Единственият проблем тук е много ниската гъвкавост на езика, който се синтезира на части, но не може да бъде чут изобщо, докато не се чуе „електронният глас“.

5. Ако е възможно, използвайте само такива технически характеристики, които са ви полезни и които познавате добре. В противен случай невежеството и неумението да работите с каквито и да е технологии или компютърни програми не трябва да се превръща в непреодолима бариера за вас. Въпреки това, тъй като откриването на всякакви технически нововъведения е тайно място за вас, отделете необходимото време за тях - това ще се изплати по-късно!

Общинска автономна Zagalnosvitny ипотека

„Училище № 7 на Pochatkova Zagalnosvitnya на името на V.I. Ефремова" м. Усинская

Ефективен

Methodi ta Priyomi

роботи

с информация

(преди роботи)

Ярмокова София Мухамед-Аминовна,

четец на класове кочан

м. Усинск

2017 г

Ефективни методи за използване на информацията

“Често трябва да даваме на децата видеоклипове,

какво трябва да се вземе предвид, а не проблемите, които поставяме като предни,

какво трябва да се определи."

Роджър Левин

Обществото непрекъснато увеличава информацията и плавността на потоците. Във връзка с това особено актуална става паметта, свързана с чатене, слушане, обработка и предаване на информация. Понастоящем се възползваме от ново информационно снабдяване.

Федералният държавен образователен стандарт за начално образование (НПО FSES) гласи, че "в резултат на завършване на всички предмети в началното училище, завършилите ще имат първите умения за работа с информация в процеса на четене. съвременни литературни, елементарни, научни текстове, инструкции, търсене на информация, преглед и запис на необходимата информация, организиране, организиране, анализиране и организиране на информация.

Образователната образователна програма (ООП) на НПО има раздел "Четене. Работа с текст (метапредметни резултати)". Тази секция е независима и равноправна на всички останали секции на програмата.

Особено актуален е проблемът за формирането и развитието на информационната компетентност в началното училище, тъй като отразява основните задачи на формирането и развитието на личността на детето. Способността на ученика да работи с информация се разглежда катоуниверсално първоначално действие , и изглежда катозад сцената .

Днешните студенти трудно намират необходимата информация и им е трудно да работят върху нея. От една страна, светлинното пространство се разшири, от друга страна е невъзможно рационално и компетентно да се управлява работа без систематично придобиване на необходимите умения и знания.

Днес училищата и началните класове са изправени пред сериозен проблем: децата, които четат задачата сами или са слушали учителя, който им я чете, не могат да разберат текста на задачата. Често е необходимо те да „розовуват“, да поставят храна и да ги насочват. Децата не могат да ядат, преди да прочетат текста, те са написани в кратки схеми и таблици. От самото начало е невъзможно да се работи с текста по време на уроците в ранните класове - това е проблем, който стои на предния край.

Ето защо, като читатели, които играят важна роля в създаването на съзнанието на конкретно дете за самостоятелно саморазвитие, ние осъзнаваме важността на такъв проблем: „Как да научим учениците да се справят самостоятелно с информацията“.

Едно от решенията на този проблем е организирането на систематична работа с майстор,което е не само по отношение на информацията, но и в специалната организация на учебната дейност на учениците.Отстрани на помагалото има материал за учене, поставяне на дребни елементи, снимки, диаграми, таблици - всичко, което е необходима информация за успешното завършване на урока.В този случай основната роля на робота с помощник в процеса започва да включва формирането на рационално четене у учениците, разбирането на ума, работата по извличане, анализ, сравнение, формулиране и въпроси, vikory и подреждане. Директор на допълнителна информация.

Важно е от магьосничеството на всяко знание и всеки урок учениците да маркират, да вземат първоначалните знания, да изберат и да „четат“ премахнатата информация. Тъй като детето не разбра значението, не разбра заповедта, тя или не умря, или умря с милост. Ето защо е необходимо в урока да се включат задачи, които са насочени към разбиране и осъзнаване: таблици, диаграми и хранително разбиране на прочетеното.

Освен това е важно да се отбележи, че ефективната организация на извънкласните дейности също допринася за развитието на информационната компетентност на учениците. Включване на учениците в проектни и последващи дейности, които излизат извън рамките на урока, към детските интереси, изпълнение на програми, извънкласни дейности и др.

Във връзка с факта, че животът е фокусиран върху информацията на различни места, формира, трансформира, оценява, е необходимо да ги подготвим за тази дейност, след което – четете правилно, оценявайте информацията. В този случай учителят играе важна роля, тъй като на учителя винаги се представя доклад с информация, както и необходимите хранителни добавки и задачи, поради което последователността на песента е важна (хранене, насочено към формиране на мотивация Други действия - хранене, насочва към формирането на процесуално действие) хранене, създадено за формиране на процеси на оценка). Информационната грамотност се формира на ниво кожа и нито читателят, нито учителят научават времето и силата на нейното формиране.

Очевидно е необходимо внимателно да се планира работата на уроците по кожата и да се развият активни форми на обучение.В допълнение, за формирането и развитието на информационна компетентност е възможноразработването на методически техники за развитие на основни умения у учениците, които са необходими за нас предварително

всичко за преобразуване на текстова информация. Този подход може да се разглежда като приоритетен, тъй като работата с информация става основа за изучаване и усвояване на всеки предмет.

В началното училище е необходимо да се формулира рационална работа с информация, която може да бъде обозначена по следния начин:

На етапа на приемане на първоначалната задача - Важно е да се разпознае, артикулира, формулира искането за информация, да се избере елементът информация и да се оцени адекватността на елемента информация спрямо формулирания елемент.

На етапа на търсене на информация – интелигентно и ефективно работете с всички налични устройства: последователно и правилно провеждайте предпазливост, премахвайте информация от знания от възрастни и едногодишни деца, работете с текстова информация (от дъна, компютри), озвучавайки в същото време с рационални методи на дейност .

На етапа на обработка на информацията – постоянно укрепване на главата от друга, структура и промяна на информацията, необходима до първоначалната задача (без промяна или промяна на останалата система за кодиране).

На етапа на запазване на информация - бъдете наясно с ефективното използване на изучаването на характеристиките на вашата памет, когато избирате метод за кодиране на информация, предназначена за краткосрочно или отнемащо време спестяване.

Класификация на методите за работа с информация:

Получавайте роботи с текстови съобщения с информация

Коментирано четене.

Преразказ, потвърждение от поддръжката.

подбор на факти в подкрепа на идеята; обяснение на явлението, процеса.

Компилация от описания на един обект (факт, явление) от различни текстове (различни части от информация).

Потърсете отговори на този въпрос.

Vikonannya, отговарящ за шиенето на работника.

Организиране на помощни диаграми (бележки, „мамни листове“).

Поръчайте хранилката към текста.

Сгъваем текстов план.

Сгъваема маса.

Анализ на PHI материали.

Сгъваеми кръстословици.

Сгъваеми карти (диаграми) зад текста.

Добавяне на пропуснати думи в текста, коригиране на корекции.

Компилирана мултимедийна презентация.

Проучване на виртуални екскурзии.

Vibír (експлозия) с илюстрации към текста.

Сборник от афоризми, поговорки, поговорки, гатанки за явлението, процеса.

Изпитайте роботи с динамични екранни материали

Премахване на информация.

Коментар.

Озвучаване.

Анализ (преглед).

Организация на практическата работа.

Създаване на мултимедийни творения, компютърни програми.

Започнете със статистически материали

Анализ на статистически таблици, графики, диаграми.

Постройка графици.

Построена диаграма.

Трансформиране на текст в таблица, диаграма, графика и др.

Събиране на статистически данни.

Приемайте роботи с картографски материали

Карти за четене.

Картографско (топографско) лото.

Наслагване на карти.

Смяна на карти; карти и космически изображения; карти и снимки на територията.

Скъпа карта.

Подреждане на характеристиките на обекти и територии зад карти.

Разработка на маршрути.

Колекция от тематични картички с ново оформление.

Сгъваеми пъзели.

Работа с контурни карти.

Приемайте роботи с тестове

Контролно изпитване.

Работа с тестове и методи

а) получаване на нови...

б) повторение и засилване...

Разработване на тестове.

На етапа на кожата на урока можете ефективно да преподавате цяла група техники. Използвайки комбинация от методически похвати, учителят може да планира уроците си според развитието на учебния и учебния материал.

Научаваме ефективни начини за работа с информация.

Четене от нулата - това е техника, която може да се използва и върху всеки предмет с всеки предмет. Обов'язкова Умова – текстът може да е нов за учениците.

Завданя читатели:

1) зад кулисите, разделете текста на няколко части(Част от вината е не повече от половината от историята) ;

2) подгответе храна за кожния фрагмент(Храненето може да бъде анализирано, прогнозирано, анализирано) ; і

3) пригответе препарати за кожата от фрагменти.

В края на урока запознайте децата със задачата да научат материала от всички, които учат.

Тогава тази техника може да се нарече почти педагогическа технология.робот технология с неизвестен текст . Освен това изглежда, че тази технология има две взаимно обусловени страни: самостоятелно овладяване на основен материал и натрупване на работа от основна литература.

Тези, които дълбоко разбират информацията, която е премахната, имат проблеми с текста. Съвети за много проблемни диети включват въжета, при които лентата на кожата е вързана към предната, така че тези, които реагират на такива диети, не трябва да бъдат разделени от една ивица.

Проблемното хранене може да стане основа за самостоятелна работа с помощ. Тази работа може да се въведе като напреднала домашна работа, на етапа на изучаване на нов материал или като метод за консолидиране на загубени знания.

Маркиране на текста . Идеята е да щракнете върху иконите в страничната лента, преди да прочетете първоначалния материал. Тази техника се нарича още"пенсия" преведено от английскиМаслини . След това материалът е изтъкан от маслината в ръцете.

За тази цел могат да се използват например следните икони:
+ - знаейки
! - научих
? - Извиква сумнив и хранене.
След първата маркировка отново ще се върна напълно към текста. Като правило искате да увеличите броя на пиктограмите.

Веднъж погледнато, детето се страхува да прочете внимателно текста. Целият този подход може да бъде труден за постигане, когато става въпрос за домашно градинарство. Тук има само едно ограничение: текстът не може да бъде по-голям.

Прийоммаркиране на текста прави видим процесът на натрупване на знания, потокът от „знание” към „учене”, стимулира замисленото разбиране на прочетеното и търсенето на нови знания.

Освен това, читателят може да разбере своята система от икони и как може да ги променя. Например:

+ (тези, които познавам);

* (Нова информация);

? (Искам да знам повече за това);

! (тези, които извикаха с емоционален глас).

След това попълнете таблицата изцяло.

"Вмъкване" . При работа с текст се използват следните термини:четене със символи, попълване на таблица „Вмъкване“, обсъждане на колони на таблица и формулиране на бележки.

Графиките на таблицата съответстват на иконите за маркиране и трябва да добавите колоната „Искам да знам“ (Не знам ). В три колони се въвежда кратко резюме на прочетеното. След окончателното преброяване се попълва четвъртата колона.

+

!

?

Не знам

За да попълнят таблицата, учениците трябва да се върнат отново към текста, за да осигурят замислено и уважително четене. Технологичната техника "Insert" и таблицата "Insert" осигуряват видим процес на натрупване на информация, преминавайки от "стари" знания към "нови".
Важно е на следващия етап да обсъдите записите, направени преди таблицата или маркирането на текста. Обсъден график, таблици, планове, цели за бъдещето.

Рецепция „Таблицата е създадена“

Тази техника ви позволява да опишете и научите много информация за кратък час. Основният смисъл на vikoristannya ще бъде приет от този, който"линии на ниво", Така че характеристиките, които учените сравняват с различни неща, предмети и т.н., се формулират от самите учени. За да сте сигурни, че „нивелирането на линията“ не е твърде богато, можете да покажете на дъската всички предложения на ученика въз основа на „линията“ и след това да ги помолите да идентифицират най-важните. По този начин човек може да преодолее свръхестествеността. Категориите на подравняване могат да се видят както преди прочитането на текста, така и след прочитането му.
Когато таблицата е попълнена, трябва да подравните, да видите техните изпъкнали знаци и да въведете данни в таблицата с линии за подравняване:

Изплакнете пъпката на споровите растения

Мъх-мъх-подобен

Подобен на хвощ

Папратовидни

Корин

стъбло

Аркуш

Добре дошъл "Клъстер". „Клъстер“ в превод на английски –Гроно. Това е графично систематизиране на изходния материал – подреждане на текста.

Тази техника ви позволява да пресеете голямо количество информация, да формулирате цялото значение на тези, които учите, и да развиете взаимни връзки между няколко семантични единици.

Графично систематизираните изображения са премахнати като основна научна основа за независимо разбиране. Това ви дава възможност да помислите за ширината и дълбочината на проблема, който се вижда в параграфа, да видите храненето и взаимовръзките, които според вас изискват по-задълбочено разкриване и лечение и т.н.

Клъстерът получава и предава:
- оценка на прочетения текст въз основа на възможността да се видят нови големи и малки семантични единици,
- виждане на семантични блокове и други единици, графично установяване на връзки между тях,
- Разбиране на получената графична систематизация на текста (оценка на повторенията, сложността на тези, важното хранене, което поражда съмнения, което прави повече от аргументирано заключение и др.),
- Представете вашата графична диаграма към текста.

Графичният дизайн на тези и складовете може да бъде представен във визуален модел на системата Sonya: звездата в центъра е нашата тема, а след това планетите са основните характеристики (смислени блокове) на тях. Свързваме темата с основните блокове с помощта на прави линии и създаваме по-графично представяне на прочетения текст.

Тази техника може да се използва ръчно на етапа на щракване, за да повторите материала или например да го подсилите.

Да се ​​постави пред класазавданя: „Кажи ми да запиша всичко, което знаеш по темата „…..“.“

Тази техника може да се използва:

За роботи по двойки и групи;

За допълнителни доказателства едно по едно.

Прийом Sinkwine. Това е горният от пет реда, които ще следват правилата.

1. В първия ред темата се нарича с една дума (наречете я по име).
2. Другият ред е описан с тези две думи (две бележки).
3. Третият ред е описание на действието в рамките на този ред с тези три думи. Третият ред се състои от три думи или думи за описание на характерните действия на обекта.

4. Четвъртият ред е фраза с четири думи, която показва разположението преди тях.
5. Останалият ред е синоним на една дума, която повтаря същността на тези. Синкваните са полезни като инструмент за синтезиране на сложна информация чрез оценка на концептуалните и речникови знания на учените. Въпреки изключителната простота на формата си, синкваинът е гладък и дебелинструмент за размисъл (Не е толкова лесно да се обобщи информация, да се съберат сложни идеи, изглежда, че проявите в толкова много думи). Безумно, каква е стойността на syncwines и тяхната творческа жизненост.

„Гъста и фина храна“

Това технологично развитие на критичната наука за храненето се използва за организиране на взаимно хранене.

Стратегията ви позволява да форматирате:

Формулирайте внимателно храненето;

Ясно е да се разбере концепцията.

Тънката храна предава недвусмислено кратко послание. След това храната се прехвърля на огъня.

След като завършите тези учения, ще бъдете насърчени да формулирате три „фини“ и три „дебели“ храни, свързани с обхванатия материал. След това вонята прониква една в друга, масите на vikorist от „малки“ и „фини“ храни.

дупето. Темата на урока „Информационна безопасност“ може да бъде преподавана на децата, за да се осигури добро хранене.

Тънко хранене. Каква информация за злонамерени групи знаете?

Tovste храна. Какви примери от живота доказват информационната сигурност на особеността на страната ни?

Използването на урока по кожата, който следва раздела „Работа с информация“, ще обогати първоначалния процес, правейки го най-ефективен. За да научим, нека станем креативни, да се отдадем на търсене и последващи дейности. Такива задачи развиват познавателната и самостоятелната дейност на малките ученици, което води до формиране на информационна компетентност. Вместо това работете с информация като неразделна характеристика на възпитаник на основно училище.

Wikorystan литература:

Савинов E.S. – Приблизително основната осветителна програма на осветителната инсталация, М.: „Просвита”, 2010 г.

Ковалова Г.С., Логинова О.Б. – Планирани резултати от осветяването на роговицата, М.: „Освита”, 2010 г.

Воронцова O.B. – Дизайнерски отдел в училището за кочани, М.: „Освита“, 2010 г.

В предишните раздели разгледахме различни видове информация за околната среда и различни методи за получаване и работа с нея. Независимо от всички различни ситуации, приемания и методи, има скрити модели, принципи, които стоят при работа с информация в повечето случаи. Тези модели са предмет на тази глава. Освен това нашата задача е да разгледаме процеса на работа с информацията като цяло. С уважение към читателя, ние изразяваме тайната схема на информационните роботи, която обхваща тези съществени етапи и изобразява техните взаимовръзки.

Чия дивизия има використко разбиране информационен проект . При него ние уважаваме целенасочената работа с информация, гледайки от началото до края - от началото на събирането на информация до практическото консолидиране на резултатите от работата. Това, което наричаме информационен проект в една реална организация, може да се разглежда като отделен проект, информационен компонент на по-широк проект или директно за целта на дейността на организацията.

Това може да бъде робот, организиран като изследване на проблема с пеенето, например в средата на конкретен проблем на предприятието. Резултатите от такива изследвания могат да бъдат прегледани, когато се прилагат към хората, които вземат решения, на тяхна база могат да се изготвят и разширяват различни информационни материали. Възможно е да се работи със създаването на информационни ресурси, които са отворени за достъп - библиотеки или бази данни на тематичен сайт в Интернет.

Зреща, заслужих си още две уважения. На първо място, важно е да запомните, че принципите и подходите, описани в този раздел, са сложни и трудни за прилагане на практика. Наясно сме, че много огромни организации се борят срещу това. Настоящите автори бяха помолени да анализират систематично основните доказателства за информационната работа и да видят точките, които са важни за нейния успех.

По различен начин, моля, когато идвате тук, гледайте на трасето не като набор от твърди правила, а като система от насоки. Читателят може да добави или коригира тази система, за да задоволи своя авторитет.

Vaznennya meti и plan roboti

Фиг. 1. Основни етапи на информационен проект.

Когато започвате да работите с информация, е разумно да етикетирате работата. Както отбелязваме в следващите раздели на този раздел, при добрата организация на информационната работа целта означава буквално всичко - от директното търсене, през информацията и методите, до формите, до разширяването на дадения метод. Самата метаинформационна работа винаги ще има достъп до увеличена информация, необходима за извършване на конкретни действия, промяна на поведението на хората и вземане на решения.

Говорейки за вземане на решения, ние уважаваме не само (и не толкова) решенията, каквито се приемат на високите власти. Говорим за решения, които се приемат на всички нива - като индивидуални решения, които означават конкретни действия, и решения, които се вземат от малки екипи (чанти от един офис, група активисти, капацитет на малкия бизнес), докато се вземат решения на национално и международно ниво.

Ако обаче роботите не формулират мета по ясен начин, тогава твърденията за него са същите. Важно е обаче този принцип да бъде формулиран възможно най-ясно и разумно и след това от него да следват действията, приложими за всички етапи на информационната работа. Също така е важно да обмислите какво избирате (подготовка, планиране) "информация относно..."(феноли, растения, законодателство) и "информация, необходима за..."(Работа с ръководството на предприятието, ходене до властите, вземане на решения относно тези, които могат да се къпят в реката). Точната настройка на марката ви позволява ефективно да управлявате обмена на ресурси, които осигуряват света на достатъчност за вашите приятели.

Приемливо е информационната работа да се извършва в рамките на проекта на голяма организация, директно променяйки потока в дъщерно дружество на предприятието. Целта на такива роботи е да подготвят информация, необходима за дейности, насочени към промяна на дейности; Спонтанно достигайте до толкова различни групи хора, когато възникнат проблеми (население, бизнес администрация, власти). По-точно, мета може да се види в това, че проектът вече предава специфичен метод на действие - диалог с културното предприятие, предаван на управляващите органи. След това при поставяне на марката вече има информация, която е необходима за тези конкретни действия. В такава ситуация е възможно предварително да се определи каква информация ще е необходима и какви материали ще трябва да бъдат подготвени. Например, в зависимост от метода на действие, може да е важно да знаете за особеностите на репродуктивния цикъл или надеждно регистрирани факти за нарушаване на установените стандарти, водещи до ненужно увеличаване на средната класа.

Като друг пример разглеждаме проект, създаден от информационен ресурс с отворен достъп - например предварителна база данни на екологични информационни центрове за големи организации. Очаква се тази информация да се събира за конкретни действия не от организаторите и спонсорите на проекта, а от сътрудниците на ресурса, който се създава. Целта на този проект е да предостави на големи организации информацията, от която се нуждаят за ефективно търсене на информация за околната среда, като я разпространи в информационни центрове.

В някои случаи на сериозни проблеми не е ясно какви са конкретните действия и насоки. Метаработите в такава ситуация могат да се разглеждат като анализ на ситуацията и идентифициране на възможни начини за решаване на проблема. Важно е да се разбере, че това е междинната мета, а постижението е напредналият, „разузнавателен“ етап на информационните роботи.

Тъй като се предава важна информация, е необходимо първо да се очертае приблизителен план за действие и да се определят спецификации за етапа на кожата. Защо трябва да преминете през схемата за информационна работа „от край до край“. Такива, за чиито действия или решения е необходима информация, което означава какви информационни материали (публикации, листовки, издания) са необходими, от какво естество може да бъде извлечена информацията, по какъв начин и др. Определете основните параметри на проекта на ранен етап, за да запазите ресурсите и да ги направите възможно най-ефективни.

По този начин, когато планирате да създадете, например, база данни от информационни центрове за околната среда, тогава определете какво имате предвид под информационния център и след това определете съответните критерии. Разумно е да изберете дали да включите в базата данни чуждестранни информационни центрове, които работят с големите организации на регионите на SND, национални информационни центрове и др.

Събиране на информация

Сега роботът е маркиран - можете да започнете да събирате информация. Този процес е забавен, богат и дава голяма свобода за самостоятелно творчество. Това може да включва както събиране на съществуваща информация, така и създаване на нова допълнителна информация. Тук обаче дебнат и пеят опасности. Както беше посочено, информацията за околната среда може да включва много книги, статии, електронни бази данни и др. Как може да се види джерелът е неутралната организация на различни видове. Не е лесно да се фокусираш върху това многообразие от професионалисти, чиято работа е съсредоточена сред певци, за да достигнеш тесни директиви. За големи организации, чиито интереси могат да бъдат дори широки, правилното организиране на събирането на информация е жизненоважно. За да се гарантира, че плуването в морето от факти, цифри и факти няма да се изгуби през целия празничен сезон, трябва да се идентифицират другите ресурси на организацията. Най-важният сред тях, един вид фар, който дава насока на roc, е мета на вашата работа.

Мета ще ви помогне да изразите Основни параметриЗадължителна информация: цветна храна, ако трябва да знаете видовете информация („широчина“ на необходимата информация) и етап на детайлизиране, дълбочина на обработка tsikh хранене.

Изхождайки от изявлението за необходимата информация, следвайте следното: с какви методи и с какви методиТакава информация може да бъде отхвърлена. Както вече беше обсъдено в предишните раздели, ясно е, че информацията е открадната от властите, сред които, например:

· Работа с литературен материал и правене на наблюдения;

· Изискване на информация от организации, които са власти (държавни и обществени организации, предприятия);

· Набиране на професионални консултанти и експерти;

· Търсене на информация в Интернет;

· Внимание и бдителност.

Изборът на методи и методи за извличане на информация се определя от конкретна ситуация. Най-често е полезно да се комбинират различни методи и техники.

Когато планирате търсене на информация, спазвайте офанзивния принцип: видът на устройството може да е подходящ за естеството на изискваната информация. Например стойностите на максимално допустимите концентрации на вредни вещества се намират в официалните публикации на санитарните правила и норми, GOSTs или в съответните органи. Публикацията във вестниците едва ли ще стане важен източник тук. За информация относно силата на палава реч можете да се обърнете към своите помощници и съветници. Адекватен източник на информация за замърсените деца могат да бъдат протоколи, публикувани от организации, занимаващи се с мониторинг на околната среда, доказателства от различни страни, подготовки на държавни органи или органи, те са организирани и документирани по подходящ начин. В този случай няма смисъл да се шегуваме с доказателствата, подготовката на федерално ниво, информацията за станцията за убиване в определен район.

За всички практически цели се появява сутата "статус"Информационни въпроси Тъй като въз основа на събраната информация се вземат решения от властите и предприятията, е необходимо да се спазват редица възможни формалности във връзка с информацията, процедурите и процедурите. Предните секции вече имат ниски задници от този вид. По този начин, за да се извърши задълбочена екологична оценка, е необходима не само официална информация, но и документирана информация за дейността, която се планира, докато организирането на протестна кампания от същата инициатива може да не е достатъчна официална информация. За да се постигне похвала на административните решения относно представянето на информация за проблемите на Dokkill, най-добре е да се използват данните на държавните органи. Ако следвате този метод с най-голямо внимание зад лагера на твърде много средна класа, вие ще можете напълно да постигнете ниското ниво на владеене на тези техники. В същото време, за да вземете сами решения относно тези, които могат да плуват във водно тяло, може да се окажете, че използвате редица прости техники или визуални предпазни мерки.

Разберете, след обработка на храна и започване на работа със специфични ядра, не забравяйте, че те често произвеждат нискокачествени материали, което може да доведе до формоване на неправилно поставяне преди проблема. Понякога такава ситуация възниква в резултат на очевидното създаване на информация или най-често от недостатъчната квалификация на авторите, която им пречи да пишат по подходящи теми. За съжаление фактът, че публикацията е декларирана като придружаваща научна монография, не гарантира нейното високо качество. Следователно оценката на информацията е необходима за ума на вашия використан. По-долу ще разгледаме действията на органите, които предоставят необходимата информация за такава оценка.

Наскоро издадохме помагало по химия на околната среда за гимназисти, предназначено за добре подготвени ученици – участници в кръжоци по химия, участници в олимпиади и др. При подготовката на доклад на тема „Нафта в най-средната среда“ осмокласниците откриха, че заедно с това ръководство в Русия е установена максимално допустимата средна концентрация на изпарения на нафта в света на и 10 милиграма на литър. Знанията на учениците бяха достатъчни, за да оценят, че стандартите позволяват концентрации на нафта продукти във вятъра на абсурдно високи нива (близо до 1% обемна концентрация). Очевидно помирение, прикриващо недоглеждането на авторите и редакторите, затруднява учителите и техните наставници да създават песни за добродетелността на всеки асистент, най-малкото като източник на информация.

Важно е, когато започнете да търсите информация в непозната или слабо позната област, тогава помощта на консултант при подбора на информация и оценката на темите, които сте избрали, е особено важна.

Оценка на информацията 1

Надеждност и пълнота

На първо място, сред характеристиките на тялото от информация, необходима за нейната оценка, е необходимо да се определи надеждността и пълнотата. Достоверностсъобщава, че информацията, съдържаща се в дневника, трябва да бъде ефективна, правдива и коректна.

Важно е обаче да се разбере, че едно нещо може да съдържа доказателства от най-различно естество - може да има факти, документирани и абстрактни, разработени на тяхна основа, хипотези, изтъкнати, за да обяснят тези факти, зад кулисите и научни теории . Следователно, например, в един случай надеждни факти могат да бъдат съпоставени с неверни твърдения. В други случаи, въз основа на една и съща съвкупност от факти, може да има разделения, които се различават.

Повнотаозначава, че съвкупността от информация може да подчертае всички съответни аспекти на проблема, което означава факти. В този случай подготовката до завършване се определя от начина на подготовка, а значението на „предложения“ означава „предложения от гледна точка на дадената марка“. Например, научна статия, която се основава на анализа на разточителното говорене в света, може да не е в състояние да предостави ежедневна информация за въздействието му върху съществата, които са показателни за необходимостта от повторение. Точно в този час крадешком поглед върху проблемите на околната среда, които с нашия говор е невъзможно да прехвърлим на съществата (както е). За тези, които работят с тази информация, е важно да разберат с какви средства е създадена и какво поставят пред себе си авторите. Идеалният резултат е, следователно, dzherelo, чието мета-създаване е близко до вашата работа.

Оказва се, че и джерелите са необичайни от вида на знака, поставен в тях. Тъй като такъв материал представлява единна информация, на негова основа може да се формулира изявление за проблема.

По този начин всички данни за икономическата ефективност на ядрената енергия, независимо от проблемите с изхвърлянето на отпадъчното гориво, както и разходите за експлоатация на атомните електроцентрали, може да са надеждни, но не и да се гордеят. Последователността на заключенията, направени от тези данни, е строго ограничена.

В много случаи има много информация, която е най-задоволителна на пръв поглед, просто е невъзможно да се знае. В този случай необходимата информация може да бъде събрана от много устройства. Такъв ранг, Вюнски, исках, исках да бъда кошмарен джерел, е не-главен, Перш за всичко, за картина, този набор от видеомости, Яки Вивни Повинни, Първи Робит Висновка на основите на Зибраномаски.

Е, повторението не е необходим умствен застой на информация. Например данните за икономиката на ядрената енергия от атомна електроцентрала като цяло могат да бъдат анализирани в детайли - но те могат да бъдат допълнени с данни от други атомни електроцентрали. За решаването на такъв проблем обаче е необходима предварителна оценка на неговата пълнота, разбиране какво не е наред, какви аспекти на проблема са пропуснати от авторите. Те също се притесняват от необходимостта да отмъстят, например, на неверни доказателства, основани на надеждни факти.

Следователно пълнотата и надеждността на дадена част от информацията не може да бъде оценена „по средата“, без мащабиране до други части от информация, въз основа на задълбочено разбиране на предметната област, въз основа на предишна работа. Ето защо трябва още веднъж да подчертаем важността на внимателното разглеждане при подбора на информация и нейните оценки.

Информацията не възниква сама, няма нужда да се взема от друг източник или е създадена от самия автор и неговите колеги. Информацията може да бъде създадена, от една страна, в резултат на мощни охрани и изчезвания, от друга страна - чрез изчисляване на властите с управление на различна изходна информация. Чиято нова информация, да речем, е създадена с помощта на различни древни техники. Информацията за обмена на информация е важна за правилното разбиране и оценка, ефективна работа с материала. Наличието на такава информация в информационната система дава възможност да се оцени нейната надеждност и точното ниво на нейната повторяемост.

За научни публикации наличието на публикация в Wikoristan of Dzherel, описания на установени методи или публикация на такива описаниянеобходимо е. За други типове материали, като например публикации във вестници, форматирането по строги правила може да е неподходящо. Тим не по-малко, бележка относно сходството на данните и годишното съществуване на информация във всеки случай. Така в малка бележка описание на факта „концентрацията на речта във вода надвишава установените стандарти“ може да бъде посочено по същия начин - „въз основа на данните на регионалната SES“ или „въз основа на резултатите от измерванията, извършени от авторите." Това показва къде можете да видите допълнителни изгледи.

Веднага след като публикувам материала, авторът на материала ще премине от окончателните разпоредби към всички ревизии, важно е целостта на логическото подравняване, броя на липсващите ленти в облицовката. По този начин, преминавайки от кратко описание на всяка технология към изявление за нейната безопасност за околната среда, не можем да се занимаваме със заключението, че сме пропуснали гледната точка на нейния принос за здравето на хората.

Присъствието на Джереля е признак на певческата култура на работа с информация. Тази култура има сложни и многостранни концепции, на които не можем да се спрем колкото е възможно повече. Можем само да предполагаме няколко аспекта на тази концепция като приложение.

Едно от тях е ясното осъзнаване на кордона между доказателства от различен характер, които, както беше казано, могат да бъдат намерени именно в този материал. Казано по-просто, авторът е длъжен да разбере и ясно да информира читателя кое в неговия материал е факт, кое хипотеза, кое оценка и т.н. Не е необходимо да се изтъква този принцип до появата на „първи“, „обединени“, „уникални“ справочници и монографии, които представят „принципно нови“ възгледи. В много случаи самите автори на такива публикации правят твърдения за значението на границите. В резултат концепциите и хипотезите на автора се представят като абсолютна истина, без да се изискват доказателства, която има същото ниво на надеждност като фактите, които са строго пазени.

Друго проявление на тази култура е наличието на неяснота, незначителност 2. Пример за такава неяснота може да се намери в твърдения, които често се стесняват до типа „стойността на максимално допустимата концентрация на разточителна реч се увеличава пет пъти“, в който случай концентрацията на речта не се предизвиква. Неяснотата тук е, че поради изтъняването на кожата във въздуха и водата стойността на GDC нараства. Изборът на един от тях не е задоволителен, но е показан от ниски коефициенти, например, защото говорим за постоянен или еднократен приток. Следователно в заявлението има ясна индикация за самото значение на GDK.

Някои критерии за оценка на информацията

Нека въведем редица критерии, които могат да бъдат използвани при оценката на информацията. Тези критерии могат да бъдат косвени по природа; Надеждността или липсата на последователност сама по себе си не гарантира последователност или ненадеждност на информацията.

Част от информацията може да остарее с натрупването на нови знания в света. Промените се третират като научни явления и техните характеристики ще бъдат разширени, ще бъдат приети стандарти и закони. Том уместност на информациятаМоже да се прилага директно към точката на застой.

По този начин понастоящем е ясно, че хлорорганичният пестицид ДДТ практически не се разгражда до голям разтвор, предава се чрез копия на личинки и, натрупвайки се в тялото на хора и животни, може да доведе до сериозни заболявания. Въпреки това през четиридесетте и петдесетте години ДДТ се превръща в инсектицид, който е напълно безполезен в ежедневието. Енциклопедични речници, колекции от кори и инструкции за градинари дават много препоръки за използването на ДДТ, прахове на негова основа и специални прахове за прах. Основното предимство на ДДТ, например, когато се смесва с хлорофос, се счита за тези, които не миришат на никакъв вид прах и следователно могат да се използват за отглеждане на плодови и ягодоплодни култури и ножове, за ранен живот („речи“ запазват активността срещу Шей за дълго време”), за борба с домашните комари. Всички гласове единодушно гарантираха честността на речта за топлокръвните хора.

Важно е тези препоръки да са резултат от комбинация от информация и надеждно да подчертават настоящото ниво на познаване на ДДТ. Освен това фактите за наличието на токсични ефекти на ДДТ по време на краткочасова инфузия, изтеглена за този час, са достоверни. Промяната в естеството на ефектите е резултат от премахването на нова, допълнителна информация за натрупването на реч в живите организми, което е причинило ефектите.

Обръщайки се към по-актуалните приложения, трябва да се отбележи, че в редица области, които се появиха наскоро и се развиват бързо, известните феномени все още не са установени, не са „публикувани“ в наръчници и енциклопедии. Информация за тези галуси може да бъде получена от актуални научни публикации. Например има проблеми със суперекотоксикантите (диоксини и др.).

Когато оценявате тази информация, отдайте й пълно уважение къде са приготовленията и визиите. Авторът може да знае, че е голям фахивет на този галус. Може би изследователската организация (институтът или изследователският център) ще публикува публикации по тази тема. От друга страна, едва ли механичният техникум може да издаде оригиналния учебник по екотоксикология. Повече от всичко друго, този вид грижа е компилация от други устройства, които могат да бъдат усетени. Очевидно научната репутация на автора, както и репутацията на автора, могат да бъдат значими. По този начин информацията за инжектирането в дъщерно дружество на голяма компания, описана от самата същата компания, ще изисква проверка от други източници.

Очевидно материалът съдържа поредица от информация (факти, факти, очертания) резки, емоционални оценкиВсе още няма и следа от невъзможността на този застой като източник на информация. Моля, имайте предвид, че материалът е подготвен от една от тези страни, която участва в конфликта или разгорещената полемика, и информацията изисква проверка от източници на други източници.

На практика често е възможно материалите да бъдат претрупани, за да се избегнат заключенията и оценките, често в емоционално отслабена форма, без да е необходимо тези бележки да се опаковат правилно и да се изпращат на устройствата. Основа от такъв материал като един от резултатиИнформационната работа може да бъде напълно коректна. Неговият характер може да се дължи на обмена на информация с материала, страха да бъде предадена на широка публика чрез научни и технически подробности и други причини. Емоционалното вливане може да достигне до основната точка на материала - спонтанност към тези други стъпки 3. Какво можете да кажете за такъв материал като източник на информация? Първо, от казаното е по-видно, че dzherelaВ информационните роботи такъв материал не може да се търси. Понякога може да има индикация за наличие на проблем. С други думи, за да има такъв материал, бихме искали да направим една точка - бележка за тези, където е възможно да се получи по-подробна информация за проблема, за да се разбере на какво се основава оценката . мотая се наоколо. Докладите за хранителните стойности са по-долу и съдържат повече информация.

Съвсем ясно е, че без да сте запознати с проблемите на джерела като цяло, можете да оцените яркостта на една част или околна част. Разумно е да го пуснете силата на цялото е адекватно противодействана от частите. Тук можете да намерите примера от наръчника по химия на околната среда и още описания.

Принципът на надземността и принципът на разумната достатъчност

Тясно свързано с гореспоменатите проблеми с качеството на информацията е следното правило дали всяко разследване или обработка на информация е валидно. Ако имате само един метод, един инструмент за извличане на информация, информацията, която извличате, може да бъде едностранчива, неточна или просто ненадеждна. Всеки път изпадате в пълно недоверие за джерела, без да можете да проверите неговата прецизност и автентичност. Като пример, който илюстрира тази ситуация, можете да подчертаете статистическата значимост на предприятието-пробднювач, представена в раздел 5.

Тази ситуация е вярна само за информационна работа, организирана на изследователска платформа, и по време на създаването на информационни ресурси. Така че, когато формирате, например, база данни от центрове за екологична информация, след като първо сте придобили информация за неизвестен преди това център във всякакви материали, внимателно ги проверете, изяснете ги за други източници или начини без среден курс нов звяр към такъв център.

Всеки изследовател знае, че за да се получи обективна и надеждна информация, е необходимо самостоятелно да се създаде експеримент или да се застоят независими методи. Въпреки че е важно информацията да се проверява по всяко време, на практика може да се окаже невъзможно да се създаде канал за премахване на информация в обикновен разговор. Важно е обаче, че в такива ситуации проверката с помощта на независими методи е особено важна. Це, зокрема, ситуации, в които вие:

· Май в собствен ред, което е важно да се вмести в голямата картина, но с факти, които са превъзходни за разказване един по един;

· Работа в непозната предметна област;

· Работа в ситуация на интензивен конфликт.

Особено важно е да се препровери своевременното премахване на „сензационни“ резултати - абсолютно необосновани доказателства, от които произтичат мащабни наследства от практическо и юридическо естество. Публикуването на такива резултати без подходяща проверка ще застраши авторитета и репутацията на организацията.

Необходимостта от търсене на няколко източника при отстраняване на една или друга информация може да се разглежда като проява на един вид „принцип на свръхизмерност“. Друго проявление на този принцип може да се формулира накратко по следния начин: Трябва да знаете повече, ще кажете.

Разбира се, не говорим за тези, които трябва да уловят част от информацията от публиката. Същността на тази ситуация се крие във факта, че информацията се събира и анализира изцяло, в допълнение към изискванията, които абсолютно трябва да информирате аудиторията си или да предоставите доказателства за конкретни храни, от които се нуждаете. Такъв подход ще ви даде необходимата свобода при по-нататъшна работа с информация, ще ви позволи да сте подготвени за неочаквани обрати в дискусията и да отговорите адекватно на предложенията на опоненти или партньори, които вероятно ще бъдат обвинени. Възникването на такова движение се определя от конкретна ситуация. В много случаи е трудно да се доведе сложен проблем до по-малко последователно изложение за него, последователна картина, без да се разчита на готови примери, намерени в литературата. Това ще послужи като добра основа за препоръки за безалкохолно хранене, прехвърлянето на което е едновременно важно и невъзможно.

В реална ситуация обаче усилията за събиране на информация трябва да се разделят „широко“ – по отношение на броя на използваните методи и „в дълбочина“ – по отношение на степента на детайлност, дълбочината на обработката на храната. В противен случай търсенето на информация, тъй като е жадна дейност, има тенденция да се проточи вечно. Тук могат да служат естествените граници принцип на разумна достатъчност -достатъчността на предоставената марка. Успехът на информационната работа зависи от намирането на правилния баланс между принципите на свръхпроизволност и разумна достатъчност.

Деяки дупета

За да илюстрираме описаните подходи за събиране на информация, ще разгледаме някои моделни приложения, базирани на реални ситуации.

Читатели на едно от училищата в местността М. зашумяха с информация за нивото на замърсяване в техния квартал. Целта на това търсене беше да се избере място за провеждане на уроци по физическо възпитание, като се похвали решението за способността на организацията да заеме бъдещето. За да се постигне тази цел, беше възможно да се прочетат в детайли големите масиви от цифри, натрупани от местните екологични власти, и беше възможно да се извършат независими изчисления. Нашите читатели установиха, че следното е наистина необходимо (и достатъчно за първия етап!):

· Разширяване до литературни теми, посветени на храненето на запушения среден курс на страхотни места (тези теми на читателя бяха разкрити в общата екологична библиотека);

· популяризиране на спортни площади и обществени градини, визуална оценка на снежната покривка и/или надморската височина;

· Контрол на обема на автомобилните потоци в рамките на една година;

· Връщане в Московския център по хидрометеорология, за да предостави доказателства за необичайния характер на ветровитата среда в тази част на мястото (доказателствата, които представляват облачен вятър в мястото на растеж, открити на първия пост на Росхидромет, бяха дадени за малък такса).

Посочването на задника може да бъде простено. Тим, не по-малко, ясно илюстрира правилото за разумна достатъчност. Важно е да се избягват всички признаци на пряко търсене на информация за околната среда, премахване на информация от различни източници и необходимото постигане на целта - промяна на поведението на еколозите (в същото време, прочетете iv и ученици). Показателно е, че за получаване на необходимата информация е имало викорыстано анимализация преди организация - информация за jerel, - Като започнем от огромната организация, която управлява библиотеката, и след това от Центъра по хидрометеорология и мониторинг, ще станем твърде централни. При библиотекаря намеренив своята цялост налична литература- Поддръжници на Б. Небел и Т. Милър, от които можете да премахнете секретна информация за възпрепятстването на вятъра на страхотни места, информация за възможни събития, които се вливат и речи за приоритетно възпрепятстване. Проведено внимавайте за лагера на средата(знаем за снежната покривка и височина) и заливане на джерелите(Това се дължи на потоците от трафик, което е напълно вярно за големия град М., където над 80% от емисиите в атмосферата идват от превозни средства). По този начин силно задръстване от сняг или повреда на листата (например кафяви петна по лист от липа) може да направи невъзможно изпълнението на тази задача. Резултатите от наблюдението на транспортните потоци в близост до различни майдани и площади, променящи интензитета си от време на време, могат да бъдат взети предвид при избора на място и време за заемане. В Центъра по хидрометеорология Официалните записи са премахнатис хранителна обструкция. Зреща, консултации с fakhivts(учените на бащата) помогнаха да се похвали останалото решение въз основа на цялата събрана информация.

По-нататъшното разширяване и унищожаване ще бъде напълно възможно. Има още нещо, което читателите по химия и биология може да искат да знаят за различните материали за състоянието на химическата среда в програмите. Але вече е толкова мета. Надявам се да получите някаква информация, за да вземете решение как да провеждате уроците по физическо възпитание в бъдеще - това вече е постигнато.

Още веднъж е важно, че наличието на информация може да се обсъжда само във връзка с прост метод. Ако читателите искат да получат информация от администрацията на мястото, където се движи около училището, такава информация би била недостатъчна. Би било необходимо да има повече официална информация за тежестта на пожара на определено място или властите ще трябва да разчитат на официалните познания за техниките и придобиването. Би било хубаво да получите информация за особеностите на притока на отпадъци от превозни средства върху тялото на детето.

Нека да погледнем още веднъж задника. Най-често в центъра на уважение към общността се разкрива дейността на индустриалното предприятие. В този случай огромността се възприема от предприятието, а понякога и от властите, като агресивна страна и некомпетентност, така че е глупаво да се влиза в диалог. Самата огромност, лишена от практическа информация за дейността на предприятието, не може да заеме друга позиция освен горчива враждебност. Така цялата ситуация не благоприятства установяването на обмен на информация, да не говорим за атмосферата на откритост. Нека се опитаме да разгледаме каква информация е наистина необходима, за да оценим естеството на притока на обекта на правителството върху здравето и благосъстоянието на хората, без да питаме прекалено много предприятията и държавните органи. Такава оценка след това ще ни позволи, въз основа на запитванията, да ги направим по-точни и директни. От самото начало е възможно да се говори като информирана страна, която има по-основателен проблем и следователно е по-авторитетна за другите страни.

Е, огромната организация смята централата за основния източник на замърсяване в района. Организацията обаче иска бързо да установи кои фактори са характерни за анализираното предприятие и как дейността му може да се отрази в околната среда на завода.

В раздел 5 вече разгледахме информация, която може да се използва за тази цел. Още веднъж е важно да се отбележи, че на практика няма въведени технологични процеси, които да не са описани в техническата литература. Висшите научни трудове и техническите училища на цялата Съветска социалистическа република бързо произведоха десетки хиляди технолози - енергетици, химици, металурзи, речници, текстилни работници, нафтови работници... Всички студенти научиха основните закони на функциониране на изследванията на уважаваните асистенти и университетски методически помощници, за рядка вина - Как да говорим за реч за военно унищожение, първичен материал (сироп, модели на синтез, токсични ефекти) на изрази в химически речници и редактори. Например в текущата Химическа енциклопедия има отделна статия за отровната реч, както и раздели, посветени на зарин, зоман, вегази, хлороацетофенон, дибензоксазепин и др., а списъкът с препратки е превишен и първоначалните препратки и статистика на Налични са 196 страници. p align="justify">Работата с отворената литература ви позволява да разработите преглед на факторите в производствения поток, както и да оцените реда на разходите (храна, енергия, напитки, продукти), характерни за технологичните процеси. Авторът на „Палави речи” дава подробни обяснения за острите и хронични навлизания на различни пакости в човешкото тяло.

Илюстрация на валидността на описания подход може да се използва за подготовка за изследване на екотоксикологичните ефекти на живака и промишлените и екологичните проблеми на производството на хлор и ливадите. Рецензията е изготвена от огромна организация във връзка с дейността на голямото размирическо предприятие, включително събирането на открити литературни източници, налични в обществените библиотеки. Авторите успяха да оценят значителното количество потребление на живак от производството и атмосферния пренос от фоновата картина на разтварянето на този токсичен метал. Освен това, поглед в сайта описва особеностите на миграцията на живака в околната среда и навлизането му в човешкото тяло. В резултат на подготовката проучването успя да преведе взаимодействието между населението и предприятието във взаимни канали, докато се обсъдят специфичните аспекти на развитието и проблемите, свързани с него, и по-нататък - докато се промени генерирането на подходи , Аз съм в страхопочитание.

Сега, в напреднал етап, зададен от огромна група, това е постигнато: установени са основните фактори за притока на растеж на предприятието и тяхното ефективно проявление. Нека повторим още веднъж, че при описание на ситуацията, за да се постигне целта, не е необходимо да се прибягва до запитвания до официални организации, до администрацията на предприятието. По-нататъшното развитие ще се основава на важността на настоящия етап, социалната ситуация и ролята на предприятията в местната икономика.

Сега въз основа на събраната информация могат да се вземат решения за по-нататъшни действия. Възможно е, ще се покаже, резултатът да не е закриване на всички предприятия, а по-скоро модернизиране на технологичния процес в един от цеховете. Абсолютно сигурно е, че ще можете да получите допълнителна информация за средната възраст и водоснабдяването във вашия град, село и район. Може би ще трябва да продължите да работите до създаването на предприятието и държавните органи, но сега е възможно да работите не набързо, а като демонстрирате разбирането на технологичния процес и го вливате в средата. Това може много да улесни премахването на необходимите документи. В някои ситуации ще трябва да прекарате време в света, отхвърляйки нова информация. Тогава предишните данни ще ви помогнат да разберете кой метод да следвате. Възможно е да се съберете на кръгла маса с представители на предприятието, за да обсъдите събраната от вас информация и да планирате работа за овладяване на наплива. В настоящата ситуация много промишлени съоръжения се преназначават и има нужда от оценка на притока на нови разновидности в по-широката среда. Това е една от най-богатите на информация области на дейност, както на ново място, така и за големи организации. Тук обаче сме изскочили малко напред. Необходимо съображение при всички тези решения е не само събирането, но и тълкуването на информацията, съдържаща се в един от следващите раздели.

Обработка и систематизация

Следващият етап от информационната работа е обработката и систематизирането на събраните записи. Някои видове информация ще изискват специални процедури за обработка. Най-характерната особеност е статистическата обработка на китайски данни. Ние подсилваме етапа на обработка на информацията с 4 вида интерпретация, които са богато неформални, често се занимават с различни видове информация от различни източници. Данните, произтичащи от резултатите от обработката, подлежат на тълкуване. Резултатът от тълкуването в своята цялост е същността на заместващия характер. Подходите за обработка са специфични за конкретни видове информация и тук няма да се спираме на тези аспекти. Също така е важно, че установените методи за обработка могат да бъдат много полезни до следващия етап - събиране на информация. Например, за разработването на статистически методи може да са необходими голям брой изходни данни. Обработката може също да разкрие грешки, направени по време на събирането на информация.

Вместо този етап, който е основен за почти всички видове информация, има внимателно документиране и (чи) систематизиране. Систематизирането на резултатите е важен елемент от информационната работа. Той прехвърля организацията на вашата информация в удобен за потребителя изглед, като я запазва и обработва допълнително. Можете да използвате компютърна база данни, систематично да организирате колекция от литература или таблица за съхраняване на резултатите от вашите изследвания. На този етап, например, резултатите от измерванията, които са директно на полето, се прехвърлят от полевия дневник в таблицата. В резултат на този етап информацията трябва да бъде организирана по такъв начин, че да може да бъде достъпна в час, който може да бъде разочароващ.

На този етап много големи организации не се интересуват, в някои случаи - поради неоправданата важност на правилното организиране на материала, по-често - чрез пренасочване на работа от различни видове. В днешно време е важно да се намери час за рутинна работа, която може да се свърши до утре... В резултат на това ще са необходими гигантски усилия, за да се приведе масивът от разнородни данни в структурирана, единна форма, която е важни за анализа. Усещането за важни знаци в полевия дневник, очевидно в деня след изчезването, може да бъде напълно изтрито от паметта за един месец. Обърнете специално внимание на тези, които на ранен етап вашите идеи може да се появят късно: когато систематизирате данните, можете да идентифицирате пропуски или грешки, направени при събирането на информация, да ги коригирате на по-късен етап от информацията. Вече не е лесно да се проведе ценно разследване. Следователно, където е възможно, систематизирането може да започне успоредно със събирането на информация.

Ефективното систематизиране на информацията е особено важно за създаването на обществено достъпни информационни ресурси, които са изложени на широка аудитория с разнообразна публика. Класификацията на предметните области по време на създаването на библиотеката е обмислена, схемата за директно описание на дейностите на базата данни от строителните организации значително ще улесни търсенето на необходимата информация. В допълнение, подобни схеми са необходими за създателите на ресурса в резултат на неговото формиране и с по-нататъшно усъвършенстване, коригиране, актуализиране и др. Така например, тъй като схемата описва преките дейности на организацията, тя се разработва главно още преди началото на събирането на информация, което значително улеснява формирането на информационен ресурс, като се използват стандартни въпросници по време на събирането на информация. Важно е, че разработването на ясна класификация често е трудно за сложни, трудни задачи. Ето защо, на първо място, нека започнем с развитието на енергийната система и бързо да прочетете класификациите, които вече са очевидни в тази галуса, и може би да изберете една от тях. Това е не само за защита на вашите усилия, но и за улесняване на обмена на информация с тези, които поддържат тази класификация.

Интерпретация

Затова необходимите цифри и факти се събират обобщено, резултатите се събират внимателно и се обобщават в таблица. Бяха събрани и поръчани откъси от литературни списания и копия на статии. Следващият етап от работата е интерпретацията на събраната информация. Интерпретацията е последният етап от информационното изследване. Следва практическото извличане на информация - подготовката на конкретни материали, разширяването им, организирането на конкретни действия.

Практическата последователност на „голите факти” е ясно дефинирана, тъй като те са абсолютно надеждни и квалифицирани. В. Плет, служител на американското разузнаване, който е посветил много ресурси на информационните роботи, започва една от главите на своя труд „Информационни роботи за стратегическо разузнаване“ с парадоксалното изявление: „Фактите са нищо.“ уау не означава .” И той обяснява малко по-нататък: „Фактът, че такова нещо се взема под внимание, е безсмислено, тъй като не може да бъде разпознато, когато се комбинира с други факти, или не може да бъде посочено значението му.“

Задайте мястото, значението на събраната информация - факти, цифри, документи - което подлежи на желаната интерпретация. Без нея информацията не може да бъде основа за вземане на решения или практически действия. Всеки загадъчен факт е само фрагмент от скритата картина и тълкуването на решението, разбира се, може да бъде взето отвъд картината. На етапа на самото тълкуване събраните по-рано фрагменти могат да се срутят заедно. За тази цел е необходимо да прегледате правилно събраните данни и може би да разберете каква информация все още не е налична.

Този етап от информационната работа е особено податлив на формализиране. Самото това изисква, очевидно, най-голямо количество творческа енергия, придобити знания и доказателства, натрупани в часовете на напреднала работа. И на самия този етап често се допускат определени компромиси, които могат да доведат до края на вашия успех. Без да даваме универсални рецепти, ще обясним тази стъпка и ще предоставим редица приложения.

Обществената организация, след като тества изчезването, установи, че вместо объркана реч близо до водата на плажа, която е по-ниска от текущата активност, става 5 GDK 7. Какъв факт е достатъчен, за да стигнете до работа някъде далеч? Безумно, ако GDK се препозиционира - стандартите на Dovkill - той дава информация за проблеми, бие на светкавица и помага да оцелеят посещенията. Не е ясно доколко управляващите предприятието ще чуят подобна тревога. От гледна точка на информационните технологии подобна „сама по себе си цифра“ е изключително бедна по обхват. Едно нещо, което първо трябва да се изясни за нас, е какво означава концентрацията по отношение на здравето на населението. Най-важното, изразено от GDK, е да не говорим за цената. Токсичната реч може да има различен механизъм на действие, GDC се установява поради различни фактори, които го ограничават. Няма и не може да има единна скала за всички речи, които съответстват на концентрацията, изразена в GDC, и не са безопасни за здравето, например: „5 GDC - небезопасно, 20 GDC - изключително опасно, 100 GDC - фатално.“ За да се установи колко опасен е даден език за здравето, е необходима консултация с експерти по токсикология, както и научни статии. Много е важно да се „свърже“ замърсяването с конкретно приложение и първата стъпка към това е да се определи концентрацията във водата по-висока и по-ниска от приложението. Освен това е важно да се събере информация за производствения цикъл (това е описано по-подробно в раздела за събиране на информация). Въз основа на тази информация може да се види, че обсъжданият въпрос по принцип може да бъде отхвърлен от това предприятие, очевидно в резултат на навлизането на някакъв технологичен процес. След това разглеждаме и деградацията на това, което други устройства могат да възпроизведат. В зависимост от конкретна ситуация може да се наложи да се разгледа притокът на бизнес в екосистемата, вторичните притоци и т.н. Този подход прави позицията на организацията изключително гъвкава, като й дава гъвкавост и свобода на действие, базирани на обичайни ситуации.

В повечето случаи тълкуването изисква разнообразна информация, например научна (химическа, биологична, медицинска, технологична), социална информация и др. Има допълнителни изследвания на проблема, нормативни документи и информация от предприятия.

Процесът на интерпретация, като централен, ключов момент от информационната работа, често изисква връщане към етапите на събиране и обработка на информация, за да се добавят фрагменти от картината, които все още не са нарисувани. Това завъртане може да бъде под формата на кратък експеримент до завършилия или можете да получите голяма допълнителна работа. Например, като обобщите наличната информация за киселинността на речната вода от държавните води, можете да откриете чрез тълкуване, че тя не е достатъчна, за да ви осигури необходимото хранене. След това ще трябва самостоятелно да организирате внимателно програмата.

Важно е, че пълнотата, за която говорихме, е около стоцентрично тяло от информация, което е необходимо за набора от факти, който е достъпен за тълкуване. Между другото, естеството на облигациите се определя от това как тези облигации пристигат и от съхранението на техния изходен набор. След като бъдат представени важни факти, е възможно да се стигне до милостиви заключения в резултат на объркано тълкуване. Следователно събирането на масив от записи е отговорно за идентифицирането на всички факти, свързани с този проблем.

Тъй като обектът на разследване е претоварен доклад, може да се разработи програма за интерпретация въз основа на следните въпроси:

· Какви са причините за пазените факти? Какво означава вонята?

· Какво е значението на тази ситуация, например, от гледна точка на екосистемите, от гледна точка на здравето. (Под „ситуация“ имаме предвид фактите, от които се страхуваме, както и техните причини и други наследства на тези причини).

· Какви са възможните последици от ситуацията, директно от нейното развитие?

За да се разкрие подмяната на получените стойности, е важно да се сравнят с различни видове аналози - с регионалното тяло, със стойностите, които са наблюдавани в подобни ситуации (места, природни комплекси и др.). Трябва също така да сравните действителните резултати с тези, които сте изпитали, и да се опитате да обясните несъответствията, които могат да се появят. Струва си да сравните резултатите с подобни стойности на минали събития (при наличие на подобни данни). Това ще помогне да се намали склонността на ситуацията да се промени. Бих искал да обърна специално внимание на тези факти и количества, за да намеря обяснение за границите на получената картина. Такива факти могат да показват както отстъпките, разрешени по време на часа на изчезване, така и наличието на „некоригирани“ и „надценени“ фактори в потока.

Докато разбирането на информацията за околната среда е изключително широко, за други ситуации схемата за интерпретация може да изглежда напълно различно. По този начин, тъй като предметът на информационната работа е законодателството в областта на околната среда, тълкуването на събраните регулаторни правни актове може например да се основава на следното: какво е от значение за правните норми в тази конкретна ситуация Какви са правата и задълженията на участници? Така или иначе, без етапа на интерпретация, информационният робот е просто глупав.

Както и систематизирането, тълкуването, ако е възможно, протича успоредно със събраната информация. Както беше посочено, тълкуването може да покаже недостатъчността на събраните данни, което затруднява връщането към напредналите етапи на работа с информация. Освен това за тълкуването може да има нужда от допълнителни обстоятелства или подробности, чиято важност се предава по време на събирането на информация. Ето защо, например, вибриращи изчезвания у дома, след записване на цифрови данни и разработване на бележки, които описват умовете на изчезване и други явления, можете да избегнете правенето на снимки. Подробности като цвета и мътността на отпадъчните води от завода могат да играят роля при тълкуването. Във всеки случай, тълкуването на информацията трябва да се извършва възможно най-близо до нейното събиране, особено с непосредственото участие на тези, които са я събрали. В други случаи са възможни сериозни корекции. Някои приложения на това се предоставят от практиката на работа на държавните органи, където събирането и интерпретирането на данни се извършва от различни подразделения, обменът на информация между които често е заобиколен от поток от цифрови данни без никакви коментари.

В краткосрочните колекции на Росхидромет е посочено, че има движения вместо изкачване в близост до водите на река П. В този случай няколко скали са дадени като причина за прехвърлянето на електромеханичния завод. Тим имаше достатъчно време да бъде в района, за да смени предавките, така че по принцип нямаше възможност каквито и да било отпадъци да стигнат до завода: заводът просто беше твърде далеч от реката. Преди изкачването почвата беше заблатена с подзолиста почва.

Информационен звук

Както беше посочено, интерпретацията е оставащият етап от информационното изследване. След завършване на такова разследване е важно да се постави логична точка и да се представят резултатите от работата под формата на информационен източник. Тази система осигурява ясна организация на всички събрани материали и записва резултатите от предишни етапи на работа - мета-разследване, „първична“ информация, събрана от вас и представена в систематичен изглед, ревизии, премахване и по време на интерпретация на данни. Тук можете да намерите готови информационни материали за различни целеви групи (или различни типове аудитория). Тъй като по време на работата си сте събрали мощна информация, резултатите от предишната ви работа могат да бъдат отразени в подготвения текст. Формата на такава дума, разбира се, зависи от естеството и целта на вашето информационно разследване. Prote obov'yazkovoy до края на деня е високото професионално ниво на неговия победител. Чия памет е, че акцентът върху специални термини винаги е признак на професионализъм. Във всеки случай такъв документ съдържа инструкции, достъпни за непрофесионалисти.

Очевидно писането на такъв информационен пост е трудно и ще изисква много ресурси. Следователно писането на обемни рецензии за изследване на информация, базирана на кожата, едва ли е възможно. Но ключовите фактори, които генерират съществен интерес за организацията на този етап от нейното развитие, свързани с приоритетните области на нейната дейност, ще изискват сериозен подход. Самото присъствие на такава ценност във вашата организация, способността да я демонстрирате пред партньорите ще й даде авторитет и наистина ще насърчи ефективността на информационната работа. Ще можете сами да подготвите нужните ви информационни материали, като стигнете само до края на деня и не посещавате услугите на всички специалисти.

Представяне и разпространение на информация

Етапи предоставяне на информация- подготовка на тази основа на специфични материали за пеещата публика и повишена информация, като правило, следват един след друг. Виждаме ги ясно, остатъците от решенията, които се вземат и на двата етапа, се определят от едни и същи служители. Изпращане на листовка до държавни органи, писане на статии и публикуването им във вестници, подготовка и публикуване на листовки, разпространение на електронна поща или комуникация с група местни жители - всичко това включва предоставяне и разпространение на информация.

Цели групи

В практиката на големите организации често възниква ситуация, когато един и същ информационен материал се разпространява до правителствени агенции, раздава се на колеги активисти, описвайки проблема за широк кръг от хора. По правило това не е най-ефективният подход за подаване на информация. Подготвеният „за всички наведнъж” материал в очите на едни читатели изглежда твърде провлачен, в очите на други – кратък и недостатъчно аргументиран. Суровите оценки могат да мобилизират вашите съмишленици или да провокират реакция от широка аудитория, която ще осъзнае по-добре проблема зад вашите материали.

Един от най-важните принципи за предоставяне на обширна информация е, че че на различните хора трябва да се дава една и съща информация по различни начини. Крем от това , за различните хора различни аспекти на един и същи проблем могат да бъдат значими или значими. Това важи особено за изготвянето на широка гама от информационни материали, които да отговарят на различни типове аудитории. Това е вместо етапа на подаване на информация.

За да преминете през процеса на подготовка и разпространение на всички видове материали за директни цели, е разумно да вземете предвид аудиторията, в средата на която планирате да разпространявате цялата информация, цели групи 8. Следните основни характеристики (по-точно блокове от характеристики) са значими, когато се разглеждат целевите групи - притежаващи информация за околната среда и показват важността между тях:

1. Действия, които могат да бъдат предприети въз основа на събраната информация. Тук е важно мястото на групата в ситуацията около проблема - например населението в зоната на приток на продукция, администрацията на предприятието, специализирана организация, която се занимава с този проблем и т.н. Головне - способността на групата да реагира на ситуацията. Очевидно способността да се прави разлика е различна, например за представителите на властите и местното население.

2. Особености при получаване на информация. Сред тези функции, които разбираме като широко разбрани тук, има такива, които ще станат представители на групата, която ще чете (чува, възхищава) вашите материали, които ще могат да разберат какво се казва в тях, а също и как да оценете подмяната на материалите. Сред тези длъжностни лица можем да посочим например нивото на информираност, нивото на интерес към проблема, нивото на изходна информация, първоначалното разбиране на ситуацията и вашата организация.

3. Възможни канали за извличане на информация. Тези характеристики означават това по какъв начин и по какви начини можете да предадете информация на целевите групи. Тук са важни видовете масова информация, която четат и двете други групи (чуват, чудят се), достъпът до технически средства (Интернет, наличието на компютър, който дава възможност за извличане на информация на дискети) и т.н.

Тези индикатори задължително са независими един от друг. По този начин мястото на групата в дадена ситуация често означава как е възможно да се работи с други действия и как да се реши проблемът. Изборът на целева аудитория в много случаи зависи от уместността на материала, нивото на неговата сложност и други параметри, които могат да бъдат характерни за това представяне.

Във връзка с подаването и по-нататъшното разширяване на информацията за околната среда могат да бъдат посочени следните параметри на информационния материал, като например:

· Естеството на аргумента (ценности, до всяка следа от обжалване);

· Необходимостта от специално отношение към значимостта на проблема;

· Място на научно-техническа информация в списанието;

· Стил и материал, дизайн, характер на дизайна;

· Разширени методи.

Като реални групи или колективи могат да се разглеждат целите групи, които се появяват във връзка с широк кръг от конкретна информация - формални или неформални сдружения, трудови колективи, обществени организации. Другите целеви групи се разбират като съвкупност от хора, обединени по скрити признаци: социална, професионална, етническа идентичност, политически връзки, място на пребиваване, ниво на образование. Определете възможните скрити подходи за разглеждане на целевите групи, ако те са описани например като „тези, които са загрижени за този проблем, но нямат специални познания по този проблем“.

„Мрежата“ от целеви групи е хвърлена върху брака, не твърде грубо и е ясно настроена да се фокусира върху конкретен момент от часа. Групите се движат, могат да се обърнат една срещу друга. Следователно конкретната схема на целевите групи има смисъл в контекста на разширяване на песенната информация с песенен метод.

Например проект, свързан със сплашване, може да види конкретни групи като:

· Администриране на предприятието, с цел вземане на конкретни решения относно промени във входящите потоци;

· Служители на предприятието, които, от една страна, са добре запознати с работата му, а от друга страна, са загрижени за неговото благополучие, разглеждайки предприятието като място на работниците;

· Широк мащаб (възможно е в близост да се види група от населението, която живее в район с интензивен приток на индустрия);

· Органи на властта или местното самоуправление.

В същото време, по време на информационна и образователна кампания, която не е свързана с това предприятие и е посветена на проблема с ежедневните отпадъци, всички категории бяха изброени в допълнение към останалите, повече от Това е всичко, помислете колко „широко е огромното“ това влиза в склада.

Може да се окаже, че не всички от тези характеристики са важни за идентифициране на целевите групи във връзка с конкретен проект. Например, когато се създава обществено достъпен ресурс - разширена база данни от екологични информационни центрове - информацията, събрана от такава система, е в стандартна форма и не възпрепятства директния контакт с действието (желаят И се предава, че онези, които са победители, ще се състезават с работата си). Следователно тук няма специално предоставяне на информация. Важен фактор за целевите групи в такава ситуация е достъпът на кореспондентите до различни канали за извличане на информация. За да се достигне по-добре до целевата аудитория между споделени ресурси, например големи екологични организации, е необходимо да се интегрират различни методи за разширяване на информацията, както електронна, така и онлайн. Показателно е обаче, че връзката със създаването на такава база данни се дължи на факта, че потенциалните инвеститори са информирани за нея, а връзката с тези задачи може да бъде потвърдена от робота с предоставената информация.подготвяне на различни материали за различни групи и др.

Основните получатели на информация се определят от практическия метод на работа с информация. Те могат да помогнат да се идентифицират последствията от такова хранене: какъв е балансът на силите, който е включен в проблема? Кой може да се свърже със ситуацията, чии интереси са свързани с нея? Кои са основните страни: вашите активни съюзници, пасивни поддръжници, опоненти? Кой е твой потенциалприятели или съюзници?

Освен това, правилната точка за представяне на информация е към определената аудитория, в която информацията се предава на основните целеви групи в средата. Съвсем ясно е, че този феномен е формиран още в ранните етапи на информационния проект, при поставянето на марката.

Важно е обаче, че в повечето случаи е важно да включите в аудиторията си не само тези, от които очаквате конкретни действия. И пасивните поддръжници, и просто тълпата, информирана за вашите дейности, създават свой собствен „информационен център“ за практически действия. Освен това, ако повече информация надхвърли обхвата на конкретен проект, публиката получава знания както за проблема, така и за вашата организация и може да играе роля в бъдеще.

Повечето големи организации гледат на аудиторията си като широк кръг от личности - вземащи решения и активисти в областта на опазването на околната среда във възможно най-голяма степен. Важно е да се идентифицират основните целеви групи в тази широка аудитория.

Нива на представена информация

Колкото по-подробно са идентифицирани целевите групи, колкото по-точно информационните материали отразяват тяхната специфика, толкова по-ефективна ще бъде работата по предаване на информацията на аудиторията. От друга страна, подготовката на големи материали за групата кожа може да изисква много време и усилия. Следователно към проблема с материалите за целевите групи може да се подходи от гледна точка на разумната достатъчност. В някои ситуации са достатъчни един или два малки материала. Когато информацията се разширява, обикновено е необходимо да се подготвят материали от три или четири вида, които се различават по степен на сложност и детайлност.

Като материал от първо ниво може да се разгледа сериозна информация за намереното в раздела, посветен на устния превод. Стандартите за точност на такъв документ са близки до стандартите за точност за научно познание или литературен преглед. Негова отговорност е да изпрати съобщението до цялото необходимо оборудване, да опише методите или да го изпрати до такова описание. Информационният тон може да подчертае сериозната местна критика към фахистите. Наличието на такъв документ е особено важно, ако вашите резултати са активно компрометирани. Проте, тъй като проблемът е не само с научно, но и с фундаментално значение, този документ не е достатъчен. Потенциалната му аудитория е напълно ограничена, а големите усилия затрудняват разширяването му. Въпреки това, ако други раздели (например резюмета) са написани с термини, които са подходящи за широка публика, общият характер на такъв документ може да се тълкува като такъв.

Затова са необходими информационни материали от друго ниво. Това може да бъде кратка анотация, която не измества сгъваемите раздели, а по-скоро показва всички значими резултати от разследването и по друг начин тяхното действително укрепване (например изглежда като , между цифров и фактически материал). Наша отговорност е да знаем подробностите и, строго погледнато, техническите и формалните подробности, но всички ключови точки от вашето разследване трябва да бъдат известни в новото изображение. Езикът на резюмето, без да губи никаква научна жестокост, може да премине от доклад с голям брой технически приноси към нещо по-достъпно, разумно за не-фахианците. Основата на такъв доклад може да бъде анотация на информационен доклад или може да бъде дизайн на брошура или брошура. Това ще бъде важно допълнение към информационните листове, изпратени до официалните органи, както е поискано от други големи организации, които се занимават с подобни проблеми, активисти, които изискват сериозна информация. Аз съм по тази тема. Ще откриете, че представителите на населението бързо смятат журналистическите материали за дефектни или недостатъчни и избягват оценка без необходимата подготовка.

И, установихме, третото ниво на подготовка на материалите е „публицистично“. Тук формата на представяне на материала зависи от целите и задачите на вашия проект, както и от типа аудитория, към която е адресиран материалът. Можете да подготвите например вестникарска статия, видео материал, дипляна, информационна дипляна. Този материал има ярка, компресирана, лесна за разбиране форма, за да покаже наличието на значителен проблем и неговата причина. Правилното място за такъв материал може да бъде заето от практически препоръки, съвети и трикове. Разбира се, тук вече не можем да говорим за научна строгост. Вие сте готови да замените такъв материал с допълнителни документи от други държави. И е възможно да разберете за наличието на такива документи - възможно е да се свържете с материала на „външни“ източници на информация.

Подготвяйки се за огромни слухове за проблема със замърсяването на децата с живак в резултат на дейността на промишленото предприятие, дейностите на големи организации в град В. подготвиха следните информационни материали:

Изглед на брошура,за промените, които вече бяха казани по-горе, в раздела за събиране на информация. Този преглед, включващ подробен анализ на проблема от представители на общността и поисканите експерти, първоначално беше подготвен за разработване в рамките на конкретен проект. Въпреки това богатството от материали, събрани по време на проекта, стана интересно от по-широка гледна точка. Поради това беше решено да се разшири броят на брошурите, предназначени за различни други големи организации, които се занимават с проблемите на разпределянето на промишления приток към природните комплекси и здравето на населението, както и управлението на храненето на задръстванията в нездравословна среда. метали.

Кратко обобщение(по вид прессъобщение), за да се помести дигиталния материал, основните констатации, както и другото, за да се обърне внимание на проблемите на студенти, гимназисти, абитуриенти и други граждани, които са изправени пред наистина лек проблем.

Листовки(с малка порция фактологичен материал), методът беше да се спечели интереса на местните жители в района, в който се развива бизнесът, преди да участват в обсъжданите проблеми.

Същият подход може да бъде ефективен, ако населението е информирано за резултатите от цялостна екологична оценка. Резюмето на такова изследване, извършено правилно, е голям документ, който освен технически подробности включва най-вече подробен анализ на проектната документация и др. За да се разшири информацията за резултатите от изследването, е необходимо да се подготви специален материал, който правилно, без ненужна сложност, включва основните принципи на изследването. Въпреки това, този документ може да се възползва от опростена или по-бърза обработка на тези ревизии и анализ на документацията, за да се даде възможност за по-голяма ревизия. Такъв материал, с прости думи, може да формира основата на вестникарска статия. Мисля, че кратките листовки и бележки могат да предоставят по-малко информация за факта на проверката и сенчестия характер на заключенията от нея.

Описаната схема разделя аудиторията на целеви групи на принципа на ниво на подготовка и ниво на интерес към проблема, което осигурява тези характеристики с еднаква сложност и детайлност на материалите. По правило препоръките, разделени на различни групи, аргументите, които ги означават, „съжителстват мирно“ между границите на този материал. Например, дискусия за възможността за развлекателно унищожаване на природен комплекс, важен за местното население, и за необходимостта от защита на същия комплекс като живота на редки видове, важни за голяма организация, която се обсъжда Е, за много биолози, в много ситуации е невъзможно да се каже една по една. Това позволява един и същи материал да бъде насочен към множество целеви групи.

В същото време може да има недостиг на презастрахователни материали, а оттам и необходимите допълнителни документи за определени целеви групи. В такава ситуация сме описали схема, която може да служи като рамка, въз основа на която се създават допълнителни материали. Например, повечето жертви имат чувството, че имат достъп до информационния лист на властите. Текстът на официалния лист е мощен документ, който има много специфика. В същото време, както вече беше посочено, като допълнение към нов документ от друго ниво - „анотационна бележка“ - може да бъде коригиран. На третото, „публицистично” ниво, могат да се изготвят неограничен брой документи. Тази подготовка и всички други дейности могат да бъдат извършени от богата организация, използвайки изследователските материали на водещите нива като единна информационна база.

Ако обаче нямате намерение да подготвяте материали за различни целеви групи, важно е да направите бърз анализ на ситуацията от тази гледна точка. От една страна, това ще помогне да се подчертаят особеностите на различните групи между един и същи материал. В противен случай, в ситуация, която изглежда дори проста, може неочаквано да се появи значителна група, информационни потребности, които имат своя специфика. В бъдеще такава група може да бъде ваш съюзник.

Обществена организация събра информация за киселинността на водата от малка река. По време на процеса на събиране на данни дейностите се сблъскаха с местни любители рибари. Рибарите проявяват голям интерес към проблемите с качеството на водата, а храната, която предоставят, е широко обсъждана като такава, че задават въпроси сред населението. Те предоставиха на активистите малко информация за поведението на рибите, което беше полезно за тълкуване на резултатите. Също така стана ясно, че местният риболов е обединен от друга организация - местния клон на партньорство "Риболов-спортист". Този клон стана съюзник на организацията в по-нататъшните действия.

Канали за разпространение на обща информация

Подготовката на материалите е последвана от тяхното разширяване, като най-важната храна тук е начинът да се предаде информация на аудиторията, по кои канали да се разшири видимостта на потребителя. Прецизният избор на тези канали може да ви позволи да предадете информацията на адресата по-ефективно, с най-малко разходи за ресурси.

Изборът на канали за повече информация, като например формите на нейното представяне, се определя предварително от това с какви целеви групи възнамерявате да работите.

Така че, ако сте идентифицирали аудиторията си като широк кръг от големи екологични организации, тогава определено трябва да се опитате да публикувате материали в екологичен вестник, за да не го четете. Можете бързо да получите достъп до списъка за разпространение по имейл - това е по-ефективен метод, но също така ви позволява да търсите по-отблизо с организацията. Ако аудиторията е мащабна организация, която се занимава с конкретен проблем, можете да се възползвате от специализирани бюлетини, публикувани и електронни, посветени например на химическата безопасност и защитата на дивата природа. Когато се обръщате към властите, със сигурност ще напишете официални формуляри и може би ще установите индивидуални контакти. Можете да достигнете до тях чрез средствата за масова информация, като по този начин информирате за проблема и неговата мащабност. Тъй като вашата аудитория е местното население, информирайте ги, че точно тези видове масова информация ще помогнат. Не всички обаче четат местната преса и се учудват на програмите на местната телевизия. Следователно, ако е необходимо да се предаде информация на възможно най-широк кръг хора, става необходимо да се разпространяват листовки или информационни листовки. Организирането на публични слухове, свързани с актуален проблем, ще позволи и споделяне на информация с представители на различни целеви групи 9. Този подход изисква специална подготовка и неговата аудитория очевидно ще бъде малка или „ясна“ - тези, които се интересуват от проблема, ще участват в слуховете и ефективността на предаването на информация от „живите“ Тази аудитория ще бъде още по-голям.

Насочването на задниците показва важни характеристики, които трябва да се вземат предвид при избора на различни канали за ежедневието.

· Размер на аудиторията;

· ясна нагласа на аудиторията (професионална, социална, равен интерес към проблема и др.);

· Срок на доставка на информация (електронен лист достига до адресата в рамките на няколко седмици или година, а статия, приета от редакцията на списанието, може да отнеме няколко месеца);

· Ресурси (включително финансови), необходими за разширяване на информацията по този канал.

Тези характеристики се разглеждат внимателно, което означава, че приоритетните канали предоставят повече информация на целевата аудитория. В същото време самият канал за разширена информация осигурява допълнителни предимства както за местоположението, така и за дизайна на материала. Това може да се извлече от това, което вашата аудитория възприема от този конкретен канал, тъй като процесът на разширяване и „ограничаване“ на информацията изглежда на практика.

Кратка, емоционална листовка, предназначена за лепене, ще бъде важно да забележите на страницата на „сериозен“ вестник. В резултат на това хората, които са търсили парче листовка на дъвкащо място, което е видяло всичко, не намират време да прочетат дългия текст в него, който може да се сравни с новината от вестникарска статия. Едва ли има смисъл да се опитваме да публикуваме сериозна аналитична статия за толкова уважаван персонаж.

Ако изпращате прессъобщение до редакцията на вестника по факс, препоръчително е да го напишете на специален формуляр, с обмислен дизайн на шрифта, с логото на организацията и др. В същото време по електронна поща същият материал е добавен към външния вид на прост текст, тъй като няма друга собственост със собственика. Използването на електронна поща за изпращане на файл със снимки във формат MS Word, задължение, което може да бъде обърнато срещу текста десетки или стотици пъти, ще се възприеме от много потребители като нарушение на „маржин етиката“ и в резултат на това на рязко негативна реакция. Освен това MS Word не е задължително да е инсталиран на машината.

Ако публикувате материал на WWW сайт в Интернет, важно е да предоставите съобщения за подобни материали между тях и, евентуално, дискусионен форум („книга за гости“) за неговото обсъждане. Чрез такъв форум читателите ще могат да блокират коментари преди вашата публикация, които са достъпни както за вас, така и за други читатели.

Когато става въпрос за публикуване в ZMI - например във вестници и списания, най-важната информация за тези, които най-добре адаптират материала към спецификата на конкретното издание, може да бъде отнета от редакцията и журналистите. Като правило те вършат добра работа, за да демонстрират интересите и осведомеността на своята аудитория. В много случаи, поради уважението и техните препоръки за обработка на материалите, авторите често се дразнят. Авторитетът на богатите източници, както специализирани, така и подземни, се основава на компетентния подбор и подготовка на материали. Очевидно това означава, че идеята на редакцията винаги е истината в останалата част, която не може да бъде опровергана. Когато се занимаваме с тези промени, е ясно да се разграничи формата на представяне на материала, която може да варира в широки граници, и основното място, което не подлежи на объркване. Възможни са ситуации, когато местен вестник има желание да публикува новинарски материал, без да се страхува да комуникира с областните власти. В този случай ще бъдете изправени пред избор: изгладете грубите ръбове, опитвайки се да запазите възможно най-много информация или отидете на други канали.

Те казват, че методите за разширяване на информацията включват не само публикуване във вестници и масово разпространение, но и специални разговори, които не са организирани като слухове или специална преса. Специалното снаждане е изключително ефективно благодарение на централната гънка, която ви позволява точно да изясните информацията си и да изострите формата й. Разбираемо е, но справедливо, тъй като песента не се натрапва на публиката. Както показват доказателствата, достатъчно е да започнете, например, да събирате водни проби и да извършвате наблюдателни тестове с летни жители и рибари, тъй като Жвава Розмова се грижи за проблемите с качеството на водата.

Друг канал за разширяване на информацията е работата с деца (дейности в класната стая, участие в уроци и т.н.) Добре известно е, че децата, когато се ангажират, активно разширяват информацията както същата възрастова група, така и бащите.

Може да е твърде рано да разберете колко е важно да създадете свой канал за сила за разширяване на информацията. Ако вашите материали се публикуват редовно в местния вестник, вие можете да направите постоянен екологичен принос. Ако систематично събирате и събирате материали по песенна тема, можете да публикувате тематичен бюлетин или електронен. Цялата тази храна вече е извън границите на тази книга. Важно е също така, че видимостта на мощния и лесно достъпен канал за увеличена информация не влияе върху полезността на други канали.

Покритие и откритост

За да се гарантира, че вашите материали са правилни, купувачът трябва да може да провери информацията, съдържаща се в тях. Ето защо е важно да се гарантира, че информацията и документите, изпратени до vikoristan, описанията на методите на vikoristan 10, са изпратени до вас. Очевидно няма смисъл да се набляга на безлично изпращане на материали с журналистически характер. Можете да намерите до едно съобщение - улики към материала от следващото ниво, чийто проблем е разгледан в доклада и цялата необходима информация. Всички материали трябва да имат уникално послание по рядък и изключително достъпен начин; За други равни умове, моля, изберете достъпна публикация за цитиране.

Предварително ще бъдат на разположение вашите висококачествени материали, които отразяват извършената работа и конструкцията на рамката - "първокласни материали" по нашата терминология. Наличието на различни материали, които описват един и същ проблем с различни термини, може да породи страх - има ли гаранция, че материалите не могат да се четат един по един? Защо по метода на манипулацията не е възможно да се подготвят големи материали за различни целеви групи? А най-доброто доказателство за битки от този вид е наличието на документи от всички съперници.

Без което вашите принципи ще изглеждат непоследователни за всички, с изключение на тези, които са готови да се грижат за тях в бъдеще. Както се вижда от изземването на документация от търговски предприятия, ако достъпът до изходните материали е ограничен, документите не създават атмосфера на доверие. Книжките с дълга форма, които не съдържат необходимите номера, едва ли ще бъдат препълнени, тъй като е невъзможно да се премахнат необходимите документи, на които разчитат.

По този начин откритостта на информацията и установените методи е един от най-важните принципи в работата на големите организации. Ясно е, че естествената мета на голяма организация, като например с информация, е как да се идентифицира „информационен продукт“ и към днешна дата необятността на инструмента за работа с информация.

Не пренебрегвайте опонентите си

Готов за използване материал от проблема с конфликта, нека разгледаме по-отблизо основните понятия и да разгледаме проблема. Ясно е, че това означава, че позицията, която сте изложили, е по средата между всички гледни точки. Във вашите материали можете да спорите с тези понятия въз основа на обстоятелствата на вашата гледна точка или просто да предполагате за тях „между другото“, като по този начин обозначавате познаването им. Струва си да се спомене, че броят на мистериите относно всяка концепция може да създаде враждебност, защото онези, които не са запознати с нея и не са приели нейните доказателства. Ако има значими факти, които не са във вашето виждане или в съзнанието ви, те също не трябва да се пренебрегват. Необходимо е, след събиране на допълнителна информация, да прочетете проблема от доклада, за да разпознаете тази неяснота - заповядайте. Ако просто игнорирате погледа на опонентите си, вие им давате лесна възможност да дискредитират вашите твърдения.

Информацията може да бъде обработена

Нека още веднъж да повторим, че едва ли информационните материали се подготвят само за разширяването им. Като правило, фокусирайте се върху развитието въз основа на най-добрия практически резултат. Този резултат може да доведе до конкретни действия на хора, промени в поведението на публиката и приемане на всякакви решения. Очевидно повишената информация може да извърши практически действия по косвен, индиректен начин. Например, можете да информирате широка аудитория, като формулирате голяма идея за цял проблем, един вид „информационен център“, който в крайна сметка ще доведе до вземане на решение.

Тим не е по-малко, там, където е възможно, до материали от всяко ниво, предназначени за всяка аудитория, е необходимо да се включат конкретни, актуални предложения и препоръки. Естеството на тези препоръки зависи от аудиторията, която се обръща към материала. Например, документ до суверенния орган може да съдържа препоръки, които са от компетентността на това учреждение. Още не е късно да създадете подробен план за действие, ако искате да очертаете пътя към голям проблем. Тъй като сте насочени към населението, вашите препоръки може да са валидни за всяко лице. Прости препоръки, например, не плувайте и не ловете риба в реката, не отваряйте прозорците до върха, те могат да изглеждат кафяви и мръсни. В този случай материалите не са виновни за риска подобни действия да доведат до увеличаване на екологичните проблеми. Важно е обаче да се отбележи, че в редица случаи най-сериозните проблеми могат да бъдат решени и прости действия могат да бъдат предадени на света.

В по-ниските райони се провежда кампания срещу стагнацията на небезопасните за делфините методи за риболов. Освен усилията за законодателна защита на подобни методи, кампаниите естествено включват и информиране на широката общественост за проблема. В този случай ето някои прости препоръки и препоръки, които улесняват започването - особено с добавянето на пресни морски дарове, което е вредно за популацията на делфините.

Важно е, че наличието на практически препоръки е друга техника, която насърчава ефективността на комуникацията с аудиторията. Фактът, че предоставената информация е с практически характер, показва значимостта и неотложността на проблема. Материалът, от който не произтичат същите практически термини, изглежда „виси на вятъра“ - или официалната дума, написана със сухи думи с помощта на специална терминология, или тревожните статии, посветени на тревожните изявления. факти.

Важно е, че в напредналите етапи на правилното събиране и интерпретиране на информацията от Wikonian, след като е създадена последователна картина, която описва ситуацията, са разработени практически чертежи за различни цели.група, в много случаи се появяват неудобни ситуации.

Портална връзка

Въпреки че от самото начало внимателно обмислихме информационния проект, невъзможно е да повторим всичко. Оценката на напредъка на проекта и извършването на необходимите корекции в плановете могат да се извършват на всеки етап. Има особено богат материал за оценка на публикациите и етапа на разширяване на информацията - на кой етап вашите материали достигат до аудиторията, с каква цел. Добре организираният процес на разширяване на информацията е процес на двупосочна комуникация с вашата аудитория. Можете да разберете как публиката ви приема вашите материали, дали са свръхзамърсени, какъв е хранителният им статус и как се отделят. Може да се наложи бързо да изтеглите материали или да се върнете към напредналите етапи на информационната работа, за да събирате ежедневни отчети.

Оказва се, че механизмът на комуникация работи най-добре, когато има директен контакт с публиката. Въпреки това е важно да се постигне същото за други канали на повишена информация. Можете да включите информация за контакт (телефон, адрес) във вашите материали и да помолите вашите „користи“ да направят коментарите си уважителни. Може да искате да добавите информацията към песента за хранене. Можете да опитате да отпечатате рози на тези, които четат вашите листовки, разлепени на улицата. Така или иначе, организирането на портален канал изисква специални усилия и може да бъде от решаващо значение за успеха на всеки информационен проект.

Определянето на резултатите от информационната работа на практика и други действия, базирани на тези резултати, изглежда строго излизат извън границите на информационната работа. Тези дейности могат да бъдат толкова разнообразни, колкото и различните форми на работа на големите екологични организации, и тук не ги причисляваме към определен раздел. По-долу са описани някои практически приложения за улавяне на резултатите от информационните технологии. Важно е също така, че само въз основа на резултатите от тези действия могат да се получат остатъчни констатации за ефективността и ефикасността на информационната работа.

Уважението на затворниците

След като приключихме да говорим за етапите на работа с информация, нека кажем няколко неща за това как те се прилагат на практика и е изложена диаграма. Не след дълго един информационен проект постепенно преминава през серия от етапи и завършва с обширна и практична информация. Вече говорихме за факта, че често е необходимо да се върнем към напредналите етапи, например събирането на информация, разкривайки липсата на събрана информация на етапите на интерпретация и изследване. Тези проекти обаче могат да доведат до крайния момент на завършване, в зависимост от редовната, систематична работа. По този начин, моля, постигнато от администрацията на предприятието-загруднювач, можете да спазвате редовното наблюдение на лагера на доубица в близост до предприятието и уведомления за резултатите от местното население. В много случаи проектите прехвърлят не само създаването, но и поддръжката на информационния ресурс. Такава подкрепа може да включва както разширяване на информацията, събиране на нова информация, така и нейното систематизиране. Ресурсите, които предоставят информация, която е надеждна в текущия момент (например база данни на екологични организации), остаряват с времето: организациите избледняват и изчезват, променят адреси и области на дейност. Следователно, за да се гарантира, че капацитетът на такъв ресурс няма да намалее с времето, са необходими редовни усилия за събиране на информация за промените и показването им в базата данни.

Конкретен проект не включва непременно всички от следните етапи. По този начин, с разработването на предварителна база данни от информационните центрове за околната среда, тълкуването на данните едва ли е необходимо. Информацията може да се събира и систематизира, разделя и разширява чрез механизми. Въпреки че „жизненият цикъл“ на такава информация (от началото на нейното събиране до практическото изсушаване) изисква уважително тълкуване, той не е създателят на информационния ресурс, а неговият краен потребител, spivv Подаване на вашите нужди с подробно описание на организацията и вземане на решения относно производството на животни в този друг център. В друг случай, адаптирането на същия материал за пеещата публика (т.е. предоставянето на информация) с допълнителни разширения може да бъде единствена замяна на малък информационен проект. Но мозъците, необходими за успешен информационен проект, включват тези, които участват в събирането на информация и други етапи на обработка на информация (най-общо казано), например систематизиране, тълкуване, представяне. Тези, които са необходими, зависят от логиката на конкретния проект. Липсата на уважение към един от необходимите етапи, като тълкуване или представяне на информация, може значително да намали ефективността на целия проект, като се отрази негативно на крайния резултат.

В съответствие с изискванията за сигурност е описана схема за завършване на скрития механизъм на информационните роботи, който често или е осъзнат, или не присъства в нито един робот с информация. Редно е да се каже в елементарна ситуация, ако отидете в книжната полиция, да се отървете от доказателствата по най-простия начин. Избирайки книгата, от която се нуждаете, вие извършвате директно търсене на информация, оценявайки нейното качество. Когато разделяте информацията за вашите собствени практически цели, в крайна сметка получавате интерпретация. Ако работите като диетолог, тогава ще трябва да се справите не само с разширена информация, но и с представянето на информация пред публиката - ще се опитате да гарантирате, че вашият отговор разбира кой е попитал. Разбира се, всички тези термини може да присъстват в намаления изглед, но когато се добавят заедно, те ще бъдат добавени автоматично. И въпреки че е малко вероятно в такава проста ситуация да е възможно да се усети чувствителността на кожата, разбирането на централния механизъм на работа с информация може да бъде още по-интензивно.

Бележки

1 Кой раздел е за „информационни продукти“ – публикации, бази данни и т.н., а не за организации, произвеждащи информация. Най-голямата възможна ситуация в този раздел е стагнация с различни публикации.

2 Неяснотата в представянето на фактите, известни на автора на публикацията, се вижда от признаването от автора на научния труд на неяснотата на тези и други резултати и констатации, получени от нея. Въпреки че двусмислието е напълно приемливо, освен това подобно признание е знак за научно объркване на автора.

3 Да се ​​говори по този начин внимателно - трансцеденталната емоция се предава на част от публиката.

4 Тук говорим за обработката на значението на думите в езика при въвеждане, където по време на обработката разбрахме всички етапи, които участват в събирането и разширяването на информацията.

5 Други понятия също включват сумиране, осредняване и други подобни операции върху числови данни. В нашата схема такива операции се случват преди етапа на обработка на информацията.

6 Строго очевидни модели могат да бъдат разкрити дори по време на обработката на информация (например корелация между обекти). Но естеството на тази закономерност (всяка е причина за другата, а обидата за проявлението на третата), нейният механизъм и, което е особено важно, умовете, зад които се появява закономерността, между тях не могат да бъдат установени. и без интерпретация на данни и резултати от обработка.

7 Показателно е, че грешката тук не е съвсем формална в избора на правилния стандарт – поне за културно-битови цели.

9 Повишената информация не е единствената, но важна функция на огромните слухове.

10 Уважаеми читателю, може би сте забелязали, че тук повтаряме стъпките за маркиране, посочени в раздела за събиране на информация във връзка с него. Това не е случайно – критериите за елементите, които използвате и материалите, които създавате, са едни и същи.

Списък с референции:

„Екологична информация и принципи на работа с ний автори: Т. В. Гусева, С. Ю. Дайман, М. В. Хотулева, В. М. Виниченко, Е. В. Веницианов, Ю. П. Молчанова, Е. А. Зайка.

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-1.jpg" alt="> Методи за работа с информация Информационни процеси">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-2.jpg" alt=">Какво са информационни процеси?, Информационни процеси?, Информационни ценни процеси ? натрупване, спестяване,"> Что такое информационные процессы? Информационные процессы - процессы сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации. Слово процесс обозначает некоторое событие, происходящее во времени: учебный процесс, процесс роста, процесс горения. . . Всякий процесс связан с какими-то действиями, выполняемыми человеком, силами природы, техническими устройствами, а также вследствие их взаимодействия. У каждого процесса есть объект воздействия: ученик, растение, горючее. . . Очевидно, что в информационных процессах объектом воздействия является информация. 2!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-3.jpg" alt=">Какво са информационни технологии? Информационни технологии. информационни технологии , ИТ"> Что такое информационные технологии? Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology , IT) - широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных вычислительной техникой. Обычно под информационными технологиями понимают компьютерные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения информации. Специалистов по компьютерной технике и программированию часто называют IТ-специалистами. 3!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-4.jpg" alt=">Основни информационни процеси n Събиране на информация. n Събиране на информация."> Основные информационные процессы n Сбор информации. n Обработка информации. n Передача информации. n Хранение информации. n Поиск информации. n Защита информации. 4!}!}

SRC = "https://preessent5.com/preeSentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179111826_394359692.pdf-5.jpg" (! Lang:> zbir izborman. niy iztrument píznannnya svit -"> Сбор информации Органы чувств - наш главный инструмент познания мира - не самые совершенные приспособления. Не всегда они точны и не всякую информацию способны воспринять. Если бы не было специальных приборов, то вряд ли человечеству удалось бы проникнуть в тайны живой клетки или отправить к Марсу и Венере космические зонды. Поэтому для получения недоступной обычными органами чувств информации широко используются специальные технические устройства. 5!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-6.jpg" alt=">Събирайте информация знайте"> Сбор информации Одно из древнейших сооружений, используемое для получения астрономической информации, находится в Англии недалеко от города Солсбери. Это Стоунхендж - «висячие камни» . Он был построен примерно во II веке до н. э. Стоунхендж состоит из поставленных вертикально каменных столбов, расположенных концентрическими кольцами. На вертикальных камнях лежат горизонтальные перекладины, своего рода арки. 1963 году с помощью новейших методов исследования было уставлено, что каменные арки дают направления на крайние положения Солнца и Луны, а 56 белых лунок помогают предсказать время Солнечного и Лунного затмений. 6!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-7.jpg" alt=">Обработка на информация близо до себе си, пазене на светлината само за себе си - натрупване"> Обработка информации Приобретая жизненный опыт, наблюдая мир вокруг себя, иначе говоря - накапливая все больше информации, человек учится делать выводы. В древности люди говорили, что человек познает с помощью органов чувств и осмысливает познанное разумом. 7!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-8.jpg" alt=">Обработка на информация n Обработка на неизвестна човешка информация Веднъж"> Обработка информации n Неосознанная обработка информации человеком Один раз дотронувшись до горячего чайника или утюга мы запоминаем это на всю жизнь. Прикоснувшись к горячей поверхности, мы получили информацию при помощи органов осязания. Нервная система передала ее в мозг, где на основе имеющегося опыта был сделан вывод об опасности. Сигнал от мозга был послан в мышцы рук, которые мгновенно сократились. n Осознанная обработка информации человеком На уроках школьник изучает правила и законы (приобретает определенные знания и навыки). Когда учитель предлагает очередную задачу (входная информация), ученик обдумывает последовательность решения, вспоминая, какие из изученных правил ему необходимо применить. Наконец, он находит ответ. Эта новая информация, созданная учеником в результате обработки входной информации, называется выходной. 8!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-9.jpg" alt=">Обработка на информация. Методи за обработка на информация n Входяща информация Аз съм тази информация , yaku otrimu"> Обработка информации. Методы обработки информации n Входная информация – это информация, которую получает человек или устройства. n Выходная информация – это информация, которая получается после обработки человеком или устройством. Выходная информация всегда является результатом мыслительной деятельности человека по обработке входной информации. Можно сказать, что человек постоянно занимается обработкой входной информации, преобразуя ее в выходную. 9!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-10.jpg" alt=">Трансфер на информация Развитието на хората не би било възможно без обмен на информация.часове"> Передача информации Развитие человека не было бы возможно без обмена информацией. С давних времен люди из поколения в поколение передавали свои знания, извещали об опасности или передавали важную и срочную информацию, обменивались сведениями. 10!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-11.jpg" alt=">Прехвърлянето на информация от Санкт Петербург до началото на 19 век беше още по-сериозен"> Передача информации В Петербурге в начале XIX века была весьма развита пожарная служба. В нескольких частях города были построены высокие каланчи, с которых обозревались окрестности. Если случался пожар, то на башне днем поднимался разноцветный флаг (с той или иной геометрической фигурой), а ночью зажигалось несколько фонарей, число и расположение которых означало часть города, где произошел пожар, а также степень его сложности. Пожарная каланча в Костроме 11!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-12.jpg" alt=">Предаване на информация през 1792 г. във Франция Клод във Франция информация tsії"> Передача информации В 1792 году во Франции Клод Шапп создал систему передачи визуальной информации, которая получила название «Оптический телеграф» . В простейшем виде это была цепь типовых строений, с расположенными на кровле шестами с подвижными поперечинами, которая создавалась в пределах видимости одно от другого. Шесты с подвижными поперечинами - семафоры - управлялись при помощи тросов специальными операторами изнутри строений. Шапп создал специальную таблицу кодов, где каждой букве алфавита соответствовала определенная фигура, образуемая Семафором, в зависимости от положений поперечных брусьев относительно опорного шеста. Система Шаппа позволяла передавать сообщения на скорости два слова в минуту и быстро распространилась в Европе. В Швеции цепь станций оптического телеграфа действовала до 1880 года. Оптический телеграф Шаппа в Литермонте (Германия) 12!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-13.jpg" alt=">Трансфер на информация Предаване на информация от източника към процесите собственик"> Передача информации Передача информации от источника к получателю В любом процессе передачи или обмене информацией существует ее источник и получатель, а сама информация передается по каналу связи с помощью сигналов: механических, тепловых, электрических и др. В обычной жизни для человека любой звук, свет являются сигналами, несущими смысловую нагрузку. 13!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-14.jpg" alt=">Трансфер на информация Схема на трансфер на информация n Кодиращо устройство"> Передача информации Схема передачи информации n Кодирующее устройство необходимо для преобразования информации в форму, удобную для передачи. n Декодирующее устройство преобразует информацию в форму, понятную получателю. В процессе передачи информация может утрачиваться, искажаться. Это происходит из-за различных помех, как на канале связи, так и при кодировании и декодировании информации. Вопросами, связанными с методами кодирования и декодирования информации, занимается специальная наука - криптография. 14!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-15.jpg" alt=">Запазване на информация Човешкият ум е задълбочен инструмент за познание човешкият интелект - нека стигнем до дъното на инструмент за разбиране на хората"> Хранение информации Человеческий разум является совершенным инструментом познания окружающего мира. А память человека – великолепным устройством для хранения информации. Однако для долговременного хранения информации, ее накопления и передачи из поколения в поколение необходимо иметь возможность ее хранить не только в памяти человека. Для этого используются внешние носители информации: узелки на веревках, зарубки на палках, берестяные грамоты, письма на папирусе, бумаге. Наконец, был изобретен типографский станок, и появились книги. Поиск надежных и доступных способов хранения информации идет и по сей день. 15!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-16.jpg" alt=">Запазване на информация Информация за носа – информация за материала'єкт, призначений для зберігання інформації."> Хранение информации Носитель информации – материальный объект, предназначенный для хранения и передачи информации. Материальная природа носителей информации может быть различной: молекулы ДНК, которые хранят генетическую информацию; бумага, на которой хранятся тексты и изображения; магнитная лента, на которой хранится звуковая информация; фото- и кинопленки, на которых хранится графическая информация; микросхемы памяти, магнитные и лазерные диски, на которых хранятся программы и данные в компьютере, и так далее. 16!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-17.jpg" alt=">Търсене на информация Само запазването на информация не е достатъчно. Необходимо е за да се разбере Разумът е необходим.за това"> Поиск информации Просто сохранить информацию недостаточно. Нужно уметь ее пользоваться. А для того чтобы воспользоваться нужной информацией в нужный момент необходимо уметь ее быстро найти. Поиск информации - это извлечение хранимой информации. Существуют ручной и автоматизированный методы поиска информации в хранилищах. 17!}!}

SRC = "https://preessent5.com/preeSentation/3/17911826_394359692.pdf-img/179111826_394359692.pdf-18.jpg" (! Lang:> Пюре izhmatziha : n нерентабилно;"> Поиск информации Методы поиска информации: n непосредственное наблюдение; n общение со специалистами по интересующему вас вопросу; n чтение соответствующей литературы; n просмотр теле-, видеопрограмм; n прослушивание радиопередач и аудиокассет; n работа в библиотеках, архивах; n запрос к информационным системам, базам и банкам компьютерных данных… Для того чтобы собрать наиболее полную информацию и повысить вероятность принятия правильного решения, необходимо использовать разнообразные методы поиска информации. В процессе поиска информации вам встретится как самая полезная, так и бесполезная, как достоверная, так и ложная, объективная и субъективная информация, но чтобы не утонуть в море информации, учитесь отбирать только полезную для решения стоящей перед вами задачи. 18!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-19.jpg" alt=">Защита на информацията В ежедневието информацията играе изключително важна роля , легнете ниско"> Защита информации В жизни человека информация играет очень важную роль. От нее зависит принятие решений, влияющих на развитие общества. Для предотвращения потери информации разрабатываются различные механизмы ее защиты, которые используются на всех этапах работы с ней. Для защиты информации используют различные способы защиты: n контроль доступа; n разграничение доступа; n дублирование каналов связи; n криптографическое преобразование информации с помощью шифров. 19!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-20.jpg" alt=">Хранене n Какво помага на хората да извличат информация?"> Вопросы и задания n Что помогает людям получать информацию? n Придумайте способ передачи информации. n Почему важно защищать информацию? n Какие способы защиты вы знаете? n Придумайте шифр и зашифруйте фразу «Я учу информатику» . 20!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/179118826_394359692.pdf-img/179118826_394359692.pdf-21.jpg" alt=">Zavdannya: Познайте правилото за обработка на почит към Viconavian2."> Задание: Угадайте правило обработки данных исполнителем. Вход x 1 2 1 3 10 6 9 38 19 5 Вход x 2 5 7 9 1 6 7 20 2 99 Выход Y 3. 5 4 6 5. 5 6 8 29 10. 5 52 Y=(X 1+X 2)/2 Вход x 1 мама крокодил кукареку Ау ыыы клмн абвгде Выход y Не понимаю 2 3 4 2 3 0 2 Y = число гласных букв 21!}!}

телевизори