DBOU SPO PT No 13 на името на P.O.Ovchinnikova
Тема "Информационно моделиране"
1. Информационен модел на част от земната повърхност:
а) описание на дървото;
Б) глобус (Земя);
В) малка кабинка;
г) снимка на спонтанен аборт;
д) карта на метрото.
2. Моделът показва:
а) всички видими признаци на обекта;
Б) deakі z usikh іsnuyuchih;
В) настоящите признаци са очевидни преди моделирането;
Г) deakі suttєvі признаци на обекта;
Д) всички съществени признаци
3. При сгъване на кораб играчка за дете, три съдби са:
а) добре изглеждащ;
Б) разширяване;
Б) точност;
Г) материал
4. В информационния модел на дневна кабина тя е представена от изглеждащ фотьойл ( с горещи очи), vodbivaєyogo:
а) структура;
Б) разнообразие;
Г) арогантност;
Г) сила
5. В информационния модел на мрака, който е представен от черно-бяло бебе, його е показано:
Г) удебеляване;
Г) разширяване
6. В информационния модел на военен кораб, представен от това, което изглежда като детска играчка, изглежда като йога:
а) структура;
Б) удебеляване;
Г) разширяване
7. В информационния модел на компютъра, представен на диаграма, която изглежда така:
г) структура;
Г) разширяване
8. В информационния модел на колата, представен в такова описание: "по пътя, като вятъра, лимузината се втурна" изглежда така:
г) разширяване;
Г) скорост
9. Моделът на човешко същество в приличаща на бебе лялка е създаден по следния метод:
а) vyvchennya;
Г) продажба
10. Птолемей, вдъхновил модела на света с метода:
Б) рози;
Г) описания;
Г) продажба
11. Разпознаване на признаците на обекта като източник, когато подканя този информационен модел да лежи под формата на:
а) знак за число;
Б) цел на моделирането;
U) rozmiru обект;
Г) обект за сигурност
12. Най-успешният начин за описание на траекторията на движение на обекта (физическото тяло) е информационен модел от този тип:
а) структурни;
Б) табличен;
Б) текст
Г) математически;
Г) графичен
13. При описване разумно изглеждащобектът е най-удобният начин за постигане на информационен модел на обиден ум:
а) структурни;
Б) математически;
Б) текст
Г) табличен;
Г) графичен
14. При описване на информацията между елементите на системата е най-добре да спечелите информационен модел от този тип:
а) текст
Б) математически;
Б) структурни;
Г) табличен;
Г) графичен
15. Тип информационен модел за депозиране:
а) знак за число;
Б) цел на моделирането;
U) rozmiru обект;
Г) изменчивост на обекта;
Д) възбуждащ външен вид на обекта
16. Perelik krajn svіtu - tse іnformatsiyna модел:
НО) историческо развитиечовешко надмощие;
Б) ще подредя планетата „Земя“;
В) икономическо устройство на света;
Г) национален състав от хора;
Г) политически уреди света
17. Могат да се създават връзки към модели при описание на месеца:
Б) безлик;
Г) над 10
18) Колко модела можете да създадете за Земята:
А) над 9;
Б) безлик;
19. В описанията на системата Sonyach могат да бъдат създадени връзки към модели:
А) множество
Г) над 12
20. Разбирането на модела може да бъде разумно за очевидност (изберетенов верен отговор):
А) моделиращ субект и моделен обект;
Б) целта на моделирането на този моделиран обект;
В) моделиращ обект, маркировка моделиране на този моделиран обект;
Г) цел на моделирането и две други обекти;
21. Да лъжем пред математически модели:
а) полицейски протокол;
Б) правила за движение;
В) формулата за изчисляване на корените на квадратно изравняване;
г) рецепта за готвене;
Г) инструкции за избор на мебели
22. Преди документите, които установяват информационен модел за управление на една държава, може да се добави:
а) Конституцията на Руската федерация;
Б) географска карта на Русия;
В) руски речник на политически термини;
Г) схемата на Кремъл;
Д) копие от депутатите на Държавната дума.
23. Преди информационните модели, които описваторганизация на първоначалния процес в училището можете да видите:
а) класно списание;
Б) оформление на уроците;
В) копие на учениците от училището;
г) преместване на училищни наставници;
Г) превод на първичен първоначална помощ
24. Бебета, картички, кресла, диаграми, диаграми, графики и модели на обиден ум:
А) таблична информация;
Б) математически модели;
Б) естествени;
Г) графична информация;
Д) архивна информация
25. Описание на глобалното компютърна системаИнтернет изглежда като модел от този вид:
а) в натура;
Б) табличен;
Б) графичен;
Г) математически;
Г) мережеву
26. Файлова система персонален компютърНай-адекватно може да се опише в модела на такъв вид:
А) табличен;
Б) графичен;
Б) ієrarchіchї;
Г) естествени;
Г) математически
27. В биологията класификацията на представителите на света на създанията има модел от този тип:
а) ієrarchіchnu;
Б) табличен;
Б) графичен;
Г) математически;
Г) в натура
28. Оформлението на потока от влакове може да се разглежда като пример за модел от този вид:
А) естествени;
Б) табличен;
Б) графичен;
г) компютър;
Г) математически
29. Географската карта трябва да се разглежда по-ясно за всичко, като модел от този вид:
А) математика
Б) устно;
Б) табличен;
Г) графичен;
Г) в натура
30. Преди най-графичните информационни модели следват:
а) скални рисунки;
Б) карти на Земята;
В) книги с илюстрации;
Г) повикване за събуждане;
Г) църковни икони
31. Следващата поредица от хора идва:
1) побудов модел на празниците;
2) насочване на модела към резултата;
3) разработване на алгоритъма;
4) разработка на софтуер;
5) подобряване на програмата;
6) разработка на софтуер;
7) анализ и интерпретация на резултатите - ce:
А) алгоритъм за решаване на задачи;
Б) прехвърляне на отбори към виконавциу;
В) план за анализ на основните задачи;
Г) етапи на rozv'yazannya задачи с помощта на компютър;
Д) план за подсказване на математически модел
32. Яков прикладмодели на поведение може да се нарече:
А) копие на учениците от училището;
б) план на класните стаи;
В) правилата на техниката за безопасност за компютърния клас;
Г) план за евакуация за един час по-късно;
Г) училищен стол.
33. В процеса на събуждане на модела на обекта озвучете описанието:
А) всички правомощия на обекта, който се държи;
Б) най-важните точки с един поглед за моделиране на авторитета на обекта;
В) безсилни към целите на моделирането;
Г) всички възможни пространствено-времеви характеристики;
Д) три сутвих знака на обекта.
34. Играшкова машина - це:
А) речев модел;
Б) математическа формула;
Б) табличен модел;
ж) текстов модел;
Г) графичен модел
35. Информационният модел на обекта НЕ МОЖЕ да бъде въведен в описанието на обекта-оригинал:
А) с допълнителни математически формули;
Б) не отразява знака на обекта-оригинал;
В) като маса от два свята;
Г) естествена мина;
Г) официална мина
36. Математически модел на обекта - це описание на обекта-оригинал в изгледа:
а) текст;
Б) маси;
Г) формули;
Г) малката
37. Табличен информационен модел с описание на моделирания обект в изгледа:
А) графики, фотьойл, малки;
Б) схеми и диаграми;
В) съвкупността от значенията, които са разположени на масата;
г) системи от математически формули;
Д) последователността на речта е естествена моя.
38. STVERDZHENNYA NEMAIE:
А) “Няма суворих правила и модели”;
Б) „Моделът по никакъв начин не може да замени самия външен вид“;
В) „Обектът може да бъде модел на друг предмет, сякаш е знак за неговата същност”;
Г) „Модел за замяна на стилове и информация, препратки и модели на обекти“;
E) „Ако е избрана конкретна задача, моделът може да бъде син инструмент“
39. Компютърният симулационен модел на ядрена вибрация НЕ позволява:
А) гарантират безопасността на близките роднини;
б) осъществява естествено проследяване на процесите;
В) промяна на променливостта на услугата;
Г) да получат данни за изливане на вибуха върху здрави хора;
40. За помощ на симулационното моделиране НЕ Е ВЪЗМОЖНО да се използва:
А) демографски процеси, както в социалните системи;
Б) термични процеси, които протичат в технически системи;
В) инфлационни процеси в индустриалните и икономически системи;
Г) траекторията на движението на планетите и космическите кораби;
Д) процеси на психологическо взаимодействие между хората
41. Основата на моделирането е:
а) комуникативен процес;
Б) пренос на информация;
В) процес на формализиране;
Г) събиране на информация;
Г) взаимодействие на хората
42. Същността на основната теза за формализирането се основава на принципите на възможността:
Б) предаване от един обект на друг;
Д) предметът на обекта е това йога разпознаване
43. Идеята за моделиране се основава на основната теза за формализирането, така че да показва възможността:
А) подаване на информация до материален лагер;
Б) подразделение на обекта и неговото име;
В) обобщаване на информация от хората;
Г) събиране на информация от паметта на компютъра;
Д) предаване на информация по визуален сигнал
Ключове за теста по темата "Информационно моделиране"
Номер на работа
Вариант Vіdpovіdі
Номер на работа
Вариант Vіdpovіdі
Номер на работа
Вариант Vіdpovіdі
Номер на работа
Вариант Vіdpovіdі
1. Моделиране - tse:
+ процесът на замяна на реален обект (процес, феномен) с модел, който отразява йога
suttєve знаци с един поглед достигане на конкретна цел;
- процесът на демонстриране на модели дрехи в модния салон;
- процесът на неформално поставяне на конкретна задача;
- процесът на замяна на реален обект (процес, явление) с друг материален или идеален обект;
- процесът на разкриване на оригиналния знак на обекта, който се разглежда.
2. Модел - tse:
- фантастичен образ на реално действие;
- Материален или абстрактен заместител на обекта, който отразява неговите пространствено-часови характеристики;
+ материален или абстрактен заместител на обекта, който отразява неговата същност
Характеристики;
- Описание на завършения обект с помощта на изобразително изкуство;
- информация за мощността на обекта.
3. Под часа на създаване на обекта на реална дейност можете да създадете:
- Един единствен модел;
+ копие на различни видове модели
признаци на обекта;
- един модел, който показва sukupnіst знак на обекта;
- точно копиеобектът на всички прояви на тази сила и поведение;
- храната не е сензация.
4. Процесът на създаване на модел, като правило, прехвърля:
- Описание на всички авторитети на обекта на изследване;
+ Виждайки най-важното от гледна точка на розата на задачата на авторитета на обекта;
- визията на органите на обекта без следа пред целите на rozvyazuvannya;
- Описание на всички пространствено-часови характеристики на обекта;
- визия на три повече от три от оригиналния знак на обекта.
5. Естествена симулация:
+ моделиране, когато в модела познавате обекта, който се моделира, е естествено
моделът винаги има визуално сходство с оригиналния обект;
- Създаване на математически формули, които описват формата или поведението на обекта-оригинал;
- моделиране, когато в модела се разпознава, сякаш знакът на обекта-оригинал е okrema;
- Sukupnіst danih, scho mіstat текстова информация за обекта-оригинали;
- Създаване на таблици за премахване на информация за оригиналния обект.
6. Информационният модел на обекта не може да бъде въведен:
- Описание на обекта-оригинал за допълнителни математически формули;
+ іnshiy ob'єkt, scho не отразява същността на знака, че авторитетът на обекта-оригинал;
- събирането на данни в таблицата, която да обхваща информацията за другия и характеристиките на обекта-оригинал;
- описание на обекта-оригинал природен или официален рудник;
- Колекция от формули, записани от моята математика, които описват поведението на оригиналния обект.
7. Математически модел на обекта - tse:
- Създаден е модел от всякакъв материал, който точно отразява оригиналните признаци на обекта-оригинал;
- Описание на визуалната схема на вътрешната структура на крайния обект;
- sukupnіst danih, scho mіstіt іnformatsiyu pro kіlіkіsnі характеристики на обекта и yоgo поведение іn в гледане на масата;
+ колекцията от формули, записани от моята математика, които се използват от тези, които имат други правомощия
обектно-оригинално или йога поведение;
- Последователността на електрическите сигнали.
8. Да лъжем пред математически модели:
- полицейски протокол;
- правила за движение;
+ Формулата за значението на корените на квадрата равни;
- рецепта за готвене;
- Инструкции за избор на мебели.
9. Преди документите за създаване на информационен модел за управление на мощност, можете да добавите:
+ Конституцията на Руската федерация;
- географска карта на Русия;
- руски речник на политически термини;
- схема на Кремъл;
- Перелик депутати от Държавната дума.
10. Преди информационните модели, които описват организацията на началния процес в училище, може да се добави:
- класно списание;
+ Оформление на уроците;
- списък на учениците;
- списък на училищните наставници;
- копие от началните асистенти.
11. Таблицен информационен модел є:
- Комплект графики, малки, фотьойл, схеми, диаграми;
- описание йерархична структурада бъде обект, който се моделира;
+ Описание на обектите (или техните правомощия) в съвкупността от значение, които са поставени в таблиците;
- Система от математически формули;
- Последиците от естествената ми реч.
12. Vidznach измамно продължение на vyslovlyuvannya: „Преди информационен процесИскайки информация, можете да запазите...”:
- без среден гард;
+ Четене на доводкова литература;
- заявка към информационни системи;
- Побудова графичен модел на явлението;
- Слушане на радиопредавания.
13. Значение на истинската свирка:
- bezposerednє sposterezhennya - tse zberіgannya іnformatsії;
+ Четене на доводкова литература - це търсене на информация;
- заявка към информационни системи - tse zahist іinformatsiї;
- Побудова графичен модел на явлението - пренос на информация;
- слушане на радиопредавания - целият процес на обработка на информацията.
14. Бебета, картички, кресла, диаграми, диаграми, графики:
- таблични информационни модели;
- математически модели;
- Естествени модели;
+ графични и информационни модели;
- Архивни информационни модели.
15. Описание на глобалната компютърна мрежа на Интернет като система от следи за оперативна съвместимост:
- модел Naturnu;
- Таблицен модел;
- графичен модел;
- математически модел;
+ модел Мережев.
16. Файловата система на персонален компютър може да бъде най-адекватно описана по следния начин:
- табличен модел;
- графични модели;
+ ієєrarchіchї modelі;
- Натурален модел;
- Математически модели.
17. В биологията класификацията на представителите на света на създанията е:
+ йерархичен модел;
- Таблицен модел;
- графичен модел;
- математически модел;
- Естествен модел.
18. Схемата на транспортния поток може да се разглежда по следния начин:
- Натурален модел;
+ Таблицен модел;
- графични модели;
- Компютърен модел;
- Математически модели.
19. Географската карта трябва да се разглежда по-бързо за всичко:
- математически информационен модел;
- Вербален информационен модел;
- Табличен информационен модел.
+ графичен информационен модел;
- Естествен модел.
20. Преди да се видят най-големите графични информационни модели
+ скални рисунки;
- карти на повърхността на Земята;
- Книги с илюстрации;
- budіvelni kreslennya този план;
- икона.
21. Кажете на HIBNE твърдостта:
- "Правилата на Суворих подсказват дали е невъзможно да се формулира модел";
- „Същият модел не може да замени самия външен вид, но когато се изпълни конкретна задача, той може да изглежда като кафяв инструмент“;
- „Няма значение дали предметите са избрани за модел – смути, така че с тяхна помощ да може да се представят най-красивите образи, знаците на обекта, който се развива“;
+ "Модел за замяна на стилове и информация, препратки и модели на обекти";
- "Всички осветителни - tse vvchennya тихи chi іnshih модели, і navіt priyomіv їх vikoristannya".
22. Побудова модел на празниците; побудов модел към резултата, разработване на алгоритъма, разработване на програмата, корекция и усъвършенстване на програмата, анализ и интерпретация на резултатите - ce:
- rozrobka алгоритъм rozvyazannya задачи;
- Списък на виконавцу екипи;
- анализ на ключови задачи;
+ етапи на rozv'yazannya задачи за помощ компютър;
- алгоритъм за математически задачи.
23. Като пример за модел на поведение може да се нарече:
- списък на учениците;
- План на класните стаи;
+ правила на техниката за безопасност за компютърния клас;
- план за евакуация за час по-късно;
- фотьойл на училище.
24. Компютърът за симулация на ядрена вибрация НЕ позволява:
- експериментално тествайте инжектирането на високи температури и тестове върху природни обекти;
- да осъществява естествено проследяване на процеси, протичащи в природата в процеса на вибрация и след вибрация;
- промяна на vartist doslіdzhen и гарантиране на безопасността на хората;
+ otrimati dstovіrnі danі schodo vpliv vibukh на zdorov'ya хора;
- получите надеждна информация за притока на ядрени вибрации върху растящи същества в близост до зоната на индустриализация.
25. За помощ на компютърна симулация НЕ Е ВЪЗМОЖНО да се използва:
- демографски процеси, както в социалните системи;
- термични процеси, като в технически системи;
- инфлационни процеси в индустриалните и икономически системи;
+ процеси на психологическо взаимодействие между учениците в класа;
- траекторията на движение на планети и космически кораби в непокътнато пространство.
26. Под термина „моделиране“ в контекст на поточно предаване разбирайте
+ процесът на създаване на формализирано описание на системата с оглед на съвкупността от модели
- Победа на по-рано създадени модели
- Otrimannya zvіtіv на deaku vіlnіst pitannja
- Vivchennya powers deyakoї модел
- zastosuvannya практични otrimanih модели
27. Под модела на PZ в диво настроение да разбере
+ формализиране на описанието на системата на равно ниво на абстракция
- самият PZ е всичко, което е свързано с него
- Почистете този софтуер
- комплекс от правомощия на този ЗЗ
- познат аналог на разглеждания ПЗ
28. Определя се модел на кожата
+ специфичен аспект на системата
- глобално признание на системата и ПЗ
- благотворителни принципи PP система
- zagalni zavdannya система и PZ
- глобална мощност на системата и PZ
29. Графични модели
+ документи за визуализация, описание, проектиране и документиране на архитектура
системи
- илюстрация на основните принципи на роботиката
- инструменти за създаване на нови системи и софтуер
- инструменти за тестване на нов софтуер
- инструменти за подобряване на новия софтуер
30. Под архитектурата да разберем
+ Набор от основни правила, които определят организацията на системата
- тип rozroblyuvannyy PZ
- специален тип системи за моделиране
- Правила за съпоставяне на системи и софтуер
- разберете в кои системи се прехвърлят тези PZ
31. UML абревиатурата се дешифрира като
+ Единен език за моделиране
- Незавършен език за моделиране
- Непроменен мини език
- Полезен сутрешен език
- Неуспешен език за моделиране
32. Визуално моделиране се нарича
+ процесът на графично представяне на модела в допълнение към стандартния комплект
графични елементи
- изграждане на модел на базата на визуално представяне
- актуализиране на системата за нейния визуален модел
- Създаване на подобни модели
- Wikoristannya be подобни модели
33. Визуалното моделиране може да закъса
+ при разширяване и поддръжка на PZ
- T_lki at rozrobts_ PZ
- само с придружаващ ПЗ
- няма да застосовува до PZ
- няма правилни твърдения
34. Киновизуално моделиране – це
+ формализирани набори графични символиа правилата ги вдъхновяват визуално
модели
- Java, C#, C++, C
- HTML, CSS, JavaScript
- няма правилни твърдения
35. Визуално моделиране на филми
+ UML, BPMN, SDL, MSC, SADT/IDEF0, IDEF1x, WebML
- Java, C#, C++, C
- HTML, CSS, JavaScript
- бъдете като филмова програма
- езиков асемблер
36. В настоящия час, с разработването на ПЗ mov SADT
+ не е победител, но активно zastosovuєtsya при моделиране на бизнес процеси
- активно се използва, че е пряк конкурент на UML
- не победи отпред
- както и по-рано да не се счита за визуално моделиране
- не печелете, парчетата се порицават на етапа на развитие
37. Методи за спиране на UML
+ голям и лек
- само vagovitimi
- само светлина
- nevagomimi
- няма правилни твърдения
38. RUP/USDP Visual Modeling Promise Method е важен метод за
+ Vіn отмъщава за безличните заповеди, неудобната последователност на kroív, означава
Различните роли на участниците, които обхващат всички етапи на развитие на ЗЗ. Його
компании vymagaє znachnyh vitrat и suttєvoї rebudovi principіv її работа
- прехвърляне на писане на голямо количество специализиран код
- да отмъсти на големия брой визуални елементи
- використ UML
- використ SADT
39. Олекотените UML програмни методи са наречени така, защото
+ не правете трудни договорености и допускайте вариации с вариации
- може да опише само малки проекти
- не мога да опиша страхотни проекти
- неефективно
- последните модели могат да бъдат малки
40. Извикват се пакети CASE
+ универсални инструменти, като кутия тип и богато функционални
пакети, които са разпознати за анализ от дизайна на PZ "започна", така че без никакви
специализирана ориентация; като правило днес такива пакети ще се базират на UML
- всеки пакет от модели, създаден с помощта на UML
- всеки пакет от визуални модели
- набор от допълнителни библиотеки за разработване на специфични високотехнологични задачи за изправяне
- шаблони на проекти на UML
41. С визуално моделиране софтуертака че равни абстракции побеждават
+ Всички vіdpovіdі virnі
- предметна област
- Модел
- метамодел
- метаметамодел
42. С визуална симулация на PZ такива модели ще звучат
+ анализ на модела и модел на проектиране
- Само модели за анализ
- Само дизайнерски модели
- Само модели на систематизация
- няма правилни твърдения
43. Изглед на модела (гледна точка) - в.ч
+ пеещ поглед към системата
пееща фабрика, бъдете един от участниците в проекта
- Назначавания, поставени преди модела
- Назначения, възложени на програмиста
- архитектура
- PZ модел
44. Най-важните характеристики на модела с един поглед
+ цел (моделът в момента се създава) и целевата аудитория (за която е назначен)
- модел и фърмуер
- метамодел на този модел
- metametamodel този метамодел
- силата на модела и нейната архитектура
45. Визуалните спецификации звучат като
+ моделна графика и диаграми
- безлични отделни елементи
- графики с различно сгъване
- диаграми на различно сгъване
- визуални елементи
46. Графика на модела - це
+ набор от същности на визуалния модел, неговите атрибути и връзки
- същите, що и диаграма
- Извикване на външния вид на модела
- Една от най-важните характеристики на модела
- визуализирано чрез диаграми
47. Диаграма - це
+ Модерен външен вид на модела: геометрични размери на обектите, техните координати, цветове,
шрифтове написани, товщина линия и в.
- тези, които са графиката на модела
- Набор от същности на визуалния модел
- метод за спецификация на модела
- подтип моделна графика
49. Диаграма на класа (Class diagram) - ce
+ статична структурна диаграма, която описва структурата на системата, която демонстрира
класови системи, техните атрибути, методи и принадлежност между класовете
- структурна схема, показваща разбивката софтуерна системавърху структурните компоненти на връзката (депозит) между компонентите
50. Компонентна схема - в.д
+ Статична структурна диаграма, показваща разбивката на софтуерната система
структурни компоненти на връзката (депозит) между компонентите
- статична структурна диаграма, която описва структурата на системата, демонстрираща класа на системата, нейните атрибути и методи за натрупване между класове
- диаграма, която служи за моделиране на работните възли и артефактите, които се образуват върху тях
- диаграма, която демонстрира най-новия или най-често срещания знак на системата, която се моделира, в задачите в момента
- структурна схема, основната разлика е, че опаковките и синьото между тях
51. Какво е zastosuvannya за фиксиране на eskіziv PP нотации с различна семантика, графика и текстови zmіst.
- Абстракция
- създаване на редактора
- Архитектура
- анализ на обекти
52. Какво е метафора за визуализация?
+ начини да направите абстрактни и невидими за човешкото око елементи на PZ deakim
zorovo priymayutsya обекти.
- пакетирани и богати функционални пакети, разпознати за анализ и проектиране на софтуер "взагали", така че без никаква специална ориентация.
- набор от непразно множество от върхове и множества от двойки върхове (връзки между върхове);
53. Какъв е езикът на визуалното моделиране?
+ формализирани набори от графични символи и правила, които да ги вдъхновяват визуално
модели.
- Simulink
- дисциплина, която развива формализирането на смисъла на конструкциите на mov програмирането с оглед на техните формални математически модели.
54. Каква е целта на визуалното моделиране?
+ методи, филми и усъвършенствани софтуерни инструменти
- Описание на оперативната семантика на конструкциите от гледна точка на езици за програмиране на ниско ниво (език на асемблиране, машинен код).
- дисциплина, която развива формализирането на смисъла на конструкциите на mov програмирането с оглед на техните формални математически модели.
- проектиране на формализирани набори от графични символи и правила за индуциране на визуални модели от тях.
55. Костите, които осъществяват движението и методите за визуално моделиране са два вида:
+ Универсален и предметно ориентиран.
- номерация и преустройство
- физически и линейни.
- стандартен и обозначен coristuvachem
- вътрешен и външен
56. За какво служи визуалното моделиране?
+ популяризиране на решението на проекта от хора - различни категории задачи
проекти на специалисти (инженери-електроници, ръководители, зам. и др.).
- това ви позволява да създавате готови библиотеки от блокове за моделиране на електрическа енергия, механични и хидравлични системи, както и да настроите разликите в ориентацията на модела на pidhіd при разработването на системи за управление, цифрово обажданече пристроив истински час.
- за анализ и проектиране, както и за документиране, тестване, разработка и др.
57. Визуалното моделиране може да бъде овладяно и от различни видоведейности в процеса на разработка на софтуер:
+ водещо място в анализа и проектирането, а също и в документацията,
testuvannya, rozroblennya vimog твърде скоро.
- за създаване на методи и дизайн информационни системис помощта на автоматизирани инструменти, които могат да се използват в процеса на разработка на софтуер.
- да направи абстрактно и невидимо човешко око елементите на ПЗ Деаким Зорово да залавя предмети.
- насърчаване на вниманието към решението на проекта от хора - различни категории специалисти, назначени към проекта (инженери-електроници, мениджъри, заместник и др.).
58. Пакети, базирани на UML mov, като пакетирани и богати функционални пакети, разпознати за анализ и проектиране на софтуер "взагали".
+СЛУЧАЙ-
пакети
- Simulink
- Web Ratio
- Perl
- PLSQL разработчик
59. Един от най-популярните CASE пакети:
+IBM Rational Rose
- Web Ratio
-Microsoft Visio,
- Microsoft DSL Tools
- Eclipse/GMF
60. Pіd CASE разберете:
+ sukupnіst методи и zasobіv проектиране на информационни системи z
интеграция на автоматизирани инструменти, които могат да се използват в
процес на разработка на софтуер.
- език графично описаниеза моделиране на обекти в галерията за разработка на софтуер, моделиране на бизнес процеси, системно проектиране и модификация на организационни структури.
- дисциплина, която развива формализирането на смисъла на конструкциите на mov програмирането с оглед на техните формални математически модели.
- начини да направите абстрактни и невидими за човешкото око елементите на PZ за деакимиране на обекти, които се възприемат втренчено.
- е zastosuvannya за фиксиране на eskіzіv софтуерна нотация с различна семантика, графика и редактиране на текст.
61. Какви са пакетите за разработване на обектно-ориентирани инструменти за визуално моделиране?
+ Microsoft Visio, Microsoft DSL Tools
і
Eclipse/GMF
- IBM Rational Rose, Microsoft Visio/UML добавка.
- Borland Together, Telelogic Tau
- COBOL, Fortran, PL/1, Algol60, C, Pascal
- Microsoft Visual, Team Foundation Server
62. Как да подобрим семантичния анализ между модели и програми?
+ създаване на решения за генериране на код за софтуер от друг тип.
- създаване на богати версии на един и същ алгоритъм за обработка различни видовеили оператори вместо прехвърляне на функции добър редусъвършенстван алгоритъм.
- вмъкване на индивидуални стойности в императивния код
- Ръчно кеширане на резултатите от детерминирани функции на платформи, така че да могат да бъдат генерирани автоматично
63. Семантичен анализ между модели и програми
+ отваряне на автоматичното генериране на програмен код зад визуалното
модели по див начин, не позволявайки на визуалното моделиране да се превърне в обидна култура
развитие на умения за програмиране, за алгоритмичен език от високо ниво.
- MOV графично описание за моделиране на обекти в галерията за разработка на софтуер, моделиране на бизнес процеси, системно проектиране и визуализация на организационни структури.
- комбинация от методи и техники за проектиране на информационни системи с интегриране на автоматизирани инструменти, които могат да се използват в процеса на разработване на софтуерна сигурност.
- начини да направите абстрактни и невидими за човешкото око елементите на PZ за деакимиране на обекти, които се възприемат втренчено.
64. Mova графично описание за моделиране на обекти в галерията за разработка на софтуер, моделиране на бизнес процеси, системно проектиране и визуализация на организационни структури.
+UML
- Simulink
- СЛУЧАЙ
-Microsoft Visio
- Web Ratio
65. Това е графична среда за симулационно моделиране, която позволява допълнителни блокови диаграми с визуално изправени графики да бъдат динамични модели, включително дискретни, без прекъсвания и хибридни, нелинейни и разминаващи се системи.
+ Simulink
- UML
- СЛУЧАЙ
- STD
- Web Ratio
66. Simulink Интерактивна среда:
+ ви позволява да създавате готови библиотеки от блокове за моделиране на електроенергия,
механични и хидравлични системи, както и да настрои разработването на моделно ориентиране на PDHS при разработването на системи за управление, чрез осигуряване на цифрова комуникация и
механизми на реално време.
- достигнете до графичните обозначения за представяне на общото разбиране (като клас, компонент, обобщение, агрегиране и поведение) и се концентрирайте повече върху дизайна на архитектурата.
- Създавам описание за обектно моделиране на разработка на софтуер в галерията, моделиране на бизнес процеси, системен дизайн и модификация на организационна структура.
- дава способността да се правят абстрактни и невидими за човешкото око елементите на PZ за дешифриране на обекти.
- цялата графична среда на симулационния модел, която позволява допълнителни блокови диаграми с визуално насочващи графики, разработване на динамични модели, включително дискретни, непрекъсваеми и хибридни, нелинейни и разминаващи се системи.
67. UML позволява и доставчици на софтуер
+ Посегнете към графичните обозначения за представяне на дълбокото, за да разберете (напр
като клас, компонент, обобщение, агрегиране и поведение) и др
концентрирайте се върху дизайна и архитектурата.
- ви позволява да създавате готови библиотеки от блокове за моделиране на електрическа енергия, механични и хидравлични системи, както и да задавате дефинициите на PIDHID с ориентация на модела при разработването на системи за управление, позволяващи цифрова комуникация и разширение в реално време.
- да направи абстрактни и невидими за човешкото око елементите на ПЗ към деацим зорово залавящи обекти.
- да популяризира решението на проекта от хора - различни категории задачи за проекта fahivtsiv (инженери-електроника, мениджъри, обратно).
68. Какво също така позволява на разработчиците на софтуер да имат достъп до графичните обозначения за представянето на големите, за да разберат (като класове, компоненти, агрегиране (обобщение), агрегиране (агрегиране) и поведение) и да се концентрират повече върху проектирането на тази архитектура.
+ UML
- Simulink
- Perl
- Borland Together
- СЛУЧАЙ
69. Simulink
+ графична среда за симулационно моделиране, която позволява допълнителни блокови диаграми във визуално изправени графики, да бъдат динамични модели, включително дискретни,
непрекъснати и хибридни, нелинейни и дивергентни системи.
- Инвентаризация за обектно моделиране в галерията за разработка на софтуер, моделиране на бизнес процеси, системен дизайн и модификация на организационната структура.
- начини да направите абстрактни и невидими за човешкото око елементите на PZ за деакимиране на обекти, които се възприемат втренчено.
- дисциплина, която развива формализирането на смисъла на конструкциите на mov програмирането с оглед на техните формални математически модели.
70. UML
+ език на графичното описание за моделиране на обекти в галерията за разработка
софтуерно инженерство, моделиране на бизнес процеси, системно проектиране
показване на организационни структури.
- пакет от задания за анализ и проектиране на ПЗ "взагали", така че без никаква специална ориентация.
- дисциплина, която развива формализирането на смисъла на конструкциите на mov програмирането с оглед на техните формални математически модели.
- начин да се направят абстрактни и невидими за човешкото око елементите на PZ за откриване на обекти.
- rozryv, scho автоматично генериране на програмен код визуални моделипо див начин, не позволявайки на визуалното моделиране да се превърне в обидно плетене на една кука в развитието на програмирането, за алгоритмичен език на високо ниво.
71. Разкриване на автоматично генериране на програмен код зад визуални модели в дивата природа, недопускане на визуалното моделиране да се превърне в стъпка към развитието на инструментите за програмиране, зад алгоритмичен език от високо ниво.
+ семантичен анализ между модели и програми
- метафора на визуализацията на ПЗ
- визуално моделиране
- CASE-калъфи
- VIPR (визуално императивно програмиране)
72. CASE пакети
+ Пакети, базирани на UML филми, като кутии и
богати функционални пакети, признати за анализ и проектиране на софтуер
"загали".
- Разширяване на прехода на автоматично генериране на програмен код зад визуални модели по див начин, като не позволява визуалното моделиране да се превърне в обидна култура при разработването на инструменти за програмиране, зад алгоритмичен език от високо ниво.
- цялата графична среда на симулационния модел, която позволява допълнителни блокови диаграми с визуално насочващи графики, разработване на динамични модели, включително дискретни, непрекъсваеми и хибридни, нелинейни и разминаващи се системи.
- Mov графично описание за моделиране на обекти в галерията за разработка на софтуер, моделиране на бизнес процеси, системно проектиране и визуализация на организационни структури.
- Начини да направите абстрактни и невидими за човешкото око елементите на PZ за дешифриране на обектите
73. Mov графично описание за моделиране на обекти в галерията за разработка на софтуер, моделиране на бизнес процеси, системно проектиране и визуализация на организационни структури.
+ UML
- Simulink
Случай
- метафора на визуализацията на ПЗ
- визуално моделиране
74. Начини за правене на абстрактни и невидими за човешкото око елементите на PZ към двойката устно заловени обекти:
+ визуализация метафора PZ
- визуално моделиране
- език на визуалното моделиране
- Абстракция
75. Какво е визуално моделиране
+ е стазис за фиксиране на eskіziv PP нотации с различна семантика,
редактиране на графики и текст.
- методи, филми и усъвършенствани софтуерни инструменти
- Пакети базирани на UML филми, като пакетирани и богати функционални пакети, разпознати за анализ и проектиране на софтуер "взагали".
- MOV графично описание за моделиране на обекти в галерията за разработка на софтуер, моделиране на бизнес процеси, системно проектиране и визуализация на организационни структури.
- цялата графична среда на симулационния модел, която позволява допълнителни блокови диаграми с визуално насочващи графики, разработване на динамични модели, включително дискретни, непрекъсваеми и хибридни, нелинейни и разминаващи се системи.
76. Какво е MATLAB?
+ програма за математическо моделиране
- графичен редактор
- текстов редактор
- операционна система
- библиотека zovnishnya
77. На какъв език е написан MATLAB?
+ C, Java
- C++
Lisp, Python
- JavaScript
- ActionScript
78. Какво е модел?
+ Променено изпълнение или схема на нещо.
- графичен редактор
- езиково програмиране
- по-голямо изображение
- Променено изображение
79. Какво е UML?
+ визуализация на графичен език, спецификации, дизайн и документация
софтуерна сигурност.
- пакет от приложни програми за изпълнение на технически задачи и еднократно програмиране
- програма за роботизирани електронни таблици
- СУБД
- интерпретатор/компилатор
80. Какво е нотация?
+ колекция от графични обекти, които са представени в модели
- sukupnіst обекти, yakі не vikoristovuyutsya в модели
- диаграма, която дефинира метамодела
- интерфейс за ежедневния живот
81. Не влизайте в склада на структурни схеми
+ диаграми на дейността
- класови диаграми
- компонентни диаграми
- диаграми на обекти
- диаграми на композитни конструкции
82. Какво е метамодел?
+ диаграма, показваща нотация
- класова диаграма
- диаграма на обекти
- визуализация на графичен език
- асоциация, която моделира връзката
83. В рамките на работата на UML, каква е функцията за спечелване на сините?
+ po'yazuyut различни ден за ден
- интерпретатор/компилатор
- асоциация, която моделира връзката
84. В рамките на UML, как една функция може да бъде картографирана чрез диаграми?
+ група, представляваща интереса на съвкупността от субекти
- абстракции, като основни елементи на модела
- интерпретатор/компилатор
- асоциация, която моделира връзката
85. Каква е функцията на същността в рамките на работата на UML?
+ абстракции, като основни елементи на модела
- групи, представляващи интересите на съвкупността от субекти
- показват различни часове на деня
- интерпретатор/компилатор
- асоциация, която моделира връзката
86. Взаимодействие между квалификатори, за което единият описва интерфейса на ежедневния живот, а другият го гарантира.
+ Изпълнение
- Абстракция
- интерфейс
- Асоциация
- диаграма
87. Показва, че обектът от един клас се свързва с обекта от друг клас и показва същата връзка между тях.
+ Асоциация
- Изпълнение
- Абстракция
- интерфейс
- диаграма
88. Асоциация, която моделира взаимовръзката „част/цяло” между класове, които в един момент могат да бъдат равни по права.
+ Агрегация
- Изпълнение
- Абстракция
- интерфейс
- диаграма
89. Съвкупността от основни правила, които определят организацията на системата се нарича
+ архитектура
- нотация
- диаграма
- звучене
- капаци
90. Основната цел на визуалното моделиране - нека просто простим и интегрираме решения за разработка на софтуер, включително интернет решения.
+ Рационална роза
- Microsoft Excel
-IBPWin
- Ардуино
- Pinnacle Studio
91. Процесът на моделиране включва следните елементи:
+ субект, обект, модел
- предмет, модел
- обект, модел
- предмет, оригинал, модел
- Обект, обяснение, проявление
92. Замяна на реалния обект на процеса на йога с формално описание.
+ формализиране
- нотация
- асоциация
- абстракция
- изпълнение
93. Материални модели
+ природни обекти, които следват собствените си действащи природни закони.
- идеално осветление, фиксирано в най-значимата знакова форма и функциониране според законите на логиката на мисълта
- Финансови активи
- Числени методи
94. Идеални модели
+ идеално осветление, фиксирано в същата знакова форма
функциониране по законите на логиката на мисленето
- природни обекти, които следват собствените си действащи природни закони
- обекти, които не приличат на оригинала
- Финансови активи
- Числени методи
95. Начин за описание на поведението на системата въз основа на уточняване на последователността от уведомления, които се предават.
+ Диаграма на последователността
- диаграма на обаждането
- Диаграма на растежа
- диаграма на дейността
- машинна схема
96. Начин Подробно описаниеповедение в UML, базирано на изрична визия на състоянията и описание на преходите между състоянията.
+ Схема на автоматична машина
- диаграма на обаждането
- Диаграма на растежа
- диаграма на дейността
97. Основният начин за описание на структурата на системата.
+ Диаграма на класа
- Диаграма на последователността
- диаграма на обаждането
- Диаграма на растежа
- диаграма на дейността
98. Най-важното проявление на функционалното разпознаване на системата.
+ Цитат на диаграма
- Диаграма на последователността
- диаграма на обаждането
- Диаграма на растежа
- диаграма на дейността
99. Търговец на MATLAB
+ The MathWorks
- Microsoft Windows
- соларис
- Ябълка
- Sony
100. Ким Було Счупен MATLAB Как да mov програма?
+ Клайв Молър
- Стив Йеткинс
- Робърт Ковалски
- Иван Григорьевим
- Макс Смит
Тест по информатика Тествайте за приемане на 26 хранения. Например тестът е положителен.
1. Изберете правилната твърдост:
а) Един обект може да има повече от един модел
б) Различни обекти не могат да бъдат описани с един модел
в) Електрическа схема- tse модел на електрически кол
г) Моделът повтаря обекта, който се играе
2. Изберете грешно твърдо вещество:
а) Естествени модели - реални обекти, които в променен или по-голям изглеждат като нормален вид, структура или поведение на обект, който се моделира.
б) Информационните модели описват обекта-оригинал с един код за кодиране на информация
в) Динамичните модели отразяват процесите на промяна и развитието на обектите в час
г) Основата за класификацията на моделите може да бъде взета само от предметната област, до смрад
3. Подобни знаци на обекта могат да бъдат въплътени в информационния модел на изследването, който ви позволява да вземете следната информация: началото на изследването, което съхранява плуване; много момичета, сякаш се занимават с танци; имената на тези ученици на възраст над 14 години?
а) име, прякор, натрупан
б) име, име, ставам, spiv, плуване, vіk
в) im'ya, zakhoplennya, postati, vіk
г) име, име, ставам, zakhoplennya, vіk
4. Изберете елемент от информационния модел на изследването, твърдения за оценяване на вашето контролна работаот информатиката:
а) наличие на домашен компютър
б) колко правилно виконаних завдан
в) един час
г) среден бал за предходните уроци по информатика
5. Замяна на истински йога обект с официално описание - tse:
а) анализ
б) моделиране
в) формализиране
г) алгоритмизиране
6. Изберете модел знак:
а) малки
б) схема
в) маса
г) формула
7. Изберете фигуративен модел:
а) фотография
б) схема
в) текст
г) формула
8. Изберете различен модел:
а) фотография
б) схема
в) текст
г) формула
9. Описание на субекти, ситуации, ситуации, процеси, естествен език - tse:
а) словесни модели
б) логически модели
в) геометрични модели
г) алгебрични модели
10. Модели, внедрени в помощ на системите за програмиране, електронни таблици, специализирани математически пакети и програмни приносиза моделиране, се наричат:
а) математически модели
б) компютърни модели
в) симулационни модели
г) икономически модели
11. Файловата система на персоналния компютър може да бъде най-адекватно описана, като се разгледа:
а) математически модели
б) табличен модел
в) естествен модел
г) йерархичен модел
12. Графичен модел на йерархичната система:
а) копие
б) мярка
в) родословно дърво
г) дърво
13. Разпределението на потока на електропоздив може да се разглежда като дупе:
а) табличен модел
б) графичен модел
в) симулационен модел
г) естествен модел
14. Какво е триото да разбира за "обект - пълномащабен модел - информационен модел"?
а) човек - анатомичен скелет - манекен
б) лице - медицинска карта - снимка
в) автомобил - рекламна книжка техническа характеристикаавтомобил - атлас на автомобилните пътища
г) кола - кола играчка - техническо описаниекола
15. Диаграмата показва пътищата между населените места A, B, Z, Dи покажете дължината на тези пътища.
Vznachte, yakі две точки и най-в разстояние една в една. Покажи ми най-краткия път между тях.
а) 17
б) 15
в) 13
г) 9
16. Точки на населението A, B, Z, Dсвързани с пътища. Часът на пътуване с кола от място на място по специални пътища е посочен в таблицата:
Турист, който вижда смисъла НОИскам да видя всички места за най-краткия час. Посочете различен маршрут.
а) ABCD
б) ACBD
в) ADCB
г) ABDC
17.
В училището се учат чотири – Андреев, Иванов, Петров, Сидоров, като разлика в иманярството. Един от тях се занимава с тенис, друг - с бални танци, трети - с рисуване, четвърти - с пеене. Знаем за тях:
- Иванов и Сидоров присъстваха на концерта на хора, ако пееха своя другар;
- Петров и тенисистът се обадили на артиста;
- Тенисистът да бъде приятел с Андреевим и да иска да познава Иванов. Защо Андреев се задавя?
а) тенис
б) рисуване
в) танци
г) сън
18. Два гроба играят в началото на гр. Пред тях има три чаши с камъни, първата има 2 камъка, другата има 3 камъка, третата има 4 камъка. Гравирането на кожата е с богат камък. Гравци ходене по земята. Khіd pogaє във факта, че чакълът или разделя броя на камъните във всяко отделение, или добавя два камъка към отделението за кожата. Спечелете чакъла, след хода на който единият или другият в една група стекове е не по-малко от 15 камъка, или броят на камъните и в трите групи е не по-малко от 25.
а) гравьор, който трябва да ограби първата глава
б) гроб, който е да ограби друга глава
в) кожата е чакъл, но все още има шанс за победа
г) няма печеливша стратегия за играта
19. База данни - tse:
а) въвеждане на данни, въвеждане на една дискета
б) таблица, която позволява запис и обработка на данни и формули
в) приложна програмаза обработка на информация на кореспондента
г) събирането на данни, организирано по правилата, се признава за запазване стара паметкомпютър и постоянно zastosuvannya
20. Как се базира базата данни на таблични данни за обекти?
а) йерархичен
б) мережева
в) разделяне
г) релационни
21. Ред от таблици за извличане на информация за един конкретен обект е:
а) поле
б) запис
в) звук
г) форма
22. Stovpets tablі, scho mіstit nevnu характеристика на обекта, tse:
а) поле
б) запис
в) звук
г) ключ
23. Системите за управление на бази данни са предназначени за:
а) създаване на бази данни, събиране на необходимата информация в тях
б) сортиране на данни
в) организиране на достъп до информация от компютърна мрежа
г) създаване на база данни
24. Yake zі slіv НЕ назовава основата на данните?
а) Microsoft Access
б) OpenOffice.org Base
в) OpenOffice.org Writer
г) FoxPro
25. По-долу е даден фрагмент от базата данни в табличен вид на представяния:
Продуктът „Скенер таблет“ ще се появи на тази позиция, така че да сортира тези таблици според размера на колоната QILKIST?
а) 5
б) 2
3
г) 6
26. По-долу в табличната форма на представяния е даден фрагмент от базата данни „Продажби на канцеларски материали“:
| име | Цена | продадено |
| маслини | 5 | 60 |
| линия | 18 | 7 |
| Папка | 20 | 32 |
| Химилка | 25 | 40 |
| Zoshit | 15 | 500 |
Броят на вписванията в този фрагмент удовлетворява ума ЦЕНА>20 ABO ПРОДАДЕНО
а) 1
б) 2
3
г) 4
Отговори на теста по информатика Моделиране и формализиране
1-в, 2-г, 3-г, 4-б, 5-в, 6-г, 7-а, 8-б, 9-а, 10-б, 11-г, 12-г, 13- a, 14-d, 15-c, 16-d, 17-b, 18-a, 19-d, 20-c, 21-b, 22-a, 23-a, 24-c, 25-c, 26 инча
Задачата на първо ниво на сгъване: 1. Информационен модел на част от земната повърхност: а) описание на дървото; б) глобус (Земя); в) малка будка; г) карта на пространството; д) карта на метрото. 2
2. При изграждането на кораб играчка за дете има три съдби: а) добър външен вид; б) разширяване; в) точност; г) цвят; д) материал. 3
3. Вид информационен модел за депозиране под формата на: а) брой знаци; б) цели на моделирането; в) разширяването на обекта; г) обект за сигурност; д) zvnіshny изглеждащ обект. 4
4. Колко модела могат да се създадат според Земята: а) над 9; б) безлик; на 5; г) 2; d 1? пет
5. Географската карта трябва да се разглежда по-бързо за всичко, като модел от този вид: а) математически; б) устно; в) електронна таблица. г) графичен; д) естествени. 6
6. Преди най-важните графични информационни модели можем да видим: а) скални рисунки; б) карти на Земята; в) книги с илюстрации; г) столове и планове за делнични дни; д) църковни икони. 7
7. Математически модел на обекта - це описание на обекта-оригинал в изгледа: а) текст; б) схеми; в) маси; г) формули; г) малката. 8
Задачата на друго ниво на сгъване: 1. В информационния модел на автомобила, представен на зрителя с такова описание: „за цената, като вятъра, лимузината се втурна“ yogo: а) vaga; б) цвят; в) форма; г) разширяване; д) скорост. девет
2. Идентифицирането на признаците на обекта е сутивно, когато този информационен модел бъде подканено да лежи под формата на: а) номера на знака; б) цели на моделирането; в) разширяването на обекта; г) обект за сигурност; пъпка) структура на обекта. 10
3. Най-успешният начин за описване на траекторията на движението на обекта (физическото тяло) е информационният модел от офанзивен тип: а) структурен; б) табличен; в) текст; г) математически; д) графичен. единадесет
4. При описване на естествения вид на обекта е най-добре да се подчертае информационния модел на нападателния ум: а) структурен; б) математически; в) текст; г) табличен; д) графичен. 12
5. Преди документите, които установяват информационен модел за управление на държавата, могат да се добавят: а) Конституцията на Руската федерация; б) географска карта на Русия; в) руски речник на политически термини; г) схемата на Кремъл; д) списъкът на депутатите на Държавната дума. 13
6. Преди информационните модели, които описват организацията на началния процес в училище, може да се добави: а) класно списание; б) оформление на уроците; в) копие на учениците; г) преместване на училищни наставници; д) копие от основните учебни помагала. четиринадесет
7. Схемата на потока от влакове може да се разглежда като пример за модел от този тип: а) пълномащабна; б) табличен; в) графичен; г) компютър; д) математически. 15
8. Потвърдено НЕМАЙ: а) "Немай суворих правила побудов модел" . б) „Моделът по никакъв начин не може да замести самия външен вид“; в) „Обектът може да бъде модел на друг обект, така че да можете да видите признаци на неговата същност”; г) „Модел за замяна на стилове и информация, препратки и обекти за моделиране“; д) "Ако е избрана конкретна задача, моделът може да бъде син инструмент." 16
Задачата на третото ниво на сгъване: 1. Разбирането на модела може да бъде разумно за наличието (изберете точно правилното): а) моделиращия субект и моделирания обект; б) целта на моделирането на този моделиран обект; в) моделиращ обект, марка, моделиращ този моделиран обект; г) броя на моделирането и два различни обекта; д) необходимостта от запазване на информация за обекта. 17
2. Идва следващата последователност от хора: 1) моделът на данните за уикенда, 2) моделът на резултата, 3) разработването на алгоритъма, 4) разработването на програмата, 5) подобряването на програмата , 6) завършване на програмата, 7) анализ и интерпретация на резултатите - tse: a a) b) c) d) д) алгоритъм за решаване на проблеми; списък с команди vikonavtsu; план за анализ на основните задачи; етапи на rozv'yazannya задачи с помощта на компютър; план за създаване на математически модел. осемнадесет
3. Като пример за модел на поведение може да се посочи: а) списък на учениците; б) план на класните стаи; в) правилата на техниката за безопасност за компютърния клас; г) план за евакуация за един час по-късно; д) училищен стол. 19
4. Процесът на създаване на модел на обекта, извикване, даване на описание на: а) всички сили на достигнатия обект; б) най-важните точки с един поглед за моделиране на авторитета на обекта; в) безсилни към целите на моделирането; г) всички възможни пространствено-времеви характеристики; д) три сутвих знака на обекта. двадесет
5. Информационният модел на обекта НЕ МОЖЕ да включва описанието на обекта към оригинала: а) за допълнителни математически формули; б) не показва знака на оригинала; в) като маса от два свята; г) природен рудник; д) официална мина. 21
6. Компютърен симулационен модел на ядрена вибрация не позволява: а) да се гарантира безопасността на оцелелите; б) осъществява естествено проследяване на процесите; в) промяна на променливостта на услугата; г) отнемат данните, които ще излея във вибуха на здрави хора; д) запазване на екологията на безвкусната среда. 22
7. С помощта на симулационно моделиране НЕ Е ВЪЗМОЖНО да се извършват: а) демографски процеси, както в социалните системи; б) термични процеси, както в техническите системи; в) инфлационни процеси в индустриални и икономически системи; г) траектории на планети и космически кораби; д) процеси на психологическо взаимодействие между хората. 23
8. В основата на моделирането е: а) комуникативен процес; б) пренос на информация; в) процес на формализиране; г) събиране на информация; д) взаимодействие между хората. 24
9. Същността на основните тези на формализирането се основава на принципите на възможността: а) подаване на информация на материален носител; б) предаване на информация от един обект на друг; в) обработка на информация от хора; г) събиране на информация от паметта на компютъра; д) разделяне на обекта и неговото разпознаване. 25
10. Идеята за моделиране се основава на основната теза за формализирането, така че да е възможно: а) подаване на информация на материален носител; б) разделяне на обекта и неговото име; в) обработка на информация от хора; г) събиране на информация от паметта на компютъра; д) предаване на информация от визуален сигнал. 26
