З помилкою "Не вдалося встановити довірчі відносини між цією робочою станцією та основним доменом" іноді доводиться стикатися кожному системному адміністратору. Але не кожен розуміє причини та механізми процесів, що призводять до її виникнення. Тому що без розуміння сенсу подій, що відбуваються, неможливо осмислене адміністрування, яке підміняється бездумним виконанням інструкцій.

Облікові записи комп'ютерів, як і облікові записи користувачів, є учасниками безпеки домену. Кожному учаснику безпеки автоматично надається ідентифікатор безпеки (SID) на рівні якого здійснюється доступ до ресурсів домену.

Перед тим, як надати облікового запису доступ до домену, необхідно перевірити його автентифікацію. Кожен учасник безпеки повинен мати свою обліковий записі пароль, обліковий запис комп'ютера не є винятком. При підключенні комп'ютера до Active Directoryдля нього створюється обліковий запис типу "Комп'ютер" та встановлюється пароль. Довіра цьому рівні забезпечується тим, що ця операція виробляється адміністратором домену чи іншим користувачем, які мають для цього явні повноваження.

Згодом при кожному вході домен комп'ютер встановлює захищений канал з контролером домену та повідомляє йому свої облікові дані. Таким чином, між комп'ютером і доменом встановлюються довірчі відносини і подальша взаємодія відбувається відповідно до встановлених адміністратором політик безпеки та прав доступу.

Пароль облікового запису комп'ютера діє 30 днів і автоматично змінюється. При цьому важливо розуміти, що зміна пароля ініціює комп'ютер. Це відбувається аналогічно до процесу зміни пароля користувача. Виявивши, що поточний пароль є простроченим, комп'ютер при черговому вході в домен його замінить. Тому, навіть якщо ви не включали комп'ютер кілька місяців, довірчі стосунки в домені збережуться, а пароль буде замінено при першому вході після тривалої перерви.

Довірчі стосунки порушуються, якщо комп'ютер намагається автентифікуватися в домені з недійсним паролем. Як таке може статися? Найпростіший спосіб – це відкотити стан комп'ютера, наприклад, штатною утилітою відновлення системи. Такий же ефект може бути досягнутий при відновленні з образу, снапшота (для віртуальних машин) і т.п.

Ще один варіант - це зміна облікового запису іншим комп'ютером з таким самим ім'ям. Ситуація досить рідкісна, але іноді трапляється, наприклад, коли співробітнику поміняли ПК із збереженням імені, вивівши з домену старий, а потім знову ввели його в домен, забувши перейменувати. У цьому випадку старий ПК при повторному введенні в домен змінить пароль вченого запису комп'ютера і новий ПК вже не зможе увійти, оскільки не зможе встановити довірчі стосунки.

Які дії слід зробити, зіткнувшись із цією помилкою? Насамперед встановити причину порушення довірчих відносин. Якщо це був відкат, то ким, коли і яким чином він був зроблений, якщо пароль змінено іншим комп'ютером, то знову-таки треба з'ясувати, коли і за яких обставин це сталося.

Простий приклад: старий комп'ютерперейменували та віддали в інший відділ, після чого стався збій, і він автоматично відкотився на останню контрольну точку. Після цього цей ПК спробує автентифікуватися в домені під старим ім'ям і закономірно отримає помилку встановлення довірчих відносин. Правильними діями в цьому випадку буде перейменувати комп'ютер, як він повинен називатися, створити нову контрольну точку та видалити старі.

І лише переконавшись, що порушення довірчих відносин було викликане об'єктивно необхідними діями, і саме для цього комп'ютера можна приступати до відновлення довіри. Зробити це можна кількома способами.

Користувачі та комп'ютери Active Directory

Це найпростіший, але не найшвидший і найзручніший спосіб. Відкриваємо на будь-якому контролері домену оснащення Користувачі та комп'ютери Active Directory, знаходимо необхідний обліковий запис комп'ютера та, клацнувши правою кнопкоюмиші, вибираємо Перевстановити обліковий запис.

Потім входимо на комп'ютері, що втратив довірчі відносини. локальним адміністраторомта виводимо машину з домену.

Потім вводимо її назад, перезавантаження між двома діями можна пропустити. Після повторного введення в домен перезавантажуємося та входимо під доменним обліковим записом. Пароль повторно увімкнений комп'ютером у домен.

Недолік цього способу, що машину потрібно виводити з домену, а також необхідність двох (одного) перезавантаження.

Утиліта Netdom

Ця утиліта входить до складу Windows Server починаючи з редакції 2008, на ПК можна встановити зі складу пакета RSAT (Засоби віддаленого адміністрування сервера). Для її використання увійдіть на цільовій системі локальним адміністраторомта виконайте команду:

Netdom resetpwd /Server:DomainController /UserD:Administrator /PasswordD:Password

Розберемо опції команди:

• Server- ім'я будь-якого доменного контролера
• UserD- ім'я облікового запису адміністратора домену
• PasswordD- пароль адміністратора домену

Після успішного виконання команди перезавантаження не потрібне, просто вийдіть із локального вченого запису та увійдіть у доменний обліковий запис.

Командлет PowerShell 3.0

На відміну від утиліти Netdom, PowerShell 3.0 входить до складу системи починаючи з Windows 8/Server 2012, для більш старих систем його можна встановити вручну, підтримуються Windows 7, Server 2008 та Server 2008 R2. Як залежність потрібно Net Framework не нижче 4.0.

Так само увійдіть на системі, для якої потрібно відновити довірчі відносини, локальним адміністратором, запустіть консоль PowerShell і виконайте команду:

Reset-ComputerMachinePassword -Server DomainController -Credential Domain\Admin

• Server- ім'я будь-якого контролера домену
• Credential- ім'я домену / облікового запису адміністратора домену

При виконанні цієї команди з'явиться вікно авторизації, в якому ви повинні ввести пароль для вказаного вами облікового запису адміністратора домену.

Командлет не виводить жодних повідомлень при успішному завершенні, тому просто змініть обліковий запис, перезавантаження не потрібно.

Як бачимо, відновити довірчі відносини в домені досить просто, головне - правильно встановити причину виникнення даної проблеми, тому що в різних випадках знадобляться різні методи. Тому ми не втомлюємося повторювати: при виникненні будь-якої неполадки спочатку потрібно виявити причину, а тільки потім вживати заходів до її виправлення, замість бездумно повторювати першу знайдену в мережі інструкцію.

Здрастуйте Шановні читачі Хабрахабра! У просторах інтернету кожен з нас може знайти багато окремих статей про не проходження автентифікації комп'ютера через домен-контролер, якщо точніше сказати, комп'ютер, підключений до домену, втрачає зв'язок з ним.

Отже, приступимо до вивчення цієї проблеми.

У багатьох IT – інженерів, які працюють у великих та малих компаніях, є комп'ютери з операційною системою Windows 7, 8.1 тощо. і всі ці комп'ютери підключено до доменної мережі (DC).

Ця проблема відбувається через те, що мережевий протокол Kerberos не може синхронізуватися і пройти автентифікацію з комп'ютером, який підключений до домену. Тоді ми можемо побачити таку помилку (див. фото нижче).

Після чого ми шукаємо сторонню програму, завантажуємо її, створюємо завантажувальну флешкуі локального адміна, далі логуємось через нього і виходимо з домену, додаємо комп'ютер у Workgroup-у і потім підключаємо цей комп'ютер до домену.

Використовуючи Windows Batch scripting, я хочу створити bat file та автоматизувати процес створення та додавання локального адміну. Єдине, що нам буде необхідно, то це після створення даного файлузапустити його.

Відкриваємо наш текстовий редакторвписуємо команду, яка показана внизу.

Net user admin Ww123456 /add /active:yes WMIC USERACCOUNT WHERE "Name="admin"" SET PasswordExpires=FALSE net localgroup Administrators admin /add net localgroup Users admin /delete netsh advfirewall set allprofiles state off
Пройдемо всі команди за пунктами для усунення неясних моментів.

Net user admin (замість слова адмін Ви можете додати будь-яке ім'я, яке Вас влаштовує, за промовчанням ставиться administrator, у моєму випадку це admin).
Далі ми бачимо пароль, який я там поставив Ww123456 (Ви можете поставити будь-який пароль, що запам'ятовується для Вас).

Після цього ми бачимо /add /active:yes –додати та активувати: ТАК

WMIC USERACCOUNT WHERE "Name="admin"" SET PasswordExpires=FALSE – дана команда означає, що адмін, який додається, мав постійний пароль без терміну дії (див. малюнок нижче).

Третій та четвертий пункт пов'язані між собою тим, що за умовчанням, коли створюється локальний адмін у пункті Member Of стоїть Users (див. фото). Нам він не потрібний (Users), тому що ми створюємо повноправного адміністратора для нашої ОС. Тому четверта команда – net localgroup Users admin /delete – видаляє Users, а попередня команда – net localgroup Administrators admin /add, додає адміністратора (див. фото).

Остання команда-netsh advfirewall set allprofiles state off, відключає брандмаузер Windows-a.
Іноді, щоб встановити будь-яку програму або дати будь-яку команду в Windows-e необхідно відключити firewall (Після запуску скрипта Ви можете ввести команду- netsh advfirewall set allprofiles state on і включити його заново. У мене за умовчанням стоїть off, так як я використовую сторонній брандмаузер. Наразіна розсуд кожного особисто).

Далі йдемо до нашого блокнота, натискаємо File, save as ... (Зберегти як ...) вводимо ім'я нашого скрипта (в моєму випадку: localadmin). Потім ставимо крапку (.) і пишемо формат скрипта bat. Вибираємо місце, де зберегти цей записта натискаємо save. Більш детально показано на зображенні.

Виходить такий скрипт (див. фото).

Цей скрипт при запуску необхідно відкривати від імені адміністратора:

Натискаємо праву кнопку миші та Run as administrator (див. фото).

Після запуску скрипта у Вас має з'явитися таке віконце (див. фото).

Якщо з будь-яких причин вийде помилка, то в 90% таких випадків це пов'язано з тим, що у Вас образ, з якого Ви встановили Windows, має неліцензійний характер, будь-які repack або т.п. Завантажуйте та використовуйте ліцензійний та перевірений софт.

Після вдалого додавання локального адміну, Ви можете запустити цей скрипт на всіх робочих машинах у Вашому офісі, в яких встановлена ​​ОС Windows.

Якщо у Вас коли-небудь з'явиться така помилка: Вам потрібно буде тільки зробити switch user і де логін написати. введіть пароль, який Ви додали до Вашого скрипту (в моєму випадку: Ww123456). Після цього Ви заходите на робочу ОС.

Залишилося зняти наш комп'ютер з домену і додати до Workgroup. Замість Workgroup-а вписуємо будь-яку букву (див. фото).

Далі вводиться пароль адміністратора домену та комп'ютер просить нас про перезавантаження.
Після перезавантаження знову заходимо під нашим локальним адміном і далі вже додаємо комп'ютер до нашого домену. Система вкотре вимагає перезавантажитись і Вуаля! Наш User знову може підключитися до домену без жодних проблем!

P.S – Ця системапрацює також для серверної частини Windows, проте якщо Ви писатимете такий скрипт для серверів після відключення брандмаузера необхідно буде включити його ще раз (до - netsh advfirewall set allprofiles state off, після netsh advfirewall set allprofiles state on).

Дякую за увагу!

батьками.

(старий шкільний афоризм)

Відносини педагога з батьками мають здійснюватися на основі співробітництва та довірчих стосунків один до одного.

Р вирішення проблеми довірчих відносин з батькамиможна знайти в умінні вибору класним керівником адекватних способів вирішення конфлікту.

Завантажити:

Попередній перегляд:

ГБСКОУ школа-інтернат «Перспектва»

"Як встановити довірчі відносини з батьками (тісний контакт, взаєморозуміння)"

Вихователь: Амплеєва Лариса Вікторівна

м.о.Новокуйбишевськ, 2015

Найскладніше у роботі з дітьми – це робота з їх

батьками. (старий шкільний афоризм)

На сьогоднішній день у взаємовідносинах вихователя та батька існує певна дисгармонія. Сучасні батьки вважають, що вони знають достатньо все про виховання, розвиток дітей, і вони не хочуть миритися з тим, що вони щось не знають або помиляються, так чи інакше їм дуже важко з цим змиритися. Так що може викликати дисгармонію між вихователем і батьком: це-нестача часу, зайнятість батьків, небажання вихователів, почуття образи з обох сторін. Тому вихователі повинні виявляти не лише професійні якості, але мають бути зацікавлені у створенні сприятливих умов для розвитку кожної дитини, підвищенні ступеня участі батьків у вихованні своїх дітей, розвивати та підтримувати ініціативу спілкування з кожною сім'єю.

Спілкування педагогів та батьків має базуватися на засадах відкритості, взаєморозуміння та довіри. Важливо спілкування у невимушеній, емоційно насиченій обстановці, що сприяє зближенню вихователів, батьків та дітей. Основні принципи при роботі з сім'єю: єдність, яка досягається в тому випадку, якщо цілі та завдання виховання здорової дитини добре зрозумілі не лише вихователями, а й батьками, а педагоги використовують кращий досвідсімейного виховання; системність та послідовність роботи; індивідуальний підхід до кожної дитини та кожної сім'ї; взаємна довіра та взаємодопомога педагогів та батьків.

Про відносини педагога з батьками має здійснюватися на основі співробітництва та довірчих стосунків один до одного.

За допомогою різних методичних прийомів можна досягти довіри - головної мети у педагогічному спілкуванні з батьками.

Насамперед, педагогу необхідно подавати батькам позитивний образ дитини. Через повсякденне спілкування в сім'ї часто втрачається можливість бачити якісь сторони особистості, втрачається можливість їхнього прояву. Педагог бачить дитина у різноманітних ситуаціях навчальної та іншої діяльності, серед однолітків і може надати батькам цю інформацію. Крім того, важливо, щоб батьки побачили позитивне ставлення педагога до їхньої дитини, і могли бути впевнені, що педагог діє саме в інтересах дитини. Важливим є діалог між батьками та педагогом, обмін думками, пошук спільних рішень, спільні зусилля, необхідні для розвитку дитини.

По-різному складаються стосунки з батьками школи загалом та класного керівника зокрема. Від цього залежить ступінь взаєморозуміння та взаємодії та, зрештою - ефективність виховного процесу, як шкільного, так і домашнього. Від цього залежить позиція, стратегія та тактика у роботі класного керівника з батьками учнів. Існує три основних типи відносин, а отже, і три основні тактики взаємодії.

• Ситуація, коли батьки повністю повністю приймають і розуміють школу. Така сприятлива ситуація складається, якщо батьки прагнули визначити дитину саме в цю школу. У цій ситуації батьки, як правило, повністю приймають усі вимоги, сприяють їхньому виконанню дітьми, із задоволенням допомагають в організації навчально-виховного процесу.
• Ситуація, коли батьки нейтрально, а часом і байдуже ставляться до школи, що пояснюється різними причинами, різною позицією батьків: "я займаюся своєю справою - школа своєю", "у справи школи втручатися не варто: якщо покличуть - тоді приходжу", "мій дитина добре вчитися, не порушує дисципліну – все йде нормально”. До цієї групи сімей належать і батьки, які вихованням дітей не займаються (з різних причин). У цій ситуації найчастіше батьки приймають усе, що походить від школи, не втручаються перебіг навчально-виховного процесу, не заважають школі, але й істотної допомоги не надають. Процес сімейного виховання будують (або пускають на самоплив) на власний розсуд, керуючись своєю життєвою та педагогічною позицією, своїми методами та прийомами.
• Ситуація неприязних, конфліктних, суперечливих відносин батьків і школи, якщо спочатку або в процесі подальшого спілкування виникають колізії типу: "педагоги не розуміють мою дитину ...", "Школа з упередженням відноситься до мого сина (дочки), "вчителі йдуть одні життєві невдахи і недоучки", "в інших школах все набагато краще" і т.п. У цих і подібних ситуаціях можлива різна міра нерозуміння, протиріччя відносин, протистояння і навіть протидія, "боротьби" двох сторін: приховані та явні конфлікти, скарги у вищі інстанції , листи до газет.Зрозуміло, у умовах порушується нормальний хід навчально-виховного процесу у шкільництві, над виграші і домашнє виховання дітей.

І у зв'язку з цим на першій зустрічі з батьками класний керівник відчуває або беззастережне і швидке прийняття всього, що він пропонує, або нейтрально-байдуже ставлення, або приховану або явну настороженість, опозиційність і навіть ворожість.

Як встановити довірчі відносини з батьками?

По перше , через формування ставлення дітей до своєї особистості: першими цікавими та корисними уроками та позакласними справами, проявом уваги до класних справ та особистості кожного учня, культурою спілкування, привабливими перспективами спільних справ, широкою ерудованістю та кругозіром.

По-друге, необхідно відразу встановити певні стосунки з батьками: на перших зборах знайомства з батьками розкрити свою життєву і педагогічну позицію, показати привабливість своєї особистості (тактовно, ненав'язливо, скромно), винести на обговорення найгостріші класні проблеми для вироблення загальної стратегії та тактики виховання (і шкільного, та сімейного). Обов'язково наприкінці перших зборів запропонувати кожному батькові письмово чи усно висловити свої міркування щодо почутого, зауваження, пропозиції, доповнення, прохання та рекомендації. При перших контактах дуже важлива тональність відносин: доброзичливість, культура мови, позитивна емоційність, оптимізм щодо існуючих із класом та окремими учнями проблем. Такий початок дозволить класному керівнику побудувати систему власних позитивних стосунків із батьками. І це не означає, що ці відносини будуть рівними, виключно позитивними, безконфліктними. Такого бути не може, тому що в основі цих відносин - життя з усіма її радощами та смутками, злетами та падіннями, рівною течією та колізіями.

Велику роль у співпраці батьків та школи відіграєбатьківський комітет. Від того, наскільки злагоджено та відповідально підходить до своєї діяльності батьківський комітет, залежить атмосфера у шкільному колективі, взаємини батьків один з одним, спілкування дорослих та дітей.

Батьківські конференції(загальнокласні, загальношкільні) мають значення у системі виховної роботи школи. Батьківські конференції мають обговорювати нагальні проблеми суспільства, активними членами якого стануть діти. Проблеми конфліктів батьків та дітей та шляхи виходу з них. Наркотики, сексуальне виховання у ній - ось теми батьківських конференцій.

День відкритих дверейодна з самих ефективних формроботи, але й потребує великої підготовки. Батьки приходять до школи на уроки. Вчитель має продумати, що хоче показати: це якісь позитивні моменти, чи, навпаки, негативні, й у залежність від цього будувати роботу під час уроків. Ретельно продумати потрібно не лише уроки, а й зміни. У такі дні батьки бачать свою дитину з іншого боку, вони впізнають її як учня, бачать, як вона працює на уроках, які проблеми у неї виникають, як проводить зміни, поведінка в їдальні.

Роботу з батьками можна проводити у навчальний час, а й під час канікул. Відпочинок дітей також можна організовувати разом із батьками.

Індивідуальні консультації- Одна з найважливіших форм взаємодії класного керівника із сім'єю. Особливо вона потрібна, коли педагог набирає клас. Для того, щоб подолати занепокоєння батьків, страх розмови про свою дитину, необхідно проводити індивідуальні консультації-співбесіди з батьками. Готуючись до консультації, необхідно визначити низку питань, відповіді на які допоможуть плануванню виховної роботи з класом. Індивідуальна консультація повинна мати ознайомчий характер та сприяти створенню гарного контакту між батьками та вчителем. Вчитель повинен дати батькам можливість розповісти йому все те, з чим вони хотіли б познайомити вчителя у неофіційній обстановці, та з'ясувати необхідне для своєї професійної роботи з дитиною: особливості здоров'я дитини; його захоплення, інтереси; переваги у спілкуванні у сім'ї; поведінкові реакції; особливості характеру; мотивація вчення; моральні цінності сім'ї

З першого дня роботи з дитячим колективом та колективом батьків педагог повинен добиватися того, щоб і діти та батьки розуміли значення тих вимог, які школа пред'являє до сім'ї. Важливою умовою взаємодії сім'ї та школи є розумність тих вимог, які педагог пред'являє до батьків та дитини. Великий ефект у взаємодії сім'ї та школи буде, якщо педагог дасть змогу проявити ініціативу та підтримає батьків у всіх справах у класі та у школі.

Так само вирішення проблеми довірчих відносин із батькамиможна знайти в умінні вибору класним керівникомадекватних способів вирішення конфлікту:
· зведення незначних, несуттєвих проблем взаємовідносин до жарту;
· компроміс (Дії на основі взаємних поступок);
· Перенесення уваги на інші, більш приємні, значні, важливі об'єкти відносин (для того, щоб повернутися до невирішених проблем на хвилі доброзичливості, спокою, педагогічного такту);
· Спокійний і діловий аналіз ситуації, що склалася;
· Вираз (підкреслене) довіри, дбайливості, схильності, любові до дитини та батьків;
· тимчасова відмова від своєї вимоги;
· Залучити інших осіб (директора школи, завуча, вчителів-предметників, інших членів сімей) як «третейського судді»;
· з'ясування гострих проблем та питань в інших обставинах (інший час, на іншій території, у нових незвичайних формах): у бібліотеці, у сквері, будинки за чашкою чаю;
· Вияв авансованої довіри, поваги, надії, віри (для батьків неблагополучних сімей);
· Конструктивнийдіалог (Схиляння батьків на свій бік, переконливими доводами, доказовими фактами);
· Вміння поставити себе на місце протилежної сторони, оцінити все її очима і розумом і вибрати на підставі цього вірне рішення і вибудувати логіку дій.

І ще один маленький "секрет": у багатьох статтях можна зустріти пораду розпочинати розмову з батьками з похвали дитині. І це абсолютно правильна порада. Причому закінчувати розмову теж краще з похвали. І ще ось про що: скажіть батькам, що ви просите їх про зустріч (зверніть увагу - не "викликаєте" до школи, а саме "просіть про зустріч"), т.к. дуже потребуєте їх раді, оскільки ніхто краще за них не знає який підхід потрібен їх дитині. І якщо батьки зрозумію, що педагоги щиро зацікавлені в їх думці, а не є “істиною в останній інстанції”, то охоче підуть на контакт.

Ця тема виникла у зв'язку з тим, що користувач edgi поставив питання щодо створення транзитивних відносин між двома лісами та привів ще посилання з форуму http://sysadmins.ru/topic178164.htmlде користувачі сперечаються щодо того що не можна встановлювати довірчі відносини між двома лісами так як нібито потрібен третій ліс щоб забезпечити транзитивність ну і так далі.

Відразу хочу сказати що для того, щоб усвідомити транзитивні довірчі відносини нам не потрібен обов'язково третій учасник, щоб забезпечити довірчі транзитивні відносини.

Але розглянемо процес встановлення довірчих відносин між лісами.

Примітка: Не забувайте, що перший створений домен є і кореневий домені деревоі ліс. Тобто перший створений домен у нашій мережі за замовчуванням потрібно розглядати і як кореневий домен, і як ліс і як дерево (три в одній склянці...вибачте флаконі)

Ми для простоти розташуємо дані кореневі домени в ту саму мережу, тому що якби вони розташовувалися в різних мережах нам потрібно було (і так і робиться якщо необхідно) щоб ці домени (вірніше DNS цих доменів, і звідси природно і контролери доменів ) якимось чином одне одного бачилися. Якщо DNS сервери розташовані в різних мережах потрібно подбати про те, що б якимось чином зробити так що б ці мережі бачили одна одну (як це зробити це окрема розмова і поки ми тут її не розглядатимемо).

Чому так важливо, щоб DNS служби цих доменів бачили один одного? А тому що в основі Windows Server знаходження (розпізнавання) контролерів домену відбувається за допомогою служби DNS. Тобто, якщо служба DNS у якомусь домені налаштована неправильно, то і знаходження даного контролера домену або контролерів доменів (якщо їх багато) буде неможливо. Тобто якщо сказати просто - контролери домену бачать один одного за допомогою служби DNS . Думаю пізніше я опишу в окремій статті процес знаходження контролерів домену, а поки що просто запам'ятайте що контролери домену "сліпі" (нічого не бачать у мережі) без правильно настроєної служби DNS.

Як уже говорилося - довірчі відносини виступають як зв'язувальної ланки між лісами, деревами, доменами. Для адміністрування довірчими відносинами використовується оснащення Active Directory - домени та довіра, дивіться рисунок 1.

Малюнок 1.

Але перед тим як створити довірчі стосунки опишемо, що ми маємо. Отже у нас два кореневих домени і відповідно і ліси і дерева, а саме rk.com і xu.com припустимо, що вони належать одній фірмі і розташовані в одній мережі. IP адреса першого контролера домену із встановленою інтегрованою службою DNS з Active Directory (хто не пам'ятає, що це дивіться тут) буде 192.168.0.1 (rk.com), а другого кореневого домену лісу 192.168.0.5 (xu.com). Тобто служба DNS встановлена ​​і першому і другому контролері домену. (Як встановити та настроїти DNS знайдете на сайті в інших статтях)

Перше в чому ми повинні переконатися, перш ніж приступити до створення довірчих відносин це в тому, що кореневі домени в обох лісах бачать один одного через DNS. Для цього ми скористаємось відомою утилітою nslookup з кореневого домену лісу rk.com і подивимося, що вона нам видасть. Дивіться рисунок 2.

Рисунок 2.

На малюнку 2 (млинець... напевно потрібно писати не малюнок а фігурі, але вибачте великодушно...) видно що ми в командному рядкунабрали команду nslookup з параметром xu.com (сусіднього лісу) і вона нам його видала, що в принципі говорить про те, що служба DNS працює і служби DNS бачать один одного. Те саме можна зробити і з кореневого домену xu.com дивіться малюнок 3.

Рисунок 3.

Для того щоб налаштувати пересилання ми заходимо в оснастку DNS контролера домену що розташований на комп'ютері під ім'ям server1, стаємо на нього, правою кнопкою миші відкриваємо контекстне меню, у контекстному меню вибираємо властивості та натискаємо на ньому. Відкривається вікно показане малюнку 4 і вибираємо вкладку "Пересилання".

Рисунок 4.

На цій вкладці натискаємо кнопку "Створити" і пишемо ім'я домену, куди ми хочемо зробити пересилання. У нашому випадку це кореневий домен лісу xu.com. Тут же на вкладці, трохи нижче в полі "Список IP - серверів пересилання для вибраного домену" - додаємо його IP-адресу. У прикладі це 192.168.0.5.

Те ж саме можна зробити на сервері контролера домену xu.com ... процес абсолютно аналогічний тільки потрібно писати інший домен та іншу адресу. У нашому випадку це домен rk.com та його IP – 192.168.0.1.

Отже після того, як розібралися з DNS серверамиі переконалися що вони бачать один одного переходимо до створення довірчих відносин і переходимо до оснастки "Домени та довіра", показане на рисунку1.

Далі якщо ми хочемо, щоб ці два ліси (rk.com і xu.com) були з'єднані з одним за допомогою транзитивних довірчих відносин, то нам необхідно встановити режим функціонування лісу на рівень "Windows Server 2003" (про режими функціонування лісу та домену дивись тут ). Тому ми в оснастці "Домени та довіра" стаємо на верхній напис "Active Directory - домени та довіра" та відкриваємо правою кнопкою контекстне меню, дивіться малюнок 5.

Малюнок 5.

У контекстному меню вибираємо пункт " Зміна режиму роботи лісу.і клацаємо по ньому. Відкриється вікно з можливими режимами роботи лісу. Виберіть режим роботи "Windows Server 2003". Переведення з цього режиму функціонування на нижчі режими функціонування лісу неможливо, дивіться малюнок 6. Тобто при виборі режиму функціонування лісу добре подумайте, оскільки перевести в інший режим роботи лісу просто неможливо.

Рисунок 6.

Після того як підвищили режим роботи лісу до максимально можливого, а саме до"Windows Server 2003", з пізнавальною метою підвищимо і режим роботи домену до рівня"Windows Server 2003". Для цього стаємо на кореневий домен і відкриваємо контекстне меню, дивіться рисунок 7.

Рисунок 7.

Ті самі операції, тобто підвищуємо рівень лісу та домену і на контролері кореневого домену xu.com.

Коли ми переконалися, що у нас ліси (rk.com and xu.com) і домени працюють у функціональному режимі"Windows Server 2003", розпочинаємо створення транзитивних довірчих відносин між лісами.

Увага! Якби хоч один із лісів доменів знаходиться на функціональному рівні"Windows 2000", то ліси доменів можуть бути з'єднані лише зовнішніми довірчими стосунками.

У оснащенні "Домени та довіра" стаємо на ім'я кореневого домену, у нашому випадку це rk.com і відкриваємо контекстне меню правою клавішеюмиші. Відкриється вікно показане на малюнку 8. переходимо на вкладку "Довіри".

Малюнок 8.

На цій вкладці натискаємо клавішу "Створити довіру". Після того як натиснути на цю клавішу відкривається "Майстер створення відносин довіри", дивіться рисунок 9.

Рисунок 9.

Рисунок 10.

У полі "Ім'я", пишемо ім'я домену з яким ми хочемо створити довірчі відносини, у нашому прикладі це кореневий домен лісу xu.com....Давимо клаву не - Далі.

Відкривається вікно з пропозиціями щодо вибору типу довіри, дивіться малюнок 11.

Щоб встановити довіру між діловими партнерами, скористайтеся цими перевіреними порадами з психології міжособистісних стосунків!

Для встановлення довіри між партнерами необхідно підлаштуватися під психотип вашого співрозмовника.

Тоді у ваших стосунках з'явиться не просто довіра – у співрозмовника виникне відчуття, що йому приємно виконати ваше прохання.

Якщо ви подумаєте, що це маніпулювання, то будете не праві.

Маніпулювання та створення комфортних відносин

Маніпулювання¹ людиною, її волею можливе лише в тому випадку, коли його інформаційні канали або заблоковані, або замкнуті на партнера, і людина позбавлена ​​можливості адекватно реагувати на обставини та ситуації, не може ясно уявити, що вона робить.

У цьому випадку справді доречно говорити про маніпулювання. Створення довірчих міжособистісних відносин із партнером навряд чи можна підвести під категорію маніпулювання чиєюсь свідомістю.

Хіба доброзичливість та створення комфортних стосунків придушують волю співрозмовника? Ні, вони стають допоміжними засобами розвитку ділових взаємин.

Як встановити довіру та контакт із різними психотипами?

Для того, щоб людині «впустити вас на свою територію», ви повинні викликати в неї довіру, визначивши її психотип і побудувавши відповідну модель поведінки.

Тобто ви повинні подумки розкритися перед людиною, дати їй можливість відчути, що межа, що розділяє вас, відкрита.

Як цього досягти?

Можна погладити подумки співрозмовника, наприклад, по руці. Ця дія, зовні ніяк не виражена, проте вона гостро відчувається людиною і сприймається нею з подякою. Але це загальне налаштування. Великі позитивні результати принесе саме "підстроювання" під психотип співрозмовника.

Якщо ви знаєте свій психотип та психотип вашого партнера, то вам належить зіграти ту роль, яка допоможе провести бесіду максимально вдало. Тобто вам необхідно підлаштуватися під співрозмовника, «прогнутись», щоб викликати у нього довіру.

Коли ви поступаєтеся натиску і трохи відкриваєтеся, з'являється простір для психологічного маневру, можливість гнучкого реагування.

Як здійснити це практично?

Зразкова модель взаємодії психотипів "мисливець" - нейтральний тип

Наприклад, ви розумієте, що людина має перед вами психотип «мисливця», який характеризується натиском, натиском, агресією.

Коли ви змоделювали цей уявний образ, ви шикуєте протилежну поведінку — дієте м'яко, ніжно, без напору.

В цьому випадку вам підійде нейтральний психотип, що нагадує вітер. Вітер вільний, нічим і нічого не прив'язаний. Впіймати вітер складно, але можна направити його. Найкраще використовувати здатність вітру обіймати з усіх боків одразу.

Уявіть, що перед вами мисливець, а ви - нейтральний психотип. Уявіть, що від вас дме вітерець прямо на «мисливця», але він не просто обдмухує його і мчить далі, а закручується навколо партнера, обіймає його.

У цей момент, коли вітерець нейтрального психотипу обійме мисливця, тому стане приємно.

Зразкова модель взаємодії психотипів «монах» – «мисливець»

Між ними в принципі немає особливого конфлікту, але спочатку мисливець таки тисне на ченця, щоб довести, що він головний у цій парі.

Відбувається все несвідомо, тому сама людина, швидше за все, навіть не замислюється про свої дії.

Але «мисливець» скоро розуміє, що на «ченця» його вплив не має жодного впливу. І тоді він перестає тиснути, і одночасно налагоджується контакт, з'являється більш високий рівень довіри, виникає почуття прихильності до людини.

Приклад із життя

Пролунав телефонний дзвінок від мисливця. Він був налаштований агресивно та наполегливо вимагав вирішення певного питання. А його партнер, який пройшов курс навчання з психоенергетики міжособистісних контактів, увійшов до психотипу «ченця».

Коли "мисливець" почав тиснути на "ченця", той відкрив хвіртку в стіні психотипу і впустив його всередину. Дзвонив розм'як, йому стало добре. Але ще якийсь час він наполягав на своїх правах.

Монах спокійно вислухав мисливця, а потім почав розкладати все по поличках. І коли він закінчив аналіз, вийшло, що «мисливець» не має рації, і це перевело його в стан жертви. Він визнав, що винен і зазнає всіх збитків.

Як висловити співрозмовнику своє прохання, щоб воно було задоволене?

Коли міжособистісні стосунки налагоджені та встановлено довіру між вами та партнером, можна висловити своє прохання. Якщо ви хочете, щоб вона була задоволена - вимовляйте слова особливим чином - говорячи про своє прохання, слід уявляти, що слова йдуть з ваших грудей, а точніше з ромбовидного простору, який ви подумки будуєте на грудях.

Нижня точка ромбика відповідає мечоподібному відростку грудини. Верхня точка розташована на вертикальній середній лінії тіла, приблизно на два пальці вище за горизонталь, проведену через соски.

Бічні вершини ромба розміщуються на сосках грудей.

Спробуйте уявити такий ромб і вимовити якесь прохання, уявляючи, як слова виходять із цієї області.

Ви відчуєте, як змінюється інтонація, емоційне наповнення голосу тощо.

Будь-яке прохання, висловлене таким чином, звучить набагато переконливіше. Вона викличе більшу довіру у людини і супроводжуватиметься відчуттям «приємно».

Причому саме відчуття глибинного внутрішнього задоволення з'явиться, коли ви викладатимете своє прохання, і посилиться, коли людина ухвалить рішення виконати її.

Як закріпити у співрозмовника приємне почуття?

Коли відчуття «приємно» буде зафіксовано у свідомості співрозмовника, можна виконати будь-яку дію, яка відвернула б увагу на коротку мить і асоціювалася з цим відчуттям.

Наприклад, під час прохання можна впустити книгу або ручку, ненароком доторкнутися до партнера і т.д. Будь-яка дія, яка на коротку мить приверне увагу партнера, але не відірве від головного, може стати фіксуючим, що закріплює у підсвідомості відчуття «приємно».

Боковим зором, яким людина сприймає супутню візуальну інформацію, він помітить ваші дії та співвіднесе їх із головним відчуттям «приємно». Це буде своєрідний якір, який зміцнить потрібне відчуття.

Згодом ви зможете використати цей якір в інших ситуаціях.

Як це працює на практиці?

«Я розмовляв із жінкою, яка була моїм партнером на тренінгу. До цього під час тренінгу я просив її принести мені ручку, при цьому прохання було вимовлено через ромб на грудях. У той час, коли були сказані слова, я взяв зі столу звичайний конверт.

Під час наступної звичайної розмови на невимушені теми я знову взяв у руки конверт, що асоціювався у жінки з відчуттям «приємно».

Нагадую, наша розмова була далека від ділових тем і торкалася дріб'язкових проблем. Але бічним зором вона наголосила, що я взяв у руки конверт. В асоціативній пам'яті цей конверт міцно зв'язався з тим, що їй було приємно виконати моє прохання.

Коли я взяв у руки конверт, усередині в дами з'явилося невмотивоване відчуття насолоди. Ось як вона сама розповідає про це: «З'являється почуття ніжного теплого потоку, що пронизує тіло. Мені так стало приємно ... »

Використовувати такий якір можна, коли вам потрібно, щоб співрозмовник був налаштований на розмову позитивно. Якоря можуть бути різними: жест, ключове слово, виділене інтонацією чи наголосом тощо. Головне, щоб дія не випадала із загального стилю вашої поведінки. Це може бути природний і простий жест, який створює дисгармонії у загальному малюнку дій.

Від чого виникає почуття "приємно"?

Можливо, у вас виникло питання, від чого виникає почуття «приємно»? Від жесту або ручки, що впала?

Почуття «приємно» стане закріплюючим якорем, коли в міжособистісних відносинах буде встановлена ​​довіра, коли ваш партнер відчує не приховану оборону чи недовіру, а, навпаки, буде впевнений, що йому довіряють та відкриті перед ним. Йдеться про несвідоме відчуття, а на несвідомій довірі контакти будувати набагато простіше.

Ви вимовляєте прохання, і слова, що виходять із ромбика на грудях, формують ґрунт для того, щоб у вашого партнера виникло відчуття, що йому «приємно» виконати ваше прохання. А будь-який рух, що супроводжує відчуття «приємно», .

Використовувати цей засіб можна і в тих випадках, коли ви заходите для переговорів до когось до кабінету. Якщо раніше ви закріпили «приємно», скажімо, конвертом, можна зайти до партнера з цим конвертом.

Коли він побачить його у ваших руках, увімкнеться несвідомий асоціативний механізм, який викличе відчуття «приємно виконати прохання», і подальший розвиток переговорів залежатиме лише від вашого вміння вести діалог.

Головне, що передує виникненню «приємно», це встановити довіру. Перший етапстворення почуття «приємно» в людини у тому, щоб створити довірчу атмосферу у спілкуванні чи розмові.

Другий етап- Це висловлювання прохання з ромбіка на грудях. У цьому випадку у партнера з'являється відчуття, що ваше прохання навіть приносить йому задоволення. Виникає почуття «приємно».

Третій етап- Якоріння.

Проте треба ще раз наголосити — це не маніпулювання свідомістю. Ці прийоми створюють сприятливий психологічний клімат на переговорах, формують умови для перспективної роботи.

Однак якщо партнер, з яким ви ведете переговори, не хоче вирішити справу так, щоб це рішення було прийнятним для всіх, то ніякі якорі не переламають його внутрішній намір. Якір в даному випадку - просто спосіб, який допомагає людині бути більш відкритим, розкутим у спілкуванні з вами.

Створення довіри між партнерами, встановлення несвідомого контакту психотипів, визначення подальшого розвиткуподій та успіх спільних дій потрібні не так вже й багато: увага, вміння слухати себе та свого партнера. Але слухати не так вухами, як почуттями…

Щирість та доброзичливість, підкріплені внутрішнім, несвідомим «приємно», допоможуть вам встановити довіру у міжособистісних стосунках.

За книгою Н.Шерстеннікова «Біле танго успіху»

Провайдери